5 de Junho de 2018 archive

Da defesa radical… ao radicalismo quanto ao tempo de serviço…

Rui Cardoso

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Numa aparição, que me pareceu muito bem encenada, Tiago Brandão prometeu, a um profissional  da luta, defender radicalmente os professores. Por radical ele deve entender um qualquer desporto (já que também tutela essa pasta), mas os professores estão cansados de praticar um certo tipo de desporto, o do aperta o cinto…

Havia quem defendesse que o que estava escrito no Orçamento de Estado era lei.Nem o escrito no O.E. serve para alguma coisa  (como se algum dia o O.E. tivesse sido cumprido na sua integra), nem o compromisso, assinado de madrugada, serve para coisa alguma. No final de toda esta dança, serão os professores a ficar, mais uma vez, à rasca…

Hoje o primeiro ministro veio em defesa do governo e do ministro, acusando os sindicatos de falta de propostas. Bem!… Quantas propostas apresentou o governo? Que eu saiba, foram tantas como as que os sindicatos apresentaram, UMA.

Este tipo de negociações, (eu já expliquei como se preconizam) são dignas de um país que dizem já ido, mas que ainda tem reminiscências quando se trata de funcionalismo público “moderno”… Ou é isto, ou não é nada. Quem se lembra da negociação do diploma dos concursos? Foi assim. Sindicato nenhum estava de acordo, nenhum assinou o acordo, a vontade do governo prevaleceu. No caso da recuperação do tempo de serviço, vai ser exatamente igual. Será a vontade do governo, na voz do Tiago Brandão, do Centeno ou do António, que prevalecerá e que fará lei.

Ou os professores se unem, mais uma vez, e mostram na escola, através da greve às avaliações, a sua força, ou nada conseguirão. ORGANIZEM-SE…

Este governo, assente numa coligação tímida, pouco ou nada fez na área da educação. A verdade é que, nesta legislatura, além de medidas avulsas tomadas pela A.R. pouco ou nada foi ainda feito. Se não forem os professores a forçar uma mudança, seja a que nível for, nunca a educação sairá da cepa torta…

Mais uma vez vos digo, ORGANIZEM-SE.

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E Que Tal Responderem à Letra a esta Gentinha

Assinando a ILC – Iniciativa Legislativa de Cidadãos para recuperar Todo o Tempo de Serviço Docente.

Aqui:

https://participacao.parlamento.pt/initiatives/76

Dica no registo: o número de eleitor não é obrigatório, mas, deve ser preenchido porque é pedido no momento da assinatura.

Depois do registo, o melhor é sair e voltar a entrar no site pelo link directo da iniciativa.

Instruções de como subscrever a Iniciativa em vídeo:

 

Esqueçam lá os comentários inflamados atrás do teclado.

Mexam-se!

É só 3 minutos.

 

 

 

Estou como o Paulo Guinote.

Eu tenho uma teoria sobre o destaque que lhe dão no grupo do Balsemão, mas, ficamos por aqui…

Como diz o outro “ou está mal informado e, portanto é um péssimo jornalista, ou está bem informado e desinforma a opinião pública, o que o torna ainda pior jornalista”:

 

Quanto ao Tiago Tonturas já não tenho paciência para o marmelo, a mãezinha e o irmão…vá constituir família. O tipo não sai à noite com a namorada?

Vá chantagear quem o pariu…

 

Mais que inteligente…:

(…) Pensem nisso. Esqueçam lá o orgulho por um momento e pensem no que é verdadeiramente melhor para a classe docente e não para esta ou aquela organização. Há tempo. Falta mais de um mês e pouco mais de 5000 assinaturas. Mais valia chegarmos lá todos juntos…

Isto aquece:

Quanto custam as progressões? | Professores | PÚBLICO – Valores já apresentados pelo Governo são contestados pelos sindicatos e pela oposição.

Expresso | Professores: Ministro da Educação confirma que Governo não vai contar tempo de serviço que esteve congelado – Tiago Brandão Rodrigues já tinha avisado esta segunda-feira que ou sindicatos dos professores aceitam “apagar” anos de serviço ou perdem tudo. Confirma agora que o tempo de serviço docente congelado não vai ser contado por não existirem “condições para avançar com negociações formais”

Professores: Braço de ferro pode abrir crise política | TVI24 – O braço de ferro entre Governo e professores pode abrir uma guerra no sector da educação, mas, mais do que isso, pode levar a uma crise política. Os partidos de esquerda acusam o Governo de fazer chantagem com os professores e de violar o que está contemplado no orçamento do estado

Expresso | Professores. Bloco de Esquerda acusa Governo de “prepotência” – O PS abriu o debate quinzenal e António Costa admitiu dificuldades no ponto de partida para os fundos europeus, mas está a ser confrontado com o falhanço nas negociações com os professores por PSD e Bloco

Conflito Governo/professores. “Fraude”, dizem PSD, CDS e BE – Renascença – PSD, CDS e Bloco e PS reagiram esta terça-feira ao falhanço nas negociações sobre o descongelamento das carreiras dos professores, com os partidos à direita e o Bloco de Esquerda a acusarem o executivo de estar a defraudar as expectativas dos professores e com o PS a apelar ao diálogo.

Professores: Costa acusa sindicatos de intransigência | TVI24

JN – PS apela aos sindicatos dos professores para darem sinal de diálogo

Guerra entre Governo e professores ameaça partir geringonça – Política – SÁBADO

PCP marca debate parlamentar de atualidade sobre professores para 15 de junho – Política – Correio da Manhã

DN – Parlamento – Catarina Martins acusa ministério de ″chantagem inédita″ sobre professores

Expresso | Professores. Bloco de Esquerda acusa Governo de “prepotência”

TSF – CDS acusa Governo de conduta ″errática e desonesta″ com os professores

CDS acusa Governo de conduta “errática, inconsistente e desonesta” com os professores – Política – Correio da Manhã – “Depois ter aprovado no Orçamento do Estado uma abertura para determinar o tempo e a forma como ia ser calculado o descongelamento, depois de o PS aprovar um projeto de resolução dos Verdes a dizer que todo o tempo seria contado (…), o ministro que disse que defenderia radicalmente os professores é o mesmo ministro que retira a proposta em cima da mesa”, criticou a deputada do CDS-PP Ana Rita Bessa, em declarações aos jornalistas no parlamento.

TSF – PSD acusa Governo de discriminar professores no descongelamento de carreiras

PSD acusa Governo de discriminar e defraudar professores no descongelamento de carreiras – Observador

Sindicato Independente de Professores ameaça prolongar greve às avaliações se Governo não ceder na reposição do tempo de serviço – O Jornal Económico

 

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Cartoon do Dia – Não aceitam perder, então … não jogamos mais! – SDPA

Rui Cardoso

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Divulgação – Petição sobre a não creditação académica dos Mestrados e Doutoramentos

Rui Cardoso

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Colegas, a quem interesse…o Estatuto da Carreira Docente na redação de 2007 não acautelou a transição entre o sistema de creditação académica pré e pós Bolonha.
Por isso, os graus académicos obtidos antes de 2007, agora, não contam para nada em termos de reposição de carreira.

Este enquadramento legal é discricionário e discriminatório e deve ser corrigido.

Naturalmente uma pessoa nem dá conta destas “perplexidades” até que precisa delas….portanto, foi apresentado um protesto, com o texto AQUI que se disponibiliza para quem quiser utilizar ou adaptar às seguintes entidades:

 

 

Já está online a petição que será submetida à apreciação da Assembleia da República

​.​
Quem quiser, assine porque quantos mais, melhor..!

 

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Relatório Nacional das Provas de Aferição – Resultados 2016 e 2017

Rui Cardoso

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Divulga-se o Relatório Nacional das Provas de Aferição – Resultados 2016 e 2017 – e o respetivo apêndice Metodológico.

Nestes documentos é feita a apresentação dos resultados desagregados por domínio e subdomínio, nas diferentes disciplinas, bem como caraterização do desempenho dos alunos ao nível do item.

No apêndice metodológico apresenta-se o racional teórico que sustenta a conceção das provas, explicitando também o processo de concetualização e conceção dos relatórios individuais e de escola (RIPA e REPA, respetivamente).

Relatório Nacional 2016 e 2017 – Provas de Aferição, Ensino Básico

Relatório Nacional 2016 e 2017 – Provas de Aferição, Ensino Básico – Metodologia

Informação: Resultados Nacionais das Provas de Aferição – 2016/2017

 

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Dicas para a Joana quando estiver a “ouvir” o sr. ministro…

Rui Cardoso

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Professores. BE quer ouvir ministro no Parlamento

Ficam aqui umas dicas para, a Joana Mortágua, quando estiver frente a frente com o sr. ministro… Quem quiser acrescentar mais alguma, deixe-a nos comentários deste post.

Pode-se começar por perguntar:

Como pode o governo equiparar a carreira docente às carreiras gerais da função pública?

Se o ECD determina que cada escalão da carreira docente tenha, no máximo 4 anos (o 5º escalão tem apenas 2 anos de permanência) com que base foi realizada a equiparação entre carreiras para contagem do tempo  ?

Em relação a “esta” comparação entre carreiras, pode-se dizer que:

Não são os professores que são beneficiados com a carreira que têm, são os funcionários públicos que estão no regime geral que não trabalham, nem vivem, 120 anos para conseguir chegar ao topo da carreira.

Sobre a injustiça a que os professores estão sujeitos:

São dezenas de milhares os professores que se verão impossibilitados de alcançar o topo da carreira, ou sequer os 2/3 da mesma. Como podem aumentar as competências profissionais aos docentes?

Sobre o futuro:

É com atitudes destas que, no futuro, querem ter bons profissionais na educação?

Sobre um corpo docente motivado:

Nunca, o Sr. ministro, ouviu falar em motivação? Aos trabalhadores não se motiva com workshops, motiva-se com remunerações e carreiras atrativas.

Qual a percentagem de professores, julga o sr. ministro, estar motivada para dar tudo de si dentro de uma sala de aula, dentro de uma escola?

 

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Mobilidade por doença 2018/2019 – Formalização do pedido

Rui Cardoso

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Aplicação disponível entre o dia 5 de junho e as 18:00 horas de 11 de junho de 2018 (hora de Portugal continental).

 

SIGRHE
Nota informativa

 

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Opinião – Os professores são um exame final à “geringonça” – David Dinis

Rui Cardoso

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Os Professores podem ser a “gota de água” desta “geringonça”, basta quererem…

 

Os professores são um exame final à “geringonça”

O tudo ou nada do Governo com os professores tem até o potencial para abrir uma crise política. Será o maior teste à “geringonça” até ao fim da legislatura.

Nem nove, nem dois, nem nada? Oito meses depois do Orçamento, sete depois de um semiacordo, um mês depois de uma manifestação e já depois de um pré-aviso de greve, o ministro da Educação saiu de um longo período de não negociação para fazer um ultimato aos sindicatos de professores: ou aceitam ficar apenas com os dois anos, nove meses e 18 dias de tempo de carreira que lhe tinha oferecido, ou ficam sem nada. Se foi assim, como relatado pela Fenprof e não desmentido pelo Governo, a reunião de ontem não foi uma negociação, foi um tiro na conversação.

Desde o início que o temos dito aqui: o Governo só tem um argumento para recusar a contagem de tempo de carreira aos professores: é o de que há mais de 100 mil docentes nos quadros do Ministério da Educação e o de que a contagem do tempo de carreira na íntegra custaria (cálculos por alto) mais de 600 milhões de euros ao Orçamento do Estado. O número peca por defeito: custaria pelo menos isso ao Orçamento em curso, mais o equivalente a cada um dos próximos, mais uns tantos milhões em pensões, à medida que estes docentes entrassem na reforma. O argumento tem peso – só tem o problema de ser injusto.

É injusto por comparação, já que o Governo tem conseguido, sector a sector, negociar uma contagem do tempo de carreira congelado em vários sectores da administração pública.

In Público

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Inquérito aos professores contratados sobre o número de dias declarados à S.S.

Rui Cardoso

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Um grupo de colegas, lesados na contagem de tempo de serviço contado para a Segurança Social, elaborou um inquérito para aferir de que forma os Agrupamentos de Escolas e a S.S. estão a contabilizar o dito…

Com este Inquérito pretendem fazer o levantamento do número de dias, declarados pelos agrupamentos de escolas à segurança social, dos horários incompletos dos professores contratados.

O Blog DeAr Lindo em colaboração com esses colegas publica aqui o inquérito e apela à tua colaboração, uma vez, que, também, tu podes beneficiar deste estudo.

 

Clicar na imagem para responder ao Inquérito.

 

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Carta aos grupos parlamentares sobre os descontos dos Docentes para a S. Social

Rui Cardoso

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Download do documento (PDF, 65KB)

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