Category: Davide Martins

Relatório “Inquérito Bullying a Professores”

Missão Escola Pública apresenta as primeiras conclusões do relatório relativo ao Bullying a professores com base nos dados recolhidos no inquérito nacional durante o período de 13 a 26 de janeiro de 2025.
A análise dos dados deste inquérito teve a colaboração do professor João Marôco, Professor Catedrático de Estatística e Métodos de Investigação.
Foi pedida uma audiência ao senhor Ministro da Educação, Ciência e Inovação, no sentido de ser divulgada a totalidade do relatório, de modo a contribuir para o estabelecimento de políticas que promovam um ambiente escolar seguro para todos os seus elementos e que possam vir a constituir-se como medidas geradoras de atratividade da carreira docente.

Ver documento aqui.

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Missão Escola Pública Lança Inquérito Nacional sobre Bullying a Professores

“O movimento Missão Escola Pública (MEP) anuncia o lançamento de um inquérito nacional sobre bullying dirigido a professores. Este estudo visa recolher dados concretos sobre a prevalência, formas e impactos deste fenómeno nas escolas portuguesas, proporcionando uma base sólida para futuras intervenções e
políticas.”

Ver Sinopse: AQUI

Aceder ao questionário: AQUI

 

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Lista Colorida – RR15

Lista Colorida atualizada com colocados e retirados da RR14. Se tiver tempo (coisa que não tem abundado por estes lados) ainda acrescento os que foram colocados no Concurso Extraordinário.

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205 Contratados na RR15

Foram colocados 205 contratados na Reserva de Recrutamento 15, distribuídos de acordo com a tabela abaixo.  Destas 205 vagas, apenas cerca de 30 foram a sul, distribuídas por 3 ou 4 grupos de recrutamento.

 

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A que custo se combate a falta de professores?

Partindo deste artigo do Arlindo, analisei as listas de ordenação dos candidatos à Mobilidade Interna, para tentar perceber o efeito que terá no combate à falta de professores, porque são estes candidatos que vão, durante este ano letivo, efetivamente ocupar vagas nos QZP’s e escolas carenciadas.

São 927 os candidatos que concorreram à Mobilidade Interna que surgem distribuídos na tabela abaixo de acordo com as prioridades:

0 e 1 – Docentes profissionalizados;
2 – Docentes não profissionalizados.

Dos candidatos profissionalizados, cerca de 300 já tinham sido colocados em CI/RR este ano, o que significa que a sua colocação em MI pode implicar deixar turmas sem aulas noutros QZPs (até porque muitos já estavam em horários ANUAIS).

Pelos dados acima, percebemos que 402 destes professores são não profissionalizados e destes, 174 não têm nenhum tempo de serviço, como podemos perceber pela tabela abaixo.

Percebemos a urgência na resolução deste problema da falta de professores, mas infelizmente o caminho que está a ser traçado trará custos graves a longo prazo. Não será arriscado, vincular aos quadros do MECI, licenciados não profissionalizados SEM tempo de serviço?

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Alunos sem aulas: quem tem razão, o Governo ou a oposição?

Na verdade, pode não ser nenhum deles.

Artigo da Manuela Micael na CNN.

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Cristina Mota na CNN

Cristina Mota, porta-voz do movimento de professores Missão Escola Pública, diz que o governo está a comparar o incomparável quando alega que o número de alunos sem aulas reduziu em 90% face ao ano passado.

(clicar na imagem para o artigo original)

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Lista Colorida – RR11

Lista Colorida atualizada com retirados e colocados da RR11.

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301 contratados colocados na RR11

Foram colocados 301 contratados na Reserva de Recrutamento 11, distribuídos de acordo com a tabela abaixo.

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Comunicado da MEP ao MECI

Comunicado da Missão Escola Pública ao MECI, sobre o atual estado da Educação e as soluções que se avizinham:

“Aceitar baixas qualificações para a docência e profissionais não qualificados para o efeito, alargar o horário de trabalho dos mesmos, reduzir a carga horária das disciplinas ou aumentar o número de alunos por turma também não podem ser a solução para o problema, uma vez que são medidas que comprometerão, mais cedo ou mais tarde, a qualificação das gerações vindouras de profissionais deste país, retirando-lhes a hipótese de competir não apenas no mercado do trabalho interno, mas também no internacional.”

Ver comunicado na íntegra

 

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Lista Colorida – RR10

Lista Colorida atualizada com colocados e retirados da RR10.

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235 Contratados na RR10

Foram colocados 235 professores contratados na Reserva de Recrutamento 10, distribuídos de acordo com a tabela abaixo:

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Lista Colorida – RR9

Lista Colorida atualizada com retirados e colocados da RR9.

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312 Contratados na RR9

Foram contratados 312 professores na Reserva de Recrutamento 9, distribuídos de acordo com a tabela abaixo:

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Lista Colorida – RR8

Lista Colorida atualizada com colocados e retirados da RR8.

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384 Contratados na RR8

Foram colocados 384 professores contratados na Reserva de Recrutamento 8, distribuídos de acordo com a tabela seguinte:

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Lista Colorida – RR7

Lista Colorida atualizada com colocados e retirados da RR7.

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384 Contratados na RR7

Foram contratados 384 professores na Reserva de Recrutamento 7, distribuídos de acordo com a tabela seguinte.

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Divulgação de Ação de Formação para o grupo 230 (zona de Braga)

Para os interessados, e uma vez que será um ano de muita procura por formação, segue uma sugestão para os colegas do 230 que estejam por Braga.

ORIENTAÇÕES PARA EFETUAR A INSCRIÇÃO:

1 Instruções de inscrição em formação

Instruções de inscrição pela 1.ª vez

Para qualquer esclarecimento adicional, contactar o CFAE Braga/Sul para o telemóvel 932769430 ou para o número fixo 253611277.

 

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Lista Colorida – RR6

Lista Colorida atualizada com colocados e retirados da RR6.

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Lista Colorida – RR5

Lista Colorida atualizada com colocados e retirados da RR5. Nalguns grupos a linhas em branco começam a escassear…

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513 Contratados colocados na RR5

Foram colocados 513 contratados na Reserva de Recrutamento 5, distribuídos por grupo de recrutamento e duração do horário na tabela abaixo.
90% das colocações acontecem a Norte.
A Sul, as colocações em horários incompletos e temporários praticamente não existem. As poucas exceções são os grupos de Educação Física, que têm ainda muitos professores na lista de não colocação.

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Inquérito a Professores e Diretores – pedido de divulgação

Neste início de ano letivo, numa altura em que o número de alunos sem professor a pelo menos uma disciplina continua na ordem das centenas de milhar, Missão Escola Pública lança inquérito às Escolas de modo a aferir o impacto das medidas implementadas pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação, bem como para perceber o clima afetivo das escolas e as condições de trabalho dos docentes.

São disponibilizados dois inquéritos, um destinado a Diretores Escolares e outro a Docentes exclusivamente. O preenchimento dos formulários pelo maior número de participantes possível garantirá um maior rigor na análise dos dados recolhidos, pelo que se pede a colaboração de todos.

Inquérito Diretores: https://forms.gle/X6RsTw3LQUS8tUiF6

Inquérito Docentes: https://forms.gle/2vykpgGKqAAw2son7

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Lista Colorida – RR4

Lista Colorida atualizada com retirados e colocados da RR4.

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933 Contratados colocados na RR4

Foram colocados 933 Contratados na Reserva de recrutamento 4. Cerca de 90% foram colocados a norte de Lisboa. Os grupos 100, 110, 260 e 620 são aqueles onde ainda vai havendo professores disponíveis a sul.

Fica a tabela com os dados:

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LISTA COLORIDA – RR3

Lista Colorida atualizada com colocados e retirados na RR3.

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1801 Contratados colocados na RR3

Foram colocados 1801 contratados na Reserva de Recrutamento 3, distribuídos de acordo com a tabela abaixo.  Apenas 260 professores ficaram colocados em Lisboa, Alentejo e Algarve…

 

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LISTA COLORIDA – RR2

Lista Colorida com colocados e retirados da RR2.

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A falta de professores agrava-se

Notícia no semanário Expresso, com o agravamento da situação relativamente ao ano passado. Quantos mais artigos terão de ser feitos, para esta situação ser resolvida? Onde anda a CONFAP, que deveria ser a primeira a exigir a resolução desta situação?

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Perto de 180000 alunos sem professor

E nem imagino a que número chegaremos quando começarem a sair os horários temporários.

Clicar na imagem para ter acesso à aplicação.

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17 000 professores disponíveis, mas para onde?

A próxima análise pretende fazer uma previsão dos professores disponíveis para cada QZP, por grupo de recrutamento.

São cerca de 17 000 professores disponíveis neste momento, mas perto de 70% destes estão concentrados em 5 grupos (100, 110, 260, 620 e 910). Restam 30% para os outros 30 grupos e quanto mais a sul, menor é a percentagem.

A análise relaciona o último colocado em cada QZP com o número de professores disponíveis na lista de não colocados. Se num determinado QZP, o último colocado é o número de ordem 1000, isso significa (salvo algumas exceções) que todos os que estão melhor colocados não concorreram para esse horário.

O facto de termos agora 63 QZPs aumenta o grau de dificuldade da tarefa, mas mesmo assim é bem clara a ausência de professores a sul, onde abunda a mancha vermelha.

Se clicarem na imagem poderão ver o PDF e analisar por QZP e Grupo de recrutamento onde a carência de professores é maior.

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Lista Colorida – RR1

Lista Colorida Atualizada com colocados e retirados da RR1.

A legenda é a seguinte:

VERDE – Candidatos colocados nesse grupo de recrutamento
AMARELO – Candidatos colocados noutro grupo de recrutamento
VERMELHO – Candidatos que renovaram horários completos
LARANJA – Candidatos retirados (oferta de escola, desistiram…)

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1962 Contratados Colocados na RR1

Foram colocados 1962 Contratados na RR1. Todos os horários são ANUAIS e mais de 60% são completos.

Mais de 2/3 destes horários são a norte de Lisboa, o que significa que muitos horários a sul não foram ocupados.

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Carta Aberta à CONFAP (Missão Escola Pública)

Não resisti a partilhar, até porque, como pai, não me sinto representado por esta Confederação.

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Ferramenta para Contratações de Escola

À semelhança do ano passado, disponibilizo aqui uma ferramenta que permite a visualização rápida das Contratações de Escola disponíveis na plataforma do Ministério.

Espero que vos seja útil!

Podem clicar no canto inferior direito para ocupar todo o ecrã!

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A arte de fazer as coisas às 3 pancadas

Como se pode perceber pelas tabelas divulgadas pelo Arlindo e pela imagem abaixo, setembro e outubro trarão mais ordenado líquido, para compensar o imposto cobrado a mais desde janeiro.


Pode a ingenuidade fazer-nos crer que foi implementada por ser a forma mais imediata do governo fazer refletir a alteração das tabelas de IRS, mas é claramente uma estratégia de manipulação da opinião pública para trazer uma pressão extra numa altura de aprovação do orçamento de estado.

O meu maior problema nem está nas estratégias políticas utilizadas, porque elas fazem parte do jogo democrático, mas no facto dessas estratégias, de forma grosseira, trazerem danos para muitos professores:
– Quem não estiver colocado em setembro ou outubro, pagou imposto a mais durante o ano e, injustamente, não será agora compensado;
– Quem começar a trabalhar em setembro, não pagou nenhum imposto durante o ano e será injustamente compensado agora.

Temos ainda a recuperação do tempo de serviço envolta em névoa com o caos na plataforma do IGeFE; ajudas de deslocação limitadas a determinadas escolas e grupos de recrutamento; concurso extraordinário, em moldes desconhecidos; o reforço do financiamento das escolas com contratos de associação, …

Estas alterações às 3 pancadas, na tentativa de trazer um “cheiro de mudança” acabam por arrastar também um “cheiro a esturro” que deve deixar todos os professores de sobreaviso. Estejamos atentos!

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A Mobilidade por Doença foi um tiro no pé do Ministro

A nível de concursos, este ministro não começou bem: em pouco tempo têm sido detetados vários erros, ao ponto dos serviços contactarem os professores para resolverem os problemas no algoritmo do sistema.

Este ano, a alteração da calendarização da MpD, que foi executada depois da MI, não sendo um erro de algoritmo é ainda mais grave, porque, de forma consciente ou por ignorância, prejudicará muita gente.

Vejamos um exemplo concreto (entre outros que tenho conhecimento):

– A professora A, de Vila Verde, ficou na Mobilidade Interna (MI), em Amares;
– A professora B, de Amares, na MI, ficou colocada em Guimarães;
– A professora A, na MpD, na semana seguinte, consegue (e bem) mobilizar-se para Vila Verde e liberta a vaga de Amares;
– A professora B, de Amares, ficará em Guimarães e verá professores menos graduados (e se calhar de Guimarães) a ocupar a vaga na primeira Reserva de recrutamento.

Qual a vantagem que o Sr. Ministro vê com esta alteração da calendarização?

Vejamos outra situação concreta:

– O professor C, de Sintra, ficou na MI em Agualva (numa das escolas com maior falta de professores);
– A professora D, de Agualva (opositora a todas as escolas da região), ficou na MI em Oeiras;
– O professor C fica colocado na MpD na escola mais próxima de casa e libertará a vaga de Agualva.
– a professora D não ocupou a vaga da escola mais próxima de casa (e que ela preferia) e, provavelmente, na próxima reserva, o horário libertado não será ocupado por falta de professores interessados.

Conclusão:
vários professores QZP por colocar, que terão de se apresentar na escola do ano passado (alguns do algarve ou das ilhas), quando teriam lugar na MI se as vagas não tivessem sido “ficticiamente” ocupadas;
– vários professores ultrapassados por outros menos graduados na próxima reserva de recrutamento;
– em várias escolas, muitos alunos sem aulas porque aqueles que estariam interessados nesses horários já têm outra colocação.

Estas situações têm sido recorrentes ao longo das reservas, mas não havia nenhuma razão para acrescentar mais este grau de injustiça neste “procedimento” da Mobilidade por Doença, pois não Sr. Ministro?

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Cristina Mota na NOW

Cristina Mota, a representar a Missão Escola Pública esteve, ontem de manhã, na Now.

 

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Zero dias de serviço… e agora?

A tabela abaixo apresenta os professores que, tendo zero dias de tempo de serviço, conseguiram vincular no Concurso Externo ou ficaram agora colocados na Contratação Inicial em horário Completo e Anual.

É um forte sinal dos tempos: quando saí da universidade, a correr bem, lá para outubro estávamos colocados.

Entenda-se que mais de 95% destas colocações são a sul. A tabela abaixo pode servir como indicador para os futuros colegas que agora estão na universidade: a probabilidade de terem um percurso bem mais tranquilo do que aqueles que agora têm 20 anos de serviço é grande, mas implica concorrer para todo o país nos primeiros anos de serviço.

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LISTA COLORIDA – CI

Retomo a publicação da Lista Colorida, com as colocações e renovações. Na próxima colocação acrescento os retirados.

Para quem não está familiarizado com as cores:

VERDE – Candidatos colocados nesse grupo de recrutamento
AMARELO – Candidatos colocados noutro grupo de recrutamento
VERMELHO – Candidatos que renovaram horários completos
LARANJA – Candidatos retirados (oferta de escola, desistiram…)

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