Outubro 2014 archive

Tanta Especulação Com o Fim da Reserva de Recrutamento

O anúncio do fim da reserva de recrutamento está anunciado em várias notícias de jornais do dia de hoje.

É no Jornal de Notícias:

jn reservas

E no Diário Económico.

dn reservas

 

Confesso que não ouvi o MEC ontem na Comissão de Educação, mas duvido que tenha sido dada esta informação na comissão.

A Reserva de Recrutamento terá de funcionar (conforme manda a lei) até ao final do 1º período.

Apenas os horários inferiores a 7 horas, ou que se esgotem os candidatos na BCE ou na Reserva de Recrutamento e por último os horários resultantes de duas não aceitações, nas colocações da reserva de recrutamento é que podem passar para a contratação de escola.

Se o MEC terminasse a Reserva de Recrutamento estaria a dar um enorme pontapé na legislação e iria criar mais um imbróglio de difícil resolução.

Contudo, em Setembro o MEC já veio dizer que as colocações em Reserva de Recrutamento seriam ao minuto o que no fundo acaba com a preferência dos docentes pelas escolas, tal como acontece com a BCE e permite que um docentes seja colocado na sua última preferência quando no minuto seguinte tinha lugar na sua primeira preferência.

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Isto é Apenas a BCE ao Minuto

Ministério passa para as escolas a responsabilidade de colocar os professores

 

E julgo que a notícia deste link troca os pés pelas mãos dizendo que a reserva de recrutamento passa também para as escolas. Tal não deve, nem pode acontecer, mesmo que a DGAE entenda colocar os docentes na Reserva de Recrutamento ao minuto.

Hoje, quarta-feira parece estar previstas reuniões do MEC com os diretores das escolas e mais informações devem surgir em breve.

A colocação ao minuto pela BCE será a única forma de rapidamente serem colocados os docentes em falta. Discordo dessa opção,  quer para a BCE (mesmo que na fase de candidatura não tivesse havido ordenação de preferências), mas muito mais para a Reserva de Recrutamento.

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Estas Jornalistas

… deviam fazer melhor o trabalho de casa.

 

O mundo novo dos bloggers profissionais

 

 

Segundo fonte deste portal português, a Pipoca é o n.º 1 do top ten, com perto de dois milhões de visitas por mês. Destaca-se de tal forma, que o segundo no ranking tem cerca de metade das visitas, e é um guia de descontos, não um blogue pessoal. É o Caçapromoções, que orienta o consumidor na variedade de hipóteses de poupar uns cobres nas grandes superfícies.

 
 

blog
 

Ainda bem que não estou no sapo nem no clix, porque aquele jet set não faz muito o meu estilo e ainda tinha de abrir uma loja de roupa na comporta ou contratar uma agência de licenciamento dos produtos para vender vernizes e batons.

Curiosidade, quase todos são ou foram jornalistas.

Por isso é normal que se vendam a si próprios.

Mas como até confio mais nos números do wordpress…

 

blog setembro

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Situações Que se Descobrem Depois do Concurso Feito

E já numa fase adiantada das colocações.
A falta de informação que sempre existiu com o concurso para 2014/2015 também foi um dos grandes problemas que afetaram os professores. Não foram apenas os erros das fórmulas, ou os subcritérios que tornaram este arranque do ano letivo um dos piores de que há memória.
Durante a fase de concurso nem a própria DGAE sabia responder às perguntas dos docentes e agora vão surgindo respostas “não oficiais” que poderiam mudar as opções dos docentes na fase de candidatura.
Ficam dois exemplos que me chegaram por mail
Depois de ter lido a legislação, para garantir que poderia concorrer à contratação de escola, aceitei o horário que obtive em BCE e posteriormente fiz a denúncia do mesmo. Telefonei para o CAT do Ministério para me certificar de que estava tudo certo e fui informada que o meu nome apenas seria retirado da RR, mas que me manteria nas listas da BCE das restantes escolas a que concorri. Insisti que não era isso que tinha lido na legislação, mas garantiram-me que, tendo aceite e denunciado o meu 1º contrato, me manteria nas restantes listas da BCE e apenas seria retirada da RR.

Sinceramente não foi esta a ideia com que fiquei da leitura da legislação. Pensei que apenas me restava a hipótese de concorrer às ofertas de escola que, para o grupo, devem começar a surgir lá para janeiro Será que consideram as listas de BCE como oferta de escola? Isto faz sentido? Fui eu interpretei mal? Ainda me disseram que posso concorrer às novas bolsas, aquelas cujas escolas se esqueceram dos grupos de recrutamento ou de abrir concurso… Será isto verdade ou será que me deram a informação errada?

Aqui depreende-se que qualquer colocação em BCE independentemente da duração do contrato ou do número de horas (tal como em Contratação de Escola) o docente é retirado definitivamente da Reserva de Recrutamento.
A denúncia de uma BCE dentro do período experimental impede apenas o docente de ser colocado na mesma escola da BCE mas não permite o regresso do docente à Reserva de Recrutamento.
O segundo mail é uma dúvida comum que tem levado a que os docentes se sintam prejudicados por não estar a ser possível obter uma melhor colocação em BCE
Mas quem fica colocado na Contratação Inicial e/ou Reserva de Recrutamento só poderá ficar colocado num horário em que seja possível o completamento do horário até ao limite das 6 horas de acumulação. Ou seja; quem ficou colocado na Reserva de Recrutamento com um horário de 18 horas apenas se mantém em concurso para as BCE para horários até 10 horas (4 horas para ter um horário completo + 6 horas que é o máximo permitido para acumulação) e quem apenas disse estar interessado em ficar colocado para intervalo de horários superiores a 15 ou 18 horas nunca mais será colocado pela BCE.
Gostaria que expusesse esta minha situação no seu blog por esta situação ser muito grave e objeto de um recurso contencioso, e na qual se encontram muitos contratados:
Uma vez que em várias listas de BCE estou em 1º e 2º lugares, estranhei na passada sexta-feira, dia 10, não ter sido notificada pela DGAE. Ontem de manhã, dia 13, decidi telefonar para cada uma dessas escolas para saber o que se tinha passado.
Fiquei absolutamente transtornada quando dois diretores me informaram que a docente que havia sido selecionada pela DGAE, para essas mesmas duas escolas, estava na 17ª posição da lista do grupo 200! E eu em 1º e 3º lugares!
 
Como isto é possível? Se estou dentro do meu período experimental, podia perfeitamente denunciar o contrato na escola onde me encontro colocada e aceitar a colocação da BCE!!
Mas a saga não acaba aqui…
Decido ir à DGAE, nessa mesma manhã, onde serenamente me informaram que a BCE só serve para efeitos de acumulação e completamento de horário para os docentes que ficaram em Contratação Inicial e em Reserva de Recrutamento! Ou seja, se um docente só concorreu a horários superiores a 15 horas na BCE, que foi o meu caso e de muita gente (na expetativa de conseguir horários razoáveis) e estando na reserva de recrutamento colocado com 12 ou mais horas, será automaticamente excluído pelo sistema, na medida em que não pode ter mais do que 26 horas. Continua na BCE mas nunca será chamado enquanto estiver colocado em RR.
Perguntei à senhora que me atendeu o seguinte: “Onde está escrito e qual a lei que definiu essa regra do jogo, desconhecida de muitos? Obviamente que os contratados tiveram interesse em concorrer a horários maiores, porque no momento em concorreram em setembro pela 1ª vez à BCE, pensaram (E BEM!) que poderiam ficar em BCE melhor colocados do que em RR!”
A senhora respondeu-me:”Professora, é a informação que me deram a nível superior”.
Arlindo, isto é gravíssimo e dantesco, pois quando concorremos à BCE ninguém sabia que essa seria uma das regras do jogo; isto é, qualquer contratado se soubesse disso teria concorrido também a horários pequenos para poder completá-los se ficasse eventualmente numa reserva de recrutamento!
Isto é de loucos, pois as regras do jogo da malfadada BCE não foram claras nem precisas desde o início, o que permitiu que a tutela alterasse e continue a alterar as regras quando considera conveniente! Onde é que está escrito e estabelecido que um docente colocado na CI e na RR não pode optar por um horário da BCE mais favorável, dentro do seu período experimental? O que aconteceu foi claramente um impedimento sem qualquer base legal e uma estratégia suja, por parte da tutela, de os docentes já colocados, independentemente do seu horário (completo ou incompleto, anual ou temporário), não poderem escolher livremente, dentro do prazo legal, o horário que melhor lhes convinha.
Portanto, decidi contatar o meu sindicato e agendar uma reunião com a advogada do contencioso, que logo de imediato me afirmou que todos os contratados na minha situação deveriam recorrer e interpor um recurso contencioso. Há que pôr um fim com dignidade, coragem e justiça a todo este processo!
Isto só será possível se a maioria dos contratados lesados levarem até às últimas consequências este processo horripilante e que causa repulsa, encetado pelo Ministério da Educação.
É fundamental não desistirmos e lutarmos pelos nossos direitos e pelo nosso futuro profissional!
Por isso, e por fim, faço-te um apelo: publica no teu blog, visto por mulheres de docentes, essa minha história, que não é fictícia… É bem real, infelizmente…
Um obrigada,
Vanessa Gomes

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Agora no Fim de “Vida”?

Crato apela a debate com partidos sobre autonomia das escolas e colocação de docentes

 

O ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, apelou nesta terça-feira, numa audição na Comissão de Educação, Ciência e Cultura, a um debate com todos os partidos sobre o tema da autonomia das escolas. Admitindo que ao longo dos anos tem havido alguns problemas na colocação de docentes, o ministro defende que deve haver uma reflexão e que seria “interessante” um debate com os vários partidos sobre o tema da autonomia das escolas, de forma a “evitar problemas indesejáveis”.

E tal como eu previ há algum tempo estes erros serviram apenas um propósito.

Fazer com que a opinião pública fique com a ideia que a colocação dos professores não deve ser feita centralmente e para isso veio também o Presidente da República apelar a “reflexão séria” sobre modelo de colocação dos professores, fazendo a comparação de um modelo centralizado com o modelo descentralizado de Inglaterra.

Mas porra, ninguém percebeu ainda que o problema que existe é por se tentar essa descentralização?

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Não Acham Que Está Tudo Resolvido?

E que o ano letivo corre às mil maravilhas?

Porque se estivermos à espera da resolução dos problemas ainda temos ministro até ao próximo ano letivo.
 
 

Crato só sai depois de resolver ‘embrulhada’ dos professores

 

 

De acordo com o Diário de Notícias, embora Nuno Crato já tenha posto o seu lugar à disposição, este só quer sair quando resolver a ‘embrulhada’ em que se colocou com os erros associados à colocação de professores.

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Eis a Fórmula

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Nota Informativa Sobre a Contratação de Escola

Pode ser que assim comecem a arrancar as ofertas de escola para os grupos de recrutamento.

Nota informativa sobre as Contratações de Escola para 2014/2015 aqui.

 

 

[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/10/nota_informativa_ce.pdf”]

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Colocações de Contratados por QZP

Este quadro seria verdadeiro se não tivessem existido as trocas entre as colocações das reservas e da BCE. No entanto no que é possível apurar pelas colocações da Contratação Inicial, das Renovações de Contrato e das duas Reservas de Recrutamento foram efetuadas as colocações conforme o quadro em baixo.

Previsivelmente, a maior incidência de colocações situa-se no QZP 7.

Mas a proporção que toma a colocação de docentes do grupo 910 – Educação Especial 1 neste QZP é no mínimo estranha, tendo em conta que muitos pedidos de horários para este grupos não têm sido atendidos na zona norte do país (desconheço se o mesmo se passa noutras zonas). Parece que no QZP 7 e 6 se tem facilitado a atribuição de horas às escolas para a Educação Especial ao contrário do que acontece nos restantes QZP.

O mesmo acontece com as colocações no QZP 1 do grupo 540 – Eletrotecnia e 290 – Educação Moral e Religiosa Católica que proporcionalmente superam largamente o número de colocações nos outros QZP (quem conhece a região norte percebe perfeitamente a razão para que o grupo 290 tenha bastantes necessidades de docentes e são mesmo raras as escolas do 1º ciclo que não oferecem esta disciplina).

Este quadro quase não tem qualquer valor para se saber o número de colocações de professores contratados (pelas razões que todos conhecemos), mas mesmo assim resolvi apresenta-lo para demonstrar estes casos específicos.

 

Quadro QZP todos

 

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Colocações Duplas na RR3?

Documento enviado pelo Nuno Rolo com a identificação de possíveis colocações duplas para o mesmo horário na Reserva de Recrutamento 3.

Sinceramente não valorizo muito este possível erro da DGAE ou das escolas que pediram estes horários. Acho mais preocupante quando as escolas pedem horários e a DGAE não coloca nenhum professor.

E julgo que isto está a acontecer bastante com os pedidos de professores para a Educação Especial, nomeadamente no norte do país, onde os pedidos de professores não estão a ser respondidos pela DGAE.

Basta ver a lista de colocações no 910 para facilmente se verificar que a maioria das colocações são na zona de Lisboa.

Isto sim é preocupante.

RR3 - colocacoes_duplas_ 2014.out.13_Página_1 RR3 - colocacoes_duplas_ 2014.out.13_Página_2
RR3 - colocacoes_duplas_ 2014.out.13_Página_3

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Várias Avaliações de Hoje

No Diário Económico e no Correio da Manhã, respetivamente.

É pena que Nuno Crato tenha deixado andar o barco à deriva nas mãos do Secretário de Estado, Casanova de Almeida e do Diretor-Geral da DGAE, Mário Pereira.

Tudo isto podia ter sido evitado se tivesse pegado neste problema antes dele ter-se tornado incorrigível.

Porque apesar de tudo isto, sempre tive alguma simpatia por este ministro. E é pena que termine desta forma o seu mandato.

E quando sair não vai deixar nenhuma saudade.

 

crato DE crato

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Nem Mais Um Dia Sem Aulas

NEM MAIS UM DIA SEM AULAS!

 

nem mais num dia sem aulas

Pais, professores, alunos e pessoal operacional por uma resposta imediata à emergência nas escolas.

Subscreve, participa e partilha o movimento no facebook.

Portugal está a assistir à mais caótica abertura de ano letivo de que há memória. Exigimos respostas.

 

  1. O ministro da educação e Ciência, Nuno Crato, continua a recusar a única solução rápida para a falta de professores: o preenchimento imediato das vagas em aberto segundo a ordenação nacional de professores. Todos os professores já colocados devem manter-se ao serviço. Todos os que, erradamente, não foram colocados devem reforçar as escolas.
  2. Colocados os professores no mais curto prazo, fica pendente o lugar do ministro. Com a experiência dos anos anteriores e o desaire total deste ano, não pode ficar nas mãos de Nuno Crato a preparação do próximo ano letivo. O ministro deve ser demitido e substituído.

 

Assim, apelamos à comunidade educativa nacional que se mobilize, unida, em defesa da escola e do interesse mais importante: o dos alunos prejudicados no seu percurso escolar.

Quinta-feira, 16 de outubro, das 19h30 às 20h30, professores e pessoal operacional, pais e alunos vão reunir-se em defesa destas duas simples reivindicações.

Juntos, ao portão de cada escola onde o ano letivo ainda não decorre normalmente, enviaremos uma forte mensagem ao ministro, através da comunicação social e das redes sociais.

Nuno Crato não sabe e não quer. Tomemos o problema nas nossas mãos.

Nem mais um dia sem aulas, nem mais um dia sem professores!

 

Arlindo Ferreira (blogue de Ar Lindo)

Belandina Vaz, professora

César Israel Paulo, presidente da Associação Nacional de Professores Contratados (ANVPC)

Henrique Borges, dirigente sindical (SPN)

Paulo Guinote (blogue A Educação do Meu Umbigo)

Rui Martins, presidente da FRAPViseu e membro do conselho consultivo da Confederação Nacional de Pais e Encarregados de educação (CNIPE)

Santana Castilho, professor

Federação Regional das Associações de Pais de Viseu (F​RAPViseu)

Precários Inflexíveis – Associação de Combate à Precariedade

 

(lista em construção)

 

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Não Tenho Dúvidas das Afirmações Que Fiz

… mas depreendo que o MEC não vai manter o mesmo ritmo nem a mesma forma de colocação dos docentes.

Curiosamente a minha opinião para a possível resolução deste problema foi coincidente com a do Manuel Pereira da ANDE.

 

CM Natal

Correio da Manhã (13-10-2014)

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Para Além da Referência que Fiz

… ao facto dos docentes colocados na Contratação Inicial e terem sido retirados da BCE1, também deveria ter acrescentado que estes professores deveriam manter-se em concurso para a RR2. Fica aqui a nota e o pedido de divulgação do seguinte texto enviado pela Cristina Rosa.

 

 

Os professores colocados no dia 09/09 na contratação inicial foram também retirados da Reserva de Recrutamento 2, contrariando o ponto 15.2 da circular. Gostava que tal também fosse divulgado. Porque também esses professores foram ultrapassados por colegas menos graduados

 

 

15.2. PERMANÊNCIA NO CONCURSO – Nos termos do n.º 3 do artigo 36.º do Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação em vigor, apenas a colocação em contratação de escola implica a retirada da reserva de recrutamento. Nas demais possibilidades o docente pode sempre continuar a concurso (RR/BCE/CE) para completamento de horário e/ou acumulação. Assim, os candidatos podem regressar à RR e BCE, para efeitos de nova colocação.

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Erros Que Podem ser Irreparáveis

E que os declarei ao Correio da Manhã.
E a cada solução que se procure para resolver um problema anterior outros irão surgir e mesmo que o ministro esteja a trabalhar nisto 16 horas por dia muitos erros poderão ser irreparáveis.

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Correio da manhã (13-10-2014)

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Nuno Crato Ainda Pior que Miguel Relvas

E isso diz tudo.

 

Crato tem a pior nota de sempre

 

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Não é Só o MEC o Culpado

… por algumas escolas ainda não terem professores colocados.

Muito tarde a DGAE percebeu que existem escolas que não entraram na Bolsa de Contratação de Escola e por essa razão não foi possível ainda colocar professores nessas escolas e só agora parece querer resolver esse problema.

Os casos mais demonstrativos são as escolas de Benfica e da Vialonga.

Em 2013/2014 o Agrupamento de Escolas de Benfica tinha pedido durante o mês de Setembro 45 horários em Contratação de Escola e este ano ainda não tem nenhum professor contratado para qualquer dos grupos de recrutamento, nem mesmo por renovação de contrato.

No quadro de baixo estão os 6 agrupamentos que mais horários tinham pedido em 2013/2014 no início do ano letivo e que este ano não constam da Bolsa de Contratação de Escola por não terem submetido os subcritérios para a candidatura dos docentes à BCE.

Se se exige responsabilidades ao MEC por estes atrasos, não posso deixar de dizer que também estas escolas deveriam ser responsabilizadas pela falta de professores colocados nas suas escolas. Embora reconheça a atenuante destas escolas, pelo pedido da DGAE ter sido feito quase do dia para a noite em final de agosto e com um prazo muito curto de resposta.

Mas fica aqui o registo para se perceba que o MEC também não é culpado de tudo.

 

 

escolas teip BCE

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Do Atraso

…em perceber o que quase todos já sabem há bastante tempo.

E vindo só agora do Professor Bambo de Marques Mendes é de estranhar.

 

 

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Escolas Que Devem Abrir Novamente a BCE

Como já se sabe, nos próximos dias 15, 16 e 17 haverá nova candidatura à Bolsa de Contratação de Escola para as escolas que não abriram concurso para alguns grupos de recrutamento. Presumo que as escolas que não chegaram a abrir nenhuma candidatura também se encontrem nesta nova fase de candidatura.

Já no dia 2 de Setembro tinha alertado para mais esta trapalhada que se resolve passados 40 dias.

 

Os 16 agrupamentos que não chegaram a abrir concurso da BCE são os seguintes:

170148 – Agrupamento de Escolas do Barreiro
170367 – Agrupamento de Escolas de Coruche
145567 – Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa
151038 – Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques, Guimarães (escola que não tem autonomia, apesar dessa informação ter constado na lista de vagas na manifestação de preferências à contratação)
160805 – Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova
171773 – Agrupamento de Escolas de Benfica, Lisboa
145142 – Agrupamento de Escolas de Almancil, Loulé
171116 – Agrupamento de Escolas de Camarate – D. Nuno Álvares Pereira, Loures
160209 – Agrupamento de Escolas de Mira
403234 – Escola Secundária da Baixa da Banheira, Vale da Amoreira, Moita
160568 – Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro
135653 – Agrupamento de Escolas n.º 1 de Ponte de Sôr
152213 – Agrupamento de Escolas Leonardo Coimbra-Filho, Porto
172388 – Agrupamento de Escolas Boa Água, Sesimbra
170800 – Agrupamento de Escolas de Vialonga, Vila Franca de Xira
150885 – Agrupamento de Escolas de Moure e Ribeira de Neiva, Vila Verde

Alguns agrupamentos não abriram concurso para alguns grupos de recrutamento e basta verificar este documento de dia 2 de Setembro para se perceber quais foram.

Lista dos agrupamentos que não abriram ofertas para todos os grupos. Nesta lista estão indicados os grupos onde foram abertas as ofertas. Ou seja, as escolas terão de abrir novamente ofertas para os restantes grupos. Tendo em conta que alguns horários possam ter sido pedidos até ao dia 15 de Setembro ainda poderemos ter colocações em Outubro de 2014 com efeitos ao dia 1 de Setembro de 2014.

Nestas sucessivas trapalhadas da DGAE quem tem sido mais prejudicado são os docentes colocados na Contratação Inicial que nunca tiveram possibilidade de optar por uma escola TEIP ou com Autonomia quando poderiam ter ficado colocados numa dessas escolas em horários completos tendo ficado em horários incompletos.

151725 – Agrupamento de Escolas de Real, Braga – 290, 350
152018 – Agrupamento de Escolas de São Pedro da Cova, Gondomar – 100, 220, 230, 300, 500
402011 – Escola Secundária João Gonçalves Zarco, Matosinhos – 300, 350, 400, 430, 500, 510, 520, 540, 550
151208 – Agrupamento de Escolas de Freixo de Espada à Cinta – 220, 230, 240, 250, 290, 320, 350, 400, 420, 500, 510, 520, 550, 600, 910
404299 – Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos – 300, 330, 560
170227 – Agrupamento de Escolas do Monte da Caparica, Almada – 100, 110, 210, 220, 230, 320, 400, 500, 510, 620, 910
172327 – Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté, Charneca da Caparica, Almada – 110, 200, 220, 230, 290, 320, 510, 520, 550, 910
171402 – Agrupamento de Escolas do Bairro Padre Cruz, Lisboa – 100, 110, 230, 260, 290, 330, 400, 420, 500, 520, 550, 620
171360 – Agrupamento de Escolas Marquesa de Alorna, Lisboa – 220, 230, 250, 260, 300, 320, 400, 420, 500, 510, 520
171736 – Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, Lisboa – 100, 110, 220, 230, 260, 400, 500, 510, 520, 550, 620
172315 – Agrupamento de Escolas D. Filipa de Lencastre, Lisboa – 110, 250, 300, 330, 400, 420, 500, 510, 520, 620, 910
172108 – Agrupamento de Escolas da Apelação, Loures – 100, 110, 200, 210, 220, 230, 260, 290, 500, 520, 620, 910
404019 – Escola Profissional Agrícola D. Dinis – Paiã, Odivelas – 510
171888 – Agrupamento de Escolas Professor Agostinho da Silva, Sintra – 100, 200, 220, 240, 250, 290, 320, 330, 350, 400, 520, 550, 910
400221 – Escola Secundária Gago Coutinho, Alverca do Ribatejo, Vila Franca de Xira – 300, 400, 410, 430, 620, 910
135185 – Agrupamento de Escolas de Alter do Chão – 300, 500
135495 – Agrupamento de Escolas de Gavião – 230, 290, 300, 320, 330, 400, 420, 500, 510, 520, 550
135290 – Agrupamento de Escolas de Monforte – 100, 110, 620, 910
135021 – Agrupamento de Escolas n.º 1 de Beja – 250, 350, 550
145130 – Agrupamento de Escolas Rio Arade, Lagoa – 100, 330, 350, 400, 420, 500, 510, 520, 550, 600, 620, 910
145440 – Agrupamento de Escolas Padre João Coelho Cabanita, Loulé – 200, 210, 220, 230, 240, 250, 260, 300, 320, 330, 350, 400, 420, 500, 510, 520, 530, 550, 600, 620, 910, 920, 930 (Esta escola apesar de não ter ofertas abertas para os grupos 100 e 110 teve uma lista ordenada para estes dois grupos de recrutamento o que é no mínimo estranho)
145221 – Agrupamento de Escolas João da Rosa, Olhão – 110

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Novas da BCE

Em especial para aquelas escolas que não pediram os subcritérios para todos os grupos de recrutamento.

Até ao dia 14 estas escolas “esquecidas” vão ter novamente de o fazer e haverá novamente 3 dias para os docentes se candidatarem a estes horários.

Por este andar no S. Martinho a BCE deve estar concluída.

E ainda faltam 16 agrupamentos que se “esqueceram” de submeter os critérios para qualquer grupo de recrutamento.

E pelos vistos a presente BCE não substitui a anterior e vai correr em complemento e paralelamente ao longo do ano letivo com a anterior BCE.

Já não bastava duas BCE, uma RR, concursos de CE e agora vamos ter outra BCE.

Está gente não bate bem da cabeça.

 

——– Mensagem Original ——–
Assunto: Bolsa de Contratação de Escola
Data: Fri, 10 Oct 2014 21:XX:XX +0100
De: <[email protected]>

Exmo(a). Sr(a). Diretor(a),

Sabendo poder contar com a sua colaboração, pedimos a sua atenção para a informação e solicitação que se segue.

Como é sabido, a bolsa de contratação de escola (BCE) foi introduzida no Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, através da redação dada pelo Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 de maio. Encontra-se prevista no artigo 40.º deste diploma legal, referindo o n.º 1 que se destina aos agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas com contrato de autonomia. Paralelamente, e de acordo com a disposição transitória do artigo 4.º do Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 de maio, a sua aplicação estende-se ainda aos territórios educativos de intervenção prioritária (TEIP), às escolas profissionais e às escolas do ensino artístico, até ao ano escolar 2016/2017.

No caso de não ter criado a oferta da BCE para a totalidade dos Grupos de Recrutamento em falta, independentemente dos procedimentos que tenha realizado anteriormente ou não na plataforma electrónica do SIGRHE, no seu Agrupamento de escolas/escola não agrupada, importa desde já fazê-lo com a maior brevidade possível.

Deverá, para o efeito, aceder à aplicação informática que se encontra disponível a partir de dia 13 de outubro, até às 12h do dia 14 de outubro, na plataforma SIGRHE, criando, durante esse período, as ofertas para todos os grupos de recrutamento em falta, lecionados no agrupamento de escolas/escola não agrupada que dirige.

Após esse período, decorrerá o prazo legal de três dias úteis para que os candidatos manifestem as suas preferências e preencham os diversos campos face aos subcritérios disponíveis para cada grupo de recrutamento.

Estando estas fases do procedimento concluídas, deverá selecionar os candidatos a partir das listas ordenadas que lhe serão disponibilizadas, devendo estes registar a respetiva aceitação e apresentar-se nas escolas no prazo legal. Serão dados em breve esclarecimentos específicos sobre este processo de seleção.

Informa-se ainda que a presente BCE não substitui a anterior, de que resultou já a publicação das listas de ordenação dos passados dias 26 de Setembro e 3 de outubro, correndo ambas complementar e paralelamente ao longo do ano letivo.

Por último, remete-se em anexo um ficheiro demonstrativo do procedimento.

Com os melhores cumprimentos, agradecendo antecipadamente a sua melhor colaboração,

10 de outubro de 2014

A Diretora-Geral da Administração Escolar
Maria Luísa Oliveira

 

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Mas Alguma Alma Caridosa Queria o Lugar Dele?

… a não ser o Casanova.

Mas como a coligação PSD/CDS anda bastante conflituosa essa poderá ter sido a recusa de Pedro Passos Coelho para a sua demissão.

 

crato

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A Revolta dos Esquecidos – 4º e 6º Escalão

Com as recentes notícias sobre mais um congelamento de carreira em 2015 há um grupo de docentes que desde 2010 já devia ter progredido de escalão e ainda se mantém no mesmo escalão dessa altura.

Estou a referir-me aos docentes do 4º e do 6º Escalão que em 2010 completaram o tempo de serviço para progressão ao escalão seguinte e todos os demais requisitos, mas por a sua avaliação ter sido apenas de Bom ficaram impedidos dessa mudança de escalão porque até hoje ainda não foi publicada a portaria das vagas para a mudança ao 5º e ao 7º escalão.

Esta ainda é uma situação deixada mal resolvida por Isabel Alçada, que Nuno Crato também ainda não conseguiu resolver.

E à semelhança da decisão dos tribunais relativamente aos docentes do índice 245 que foram ultrapassados e que viram reconhecido o direito à progressão desde 2010, julgo que há matéria mais do que suficiente para que os docentes do 4º e do 6º escalão que não progrediram em 2010, por inépcia do MEC em não publicar a portaria das vagas de acesso ao 5º e 7º escalão, possam ter desfecho igual nos tribunais.

Um pequeno grupo de docentes pediu-me para abordar este assunto e perguntar quantos estarão nesta situação e que pretendam seguir com o processo para tribunal.

Não serão muitos, mas a pelo menos 50% deles eles deve ser reconhecida a justiça do direito à progressão ao 5º escalão e 33% ao 7º escalão, desde 2010 (foi definido que 50% dos docentes do 4º escalão com menção de bom poderiam subir ao 5º escalão e 33% dos bons subiriam do 6º ao 7º escalão).

 

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Quem é o Próximo a Demitir-se?

Será que vale a pena continuar a deitar as culpas nos diretores-gerais, nos técnicos informáticos ou chegou a altura dos decisores políticos deixarem definitivamente o lugar?

Porque estes problemas não são apenas técnicos, mas sim de decisões políticas erradas que foram tomadas e que levaram a que estes problemas acontecessem.
 
 

A história do professor que ficou colocado em 75 escolas depois de ter desistido do concurso

 

 

 

Fernando (nome fictício) afirma que o seu caso seria cómico se as consequências não fossem tão graves. Dos 3216 horários que o Ministério da Educação atribuiu esta sexta-feira, 75 ficaram para ele, que não vai aceitar qualquer um. Isso significa que, por causa de um erro, mais de 1000 crianças, no mínimo, ficarão pelo menos mais uns dias sem aulas.

 

Esta sexta-feira, Fernando, professor, ficou colocado simultaneamente em 75 escolas de Portugal Continental. À sua disposição, segundo outras tantas mensagens electrónicas que recebeu da Direcção-Geral da Administração Escolar (DGAE), tinha 53 horários para dar aulas ao 1.º ciclo e 22 como docente de Educação Especial. Uma dupla surpresa: pela fartura de lugares e por não ter direito a qualquer um – desistiu do concurso, a Bolsa de Contratação de Escola (BCE), no dia 16 de Setembro, e insistiu duas vezes com os serviços do Ministério da Educação e Ciência (MEC) para que anulassem todas as suas candidaturas.

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Comunicado do MEC sobre a RR3 e a BCE

Para não pensarem que uso dados fictícios.

 

Link no recorte.

 

comunicado MEC

 

 

 

 

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Foram Preenchidos 2997 Horários na BCE

… mas a maioria deles com duplas colocações.

E para a semana vai-se voltar a falar na falta de professores nas escolas.

 

Ou seja, está tudo normal e de acordo com o previsto há muito tempo.

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Conselhos Para Escolherem Uma Escola de Colocação

Para muita gente este hoje é o maior problema do dia.

Quem ficou colocado em mais de uma escola pode ter receio de optar por uma escola que por azar tenha um daqueles subcritérios tendenciosos com difícil resposta e difícil comprovação.

Acredito que a maioria tenha respondido aos critérios com a melhor das intenções e que não tenha mentido nas respostas. Mas como já disse, se experimentassem ligar a três escolas para saber o que consideravam como resposta determinados subcritérios eram bem capazes de ouvir duas ou três respostas diferentes.

Por isso, o meu conselho antes de decidirem escolher a escola é perceber se as respostas aos subcritérios estão de acordo com a interpretação dessa escola, pois caso contrário poderão vir a ter problemas desnecessários.

Outro conselho que dou é verificarem até quando é previsível o termo de contrato de um horário temporário. Façam também as vossas opções em função dessas respostas.

 

E o  que vai acontecer na segunda-feira é que metade dos horários que estiveram em concurso vão continuar sem professor mais uns tempos.

 

Nada disto era necessário se a BCE não existisse.

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Quem Bateu o Record de Colocações no Dia de Hoje?

Já me disseram que uma colega obteve 12 colocações hoje.

 

E vocês?

 

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Nota Informativa da Reserva de Recrutamento e da BCE

Aqui

Nota_Informativa_RR03-BCE02_RC_Página_1 Nota_Informativa_RR03-BCE02_RC_Página_2

 

 

 

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Evolução da Mobilidade Interna

Não deixa de ser revoltante (apesar de legal) ver que alguém foi colocado na minha escola e no meu grupo de recrutamento neste início do ano letivo, tendo eu sido “obrigado” a mudar de escola e de grupo de recrutamento.

Volto a perguntar. Era necessário esta dança de cadeiras?

Dos Colocados

COLOCADOS MI
Dos Não Colocados

 

NAO COLOCADOS MI

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Evolução dos Contratados pela DGAE (CI/REN/RR)

Este ano será bastante difícil obter o número de contratados no sistema de ensino pela simples razão que vou apresentar.
Muitos docentes puderam optar por pela colocação da RR2 ou da BCE, pelo que alguns horários da RR3 serão para substituir os docentes que fizeram a opção pela BCE2 e que não representam mais lugares de contratação.

 
Contudo, continuarei a elaborar semanalmente estas listas.
 

Evolucao contratados

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1056 Contratados na Reserva de Recrutamento 3

Sendo que quase metade foram colocações em horário Anual, o que deita por terra a teoria que após o último dia do início das atividades letivas todos os horários seriam temporários.

Acho muito bem que continuem a existir horários anuais, mas esta simples falta de confirmação por parte do MEC terá levado muitos docentes a ficar colocados na CI e na RR2 em horários incompletos quando podiam nesta altura ter horários completos e anuais.

É apenas mais um sinal do desinteresse completo do MEC para com os professores.

 

CN colocados2

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Também Estão a ser Colocados os Docentes na BCE

Está a ser enviada para o e-mail dos candidatos às escolas TEIP e com Autonomia a colocação.

 

Se porventura quiserem partilhar as vossas colocações podem-no fazer neste post.

 

Também gostava de saber se estão a existir duplas colocações na BCE com a RR3 ou duplas colocações apenas na BCE. E se os docentes colocados na CI e na RR2 em horário incompleto também estão a ser notificados de alguma colocação.

 

Parabéns a todos os que conseguiram colocação hoje.

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Retirados da Reserva de Recrutamento 3

Apresento o primeiro quadro da Reserva de Recrutamento 3 que por ser o mais fácil de trabalhar também tem dados interessantes.

Como previa tinha de sair na lista de retirados os docentes colocados na BCE. Presumo que estes docentes retirados da BCE sejam apenas os que aceitaram essa colocação em horário anual e completo. Se porventura estiver alguém retirado e que não esteja nessas condições digam na caixa de comentários.

O docente que aceite qualquer colocação em contratação de escola, independentemente da duração do horário ou do número de horas de colocação, sai das listas como tem sido hábito nos últimos anos.

 

Só é pena que nesta lista de retirados por colocação em BCE ou CE não seja indicada a escola de colocação. Seria importante para completar a lista colorida.

Durante o fim de semana e após tratar todos os dados irei completar a lista colorida com os docentes retirados na RR3.

Será curioso ver onde se vai situar a cor dessas colocações.

Retirados

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Reserva de Recrutamento 3

Aceitação de Colocação pelo Candidato – 3ª Reserva de Recrutamento 2014/2015

Aplicação disponível até às 23:59 horas do dia 14 de outubro de 2014 (Hora de Portugal Continental)

Publicitação das listas de Colocação, Não Colocação e Retirados – 3ª Reserva de Recrutamento

 

 

3ª Reserva de Recrutamento – Docentes de Carreira – ano escolar de 2014/2015

 

 

3ª Reserva de Recrutamento – Candidatos à Contratação – ano escolar de 2014/2015

 

 

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O Costa Que Resolva

 

Governo atrasa pagamento de indemnizações a professores

Será só o próximo Executivo a pagar as compensações aos professores contratados.

 

A partir do próximo ano só os professores contratados que não consigam colocação até 31 de Dezembro vão ter direito a receber indemnização por caducidade do contrato. Indemizações que serão pagas em Janeiro de 2016, já com o novo Governo em funções.

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Hoje Saem Duas

…apostas.

E se calhar listas também, mas isso já não garanto.

 

euromilhoes 9 outubro

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Opinião – José Caria

O CRATÁRIO

 

Se houve momentos em que tivemos esperança, hoje, má fortuna nossa, temos a pior das certezas. Falo de quê? Da Educação, dessa mesma Educação que nunca conhecerá a sua redenção no nosso país, atolada num calvário que perdura há já 40 anos mas que, nestes últimos três, assumiu proporções inimagináveis. Haverá quem diga que já não é um calvário, mas sim um Cratário. Na realidade, aquilo a que assistimos este ano em mais um arranque do ano letivo ultrapassa as fronteiras mais recônditas do absurdo, da incompetência, do desrespeito por toda a comunidade educativa. É verdade que a Educação em Portugal é um monstro e que pouco ou nada se tem feito, do ponto de vista das reformas estruturais, para o mudar. Também é verdade que o monstro não é filho de Crato, mas este ministro e a sua equipa do Ministério da Educação acabaram por parir um bastardo, conseguindo por inércia, atropelo, incompetência e más decisões políticas, potenciar ao máximo a ineficácia e a inércia do sistema educativo. Aquilo a que assistimos este ano em matérias como vinculação e colocação de professores é inacreditável, chegando o ministério a atropelar a sua própria legislação, criando mecanismos artificiais – até na própria plataforma informática de gestão de todos estes processos – para, por exemplo, invalidar aquilo a que está obrigado por decisões judiciais europeias a fazer. É perverso… E em todo este processo nem os próprios sindicatos estão isentos de culpa, pois a crescente politização da “luta” que protagonizam na Educação pouco ou nada tem a ver com as legítimas aspirações dos professores e outros agentes educativos, mas sim com estratégias políticas mais subordinadas a afirmações partidárias. É verdade que todos sabemos que a raiz do problema na Educação vem de longe e é estrutural. Temos consciência de que existem professores a mais num sistema que não terá capacidade para os absorver. Todos sabemos que no final da década de 90 o paradigma tinha de ser alterado: abandonar a alfabetização dominante do pós-25 de Abril em prol da qualificação do ensino em Portugal. Também é verdade que assumimos os pressupostos e temos assistido a inúmeras tentativas de reforma na Educação. Mas, na verdade, mudámos na forma mas não na mecânica e continuámos a injetar no sistema milhares de professores que já não faziam falta, como se a primeira necessidade ainda fosse alfabetizar metade da população portuguesa. Na verdade, ninguém teve ainda coragem política para protagonizar a verdadeira reforma estrutural da Educação em Portugal. Com exceção, talvez, para Maria de Lourdes Rodrigues, que pelo menos ousou falar nela.

José Caria

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Logicamente Vão Surgir Mais Problemas

… só acho muito estranho que isto não tenha sido previsto pelo MEC.

 

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Listas da BCE Quase Completas

Em documento em Excel com links da BCE 2 e na aplicação Lista de Escolas por Candidato onde já se pode comparar com as listas da RR.

 

Presumo que se completem estas listas primeiro do que surjam as colocações.

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Vocês Não Entenderam Bem

As listas sairão na semana.

 

Pode não ser esta, ok?

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