Provavelmente lá para Junho, quando sair a lista dos professores que entraram nos quadros, os jornais (e sindicatos) darão destaque às idades desses professores. E os números que aparecerem nessa altura não serão muito diferentes daqueles que são apresentados neste artigo.
Sendo assim a média das idades (em setembro de 2021) desses professores rondará os 45 anos, havendo no entanto grupos onde os valores ultrapassam os 50 anos. Também a norte (como é sabido) as idades são superiores. Parece-me óbvio, com base nestes dados, que o rejuvenescimento da classe será uma empreitada muito complicada!!!
Mais do que a idade (importante para os jornais) sabemos que é a graduação que determina a nossa posição na lista e por isso apresento a média das graduações dos candidatos nos diferentes grupos e QZP’s.
Desta forma, nos QZP’s 1, 3 e 4 a graduação está acima de 31 enquanto que nos QZP’s 7, 8, 9 e 10 a graduação é inferior a 27. Isto significa que para vincular a norte os candidatos têm, em média, mais 4/5 anos de serviço.
5 comentários
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Só será complicada se continuarmos com a nossa estrutura cognitiva aprisionada no passado e presente e não equacionarmos uma estratégia de futuro.
Uma medida que ajudaria a rejuvenescer a classe docente e permitiria uma passagem gradual de docentes mais antigos para docentes mais jovens, era a seguinte:
– Permissão de docentes com idade superior a 50 anos para trabalharam em meia jornada.
– Já sei que vão perguntar, “e a mono docência?” – meia jornada intercalada com outro colega, semanalmente, por exemplo. Entre outras opções.Não tenho bem a certeza mas acho que a mono docência acede a anos sem componente letiva, de x em x tempo, essa era outra alternativa.
Vantagens financeiras para o Ministério das Finanças:
– Docentes em escalões mais elevados a ganhar só a 50%.
– Docentes em escalões mais baixos a fazerem os trabalho destes, (e até mais no caso de 2º, 3º ciclos e secundário, devido à redução da componente letiva) ———————-> poupança global com os ordenados docentes
Possibilidade dos docentes com trabalho a meia jornada descontarem para a SS ou CGA por inteiro(facultativo), assegurando a sua aposentação por inteiro.
Vantagens para o sistema de ensino:
– Menos professores em burn out
– Menos profs a necessitarem recorrentemente de baixa
– Mais professores jovens e as vantagens associadas a taç rejuvenescimento.
Ao ver estas idades, sinto-me jovem!
Quando é o concurso interno?
Consegui bater a média de entrada nos quadros no meu QZP e grupo por alguns anos. Not bad!
Obrigado a quem fez o estudo, já agora.
A situação nalguns QZP s não seria tão complicada se os iluminados de há uns anos a esta parte não tivessem tido a “brilhante” ideia de reduzir os nºs de QZP s e fazer deles uma barbaridade. Senão vejamos alguém que concorra 1 QZP para estar em concurso e se apanhar uma vaga não sabe onde vai parar. Exemplo o QZP3 engloba o distrito de Viseu, Aveiro e Coimbra. Alguém achará isto normal?! É como os Mega Agrupamentos !! Tive o cuidado na data da manifestação das preferências ver a ferramenta que o Arlindo, a quem agradeço desde já, disponibilizou a todos para termos uma ideia das distâncias e/ou tempo gasto no percurso de modo a concorrermos com mais informação. Mas há Mega Agrupamentos que apanham tal extensão que o candidato pode ficar nesse agrupamento a 30 Kms como poderá no mesmo Agrupamento ficar a 60 Kms!! Isto é de loucos, ou não é?!