É que ela não é legal por culpa de Maria de Lurdes Rodrigues (e do governo PS) que ilegalmente a aprovou, e agora só poderá ser legal se o parlamento a aprovar.

A maioria do parlamento é de centro esquerda, mas também de centro direita (um pisca-pisca que o António Costa procura manter).

O Costa vai agora procurar apoios à esquerda para manter a prova no Estatuto da Carreira Docente e não a aplicar, ou terá um entendimento com a direita para manter a prova no ECD mas também não a aplicar?

(o PS sempre disse que queria a prova no ECD, apesar de não a colocar em prática como fez o ministro Nuno Crato).

De uma maneira ou de outra a PACC de Dezembro morreu mesmo.

E quem diria, por culpa de Maria de Lurdes Rodrigues e do governo PS.

Não imaginaria o Crato este desfecho. 😉

Talvez por incompetência ou casmurrice. Mas já em 2012 disse que ele precisava de um exame de competências.

o silêncio, como se nada perpassasse pela educação das coisas diáfanas.

Este poste é do

Desabafo que me chegou de uma colega que pediu a divulgação do seguinte texto.

Caros(as) colegas,

Sou professora de inglês, 330, e português, 300.
Fiz a formação para lecionar no grupo 120, numa Universidade, sempre sabendo que não me daria garantias de obter um horário, mesmo extremamente reduzido. Fiz, porque achei que o deveria ter feito. Fui surpreendida hoje por um comentário surreal, numa escola primária onde estou novamente a lecionar AEC (sem saber se devo estar contente ou não com a maravilhosa vaga, por estar de novo metida neste mundinho ensarilhado e confuso das precárias e famosas AEC. Sucedeu-se o seguinte:
A senhora funcionária dirigiu-se a mim, de forma extremamente simpática e delicada, e disse-me eu estava em direção à sala errada, que a minha turma era a do 4º e não a do 3º, porque o inglês do 3ºano era curricular e tinha de ser dado por uma professora especializada, com outras habilitações.
Tais palavras estalaram dentro de mim com tamanha força que quase deixei cair as folhas que carregava ao chão, perante tamanho cenário absurdo e deformado em que me encontrava. Arregalei os olhos e preparei-me para responder à senhora que eu também tinha tirado um curso no preço de vários salários AEC para dar o inglês curricular, mas a disfuncionalidade do sistema tinha permitido que tal se concretizasse apenas em mais uma formação a acumular no CV, para ocupar espaço.
Comecei a balbucionar a primeira sílaba da minha resposta, mas rapidamente estanquei os lábios, enquanto a senhora funcionária se inclinava ligeiramente para a frente, para ouvir o que eu lhe ia dizer. Parei antes de dizer a primeira sílaba. Rapidamente percebi que responder-lhe apenas iria tornar a minha situação ainda mais ridícula, no meio de um corredor de uma escola primária, igual a tantas outras, onde nitidamente escalonam professores, onde claramente estava na posição de ensino mais baixa, onde claramente poderia estar a dar inglês curricular, onde claramente estava a ser vista como a professora de segunda categoria, sem habilitações para uma disciplina curricular, onde claramente estava a ser menosprezada, por ter experiência e canudo, mas ser vista como animadora.
Despedi-me com um abafado “até logo” e engoli em seco. Esperava-me uma turma de meninos curiosos, extasiados por estarem livres, por aquele dia, do peso das matérias curriculares. Sorri-lhes, eram meus naquele momento. Respirei fundo e disse-lhes que estava ali para os ensinar e deles só queria o aprender. Quietos e calados, permaneceram a olhar para mim, com ar assustado. Senti-me pronta para começar, não como professora de inglês curricular, nem como professora de inglês AEC, apenas como professora de inglês.
Tudo o resto são meros títulos…E a qualidade de um professor não se mede nem por um canudo, nem por uma afortunada colocação no almejado grupo.

não reprovarás a maioria por ser mais fácil não reprovar a minoria

e esperarás na tábua estatística

o que será desonesto, segundo berra o oráculo das entranhas de aves, embora aplicável

Este poste é do

Começou com uma calendarização em 4 de Setembro, depois uma lista provisória de candidatos admitidos e excluídos em 16 de Setembro, uma nova calendarização no dia seguinte, uma lista definitiva dos candidatos admitidos e excluídos em 8 de Outubro e ontem mais uma lista, desta vez provisória de seleccionados e excluídos.

Ou seja, ainda tem ainda de haver uma lista definitiva de seleccionados.

Há quem ande a fazer render este concurso, com listas e mais listas.

Lista provisória selecionados grupo 100

Lista provisória selecionados BOLSA grupo 100

Lista provisória excluídos grupo 100

Lista provisória selecionados grupo 110

Lista provisória selecionados BOLSA grupo 110

Lista provisória excluídos grupo 110

A Meireles cheira mal.

Não há outra forma de o dizer. Cheira tão mal e de forma tão intensa que, numa larga circunferência bem delimitada ao seu redor, é quase impossível penetrar.

É claro que só me apercebi disso um pouco tarde, porque não somos do mesmo grupo e acabo por não estar perto dela no intervalo.

Porém, na semana passada, houve conselho de turma urgente. E eu, burra, burra, burra, cheguei atrasada, quando já todos estavam sentados e não soçobravam cadeiras. Então, o Artur, essa grande besta, ergue-se, num gesto ocultamente velhaco e explicitamente gentil, e oferece-me o seu lugar, ao lado da Meireles, e diz que vai buscar uma cadeira para ele com um simpático sorriso, aquela besta hipócrita.

Eu sento-me e, valha-me céus, é que logo, logo no momento em que me sentei percebi o grave erro cometido, mas já estava, era tarde demais, o que é que se pode fazer numa situação destas? Uma pessoa engole o sofrimento e aguenta.

E eu aguentei. Quase duas horas de um cheiro nauseabundo, oriundo de uma canalização putrefacta, sei lá eu, uma mistura explosiva de aço sulfídrico com cadaverina e um toque picante de nicotina (porque, para agudizar as coisas, a Meireles fuma que se farta). E eu ali, a contorcer-me, cada vez mais dobrada sobre mim própria, tentando omitir a pungente e dilacerante dor que me acometia porque os neurónios olfativos queriam todos migrar para parte incerta, os olhos a encherem-se de lágrimas com a acidez da putrescina em pessoa, e o Artur do lado de lá da mesa, aquela besta, a sorrir de escárnio.

Só então me apercebi das conversazinhas em surdina salpicadas aqui e acolá. A Meireles cheira mal e estes desgraçados falam nas costas.

Mas eu, que tenho uma boca que, benza-a deus, é um carro sempre pronto a acelerar contra o que me irrita, achei por bem falar com o psicólogo, até porque, rapidamente, chegaram à sala de professores as agudizadas queixas dos alunos sobre a profe de Geografia.

Vai disto, toca de subir as escadinhas, bater à porta, explicar o grave problema de saúde pública que tínhamos lá em baixo e o gajo o que é que diz?, aquela anémona invertebrada, que não podia, que só tratava dos problemas dos alunos, isso não era assunto dele.

E a gente faz o quê? Grama com isto? Continua a ignorar ou faz queixinha à direção? Caramba, somos colegas, temos de nos apoiar! Além disso, a desgraçada deve cheirar assim há tanto tempo que já lhe é indiferente.

Resolvi, então, martirizar-me mais um bocadinho e, pouco a pouco, fui conversando com ela nos intervalos, ganhando, a grande custo, a sua confiança para, delicadamente, dizer o que tinha de ser dito.

Entretanto, acabei por saber-lhe a vida toda, a separação litigiosa, mais o desespero feminino da perda, mais os filhos com necessidades educativas especiais. Ao cheiro nauseabundo juntava-se o cabelo escorrido, pingando fritura e caspa, a roupa desleixada e a família partida ao meio.

É claro, uma pessoa não é de ferro, toca a morder os lábios e fechar a boca.

Optei antes por ignorar o problema e não fazer caso disso (o que é, sem dúvida, tremendamente difícil).

Olhando em redor, mais de metade destes professores anda em pé graças ao Xanax, cada um de nós tem as suas dores bem ocultas, pena é que as dela sejam tão públicas.

O Artur, entretanto, essa besta quadrada, parece que anda a tentar redimir-se e passa o tempo a oferecer-lhe tabaco.

Segundo ele, a nicotina em quantidade bastante, sempre disfarça o resto.

Mas, com um bocadinho de sorte, o nosso diretor ainda calha na mesa dela ao almoço  e o assunto fica tratado…

…dadas a um órgão de comunicação social e que será dado destaque amanhã nesse jornal.

Julgo que a pressa em criar uma funcionalidade útil foi mal explicada e incorrectamente passada para a aplicação SIGRHE.

Como várias vezes já disse, deixem chegar primeiro o dia 13 de Outubro e depois sim, preocupem-se se nada for correctamente explicado.

Ninguém não colocado está suspenso, nem podia estar.

Não existe alteração alguma no que concerne  às regras de funcionamento da BCE. Foi apenas disponibilizada uma nova funcionalidade com o intuito de aumentar a celeridade e eficiência do processo de seleção de candidatos. Assim, decorrido o prazo para o termo do período experimental dos candidatos, esta funcionalidade permite que todos os candidatos com uma colocação ativa (contratação inicial/reserva de recrutamento/bolsa de contratação de escola/contratação de escola) que se encontrem já com o período experimental esgotado, fiquem com as suas candidaturas à BCE suspensas.

 

Os candidatos poderão aceder à aplicação e reverter a ação com o objetivo de manter as suas  candidaturas ativas caso possam acumular ou caso pretendam regressar à BCE, após uma colocação temporária, para nova colocação. Os candidatos que se encontrem dentro do período experimental e não pretendam ser contactados para nova colocação podem também suspender as suas candidaturas por iniciativa própria.

 

Esta funcionalidade não só permite uma maior celeridade de seleção de candidatos como permite também aos mesmos uma gestão eficaz das suas colocações.

quem mexeu concatenou bolicao coiso a minha base sem dados?

Este poste é do

Um sossego! Afastado ibericamente dos verdadeiros jones do montijo:

Este poste é do