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Já há cerca de 300 horários completos em ofertas de escola

Já há cerca de 300 horários completos em ofertas de escola

 

 

 

As escolas e os Agrupamentos de Escolas (AE) que ficaram com cerca de 300 horários completos por preencher, sobretudo na área da Informática, já estão a divulgar essas vagas através de ofertas de escola, garante ao JN Arlindo Ferreira, autor do Blog De Ar Lindo e diretor do AE Cego do Maio, na Póvoa de Varzim. Para agilizar a contratação de professores, a Direção-Geral da Administração Escolar está a autorizar o recurso a esta solução, em vez de as vagas serem colocadas, primeiro, em reserva de recrutamento.

Informática é o grupo disciplinar com mais falta de professores, o que Arlindo Ferreira atribui ao alargamento de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) ao 2.º Ciclo em 2018. “O Ministério da Educação (ME) não precaveu a necessidade de docentes nesta área”, justifica. Lembra ainda que o mercado absorve a maioria dos licenciados nesta área, ao oferecer condições de trabalho mais aliciantes do que as escolas.

O autor do Blog De Ar Lindo considera que a solução para atrair mais professores passa precisamente por aí, e não por contratar, mesmo que apenas a título excecional, licenciados sem habilitação para a docência, nos casos em que não haja candidatos ao preenchimento das vagas a concurso, como está agora em cima da mesa. “A habilitação própria poderá resolver alguma coisa, mas também trazer falta de qualidade, porque as pessoas não têm formação para serem professores.”

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Balanço do N.º de Técnicos Especializados em Concurso

Para além de terem começado ontem a contratação de escola para os diversos grupos de recrutamento também existem largas dezenas de horários para Técnicos Especializados em concurso (apesar de também aqui haver Renovações/Prorrogações de contratos).

Ao dia de hoje são 257 horários para Técnicos Especializados em concurso de acordo com a seguinte distribuição por Distrito.

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Sintra Deve Querer Formar Informáticos

… porque no primeiro dia das Contratações de Escola já são 28 os horários anuais e completos pedidos para o grupo de recrutamento 550 – Informática.

 

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Ponto de Situação das Ofertas de Escola às 16 horas

O Ministro da Educação em 12 de julho disse que «foram pedidos 13 101 horários, e destes, 97,7% têm professor atribuído.” «dos horários completos de 22 horas que ficam por preencher, 80% são do mesmo grupo de recrutamento, o de informática, estando a maior parte concentrados nos Quadros de Zonas Pedagógicas de Lisboa e do Oeste»

Pelas contas do Ministro, 308 horários anuais e completos pedidos pelas escolas não tiveram candidatos (nem na Mobilidade Interna, nem na Contratação Inicial) e destes 308 horários, 228 serão todos do grupo de 550 – Informática.

Por isso esta tendência nos horários já pedidos pelas escolas que entretanto passaram para Contratação de Escola por ausência de candidatos.

Não sei como Sintra vai solucionar o problema com tantos professores de Informática em falta. Basta olhar para este exemplo no preço de aluguer de casas por que tem preços que levam um ordenado inteiro de um professor lá colocado. Ainda para mais quando qualquer empresa particular paga no mínimo uns 2.500€ a um Informático razoável.

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Já Não É Só o Grupo de Informática Que Tem Horários em Concurso

Hoje no grupo 220 – Português e Inglês já apareceram 4 horários anuais e completos em concurso, para a zona de Lisboa. Um horário é para o grupo de geografia no Concelho do Montijo.

Para Sintra, Loures e Almada já se pedem 26 professores de Informática. Vai ser novamente difícil conseguir preencher estes horários e ainda não foram validados todos os pedidos de horários que as escolas pediram.

E de pouco vai adiantar baixar as qualificações para o ensino porque há muitos anos que as necessidades estão desfasadas da realidade, por falta de planeamento e desconsideração da classe docente.

 

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A Ver se Aparecem Candidatos a Professor…

Com mais vagas no Ensino Superior, alunos podem alterar candidatura à 1.ª fase no domingo

 

A plataforma ‘online’ para as candidaturas à 1.ª fase do concurso nacional de acesso ao Ensino Superior vai estar aberta no domingo para novas inscrições ou alterações, depois de o Governo ter aprovado o reforço de vagas.

A abertura da plataforma de candidatura ‘online’ ao concurso nacional de acesso ao Ensino Superior (CNAES) para o ano letivo de 2022-2023 foi determinada por despacho do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior publicado esta terça-feira em Diário da República na sequência do reforço do número de vagas.

Para alguns cursos, o aumento pode ir até 10%. É o caso dos cursos com maior procura, maior número de candidatos nas primeiras opções e com as notas de candidatura mais elevadas, e os cursos previstos nas candidaturas aos programas Impulso Jovens STEAM e Impulso Adulto.

Por áreas de formação, a medida beneficia também os cursos de ciências e tecnologias do espaço e engenharia aeroespacial, em competências digitais ou em ciências de dados e sistemas avançados de informação, e em educação básica.

A lista de vagas será atualizada na página da Direção-Geral do Ensino Superior (www.dges.gov.pt) até sábado. No domingo, a plataforma vai estar aberta para que os alunos possam apresentar a candidatura à 1.ª fase, se não o fizeram ainda, ou alterar as opções já apresentadas.

A 1.ª fase do CNAES terminou em 08 de agosto e, pelo terceiro ano consecutivo, houve mais de 60 mil candidaturas (61.473) para 53.560 vagas inicialmente fixadas, o que significa que havia mais 7.913 candidaturas do que lugares nas instituições.

É também o terceiro ano consecutivo que o Governo permite o aumento excecional de vagas, ainda que este ano não se tenha registado um aumento face a 2021. No ano passado candidataram-se quase 64 mil estudantes e em 2020 a 1.ª fase recebeu mais de 62 mil inscrições. Em 2019, tinham sido pouco mais de 51 mil.

Os resultados da primeira fase do CNAES serão conhecidos em 11 de setembro e segue-se depois a 2.ª fase, que decorre entre 12 e 23 de setembro, havendo ainda uma 3.ª fase, entre 07 e 11 de outubro.

De acordo com um outro despacho, publicado na segunda-feira, as instituições vão poder aumentar em 5% o número de vagas do CNAES.

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Novo Estatuto da Carreira Docente dos Açores

… que mete na gaveta o Estatuto da Carreira Docente de Portugal Continental.

A começar pelos benefícios e incentivos à fixação dos docentes na região autónoma.

Basta olhar para a tabela remuneratória que não tem barreiras no acesso a qualquer escalão e tem uma tabela própria para horário acrescido.

Decreto Legislativo Regional n.º 20/2022/A, de 24 de agosto

 

Nona alteração ao Decreto Legislativo Regional n.º 21/2007/A, de 30 de agosto – Estatuto do Pessoal Docente da Educação Pré-Escolar e dos Ensinos Básico e Secundário na Região Autónoma dos Açores

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Bons e Maus Exemplos

Aqui está um bom exemplo das novas orientações dadas hoje pela DGAE

E aqui um mau exemplo

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Já Estão 21 Horários Completos e Anuais em Contratação de Escola para Grupos de Recrutamento

Ainda hoje começaram os pedidos de horários e já se encontram 21 horários completos e anuais para dois grupos de recrutamento.

Os 21 horários passaram para contratação de escola porque já não existem candidatos para estes grupos de recrutamento com preferências para estas escolas/concelhos e/ou QZP.

O grupo 550 – Informática já tem 19 horários em concurso e o grupo 540 – Eletrotecnia tem 2 horários.

Presumo que para estes pedidos a DGAE os tornou completos, para cativar docentes a candidatarem-se a eles.

 

 

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Uma MEGA Asneira

… a plataforma MEGA para atribuição dos manuais escolares.

Não sei se este é um problema geral, mas a plataforma MEGA em muitos casos não tem como atribuir os vouchers dos manuais escolares do 3.º ano aos Encarregados de Educação, nem os do 5.º ano. Na minha área  não tenho os manuais escolares do 3.º ano adoptados e os do 5.º ano não é possível atribuir vouchers.

Pior é que não há ninguém que responda pelo telefone, ou por mail, às diversas dúvidas desta plataforma.

A continuar assim por muito tempo lá iremos ter alunos sem os manuais escolares no início do ano letivo.

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