Julho 2013 archive

Mais Um Quadro com Dados Estatísticos

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Produzido pelo Assistente Técnico.

 

O maior número de candidaturas por idades dos candidatos situa-se  entre os 32 e os 38 anos. Cada uma das faixas etárias supera as 5 mil candidaturas.

 

Mapa de Estatística dos Candidatos Pela Idade

[gview file=”http://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2013/07/05Mapa-Estatistica-Idade-dos-Candidatos-LISTA-DE-ORDENAÇÃO-DEFINITIVA-2013.pdf”]

 

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Próxima Prioridade

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… Mudar a Lei de Bases do Sistema Educativo

 

Apesar do MEC dizer que não.

Basta pegar nas ideias de David Justino e na sua anterior proposta chumbada por Jorge Sampaio para sabermos o que pode vir ai.

Vou começar algumas pesquisas sobre o período de 2004 em que foi construída por David Justino essa proposta de Lei que só foi vetada por não existir um consenso de 2/3 (julgo eu. A memória pode estar a atraiçoar-me e ter sido outra razão). Apesar de ter sido vetado o Decreto-Lei a escolaridade obrigatória até aos 18 anos acabou por ser aplicada por MLR.

De memória acho que havia nessa Lei de Bases uma divisão no 6º ano entre o ensino básico obrigatório e o ensino secundário.

Mas essas questões são de pormenor tendo em conta a exigência das funções do estado virem a ser reduzidas o que pode levar a que o cheque ensino e a liberdade de escolha possam voltar a ser discutidas.

 

 

Para o ministro da Educação, o novo presidente do CNE é “uma pessoa altamente competente e conhecedora”, que teve “o mérito de questionar algumas vacas sagradas da educação, abrindo caminho para que fossem discutidas de forma mais realista”. Como tal, os pareceres que irá produzir em nome do CNE, órgão consultivo e independente, “são sempre bem-vindos.

Um dos próximos pareceres a ser elaborado por David Justino será a proposta de revisão, “quase artigo a artigo”, da Lei de Bases do Sistema Educativo, alteração que não é prioritária para o governo.

“Não temos como prioridade a revisão da Lei das Bases porque a nossa política é de pequenas mudanças graduais no sentido de melhorar o ensino, com formação de alunos com conhecimentos básicos mais sólidos, o que não quer dizer que não olhemos com boa vontade para a proposta da revisão da lei das bases. Há coisas um pouco desactualizadas, históricas, como a separação entre o terceiro ciclo e o secundário. Faz mais sentido que a divisão apareça mais cedo, quando o 9º ano deixa de ser um ano terminal”, concluiu Nuno Crato.

 

 

ADENDA: A história do percurso da lei de bases do sistema educativo vetada por Jorge Sampaio pode ser vista aqui.

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O Drama é Que Mexe com Pessoas

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Crato: “Não dramatizemos” a redefinição da rede escolar

 

Ministro da Educação garante que o processo está em curso.

 

O ministro da Educação e Ciência garantiu esta terça-feira que o Governo não pretende voltar a adiar o prazo para as escolas identificarem os professores em turmas atribuídas, depois do executivo ter alargado para o final desta terça-feira a apresentação do número de professores necessários em cada escola.

“Não estamos a pensar nisso [em voltar a adiar o prazo das escolas] porque a 14 de agosto há a possibilidade de recuperação desses professores. Podemos garantir que todos os alunos terão turma e será uma turma adequada à modalidade de ensino de cada um”, disse o governante à margem da tomada de posse do ex-ministro da Educação David Justino como novo presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), no salão nobre da Assembleia da República, em Lisboa.

Questionado sobre as críticas dos sindicatos da educação sobre as orientações enviadas às escolas, na tarde da passada sexta-feira, que alteram a rede escolar do próximo ano lectivo e apontam para a redução do número de turmas e de cursos profissionais, Nuno Crato reiterou que não há motivos para “dramatizar”.

“É um processo em curso. Não dramatizemos. Estamos a rever todas as propostas, estamos a ter cuidado para que não haja turmas com três ou quatro alunos quando estes se podem juntar. Não vale a pena especular”, declarou Nuno Crato.

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Antes de Ir a Banhos

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Fica aqui a última aposta.

O costume. Basta comentarem para se habilitarem aos 22 milhões.

 

eurojulho30

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Classificação Profissional na RAM

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Relato que chegou por mail e ao que parece não é apenas neste grupo de recrutamento que está a acontecer que as notas de Mestrado estão a substituir as classificações da formação inicial.
Mas como a graduação está a ser feita exclusivamente pelo tempo de serviço acho perfeitamente legal essa situação, porque não tem implicações com o tempo de serviço antes e após a profissionalização.
Assim, é indiferente que a classificação a usar seja a do mestrado ou o da formação inicial, bem como a data de conclusão dessa formação inicial.
Boa tarde, Gostaria do seu parecer de uma situação que se está a passar aqui na Região Autónoma da Madeira. Há colegas (grupo 500, pelo menos), com graduação de licenciatura de 14 e apareceram agora com dois valores a mais! Estes colegas fizeram o mestrado integrado de matemática na UMA, contudo, o Dr. Morgado disse a alguns professores e aos sindicatos que tal não era possível! Pelos vistos, foi possível para 4 docentes e gostaria de saber se tal é legal ou não! Caso o seja, agradecia que informasse todos os colegas do país desta nova forma de subir aos 2/3 valores a sua nota de licenciatura/mestrado.
Prova:
Listas do concursos extraordinário:
AVCC RAM 1.ª Sim 3288 366 2922 3288 16.000 1980-03-12 MPM RAM 1.ª Sim 2544 365 2179 2544 17.000 1980-12-17 LGR RAM 1.ª Sim 2544 365 2179 2544 17.000 1981-11-14 PASPA RAM 1.ª Sim 1374 1374 0 1374 16.000 1982-10-29
Listas anteriores:
AVCC RAM 1.ª Sim 21.504 366 2556 2922 14.000 MPM RAM 1.ª Sim 20,467 365 1 813 2 178 15,000 1980-12-17 LGR RAM 1.ª Sim 20,467 365 1 813 2 178 15,000 1981-11-14 PASPA RAM 1.ª Sim 16.762 0 1008 1008 14.000

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Ferramentas de Apoio à Manifestação de Preferências

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Neste post vão ficar todas as ferramentas que possam ser úteis às opções de candidatura para a mobilidade ou a contratação.

Existe um site com um calculador de distâncias muito bom que pode servir para fazerem as vossas contas. Este calculador mede a distância e a rota de uma localidade a outra.

Podem também usar este roteiro do MEC para saber a localização exata de alguma escola.

Os novos códigos das escolas deverão ser conhecidos no dia em que abrir a candidatura. O último documento publicado pela DGAE é este e data de 3 de Julho.

O Decreto-Lei 132/2012, de 27 de Junho.

O Aviso de Abertura nº 5466-A/2013.

O habitual mapa dos QZP. Este mapa encontra-se revisto e é uma versão corrigida pelo Paulo Pereira em 25 de Abril de 2013.

mapa_qzp_2013_revisao1

Podem usar o blog também como ferramenta para apoio aos concursos. Na barra horizontal encontra-se um menu identificado como concursos. A partir desse menu podem pesquisar varias lista em formato Excel. Podem também na caixa de pesquisa em cima do lado direito procurar por algum tem que vos interesse sobre concursos. Muitos estudos foram aqui feitos que podem ser consultados.

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No Fim de Agosto

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… professores e direções das escolas vão precisar de férias.

As direções:

  • Até logo às 18 horas as escolas tem de concluir a primeira fase do envio dos docentes à mobilidade por ausência da componente letiva.
  • Até ao dia 2 de Agosto  as escolas têm de proceder à validação dos pedidos de mobilidade por doença.
  • Em data a anunciar vão ter de validar as candidaturas à mobilidade,
  • Em meados de Agosto tem a possibilidade de retirar docentes que enviaram na primeira fase a DACL.

 

Os professores:

  • Vão ter de efetuar candidatura à mobilidade por opção ou não em data incerta.
  • Vão ter de manifestar preferências à contratação.
  • Vão ter de retificar dados invalidados.
  • Alguns vão ficar na incerteza de saber se são retirados das listas de DACL em meados de Agosto, outros vão andar todo o mês preocupados em saber se vão ter trabalho remunerado ou não.

 

Já para não falar em coisas “menores” como a constituição de horários ou a planificação do ano letivo 2013/2014.

 

Estamos a entrar em Agosto, amigos…

 

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Relato do Interior Sobre a Rede de Cursos Aprovada

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Sei que este retrato é extensivo a tantas escolas deste interior – numa análise superficial parece que as “reduções” que atingiram os grande meios (por exemplo em Viseu..) centraram-se nas ofertas  dos CEF´s e cursos profissionais…., e não tanto nas turmas da “mono docência”. E esta leitura parece confirmar a forma como tudo isto nasceu e os critérios “pedagógicos” que presidiram às decisões – uma redução à cabeça de x turmas para cada região, aplicada sobre uma grelha de Excel, independentemente da localização e tipo de agrupamentos atingidos, se têm ou não os alunos concentrados em centros escolares ou mais dispersos, como acontece por exemplo aqui na nossa região de Seia, Gouveia, Trancoso…., com algumas zonas afastadas das sedes de Concelho ainda a manterem as suas escolas, com alunos/turmas devidamente constituídas, cumprindo o determinado por lei. Se assim não fosse é óbvio que as mesmas já teriam sido extintas na devida altura e com a concordância (que a lei exige…) por parte da autarquia, o que não foi o caso…. cai assim por terra a explicação naif / delicodoce de hoje ao fim do dia do nosso ministro Crato, quando vem afirmar que as escolas têm a oferta necessária…..poeira meus caros, poeira para os olhos!

 

Na sequência do teu recente post sobre a “tortura” que está a ser infligida aos docentes (com o adiamento da indicação para Dacl), então o que dizer das ultimas decisões da DGEsTE relativas a assuntos de rede. Após planeamento das escolas (com pelo menos um Mês), preenchimento de plataformas (Sinaget), reuniões de rede, distribuição (inicial…) de serviço, planeamento do próximo ano e férias, cai nas escolas durante a tarde de Sexta, a surpreendente (ou não!)decisão final sobre a aprovação das turmas. Além do timing – lembro os prazos para indicação dos colegas a DAQL (Segunda), início dos concursos etc, o que dizer de todo o trabalho entretanto efectuado pelas escolas e seus responsáveis no sentido de gerar e garantir a maior tranquilidade (possível) para o próximo ano escolar. Será este o tipo de tranquilidade de que tanto fala o nosso ministro Crato? Se isto não é falta de respeito eu não sei o que isto será?. Em resumo, partilho as informações anexas relativas a um Concelho do interior , “esquecido e ostracizado”. Isto só não seria trágico se fosse original – este é, infelizmente, o retrato hoje do resto do país.

 

– Os 3 Agrupamentos Locais receberam na Sexta (26 de Julho, durante a tarde), e as diferenças e efeitos em relação ao previsto (negociado) inicialmente, em função do qual as escolas trabalharam, distribuíram os horários, fizeram as previsões para DACL.. e programaram férias de “dirigentes”;

 

 – Agrupamento de Escolas A:

 

– Jardins-de-infância: em 11 Jardins menos 8 Turmas;

– 1º Ciclo: em 27 Turmas iniciais, passam para 18, perdem 9 Turmas;

– Não aprovaram 1 CEF…(na profissional ao lado, um Instituto privado, aprovaram os 3 CEF´s previstos) e outras 4 Turmas (3ºCiclo/Profissionais) –

 

– Total – menos 22 Turmas;

 

– Nº Total de Professores previstos a indicar para DACL: 30

 

 

 – Agrupamento de Escolas B

 

– 1º CEB e Pré-Escolar: de 39 propostas, aprovadas 29 – Menos 10 Turmas;

– Regular (2º,3º,CEF/Profissionais) – menos 5 Turmas;

 

– Total: menos 15 Turmas;

 

– Cerca de 22 Professores para DACL

 

– Agrupamento de Escolas C

– 1º CEB e Pré-Escolar: de 27 propostas, aprovadas 15 – Menos 12 Turmas;

– Regular (2º,3º,CEF/Profissionais) – menos 8 Turmas;

 

– Total: menos 20 Turmas;

 

– Cerca de 50 Professores para DACL

 

Questões anexas relevantes: As turmas previstas para os 1º CEB/Pré-Escolar estavam propostas segundo a Lei; o Concelho ainda tem Escolas dispersas por outras localidades, que não a sede de Concelho, algumas, a 40 Km da sede do Concelho/Centro Escolar…; A Câmara Municipal em causa não foi informada desta “nova rede”, o que viola claramente a lei pois esta tem algo a dizer sobre o assunto…Transportes?

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O Que É a Mobilidade Especial

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… na TVI.

Nós poderemos apanhar estas regras um ano e meio depois, com as devidas adaptações ao que ficou “acordado” este mês com as organizações sindicais.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=HdGgOIxpGMg]

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Mapas Estatísticos por Anos de Serviço

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Este trabalho de análise estatística foi feita pelo Assistente Técnico, utilizando a folha de Excel da lista de ordenação definitiva que se encontra na barra horizontal do blog no Menu Concursos\Concurso 2013/2014\Lista Definitiva de Ordenação (quando quiserem pesquisar listas em Excel podem usar esse menu).

Os dados referem-se ao número de candidaturas por grupo de recrutamento.

 

Mapa Estatístico por Tempo de Serviço dos Candidatos ao Concurso Interno

 

[gview file=”http://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2013/07/01Mapa-Estatistica-Tempo-Servico-Candidatos-Internos-LISTA-DE-ORDENAÇÃO-DEFINITIVA-2013.pdf”]

 

Mapa Estatístico por Tempo de Serviço dos Candidatos ao Concurso Externo

 

[gview file=”http://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2013/07/02Mapa-Estatistica-Tempo-Servico-Candidatos-EXT-LISTA-DE-ORDENAÇÃO-DEFINITIVA-2013.pdf”]

 

Mapa Estatístico por Tempo de Serviço dos Candidatos ao Concurso Externo com Mais de 10 Anos de Serviço

 

[gview file=”http://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2013/07/03Mapa-Estatistica-Tempo-Servico-+10-Anos-Candidatos-EXT-LISTA-DE-ORDENAÇÃO-DEFINITIVA-2013.pdf”]

 

 

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