Para se tapar estes buraquinhos a arraia miúda é sempre chamada à liça:
IRS. Cada família pagou em média mais 1.415 euros em 2014 face a 2012
20 de Julho de 2015 archive
Jul 20 2015
E o Parvalhão do Contribuinte Paga…
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Jul 20 2015
Dúvidas BCE
Boa noite colegas.
Já detectamos muitas dúvidas relativamente ao preenchimento das minutas dos critérios da BCE.
Como muitas cabeças a pensar valem bem mais do que uma dúzia, por favor coloquem, neste post, todas as vossas questões, para que as possamos colocar, em tempo útil, à tutela.
Como muitas cabeças a pensar valem bem mais do que uma dúzia, por favor coloquem, neste post, todas as vossas questões, para que as possamos colocar, em tempo útil, à tutela.
PARTICIPEM!
ALGUNS EXEMPLOS:- PARÂMETRO 3 – Qual diferença clara entre “colaborar” e “participar” num projeto? Terão todos os diretores a mesma interpretação?- EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Imaginemos que um colega (docente X) leciona a disciplina de Economia, e dá aulas, no seu horário, semanalmente, a 3 turmas. Este colega apenas esteve colocado 350 dias. Outro, tendo estado colocado 400 dias (ou seja tendo mais dias de serviço), apenas lecionou 1 turma de Economia. Qual tem mais experiência profissional nessa disciplina? Qual deverá ser mais pontuado?
– Um docente trabalhou, no mesmo ano letivo (365 dias), e na mesma escola, em 2 projetos, que colocará em diferentes parâmetros (e diferentes declarações). Vai contar 365 dias + 365 dias? Teremos então anos de serviço com 730 dias? Será que os diretores vão fazer uma regra um cálculo do número de horas que esses docentes tinham alocadas a esse projeto, tendo em conta o número de horas do seu horário? E o que acontecerá a tantos projetos em que nem sequer tínhamos horas atribuídas, nem estavam no horário formal do docente? Vão contar 365 dias por termos estado a trabalhar todo o ano na escola, ainda que só tivéssemos dedicados a esse projeto durante um período? Como uniformizar esta questão?
– Quais serão as versões finais das “drop down´s” de cada parâmetro, para termos consciência se os nossos elementos curriculares têm cabimento nesse parâmetro? Serão os projetos DGE tão limitados aos que efetivamente estão referenciados no separador “projetos” do seu website? Onde “caberão” todos os outros projetos de relevo realizados nas escolas “ex: Junior Archivment”, projetos variados do PTE, etc. etc. etc. etc. (…)
PARTILHEM ESTE POST PARA SERMOS MUITOS A REFLETIR!
Coloquem as vossas questões. Devemos, todos, ser parte da solução, para que tenhamos um concurso mais tranquilo que no ano passado …
Um abraço a todos e MUITA PACIÊNCIA …
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Jul 20 2015
Ponto de Situação das Coordenadas Corrigidas
Os concelhos que ainda falta verificar/corrigir as coordenadas são os que se encontram em baixo.
Agradeço que as correcções passem a ser feitas agora neste artigo. Para verem as coordenadas correctas usem este link.
Amanhã ao final do dia actualizo novamente o mapa com as correcções que me chegarem.
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Jul 20 2015
(Não) Precisam de Correr por Causa das Minutas
Pois só precisam de a entregar na altura da apresentação, se ficarem colocados.
Mas no processo de candidatura precisam de ter a certeza que a resposta que vão dar será validada pela(s) escola(s) onde trabalharam.
Por isso, independentemente de terem a minuta assinada na altura da candidatura, precisam é de ter a certeza que a mesma será passada pela escola onde a pediram.
Já vi um requerimento no Facebook a solicitar essas minutas e na falta de melhor parece-me estar bastante adequada.
Negritos e sublinhados meus.
De: “DGAE.MEC@dgae.mec.pt” <DGRHE.MECdgrhe.min-edu.pt@dgae.mec.pt>
Data: 20 de Julho de 2015 às 15:03:03 WEST
Assunto: Declaração de Comprovação de Dados – BCEExmo.(a) Sr.(a) Diretor(a)/Presidente da CAP,
No âmbito da Bolsa de Contratação de Escola, prevista no n.º 1 do art.º 40.º, conjugado com o n.º 7 do art.º 39, ambos do Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação conferida pelo Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declaração de Retificação n.º 36/2014, de 22 de julho, solicitamos aos responsáveis pelos agrupamentos de escolas ou escola não agrupada, o preenchimento da Declaração de Comprovação de Dados dos docentes que lecionam ou lecionaram nesse AE/ENA, mediante solicitação dos mesmos, para efeitos de candidatura à Bolsa de Contratação de Escola.
Pretende-se com este procedimento, que os docentes no ato de apresentação, para além dos documentos constantes no art.º41 do Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação conferida pelo Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declaração de Retificação n.º 36/2014, de 22 de julho, apresentem as declarações de comprovação de dados relativas aos parâmetros de avaliação selecionados pelos AE/ENA.
Junto enviamos as minutas referentes aos parâmetros de avaliação da BCE, cujos comprovativos poderão não estar refletidos no registo biográfico dos docentes.
Agradecemos a sua melhor atenção para este assunto, de forma a que todos os candidatos, no ato de apresentação, comprovem as informações prestadas aquando da candidatura à BCE.
Com os melhores cumprimentos,
A Diretora-Geral da Administração Escolar
Maria Luísa Oliveira
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Jul 20 2015
Declaração de Comprovação de Dados da BCE
Minuta_Parâmetro 2
Minuta_Parâmetro 3
Minuta_Parâmetro 4
Minuta_Parâmetro 5
Minuta_Parâmetro 6
Minuta_Parâmetro 7
Minuta_Parâmetro 8
Mais uma vez se prova que a única forma de tudo isto desaparecer é utilizar exclusivamente a lista graduada enquanto uma ferramenta como o e-bio não estiver em aplicação.
Porque não faz sentido nenhum os professores andarem a pedir que os directores de escolas antigas tenham de andar a vasculhar os processos individuais dos docentes e passar estas declarações de um dia para o outro.
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Jul 20 2015
A Primeira Imagem da Terra
… totalmente fotografada com exposição total da luz solar.
Foi há pouco publicada e foi tirada a um milhão de quilómetros.
07/20/2015 09:45 AM EDT
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Jul 20 2015
Concelhos em Falta na Correcção das Coordenadas
Ainda são bastantes as escolas que não têm as coordenadas corrigidas de forma a completar o mapa de QZP com as localizações exactas das escolas.
Se muitas coordenadas estão correctamente localizadas não as quero considerar correctas enquanto não forem verificadas por vocês e que seja dito que encontram-se bem localizadas.
Muitos concelhos têm apenas um agrupamento e será mais fácil ir fechando esses concelhos. Podem continuar a verificar as escolas destes concelhos e dar a indicação na caixa de comentário das coordenadas correctas da sede dos agrupamentos/escolas.
As coordenadas podem ser obtidas aqui. (agradeço que seja retirada a coordenada mesmo em cima da escola)
Actualização (14:30) – as escolas dos concelhos pintados a laranja já estão corrigidos.
15:15 – da primeira coluna todos os concelhos que só têm 1 agrupamento já estão corrigidos.
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Jul 20 2015
Indicação da Componente Letiva – 1ª Fase
Abriu hoje e até à próxima quinta-feira, a aplicação para as escolas indicarem os docentes dos quadros a quem não é possível atribuir o mínimo de 6 horas da componente lectiva.
Achei curioso os sublinhados a negrito e as chamadas de atenção da nota informativa.
Será que as escolas também se esquecem de submeter os dados na aplicação?
Continua a ser possível não atribuir componente lectiva a quem pediu a aposentação até ao dia 30 de Junho de 2015. Para isso o docente deve requerer não ter essa componente lectiva para 2015/2016, ficando no entanto obrigado a cumprir todo o seu horário de trabalho na componente não lectiva.
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Jul 20 2015
O PET, a novela Mexicana…
O PET já não é uma saga, é uma novela mexicana de fraca qualidade…
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Jul 20 2015
O “tal” Processo: 945…
Andava intrigado com o “tal” Processo: 945/15.3BEALM, que surgiu na pagina da Dgae no dia 9 de julho, mas ainda não tinha tido tempo para o “googlar”…
Aqui fica para os interessados… e ainda estão dentro dos prazos legais…
Download do documento (PDF, Unknown)
… sendo o “prazo acima indicado é contínuo”, é claro que já não estão… talvez por isso, é que “aquilo não funcionava”.
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