Os alunos cada vez mais são ileterados digitais.
Sabem clicar num smartphone para ir ao snapchat ou ao tiktok mas para produção de trabalho NADA.
As aulas de informática cada vez tem menos horas e são mais diluídas em vários anos escolares.
Cada vez mais, nas aulas de informática os conteúdos são para distrair e menos para se produzir trabalho a SÉRIO. Cada vez há mais projetos e projetinhos da treta e menos produto com uma estrutura produtiva.
Trabalhar numa ferramenta tipo OFFICE é chato. Não se deve, senão os meninos desanimam.
Finalmente está a fazer-se luz, Talvez mude algo…
Prof. de Informática – 550
Rui Alexandre Rodrigues Carvalho on 20 de Março de 2020 at 16:07
Apesar do projecto Magalhães ter os contornos que publicamente conhecemos. Se pensar bem, como se fosse um medicamento, o principio activo é correto, a forma de administrar é pode e deve ser melhor.
Os alunos no 1º ciclo tinham contacto, muito contacto, com portáteis ou tablets começando a trabalhar em plataformas , etc…
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Os alunos cada vez mais são ileterados digitais.
Sabem clicar num smartphone para ir ao snapchat ou ao tiktok mas para produção de trabalho NADA.
As aulas de informática cada vez tem menos horas e são mais diluídas em vários anos escolares.
Cada vez mais, nas aulas de informática os conteúdos são para distrair e menos para se produzir trabalho a SÉRIO. Cada vez há mais projetos e projetinhos da treta e menos produto com uma estrutura produtiva.
Trabalhar numa ferramenta tipo OFFICE é chato. Não se deve, senão os meninos desanimam.
Finalmente está a fazer-se luz, Talvez mude algo…
Prof. de Informática – 550
Apesar do projecto Magalhães ter os contornos que publicamente conhecemos. Se pensar bem, como se fosse um medicamento, o principio activo é correto, a forma de administrar é pode e deve ser melhor.
Os alunos no 1º ciclo tinham contacto, muito contacto, com portáteis ou tablets começando a trabalhar em plataformas , etc…