Seria muito importante conhecer o pedido que resultou no despacho de autorização do secretário de estado do ensino e da administração escolar para a abertura de um horário como técnico especializado para o grupo 100 em que um dos requisitos é ter carta de condução.
Até posso imaginar que possa existir uma razão bem fundamentada sobre a necessidade de contratar um determinado docente com estas características e que o mesmo esteja antecipadamente escolhido.
O que não compreendo é que se se faça um concurso público para encapotar uma determinada contratação fingindo tratar-se de um concurso transparente.
Tal como já disse o Paulo Guinote num post recente não me repugna que as escolas tenham uma pequena cota para contratação direta de professores, mas desde que essa necessidade seja devidamente justificada e tornada pública e que as escolas apresentem resultados públicos pelas opções que fizeram.
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O Jorge Costa nesse post convida-me a relembrar-nos o que aconteceu na escola da Apelação há dois anos com os critérios estabelecidos por essa direção para contratação de professores.
Já o fiz no dia em que foi pública a demissão do Diretor desse agrupamento.
E depois até aconselhei outros a seguir o mesmo exemplo.
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Já existem contratações de escola para técnicos especializados há algumas semanas mas vou passar a considerar a semana passada como a semana 1 relativamente a este tipo de post que irei fazer ao fim de semana tal como fiz no ano passado.
Ao fim de semana farei o quadro resumo da semana anterior e a antevisão da semana seguinte.
Existe uma enorme incidência de pedidos de horários para o grupo 290, seguindo-se o grupo 350.
Clicando na imagem abre o pdf.
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… que recebi por email.
Muitas mais colocações se fizeram mas são apenas estes os dados que por enquanto tenho.
O pdf dessas colocações encontra-se aqui.
Mas como estas colocações estão sempre em mudança por denúncia ou não aceitação será difícil alguma vez conhecer as colocações das BCE.
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A última Reserva de Recrutamento saiu há precisamente 11 dias.
Será que estão a integrar os docentes colocados em BCE que viram as suas colocações anuladas por não conseguirem comprovar os dados.
Se assim fosse seria uma boa notícia para esses candidatos e uma péssima notícia para quem já se sentia livre de alguma concorrência.
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Ex.mª Senhora Dra.,
Através da queixa apresentada ao Provedor de Justiça, V.Exa. contestou a alteração ao procedimento de colocações através da reserva de recrutamento, anunciada pela Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE).
Na verdade, na Circular n.º B14024576Q, de 12.9, a DGAE informou que o procedimento de reserva de recrutamento “deixa de ter uma periodicidade estabelecida, passando-se a atribuir os horários disponíveis por ordem do pedido efetuado pela escola, sendo a colocação feita automaticamente ao minuto. Semanalmente, a DGAE publicará uma lista dos horários atribuídos com indicação expressa da data e hora do pedido do horário” (ponto 11).
Em reunião realizada recentemente entre a Provedoria de Justiça e representantes daquela Direção-Geral, estes referiram ter sido tomada a decisão de manter o procedimento usado nos anos escolares anteriores, donde resulta que atualmente as colocações através da reserva não estão a ser realizadas “ao minuto”, mas uma única vez antes da divulgação das listas. Por essa razão, as listas mantêm a formulação dos anos anteriores, não contendo a referência da data e hora do pedido do horário.
Uma vez que o procedimento contestado na queixa não chegou a ser adotado, não será realizada, sobre o assunto, qualquer outra intervenção por parte deste órgão do Estado. Em qualquer caso, justifica-se esclarecer que o art. 37.º do Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27.6, na redação atualmente em vigor, não prevê a periodicidade da colocação através da reserva, mas apenas que a respetiva notificação aos candidatos se faz através de listas publicadas na página da Internet da DGAE (n.º 8).
Com os melhores cumprimentos,
Helena Vera-Cruz Pinto
Provedora-Adjunta de Justiça
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Por iniciativa da Direção-Geral da Educação (DGE), o Instituto Português da Qualidade (IPQ) constituiu uma Comissão Técnica “Ad-hoc” (CTA 26), com o objetivo de elaborar uma Norma sobre as atividades de enriquecimento curricular no 1.º ciclo do ensino básico, atividades de animação e de apoio à família na educação pré-escolar e componente de apoio à família no 1.º ciclo do ensino básico, prestados por organizações públicas e privadas com ou sem fins lucrativos.
Pretende-se que os requisitos desta Norma abranjam todas as organizações independentemente do seu tipo ou dimensão e do seu estatuto de entidade promotora ou parceira.
O projeto de Norma “Atividades de Enriquecimento Curricular e de Apoio à Família” (prNP4510_2014-pt) está em inquérito público até ao próximo dia 14 de novembro. Este projeto pode ser consultado em:
http://www1.ipq.pt/PT/Normalizacao/Inquerito_Publico_Projeto_Norma/Pages/Projectos_Norma_em_Inquerito.aspx
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… que me chegaram até ao início da noite.
Neste quadro removi todas as duplicações de ocorrências e apenas coloquei os candidatos que já aceitaram a colocação.
Existem muitos outros que estão selecionados para determinado horário mas ainda não fizeram a aceitação e por conseguinte não estão neste quadro.
Podem continuar a enviar-me os dados em excel por e-mail retirados da vossa área pessoal da contratação/colocação em BCE.
No final do dia de Domingo faço novo balanço e já coloco ficheiro com os colocados por grupos de recrutamento e escola.
Existem ainda muitos grupos de recrutamento em falta e só com a vossa ajuda poderei completar as colocações em BCE.
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Chamo-me Carlos Nunes e sou professor no Algarve.
Tal como o Arlindo, gosto de partilhar informação que possa ser útil aos nossos colegas. Por isso, há alguns anos criei um canal do Youtube (ver “trailer” em
https://www.youtube.com/watch?v=rP96HESFRb4) que inicialmente se destinava a alojar alguns conteúdos de apoio às minhas aulas e formações, mas que atualmente já se tornou num hobby difícil de largar.
Apesar do canal já existir há alguns anos, aparentemente tenho maior visibilidade junto de professores brasileiros 🙂
Se não vir nenhum inconveniente nisso, pedia-lhe que pudesse divulgar o meu trabalho junto de outros professores portugueses, de forma a que mais professores conheçam o canal. No meio de tanto post negativo para nós professores, que surja algo positivo de vez em quando… lol
Também mantenho um blogue, que serve de repositório a tudo o que faço, em
www.apensarem.net.
Atualmente o canal conta tem mais de 300 vídeos, que têm mais de 1 milhão de visualizações e conta com quase 4 mil subscritores
Deixo alguns tipos diferentes de vídeos que faço:
Veja também outros vídeos, certamente, haverá algum tema que lhe interesse… 🙂
Obrigado e cumprimentos,
Carlos Alberto Nunes
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Em 24 de OUTUBRO de 2014.
Listas de Exclusão aqui
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… de colocações em BCE e de horários por ocupar.
Agradeço que continuem a enviar-me os dados em Excel conforme o têm feito até aqui.
Os dados seguintes ainda estão por trabalhar. Falta-me retirar as colocações que se encontram em duplicado e filtrar os colocados e os horários em contratação de escola.
Clicar na imagem para abrir o pdf.
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Quando se foi deitar, na noite de segunda-feira, Catarina, professora, tinha cinco escolas por onde escolher, todas a mais de 300 quilómetros de casa; na terça decidiu-se por uma delas; na quarta partiu sem saber onde iria dormir e na quinta ficou colocada à porta de casa. Esta é a história de um processo de colocação “normal” de “uma professora normal”, que, ainda por cima, diz Catarina, “teve um final feliz”. “De que é que me posso queixar?”, pergunta, depois de dizer que não consegue parar de sorrir.
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Como sabem só têm acesso às colocações em BCE os docentes que se candidataram aos horários de cada grupo de recrutamento de cada uma das escolas.
Eu tenho acesso a várias colocações, mas não consigo ter acesso a todas.
Pedia-vos para me enviarem por e-mail as colocações que vos aparece na vossa aplicação.
Agradeço que o façam numa folha de excel para ser mais fácil atualizar a lista colorida.
E como fazem isso?
Entram na aplicação de candidatura e aceitação da BCE e alteram o limite de visualizações para 500 (desapareceu recentemente o visionamento ilimitado e no caso de haver mais de 500 ocorrências têm de abrir depois a página seguinte e fazer o mesmo procedimento).
Segue vídeo exemplificativo do que vos peço.
Pela minha experiência recolher os dados usando o google chrome é mais funcional.
Depois de copiarem (Crl+C) todos os dados da página abram o excel e façam (Crt+V). não se preocupem muito com a formatação do documento que depois eu trato desse arranjo e da eliminação das colocações em duplicado que acontece se receber o mesmo documento de várias pessoas.
Agradeço que me enviem para o mail esse ficheiro em Excel com o seguinte nome do ficheiro: BCE – GRUPO XXX e XXX
Não me enviem em pdf, jpg ou doc.
Se tiverem também disponibilidade em fazer esse trabalho para as colocações em Contratação de Escola também agradeço, mas mais importante é as colocações em BCE.
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190 milhões? a RR5?
O que preferiam?
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A não perder.
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Este post é dedicado a todos os professores que subscreveram a
petição.
De salientar que quem ouvir o áudio até ao fim tem direito a ouvir um “bónus” (é o chamado bónus track).
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… as chefias, responsáveis pelo caos instalado, são agora promovidas!!!
Chefes de divisão que são promovidas a Diretoras e Diretores que mudam para outro serviço de Direção, tudo na área do recrutamento docente.
Dizem-me também que existe enorme probabilidade dessas mudanças estarem a ser feitas para fazer cair o Ministro e a sua equipa.
Mas se for esse o motivo…
…muitos agradecerão.
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… as escolas só conseguem passar ao candidato seguinte após 48 horas sobre a colocação e não até ao final do dia útil seguinte após a colocação do docente.
A aceitação pode ser feita pela escola no dia da apresentação e como a apresentação do docente em BCE tem um prazo de 48 horas, isso quer dizer que até ao fim desse dia as escolas têm ativa a funcionalidade de aceitação da colocação do docente.
Só após esse prazo é que podem passar ao candidato seguinte.
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De uma escola que deve ter parado no tempo e usa a entrevista como subcritério com um peso de 50%.
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Porque a escola, apesar das vossas funções, não é vossa.
Na imagem em baixo link para o site da escola que comprova o e-mail que me foi enviado.
Todos dias acontecem atrocidades / contradições / arrogância / injustiças… que invadem a vida dos professores… tapa-se um buraco e, logo se abre outro maior… Assim, vai a educação no nosso país!
A última diz respeito à BCE de 15 a 17 de outubro… ontem (21.10.2014) apercebi-me que a candidata selecionada para o Agrupamento de Escolas de Camarate – D. Nuno Álvares Pereira, Loures, era o n.º 93 da lista de ordenação. Fiquei surpreendida, pois a minha posição é a 79, não estou colocada e não fui notificada. Entrei em contacto, várias vezes, tentando falar com alguém da direcção do agrupamento e, obtive sempre a mesma resposta: não podiam atender. Estavam a entrevistar professores, segundo a funcionária. Resolvi escrever um email para o agrupamento a pedir um esclarecimento sobre a situação e dei conhecimento ao IGEC… até agora sem resposta.
Após consulta ao site do agrupamento, apercebi-me que existe um aviso de abertura do concurso à BCE e que seria necessário enviar currículo até 17-10-2014 (final da candidatura)… mais uma surpresa, pois não consigo encontrar nenhum normativo legal que fundamente esta situação.
Hoje durante o dia, voltei a insistir… na procura de uma resposta. Quando fui novamente ao site do agrupamento, deparo-me com uma nova informação relativa ao concurso de escola, onde está escrito o seguinte: “Todos os candidatos foram selecionados de acordo com o Aviso de Abertura publicado nesta Plataforma. Procedeu-se à contratação de docentes de acordo com o ponto E da nota informativa proveniente da DGAE relativa à contratação de escola de 13 de outubro de 2014.”
Liguei novamente para o agrupamento tentando saber qual era a Nota Informativa… não havia ninguém disponível para responder!!!
Resolvi, contactar a DGAE para saber qual era a Nota Informativa referida. Voltei a ser surpreendida… pois a alínea 1 do ponto A, refere que “este procedimento é aplicável aos seguintes casos:
1. Horários de agrupamento de escolas ou escolas não agrupadas, que não estejam inseridas em território de intervenção prioritária – TEIP com ou sem contrato de autonomia…” continuando a ler a circular, claramente não é aplicável à situação deste agrupamento.
Amanhã, vou ao Agrupamento para entregar na secretaria um pedido de esclarecimento sobre esta situação!!!
Penso que esta situação não é legal, pois a avaliação curricular na BCE é realizada pelos subcritérios definidos pelos AE/ENA TEIP c/ ou sem contrato de autonomia. Os candidatos só devem comprovar as suas respostas depois de selecionados.
Peço ao colega para expor o sucedido, pois devemos reclamar e fazer valer os nossos direitos! Chega de injustiças!
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/// Este é o espaço do Com///Vivências * A Criatividade na Indisciplina * Ideias///Projetos///Práticas. Um espaço, um fórum, um local de partilha. Um encontro. Aqui vai encontrar toda a informação sobre este inovador, desafiante e prático momento de formação que decorrerá em Lisboa, Porto e Aveiro. É um encontro que tem tudo de novo. O modelo, a ideia, a lógica e os desafios que serão propostos a cada participante. É uma aventura para ajudar, apoiar, refletir, refazer, redesenhar ou simplesmente, para apreciar. Um espaço de partilha. Um local aberto à palavra e às ideias. Novas. Para novos caminhos e novas abordagens. Bem-vindo/a!
/// O Com///Vivências * A Criatividade na Indisciplina * Ideias///Projetos///Práticas é um momento copromovido pela Raiz Editora e o Centro de Formação de Escolas do Concelho de Cascais que terá lugar no Museu das Comunicações/Fundação Portuguesa das Comunicações, na Universidade de Aveiro e no Ateneu Comercial do Porto, locais que acolhem e promovem este encontro prático e que deseja envolver todos os participantes na procura de resultados criativos e dinâmicos.
/// O Com///Vivências * A Criatividade na Indisciplina * Ideias///Projetos///Práticas é acreditado para 15 horas, 0,6 créditos, pelo CCPFC – CCPFC/ACC-79214/14 para professores de todas as áreas disciplinares e de todos os níveis de ensino.
…………………………………………..
Raiz Editora /// Centro de Formação de Escolas do Concelho de Cascais
FPC – Museu das Comunicações /// Universidade de Aveiro /// Ateneu Comercial do Porto
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Às 20 horas de hoje encontram-se em concurso 388 horários para contratação de escola.
Assinalei a salmão os horários que passaram para contratação de escola e que poderiam estar na reserva de recrutamento. contudo, existem situações que permitem a passagem direta para a contratação de escola, são elas:
A não existência de candidatos na reserva de recrutamento (do quadro ou contratados) para os horários em questão ou a recusa por duas vezes da colocação do docente nesse horário.
Todos os horários de Técnicos Especializados ou das escolas artísticas entram diretamente na contratação de escola.
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E apesar dos diretores acharem que isto ficará resolvido muito rapidamente eu mantenho as minhas dúvidas sobre essa rapidez.
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… que funcionam à margem da lista de ordenação de cada escola?
Já tinha ouvido falar que esta era uma possibilidade que a DGAE ponderava fazer para evitar que as escolas colocassem docentes impedidos de colocação, seja por estarem em horários completos com o fim do prazo de denúncia do período experimental terminado ou seja por estarem impedidos de celebrar contrato por não obtenção de aprovação na PACC.
Retirado do Facebook.
Boa noite, colegas.
Hoje liguei para um agrupamento de escolas da zona do Algarve para saber quem tinha sido colocado no meu grupo, de acordo com a lista da BCE de 13 de outubro. É então que fico a saber que, para além da lista da referida BCE publicada, há uma lista interna, ou seja, a DGAE envia outra lista para as escolas com os profissionais que a mesma deve contratar, há uma triagem. Nessa lista interna, desde a 45ª posição até à 48ª não constam os nomes dos professores.
Assim sendo, como a minha posição é a 47ª não consto nessa lista e não sei bem qual é o motivo real. Pensei logo que fosse pelo motivo PACC (dado que estou excluída ilegal e injustamente) mas há o caso de outra colega que não consta na lista de exclusão da PACC. Alguém conhece outra situação semelhante?!
Nota: Não posso deixar de referir que a pessoa com quem falei foi extremamente profissional, compreensiva, simpática e com uma disponibilidade total ao ponto de ligar para a DR e tentar apurar o que se está a passar. Contudo, não houve respostas concretas e resta-me tentar contactar a DGAE amanhã.
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Abriu a aplicação da Mobilidade por Doença para ser feito esse pedido.
A aplicação encontra-se disponível até às 10:00 do dia 27/10/2014. Para efetuarem o pedido da Mobilidade por Doença devem previamente submeter o relatório médico.
Este era um processo que deveria estar concluído em Setembro e só em Novembro deverão ser notificados os docentes com a Mobilidade por Doença autorizada.
E até hoje ainda não abriu a aplicação das permutas.
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Há professores que tiveram de fazer opções por uma escola entre várias colocações em simultâneo. há algum tempo sugeri que antes de aceitarem a colocação questionassem a escola sobre os subcritérios que preencheram. Muitos é isso que têm feito, mas outros não se dão a esse trabalho e fazem a opção que acham mais acertada porque consideram ter respondido corretamente a todos os subcritérios.
Acontece que algumas escolas têm entendimentos diferentes sobre as respostas aos subcritérios e tal como também disse, se questionarem três escolas sobre o mesmo subcritério podem facilmente obter respostas diferentes de escola para escola.
E por essa razão existem escolas a anular as colocações por não comprovação de dados quando tais respostas são comprovadas, mas por entendimento dessa escola esse comprovativo não é válido. Se fosse numa outra escola já seria.
E por causa disto estes docentes que agora estão a ver a colocação anulada perderam a oportunidade de aceitar uma outra colocação simultânea, saíram da Reserva de Recrutamento e já muito dificilmente poderão obter novo horário com as mesmas condições daquele em que aceitaram e viram a colocação anulada.
A BCE foi politicamente mal idealizada e tecnicamente mal elaborada.
Não há volta a dar aos erros sucessivos que estão a acontecer e qualquer ideia em tentar melhorar este sistema é cair no mesmo erro.
Por cada erro que se pretenda corrigir outros erros irão acontecer. A BCE simplesmente não funciona nem nunca funcionará.
E o mínimo que se exigia para remediar este problema era integrar na Reserva de Recrutamento todos os docentes que vissem a sua colocação anulada por não comprovação de dados.
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Parabéns pela iniciativa.
As notícias oriundas da A.R no dia de ontem são de que a “task force” enviada concluiu a sua missão na Comissão de Educação, Ciência e Cultura com sala cheia…e que audição!!
Uma nota curiosa: a presença deste
senhor na Comissão (aparentemente convidado pelo grupo parlamentar do CDS-PP).
Garanto assim que vale a pena esperar pela difusão do áudio da audição sendo que será publicada aqui assim que for tornada pública.
Procedimentos em marcha:
– subida da petição à
Comissão de Assuntos Constitucionais, Direitos, Liberdades e Garantias aguardando o
parecer da mesma
;– parecer do Ministério da Educação sobre as questões levantadas pela petição;
– pareceres dos parceiros indicados pela própria Comissão;
– realização do relatório efectuado pela relatora indicada pela Comissão (deputada Heloísa Apolónia do grupo parlamentar PEV) que declarou que deixaria também a sua posição pessoal sobre este assunto.
Todos estes procedimentos vão ser realizados antes da subida da petição ao plenário.
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Neste caso em termos do horário letivo.
Só falta mesmo que as reuniões deste docente sejam às quintas-feiras.
Mas neste caso em apreço o horário é divulgado junto com a oferta, o que é de valorizar.
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capa do Correio da Manhã
Jornal de Notícias
Público
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A constituição da Bolsa de Contratação de Escola está indicada no artigo 40º do Decreto-Lei 83-A/2014 e o nº 10 desse artigo remete para os números 15 a 19 do artigo 39º os procedimentos a ter com a aceitação e a apresentação.
Contudo existem situação específicas em que não é aplicada a penalização prevista na alínea c) do artigo 18.º que é quando o docente obtém colocações em simultâneo ou não é possível a acumulação dos horários.
Resta saber o que é entendido por uma colocação em simultâneo com estas colocações feitas ao minuto. Será que uma colocação no dia 20 de Outubro às 23:11 e outra no dia 21 de Outubro às 09:10 é considerada uma colocação simultânea?
Será que as colocações simultâneas duram até ao fim do prazo de aceitação da 1ª colocação?
São perguntas que não sei responder e pelos vistas a nova senhora DGAE também não deve saber porque como ela própria disse só lá está há quinze dias.
Artigo 39º
Abertura do procedimento e critérios de seleção
…
15 — Terminado o procedimento de seleção, o órgão de direção aprova e publicita a lista final ordenada do concurso na página na Internet do respetivo agrupamento de escolas ou escola não agrupada e em local visível da escola ou da sede do agrupamento.
16 — A decisão é igualmente comunicada aos candidatos através da aplicação eletrónica da Direção-Geral da Administração Escolar.
17 — A aceitação da colocação pelo candidato efetua-se por via da aplicação, referida no número anterior, até ao primeiro dia útil seguinte ao da comunicação da colocação.
18 — A apresentação é realizada no agrupamento de escolas ou escola não agrupada até ao segundo dia útil seguinte ao da comunicação da colocação.
19 — O não cumprimento dos prazos referidos nos números anteriores determina a anulação da colocação e a aplicação do disposto na alínea c) do artigo 18.º
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Reserva de recrutamento!
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Ontem tinha contabilizado 88 colocações, hoje já vai em 95.
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… um espacinho no meu “portal” para a DGAE colocar as listas da BCE.
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E ainda bem que Nuno Crato é o homem certo na Educação.
Senão o candidato 7972301751 não tinha ficado colocado em 88 escolas.
Na minha escola ficou colocado em 3 horários.
Disseram-me na direção que tinham esperanças que escolhesse pelo menos um horário, apesar de não atender nenhuma chamada.
Mas como tem mais 85 escolas à escolha lá se ficam as três turmas sem professor mais uns dias.
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Geralmente o tema da Educação neste programa é debatido logo na abertura do ano letivo.
Como em muitas escolas essa abertura ainda não está concluída então o programa ainda está no timing correto.
Dentro de momentos na RTP1.
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Olhem se Passos Coelho não tivesse acertado na escolha de Nuno Crato.
Por atraso na publicitação de lista definitiva de colação de 20 professores, a Escola António Arroio ainda têm alunos sem aulas e outros sem todos os professores necessários na disciplina base desta escola.
Passamos a enumerar os principais momentos do concurso:
A legislação do concurso foi publicada em DR a 10 de Julho de 2014. Esta legislação foi resultado de negociações entre a Escola e o Ministério da Educação iniciadas em fevereiro de 2014.
A portaria com as vagas disponíveis para concurso foi publicada em 6 de agosto.
O aviso de abertura do concurso data de 8 de agosto.
O concurso abriu a 11 de agosto.
As listas provisórias de ordenação dos candidatos foi publicada a 24 de setembro.
Até hoje, 20 de outubro ainda não foram publicadas as listas definitivas.
Em virtude desta demora na publicação das listas, a escola tem se deparado com os seguintes problemas:
Quase todos os professores a concurso são professores que deveriam estar a lecionar 12º ano na disciplina de Projeto e Tecnologias (disciplina nuclear de uma escola de ensino artístico especializado, em áreas como a produção artística, design de comunicação, design de produto, e audiovisuais). O 12º ano, sendo por si só de particular importância no percurso académico dos alunos, na nossa escola este ano têm características muito próprias: a disciplina de projeto e tecnologias têm uma elevada carga horária (16 horas semanais) no conjunto de todas as disciplinas curriculares. Além deste facto, esta disciplina incorpora uma Formação em Contexto de Trabalho, de 120 horas que têm que ser planificada e orientada pelos professores da disciplina.
No final do ano letivo estes alunos são ainda sujeitos a uma prova pública de aptidão artística.
Como estes professores ainda não estão colocados, os alunos do 12º ano estão, ou sem aulas, ou com a disciplina a funcionar apenas numa das vertentes (projeto ou tecnologias).
Quanto ao 11º ano, os problemas são similares aos do 12ºano, estando a disciplina de Projeto e Tecnologias, que em alguns dos cursos chega a ter 3 e 4 docentes (dependendo da complexidade e abrangência dos cursos), têm estado a funcionar apenas com 1 docente.
Em relação ao 10º ano, este contempla a passagem dos alunos por todas as áreas de estudo disponibilizadas na escola em sistema de rotatividade. Como alguns deste professores estariam afetos à lecionação deste nível, alguns alunos vão estar impossibilitados da frequência de todas as áreas.
A escola decidiu iniciar as suas atividades letivas apenas a 2 de outubro, por falta de 53 professores, 33 destes foram contratados e colocados entretanto.
Apesar da aparente normalidade no funcionamento do ano letivo, tal não corresponde à realidade uma vez que os constrangimentos, atrás referidos, e que decorrem da falta publicação da lista para vinculação dos 20 professores, são uma realidade, que não só transtornam o decorrer deste ano letivo como terão implicações nos seguintes.
Para qualquer esclarecimento contactar:
Sofia Machado: 969 XXX XXX
Elsa Gonçalves: 963 XXX XXX
Atenciosamente,
Sofia Machado
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