As negociações com o ME ainda não acabaram

As coações do Ministério da Educação continuam!
Para existir democracia plena os poderes Legislativo, Executivo e Judicial têm de estar separados.
O que se verificou no caso dos professores foi precisamente o contrário. Não houve ou há qualquer processo negocial. O ME, Poder Executivo, levou propostas legislativas que fingiu negociar. Colocou os professores sob ameaça com serviços mínimos ilegais. Jogou com a lentidão e custos elevados da justiça para capturar os professores. O Poder Judicial foi capturado pelo poder Executivo!
Por outro lado, esse Poder Executivo, que é um Ministério, no caso o da educação, arvorou-se em Poder Legislativo pois produziu dois atos legislativos, o da “vinculação dinâmica ” e o das “assimetrias” sem que houvesse audição dos interessados livre de peias e de coação (pairou, desde o início, sobre a cabeça dos professores o cutelo da Justiça). Houve mistura de poderes e manipulação dos mesmos a favor do executor da Lei que foi o único e exclusivo produtor da mesma. Fingiu-se negociar. As intenções legislativas do executor foram avante numa encenação onde o Judicial, pela mão de um colégio arbitral, foi o instrumento do executor que se arvorou em legislador pela intimidação, ocorrendo mesmo episódios de cilindragemde de direitos constitucionais e até universais como o direito à greve. Esse esmagamento foi feito por braços do poder executivo nas escolas e no quotidiano laboral dos professores.
A mistura de poderes não é característica das democracias. A maioria absoluta para legislar não é sinónimo de poder absoluto. Também não é próprio de um Estado de Direito o uso da manipulação e da coação. Os garantes da democracia devem ter-se deixado enredar na mistura de poderes propositadamente enredada para pairar a confusão.
A coação e a falta de isenção só geram mal estar social e descredibilização das instituições. O cidadão comum não está assim tão desatento e sabe que só tem a beneficiar com o pleno respeito pelas instituições e pela separação dos poderes.