17 de Março de 2020 archive

Informação – Escola Virtual | Instabilidade do serviço

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Novas Formas de Comunicação com os EE

Eu sei que muitas escolas estão a passar estes dias a pedir aos diretores de turma para ligarem aos Encarregados de Educação para questionar tudo e mais alguma coisa.

A aproximação das escolas com as famílias pode fazer-se de muitas outras formas que não implique a envolvência de tanta gente e com muita demora em obter uma informação que neste momento precisa de ser rápida e precisa.

Tal como aqui no blog, uso na escola algumas ferramentas que permitem obter essas respostas de forma rápida e precisa. E as redes sociais são também um bom meio de fazer chegar rapidamente a comunicação.

Em pouco mais de 5 horas obtive num simples inquérito os dados que preciso para pensar no 3.º período e mais de 1/3 dos Encarregados de Educação deram as respostas que necessitava (atualmente vai em 404 respostas e cresce muito rapidamente a cada hora que passa).

No entanto, como 2/3 ainda não responderam presumo que a qualidade das respostas não sejam idênticas às que tenho até agora, porque provavelmente serão os mais distantes das ferramentas digitais e por conseguinte farão baixar os bons níveis de resposta obtidos até agora.

O que se verifica é que a Internet está mais presente em casa do que os computadores de mesa ou os telemóveis.

Se 20% dos alunos não têm PC dificilmente se conseguirá pedir a todos os alunos trabalhos que impliquem a necessidade de um computador.

As respostas à questão sobre o telemóvel são normais tendo em conta que este inquérito é também para alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo.

Mais um ou dois dias e optarei pela forma de ensino não presencial para o 3.º período em função dos resultados finais que conseguir obter.

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Com Conselhos de Turma de Avaliação à Vista

… fazia muito sentido uma definição rápida sobre as provas de aferição deste ano.

Existe a necessidade de incluir as adaptações dos alunos às provas em ata de conselho de turma e tendo em conta que as reuniões serão feitas de uma forma diferente este ano poderia-se evitar mais esse constrangimento, apesar do comunicado 3/JNE dizer que haverá um período extraordinário para esse efeito.

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Deliberação n.º 377-A/2020 – Correspondência entre os exames nacionais do ensino secundário e as provas de ingresso na candidatura ao ensino superior

 

Clique na imagem:

 

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Comunicado 2 e 3 do JNE


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Comunicação JNE – Provas e exames dos ensinos básico e secundário – orientações para o processo de inscrições

 

Download do documento (PDF, 189KB)

 

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Precisa de continuar a trabalhar com os seus alunos e nunca o fez. Então estas vídeotransmissões são para si.

ANPRI.pt

A Equipa de formadores da ANPRI vai dinamizar videotransmissões em direto via Youtube para apoiar osprofessores que pretendam iniciar o seu trabalho com alunos online.

Estas vídeotransmissões realizam-se dia 17, 18, 19 e 20 de março de 2020, pelas 17 horas.

Não precisa de inscrição,

Não precisa de ter experiência, é mesmo iniciação em cada plataforma e como organizar uma aula e comunicar com os alunos nestas plataformas.

Siga o link que será disponibilizado diariamente no sítio web da anpri  http://www.anpri.pt/

Ou na página do Facebook da anpri  https://www.facebook.com/anpriPT/

Juntos conseguimos fazer melhor e construímos a rede

In ANPRI

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Formação online – MILAGE APRENDER+ apoia ensino a distância – DGE

MILAGE APRENDER+ apoia ensino a distância

Para ajudar todos os professores e alunos, o projeto MILAGE vai realizar uma sessão  de formação online para professores, no dia 17 de Março pelas 15h.

Aceda através do linkhttps://www.facebook.com/1732506530347049/posts/2473970746200620/

No dia 19 de março, pelas 15h, haverá uma sessão online para alunos, a qual será divulgada aos alunos pelos seus professores.

Além disso, este ano, o projeto está a promover, pela primeira vez, a Meia Maratona da Matemática. Este prémio pretende promover práticas pedagógicas inovadoras com a app MILAGE APRENDER+, envolvendo a participação de todos os alunos da turma. O objetivo é que todos fiquem mais motivados para a aprendizagem da matemática e consigam assim alcançar o sucesso académico.

O primeiro prazo é o dia 31 de março e será, certamente, um incentivo para os alunos trabalharem à distância.

Mais informações em: https://www.facebook.com/1732506530347049/posts/2466597613604600/

In DGE

 

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