Crónica de Santana Castilho no Público de Hoje

Uma Nação Doente

A deriva do país, entregue a dirigentes sem ética nem vergonha, não se detecta apenas na Educação.

A conturbada Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidades (PACC) foi realizada por 10.220 professores, dos quais 1.473 reprovaram. Esclareço que o uso do qualificativo “professores”, que não “candidatos a professores”, como o ministro da Educação lhes chama, é consciente e está correcto. Porquê? Porque a lei vigente lhes confere esse título profissional, logo que terminam a sua formação superior.
Portanto, se os apelidarem de “candidatos”, serão só “candidatos” a um lugar em escolas públicas. Feito este esclarecimento, passemos aos factos e às considerações que me merecem:
1. Segundo os resultados divulgados, relativamente ao item da prova em que se pedia a produção de um texto com uma dimensão compreendida entre 250 e 350 palavras, 62,8% desses textos continham erros ortográficos, 66,6% erros de pontuação e 52,9% erros de sintaxe. Isto é preocupante? É! Seja qual for a área científica da docência, é exigível a um professor que conheça o código de escrita e, muito mais, a sintaxe, sem cujo domínio não se exprimem ideias de forma ordenada e coerente. Como é preocupante o Presidente da República dizer, reiteradamente, “cidadões” em vez de cidadãos! Ou recriar o futuro do verbo fazer, de farei para “façarei”. Como é preocupante o primeiro-ministro dizer “sejemos” em vez de sejamos. Como é preocupante encontrarmos no comunicado do Ministério da Educação e Ciência, ironicamente sobre a PACC e no próprio dia em que teve lugar a segunda chamada, um estranho verbo “revir” em lugar de rever. Como é preocupante uma deputada escrever “sensura” por censura, “tulero” por tolero ou “bloquiarei” por bloquearei.
2. Posto o anterior, sucede-se a pergunta óbvia: e agora? Agora temos a humilhação pública de toda uma classe, com todo o cortejo de generalizações abusivas e nada acrescentando à superação de eventuais lacunas na formação dos jovens professores (jovens, sim, porque, é bom recordá-lo, falamos de professores que nunca deram uma só aula ou têm menos de cinco anos de contratos precários, em regime de escravatura moderna).O incremento da qualidade dos professores só se consegue com a valorização da sua formação, inicial e contínua, e com a melhoria das condições de trabalho. Mas Nuno Crato e os que o apreciam como o justicialista do “eduqês” galopam estes resultados como se com eles fosse possível substituir o investimento na formação por uma prova que não destrinça um bom professor de um satisfatório perito em decifração de charadas.
3. Dito o que disse supra, tenho legitimidade para fazer três perguntas simples:
– Como se pode confiar na integridade do processo de apuramento dos resultados da PACC, particularmente depois de o Instituto de Avaliação Educativa (Iave) ter trocado chaves de correcção e de o país ter conhecido a fraude da avaliação encomendada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, cujo contrato impunha um determinado resultado?
– Como foram contabilizadas, nas estatísticas do Iave, as provas entregues depois de marcadas com diferentes expedientes de protesto? Foram muitas ou foram poucas? Quantas?
– Que influência tiveram nos resultados os múltiplos tipos de coacção verificados e as grosseiras faltas de condições mínimas para a realização de um exame (ampla e publicamente documentadas nas televisões)?
4. O epílogo desta saga remete-nos, finalmente, para o mais grave problema da nossa sociedade: a pulverização da confiança dos cidadãos no Estado e nas elites que nos governam. A deriva do país, entregue a dirigentes sem ética nem vergonha, não se detecta apenas na Educação. Está por todo o lado, qual tsunami de lama.
O governador do Banco de Portugal e o Presidente da República disseram-nos que o BES era sólido e que podíamos estar tranquilos. Com o golpe de mão de 3 de Agosto e a divulgação pública da acta que o consumou, não foi só o BES que foi reduzido a nada. Nenhum dos que “se não sabiam deviam saber” veio a público reconhecer a incompetência com que facilitaram tantos crimes de mercado.
Em 2007, escrevi sobre o drama de Manuela Estanqueiro, professora com 63 anos de idade, 30 de serviço, vítima de leucemia aguda, a quem, por duas vezes, uma junta médica recusou a reforma por doença e obrigou a dar aulas nas vascas da morte e em sofrimento desumano. Um tribunal de segunda instância acaba de condenar a Caixa Geral de Aposentações a pagar à filha uma indemnização de 20.000 euros. Os responsáveis por esta vergonha de uma sociedade sem critério, mais aqueles que tiveram o desplante de recorrer da sentença inicial, pedindo que a indemnização fosse reduzida para 5.000 euros, continuam nos seus postos, sem beliscadura. Como Ricardo Salgado permanecerá no seu iate e na sua mansão, sem que o fisco estranhe que tal cidadão não tenha um só bem em seu nome.Três anos de austeridade não destruíram só a economia, o emprego e os direitos sociais. Adoeceram a nação.

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IACL/Renovações e Notificação das Reclamações

Abriu hoje a aplicação para as escolas indicarem os docentes com ausência da componente letiva (IACL) e manifestarem intenção da renovação dos contratos. A aplicação encontra-se aberta até às 9 horas do dia 18 de Agosto, assim é muito provável que a manifestação de preferências da Mobilidade interna abra logo às 10 horas do mesmo dia.

Para que os docentes tenham conhecimento que se encontram com ausência da componente letiva as escolas têm de notificar os docentes através de forma escrita.

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Post Para As Novidades do Dia

A comunicação social escrita de hoje dá destaque ao reduzido número de docentes dos quadros que foram colocados em mobilidade no IEFP, algo que já se esperava.

O que sair de novo hoje podem deixar nos comentários deste post.

Sobre a Mobilidade Interna, recordo que em 18 de Julho disse que muito provavelmente na nossa senhora da Assunção ainda iríamos andar com concursos.

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Tiveram Mais Que Tempo Para Dar Resposta

E este atraso na decisão das rescisões para além de incumprir com os prazos estabelecidos (1 de Setembro de 2014) vai gerar mais uma vez ultrapassagens nas colocações dos docentes. Uns porque são obrigados a concorrer por ausência da componente letiva quando a poderiam ter e outros porque não apanham lugar em escolas que pretendiam.

Professores que esperam resposta a pedido de rescisão não vão ser dispensados de dar aulas

Ao contrário dos professores que estão a aguardar a aprovação dos pedidos de reforma, os 3.606 que estão à espera da resposta ao pedido de rescisão não serão dispensados de dar aulas. Regra que se vai manter até à decisão final sobre cada pedido.

O Ministério da Educação (MEC) diz que deu orientações às escolas para que seja “atribuído horário aos docentes que entregaram pedidos de rescisão”. Isto porque, explica a tutela ao Diário Económico, “os docentes poderão não aceitar a proposta de acordo de rescisão”. 

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Post Para As Novidades do Dia

Se é que alguma novidade vai haver hoje.

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Colocações nos Açores – Concurso Interno Extraordinário

Concurso Pessoal Docente 2014/2015 – Concurso Interno Extraordinário

Amanhã e depois é possível aos candidatos ao concurso externo extraordinário desistir do concurso e dia 14 serão publicadas as listas de ordenação destes candidatos.

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Listas da Mobilidade Estatutária

Aqui

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Post Para as Novidades do Dia

Deixo este post para comentarem as novidades que surjam ao longo do dia.

Abriu hoje a segunda fase para professor bibliotecário bem como o concurso extraordinário para a Madeira.

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Imagem Curiosa

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Oferta Formativa – 2014/2015

Oferta Formativa – 2014-2015

CURSOS VOCACIONAIS ENSINO BÁSICO- Candidaturas Aprovadas – 2014/2015

    Cursos Vocacionais Ensino Básico – Ensino Público – Candidaturas Aprovadas 2014/2015
    Cursos Vocacionais Ensino Básico- Ensino Particular e Cooperativo – Candidaturas Aprovadas 2014/2015

Rede de Cursos de Ensino Secundário Recorrente 2014/2015

    Rede de Cursos de Ensino Secundário Recorrente 2014/2015

Rede de Cursos de Educação e Formação de Adultos 2014-2015
Rede de Cursos de Educação e Formação de Adultos 2014-2015
Rede de Cursos Profissionais – 2014/2015

    Rede Nacional – 1º ano – 2014-2015

As turmas constantes do mapa de rede aprovado só são consideradas em definitivo após a respetiva validação na plataforma SIGO
Português Para Falantes de Outras Línguas (PPT)
Oferta formativa de setembro a dezembro de 2014

    Rede da DSR Algarve e DSR de Lisboa e Vale do Tejo

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Imagem Curiosa

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Admito Que Hoje Me Sinto Assim

… tanto mais que hoje vou deixar o norte e largar a chuva por alguns dias.
 

Portuenses são os mais felizes da Europa

 

Os habitantes do Porto são os citadinos mais felizes da Europa. É o que diz um estudo realizado pela Smart

 

 
E por isso o blog entra hoje em serviços mínimos, a não ser que surja alguma novidade importante durante a próxima semana.

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Tudo Se Resume a um Problema de Digitalização

E nesse caso aconselho a compra de um digitalizador novo, porque o meu velhinho nunca trocou o dois pelo um, nem o seis pelo cinco, muito menos quando a grafia do número é inconfundível.

 

02

Provas de 19 professores foram corrigidas segundo critérios errados

 

 

Correcções dos problemas “foram já efectuadas para todas as provas”, garante Iave. Erros de classificação existem sempre e são, neste processo, residuais, alega.

 

Não se sabe ainda quantos professores vão requerer a revisão da Prova de Avaliação de Capacidades e Conhecimentos (PACC). Sabe-se que apenas 132 pediram, para já, para consultá-la. Rita A. foi uma delas — assim se identifica uma professora que escreveu ao júri nacional do exame para apresentar uma reclamação. Fez a prova cujo enunciado tinha o código 1000 02 e na segunda-feira ficou a saber que chumbou. Mas percebeu também que o seu teste tinha sido corrigido como se fosse outro exame: o que tem o código 1000 01. Ou seja, foi usada a chave de respostas errada.

Contactado pelo PÚBLICO, o Instituto de Avaliação Educacional (Iave) confirma este — e outros casos. “A incorrecção identificada pela candidata não é caso único. Existem 19 situações em que foi identificada uma troca da chave de resposta, o que representa 0,19% do total de provas classificadas e validadas.”

Publicada no blogue de educação de Arlindo Ferreira, a exposição de Rita A. ao júri defende o seguinte: “O resultado de Não Aprovado apresentado não é válido e exijo a correcta classificação da prova; exijo, ainda, a republicação do resultado correcto na lista nacional em virtude de terem denegrido a minha imagem pública enquanto professora competente.
…”

 

Provas dos professores mal corrigidas

 

 

O Instituto de Avaliação Educativa (IAVE) admitiu esta sexta-feira ao CM 19 casos em que a prova dos professores foi mal corrigida.

 

A admissão surgiu depois de o blog de docentes Arlindovsky ter denunciado o caso de uma candidata que chumbou mas, após pedir reapreciação, verificou que tinham sido aplicados critérios de classificação de uma versão da prova diferente da que tinha feito. Tanto a prova de dezembro como a de julho tinham duas versões, a que correspondiam dois códigos que os candidatos escreviam na folha de resposta. Segundo o IAVE, tratou-se de um problema técnico na digitalização das folhas de resposta.

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Daqui a Pouco Mais Informações Sobre a PACC

Algures por aqui.

 

Não sei se esta informação ficará apenas disponível para os candidatos ou se será tornada pública, assim que receberem alguma coisa na aplicação digam na caixa de comentários qual foi a resposta dada.
 

Subject: Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidades
Date: Fri, 8 Aug 2014 17:31:27 +0100
From: DGRHE.MECdgrhe.min-edu.pt@dgae.mec.pt

 

Exmo(a). Sr(a).Candidato(a),

Durante o dia 08-08-2014 será publicada, na plataforma SIGRHE desta Direção-Geral, a informação relativa à situação dos candidatos que não realizaram a Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidades.

Com os melhores cumprimentos,

Mário Agostinho Alves Pereira

Diretor-Geral da Administração Escolar

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Comparação das Vagas do CEE das Escolas Artísticas

… com as colocações em 2013/2014 em horário completo e anual.
 
Deixo neste post as vagas abertas para as escola artísticas.
 
AnexoB
 
Bem como os horários pedidos em 2013/2014 por contratação de escola em horário completo e anual para essas mesmas escolas e que já tinha colocado neste post.

 

escolas artísticas

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Abertura do CEE do Ensino Artístico

Candidatura ao concurso externo extraordinário do ensino artístico especializado da música e da dança

 

Aplicação disponível das 10:00 horas de dia 8 de agosto até às 18:00 horas de dia 14 de agosto de 2014, de Portugal Continental

 

Manual do Candidato

 

manual cee

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Já Que Não Sai Nada na DGAE

… ao menos que saia alguma coisita aqui.

 

euromilhoes 8 agosto

 

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O Que é Um Erro Ortográfico à Beira Disto?

… em que um docente é reprovado na PACC por os critérios de correção da prova 01 terem sido usados para corrigir a prova 02.

Não sei se é caso único ou se existem mais situações idênticas, os documentos que comprovam esta situação chegaram-me também por mail.

Agora imaginem se isto aconteceu a mais gente e que não chegaram a pedir a reapreciação da prova…

 

Exmo. Sr. Presidente do Júri Nacional da Prova

Eu, Rita A., com o código SIGHRE nº 54XXXXXX46, venho por este meio solicitar a V. Ex.ª que se digne analisar o seguinte:

1-    No dia 18 de dezembro de 2013 realizei a Prova de avaliação de conhecimentos e capacidades, com o Código 1000 02;

2-      No dia 4 do corrente mês deparo-me com a lista de Aprovados da qual o meu nome não faz parte por incompetência de alguém;

3-      Os critérios de classificação aplicados não são os corretos para a prova (na minha prova foram aplicados os critérios de correção da prova com o código 1000 01);

4-    O resultado de Não Aprovado apresentado não é válido e exijo a correta classificação da prova;

5-     Exijo, ainda, a republicação do resultado correto na lista nacional em virtude de terem denegrido a minha imagem pública enquanto professora competente;

6-      Mais, solicito a devolução na íntegra dos montantes pagos, uma vez que se trata de classificar corretamente a prova por razões atribuídas exclusivamente ao Júri Nacional da Prova /Instituto de Avaliação Educativa.

Sem outro assunto,

Rita A

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Em Alguns Casos É um Vínculo Direto para a Aposentação

Mas acho que ainda ninguém deu conta que um dos docentes que vai entrar no Concurso Externo Extraordinário se aposenta, por limite de idade, passados 12 dias de entrar no quadro.

 

 

DE - 33 anos de serviço

Diário Económico (07-08-2014)

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OK! Só os Professores Erram!

Incumprimento de Acordo Ortográfico só explica 10% dos erros dos professores nas provas

 

Instituto de Avaliação Educativa responde a dúvidas levantadas durante a semana com estudo sobre “uma amostra significativa dos textos cujas classificações apresentavam descontos por erros ortográficos”.

 

Só 10% dos erros ortográficos que os professores cometeram na Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidade (PACC) estão relacionados com o “incumprimento do Acordo Ortográfico”. Isto, “não obstante os candidatos terem tido acesso à informação-prova onde era clara a natureza obrigatória do respeito pelo acordo em vigor”. É este o teor do comunicado divulgado nesta quinta-feira pelo Instituto de Avaliação Educativa (Iave).

 

 

Podia fazer uma enorme lista por aqui baixo de erros dados em que qualquer corretor ortográfico os podia anular, mas não vale a pena o esforço de pesquisa. Ficam apenas estes dois exemplos retirados da NET.

regreçam

revoltasse

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Foi Pouca a Indemnização

… e a CGA devia ter sido punida de forma exemplar neste caso.

Professora foi forçada a dar aulas em estado terminal. Filha recebe indemnização de 20 mil euros

 

 

Juíza que analisou o caso não hesitou em classificar o sucedido como um desrespeito pela dignidade humana. Manuela Estanqueiro morreu poucos dias depois de CGA emendar a mão, após ter leccionado em sofrimento.

 

 

O caso chocou o país inteiro, incluindo o então primeiro-ministro José Sócrates. A padecer de uma leucemia aguda, Manuela Estanqueiro, uma professora de 63 anos, viu a Caixa Geral de Aposentações negar-lhe a reforma duas vezes. A instituição só emendou a mão escassos dias antes de a docente morrer, em 2007, depois de a ter forçado a dar aulas em grande sofrimento.
No mês passado, o Supremo Tribunal Administrativo condenou definitivamente a Caixa Geral de Aposentações (CGA) a entregar 20 mil euros à filha de Manuela Estanqueiro, uma indemnização a que a instituição tentou furtar-se usando todos os meios legais ao seu alcance – tendo inclusivamente invocado a sua situação financeira deficitária. Este, como outros argumentos, não comoveram, porém, os juízes, para quem a situação que atravessa o país não pode servir de pretexto para esvaziar o direito à compensação financeira pela situação a que Manuela Estanqueiro foi sujeita. Contactada pelo PÚBLICO, a CGA remeteu esclarecimentos sobre este caso para o Ministério das Finanças, que não os prestou.

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54 Aposentados em Setembro de 2014

Foi publicado hoje em Diário da República a lista de aposentados com efeitos ao mês de Setembro de 2014.

 

Este ano ainda não chegaram a mil os docentes do ensino básico e secundário da rede do MEC, incluindo Educadores de Infância, que viram a sua aposentação publicada em Diário da República.

 

Setembro

 

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149 Vagas para as Escolas Artísticas

Foram publicadas ontem as Portarias 154-A/2014 e 154-B/2014 que fixam o número de vagas para os Concursos Externos Extraordinários do ensino artístico especializado das artes visuais e dos audiovisuais dos estabelecimentos públicos de ensino artístico António Arroio e Soares dos Reis e do ensino artístico especializado da música e da dança para os estabelecimentos de ensino públicos.

São 51 vagas abertas para os primeiros estabelecimentos de ensino e 98 vagas para os segundos.

Estes concursos estão regulados pelo Decreto-Lei 111/2014, de 10 de Julho.

 

  • Portaria n.º 154-A/2014. D.R. n.º 150, Suplemento, Série I de 2014-08-06

    Ministérios das Finanças e da Educação e Ciência

    Fixa o número de vagas a preencher pelo concurso externo extraordinário destinado aos professores do ensino artístico especializado das artes visuais e dos audiovisuais dos estabelecimentos públicos de ensino artístico António Arroio e Soares dos Reis

AnexoA

AnexoB

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EPE em Vias de Extinção

… apesar do aumento da emigração.

 

JN - EPE

Jornal de Notícias (06-08-2014)

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As Orientações de Hoje da DGAE às Escolas

Que vem no seguimento de uma exigência da FNE ao MEC.

Esta decisão do MEC, fruto da negociação com a FNE em pleno mês de Agosto, para além de evitar que muitas centenas de professores fiquem sem componente letiva em 1 de Setembro de 2014. irá dar mais emprego a professores contratados já em 2014/2015.

Muitas vezes com pouca coisa ganha-se muito e com muita coisa ganha-se pouco.

Seria bom que a mobilidade estatutária e os pedidos de rescisões também libertassem horários nesta fase de forma a evitar que houvessem ultrapassagens nas colocações lá mais para a frente.

 

 

O Ministério da Educação e Ciência, através da Direção Geral de Administração Escolar, enviou hoje às escolas uma orientação que possibilita aos professores de carreira que reúnam os requisitos de aposentação e a tenham solicitado até 30 de junho de 2014 requererem à respetiva direção a não atribuição de serviço letivo no ano letivo de 2014/2015. A decisão caberá ao diretor ou ao presidente da comissão administrativa provisória de cada agrupamento de escolas ou escola não agrupada, no âmbito das suas competências e da sua autonomia.

Os professores que obtenham deferimento terão de cumprir o horário de trabalho previsto no Estatuto da Carreira Docente (n.º 1, artigo 76.º) integralmente em componente não letiva de estabelecimento, até à data da efetiva aposentação.

 

Com esta medida pretende-se garantir e assegurar aos alunos uma aprendizagem contínua e consistente com os objetivos e metas definidos em cada disciplina, o que poderia ficar comprometido com a aposentação de docentes durante o decorrer do ano letivo.

 

Lisboa, 6 de agosto de 2014

Gabinete de Comunicação do Ministério da Educação e Ciência

 

Aposentação Aposentação1

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Manifestação de Interesse Para Timor Leste

Aconselho-vos a leitura de alguns posts sobre Timor Leste e que podem ser vistos aqui ou aqui. Qualquer um desses posts já tem mais de 200 comentários e retrata um pouco o que é trabalhar nesse País.

 

Desta vez já se podem candidatar docentes contratados, desde que tenham mais de 3 anos de serviço, mas em 3ª prioridade.

A 1ª prioridade é para docentes dos quadros com ausência da componente letiva, a 2ª prioridade para docentes dos quadros com componente letiva.

Existem 17 vagas para o grupo 100 – Educação Pré-escolar e 30 vagas para o grupo 110 – 1º Ciclo do Ensino Básico.

 

 

Aviso de Abertura

 

Cronograma do Concurso

Cronograma da manifestação de interesse para o exercício de funções docentes em Timor-Leste no PERTL-CF

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Hoje no Diário de Notícias

Mais uma vez se demonstra a pouca utilidade da prova.

Notícia completa na imagem.

DN - menos de 5 anos título

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Imagino a Abilitação Deste Curso Profissional

… que vai defenir o futuro de um jovem com o 9º ano.

É muito nivél chegar à universidade assim.

 

abilitaste2

 

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Uma Boa Pergunta

Os professores não sabem escrever ou ignoraram Acordo Ortográfico?

 

 

IAVE não tem dados para se perceber se erros ortográficos na prova de avaliação dos docentes estão ou não relacionados com o novo acordo. Mas há quem considere que é essa informação que diz se professores não sabem escrever ou se só não aceitam acordo.

 

 

Na edição em papel também foi feita uma pequena comparação com a situação em Espanha que deixo aqui.

 

Publico -espanha

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Hoje Deve Haver Novidades Por Parte da DGAE

Já que na notícia de hoje do Correio da Manhã, o MEC confirma que deverá seguir hoje para as escolas orientações sobre a dispensa da componente letiva dos docentes que pediram a aposentação, bem como outras indicações.

Será a abertura do IACL?

 

 

CM - Centenas

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Não Se Esqueçam

… que termina hoje, às 18 horas, a manifestação de preferências à Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento.

 

Também hoje termina a candidatura ao concurso interno na Região Autónoma da Madeira.

 

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Uma Boa Notícia

… que pode reduzir consideravelmente o número de docentes com ausência da componente letiva e/ou aumentar o número de contratações para 2014/2015.

Se o atraso no IACL e na MI se deverem à tentativa de se reduzir o número de docentes sem componente letiva já se começa a justificar esse atraso. Seria bom também que as rescisões viessem a tempo dessa distribuição de serviço para 2014/2015.

 

Professores a aguardar aposentação MEC aberto à proposta da FNE

 

A FNE reiterou hoje (05.08.2014) junto do Ministério da Educação e Ciência (MEC) a necessidade de que aos docentes que estão a aguardar aposentação não seja atribuída turma, de forma a garantir a estabilidade necessária ao desenvolvimento do próximo ano letivo e obteve da tutela orientações que vão no sentido de ver satisfeita esta proposta da FNE.

Recorde-se que no passado mês de julho, e no âmbito da preparação do próximo ano letivo, a FNE dirigiu ao Ministro da Educação um ofício onde solicitava que não fosse atribuída componente letiva aos docentes que aguardam despacho para o seu pedido de aposentação, tendo hoje obtido informações de que o MEC vai atender esta proposta.

A FNE enquadra neste conjunto de docentes algumas centenas que já desde 30 de junho de 2013 aguardam despacho para o seu pedido de aposentação – e que no quadro do acordo celebrado em 24 de junho de 2013 não tiveram turma atribuída durante o ano letivo de 2013/2014. Para além destes, para os quais a FNE considera que deve ser adotado o procedimento acordado no ano passado, há todos os outros que entretanto reuniram as condições para passarem à aposentação, e aqueles que, por sua iniciativa, manifestaram vontade para a antecipar.

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A Imagem Que Passa Sobre a PACC

É que realmente o ministro tinha razão em aplica-la.

Todos sabemos em que condições a PACC de dia 18 de Dezembro de 2013 e de 22 de Julho 2014 foi feita e estou certo que o ambiente vivido nas escolas nesses dias não foi o adequado para que os resultados fossem melhores.

Também não vai passar para a comunicação social que uma pequena parte dos não aprovados entregou a prova em branco como forma de protesto.

Para a história vai ficar que 15% dos professores não conseguiram realizar uma prova que estava acessível a alunos do ensino secundário (como tanto quiseram demonstrar na comunicação social).

E a estratégia que foi seguida só veio legitimar a PACC para o futuro. E isso sabem a quem podem agradecer.

 

 

figura do dia - nuno crato

Correio da Manhã (05-08-2014)

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Madeira – Renovação de Contrato

A renovação de contrato na Madeira poderá ser feita nos dias 28 e 29 de Agosto de 2014.

 

Ofício-Circular nº 33/2014

 

[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/08/DRAE_PD_OFC_CIRC_N_33_2014.pdf”]

 

Declaração de anuência

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Aprovada a Rede de Cursos do EPE para 2014/2015 e 2015

 

Despacho n.º 10035/2014. D.R. n.º 149, Série II de 2014-08-05

 

Ministérios dos Negócios Estrangeiros e da Educação e Ciência – Gabinetes dos Secretários de Estado das Comunidades Portuguesas e do Ensino e da Administração Escolar

 

Aprova a rede de cursos do ensino português no estrangeiro para o ano letivo de 2014-2015 e 2015

 

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Açores – Concurso Interno Extraordinário: Lista Ordenada de Graduação

Concurso Pessoal Docente 2014/2015 – Concurso Interno Extraordinário

 

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Comunicado da ANVPC Sobre a PACC

Os resultados da PACC e a forte expetativa de uma resposta transparente do MEC quanto à real implicação desta prova no aumento da qualidade do sistema de ensino público português

 

 

 

No que respeita a uma análise dos resultados hoje anunciados pela tutela, relativamente à Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidades (PACC), a ANVPC – Associação Nacional dos Professores Contratados verifica, antes de mais, com satisfação, o elevado universo de docentes aprovados nesta avaliação, assim como as altas classificações aferidas por uma parte considerável dos docentes envolvidos.

No entanto, no que concerne à aplicação desta prova, cabe referir que:

1)      A implementação da PACC não faz qualquer sentido, e é, curiosamente, colocada em marcha pela equipa do Ministério da Educação e Ciência – MEC (liderada pelo Ministro Nuno Crato) que retirou a possibilidade dos docentes contratados serem avaliados nas escolas através de aulas assistidas (em ambiente de sala de aula – Avaliação de Desempenho Docente – nos mais variados parâmetros: pedagógicos, administrativos, científicos, gestão de conflitos, etc.), não podendo este grupo de professores, desde a entrada desta equipa ministerial, aceder à classificação de “Excelente”;

2)      Tratando-se, acima de tudo, de uma tipologia de prova em que o clima de concentração era fundamental (tendo em conta a sua estrutura/matriz), a ANVPC recorda o ambiente de ruído e de instabilidade em que muitos docentes realizaram a mesma, com consequente reflexão na sua classificação final, podendo, em muitos casos, muitos professores serem excluídos do exercício da sua profissão por tumultos a que foram totalmente alheios;

3)      Muitos docentes, até à data, continuam a ver-se impossibilitados de realizar a PACC por questões a si externas, nomeadamente por não terem sido inscritos na 2ª fase de concretização, ou por terem obtido a sua habilitação profissional  posteriormente ao período inicial de inscrição;

4)      A replicação dos resultados finais da PACC no consequente aumento da qualidade do sistema público de ensino (proclamado pela tutela) será, na perspetiva desta associação, absolutamente nula, uma vez que a esmagadora maioria dos professores envolvidos na realização desta prova (tendo em conta o corte sucessivo de recursos humanos colocado em marcha por este governo), dificilmente virá a lecionar nos próximos anos;

5)      Até à presente data, o MEC não apresentou objetivamente quais as competências docentes que pretende avaliar diretamente com a PACC, sustentando as mesmas em todos os documentos e estudos, nacionais e internacionais, que fundamentam o desenvolvimento desta atividade profissional;

6)      A ANVPC estranha, por fim, o silêncio contínuo da indiscutível maioria das entidades de formação de professores (universidades e politécnicos), uma vez que durante anos a fio foram responsáveis pela formação destes docentes, aos quais agora a prova é aplicada.

Face ao exposto, a ANVPC – Associação Nacional dos Professores Contratados, tendo em conta quer a razão central apresentada pelo MEC para a aplicação desta prova – o aumento da qualidade do ensino português – quer a boa gestão dos fundos nacionais púbicos utilizados no desenvolvimento e aplicação da PACC, requer que o Ministro da Educação e Ciência, Professor Doutor Nuno Crato, torne, a seu tempo, público e transparente, o número de docentes que obtiveram aprovação nesta prova e que estarão, no próximo ano letivo, ao serviço do MEC, a lecionar nas escolas públicas. Com tal procedimento o Ministério da Educação e Ciência permitirá que todos os portugueses tenham consciência da consequência dos resultados da aplicação direta da PACC, podendo aferir a real evidência deste processo na melhoria da Educação Pública nacional.

 

A direção da ANVPC      

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8 dos “Elegíveis” com Menos de 5 Anos Não Constam nos Aprovados

Pelo que:

 

  • Ou conseguiram justificar a falta na PACC de dia 18 de Dezembro de 2013 e podem entrar no CEE;
  • Ou faltaram à PACC e ficam com a vinculação comprometida;
  • Ou não puderam realizar a PACC por motivo alheio à sua vontade em 22 de Julho de 2014 e podem beneficiar do compromisso dado por Nuno Crato no dia da prova de que não seriam prejudicados;
  • Ou, por fim, não tiveram aprovação na PACC.

 

Lista dos docentes que eu considerei como “elegíveis” à vinculação.

 

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Resultados dos Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário – 2.ª Fase

Resultados dos Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário – 2.ª Fase

 

Divulga-se comentário preliminar aos resultados dos Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário

 

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Análise Preliminar dos Resultados da PACC

Pode ser lida aqui.

 

No total foram realizadas 10220 provas e foram aprovados 8747 candidatos.

 

 

A componente comum abrangeu um universo de 13551 inscritos. Na primeira aplicação foram realizadas 7699 provas válidas e na segunda aplicação foram realizadas 2521 provas válidas, perfazendo um total de 10220 provas validadas.

Na implementação desta prova estiveram envolvidos estabelecimentos de ensino da rede pública em Portugal continental, nas Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira e em estabelecimentos fora do território nacional, num total de 118 estabelecimentos, no dia 18 de dezembro de 2013, e de 88, no dia 22 de julho de 2014.

 

 

distribuição

 

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