A transformação do mundo é tal, aconteceu de um modo tão acelerado, que quase sem notarmos todos os sistemas educativos vigentes se tornaram obsolescentes

Redesenhar a Educação, um desafio hercúleo que requer enorme pragmatismo e visão

Se há algo que todos temos como certo é que a educação tem de ser redesenhada. Temos a consciência profunda dessa necessidade e, também, do enorme esforço que essa mudança vai requerer. A transformação do mundo é tal, aconteceu de um modo tão acelerado, que quase sem notarmos todos os sistemas educativos vigentes se tornaram obsolescentes. E não é só uma transformação dos currículos que é precisa, é também a forma como a informação é transmitida, os métodos e ferramentas utilizados. É um desafio hercúleo, que requer enorme pragmatismo e visão. Requer uma capacidade de redesign por parte dos vários actores e uma acção rápida e consistente. Se não o fizermos estaremos a penalizar de forma brutal aqueles que educamos agora, e isso é ir contra o principal motivo da educação: formar seres humanos melhores, mais capazes e mais competentes.

Mas há formas de irmos ajudando. Portugal faz parte de um projecto-piloto educativo, uma candidatura ganha no programa europeu Erasmus +, o que prova que a Europa está já à procura de novas formas de educar que complementem os currículos actuais, o que é uma forma inteligente de responder no imediato aos défices que já se detectaram. O MUSA, assim se chama o projecto, está focado na formação de jovens músicos que integram quartetos de cordas, foi desenvolvido por três países: Itália, Portugal e França. O objectivo global do programa consiste em expandir a base de conhecimento proporcionada pelos currículos gerais de formação musical na área clássica — reconhecendo pois que estes são demasiadamente específicos e incompletos — adicionando-lhes novas ferramentas que são fundamentais para a construção de carreiras profissionais de sucesso num mercado altamente competitivo.