Vêm com esta retórica e depois lembram-se do artigo 82.º do ECD, nomeadamente das alíneas e) e m) do ponto 3… ainda se lembram de acrescentar mais umas alíneas ao dito ponto…
Professores do pré-escolar e 1.º ciclo poderão deixar de dar aulas a partir dos 60 anos
O Ministério da Educação vai propor às organizações sindicais que os professores da educação pré-escolar e 1.º ciclo possam deixar de dar aulas a partir dos 60 anos, anunciou esta quarta-feira o ministro João Costa.
A intenção foi esta quarta-feira apresentada às organizações sindicais numa reunião negocial sobre o tempo de serviço dos professores, mas a proposta de diploma só deverá ser entregue na próxima reunião negocial, prevista para daqui a duas semanas.
Em declarações aos jornalistas, o ministro da Educação explicou que o objetivo é que os professores do 1.º ciclo, em regime de monodocência, “possam ter isenção total de componente letiva a partir dos 60 anos”.
17 comentários
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https://duilios.wordpress.com/2023/04/06/em-cima-da-mesa-a-dispensa-de-aulas-para-monodocentes-a-partir-dos-60-anos/
E os outros? Dividir para reinar? Mais uma vez os colegas do 1º ciclo têm tratamento diferenciado. E quem tem 22 turmas como os colegas de Música e de TIC do 3º Ciclo? Esses não têm desgaste? A monodocência é mais desgastante do que a docência nos outros ciclos? Os problemas da indisciplina e da aprendizagem não se vão agravando durante a puberdade e a adolescência? Não somos todos igualmente professores?
Os colegas do 1° ciclo têm 25h de componente letiva, os colegas do 2° e 3° ciclo têm 22h de compomente letiva.
Um professor do 1° ciclo não pode ter menos turmas, pois é o único titular. Tem redução da componente letiva sim, 5h, mas faz todo o trabalho da turma associado à mesma. O comportamento e dificuldades de aprendizagem agudizam-se com o tempo? Sim concordo. Mas sabe o que é ensinar 24 crianças a ler? Tem noção verdadeiramente do que é o trabalho no 1° ciclo?
A redução da componente letiva, como agora está só beneficia o 2° e 3° ciclo. A culpa não é dos colegas, mas sim do ministério que também não tem nenhuma noção do que é o 1° ciclo.
Correção 22 tempos letivos de 50 minutos cada
E quando eles chegam ao 3 ciclo sem saber ler?
Mas não ganham todos o mesmo?
Porque é que então não é tudo igual?
FDP deste governo de ursos!
Dar 3 turmas de 12 ano de português ,matemática e química demora muito a preparar e é uma responsabilidade.
O 1 ciclo tem um trabalho diferente que é difícil no 1 ano,depois é facilitado.
Se for assim, eu ofereço-lhe a minha!
Tenho 63 anos, 40 de serviço e nunca beneficie do artigo 79. O tal que vós achais que é um benefício…antes turma até ao fim, que andar a tapar buracos até à reforma!
Nada disso. Isto é mais um presente envenenado Faz lembrar os da lei de 77, em que os colegas mesmo no 9 escalão , por 2013 ficaram a vencer 1490 ou 1495 euros líquidos.
Agora os que tiverem este ” presente”, terão de fazer umas 3 escolas, ou então, serem coordenadores de 2 escolas.
Se reduzissem o tempo para a aposentação a todos os professores, isso sim, seria algo honesto. Não há social-democracia neste país e por isso, os Chegas crescem e crescerão, por esta europa fora.
Já me contentava com a extinção da componente não letiva nos outros ciclos a partir dos 50, 60 anos. Uma sobrecarga enorme para os velhos professores! Estamos exaustos! Sofremos de burnout.
Uma ideia da sinistra e desmemoriada Maria de Lurdes Rodrigues que ainda tem a coragem de aparecer publicamente a escrever e a comentar o que se está a passar!
Que falta de ética política e pessoal!
Que triste pessoa é. Lamentável ser reitora de uma escola tão prestigiada como o ISCTE.
Desde substituições amiúde,aulas de apoio a 15 alunos( verdadeiras aulas), etc etc. na componente não letiva, Tudo tenho feito. Só ainda não me pediram a limpeza da escola !
Proletária, abusada, explorada.
É pena não colocarem também este abuso dos professores portugueses em Bruxelas e no tribunal dos direitos humanos.
Compreendo a perspetiva da colega, mas para além das 22horas de componente lectiva, no meu agrupamento, temos 4 de estabelecimento de ensino, e, no meu caso pessoal, tenho de ensinar diariamente cerca de 70 alunos, em níveis diferentes. Tenho turmas com mais de 25 alunos e apenas 1 com 17. Não ensino 24 a ler e a contar ao mesmo tempo, ensino, em média, 70 a escrever e a falar a nossa língua e outra estrangeira. Não estou contra colega algum. Estou contra um sistema que cria desigualdades e diferenciações que trazem rivalidades e divisões aos membros dum mesmo grupo profissional. Imagine-se com cerca de 5 turmas de 23/25 alunos numa sala com poucos computadores ou com instrumentos musicais para proteger e afinar. Não me parece um cenário melhor do que o meu ou o seu, não acha? Não me parece que tenhamos de competir mas de nos juntarmos para ter melhores condições de trabalho, as mesmas condições de progressão na carreira e uma maior estabilidade profissional em todos os ciclos de ensino. A colega não concorda com esta necessidade? Esses são os meus propósitos, é para isso que tenho lutado e é nisso que acredito. Lamento se encontrou animosidade contra os colegas, a minha revolta é contra um sistema que está sempre contra nós e a criar desigualdades. Os colegas das ilhas vivem num país diferente? No entanto tiveram oportunidades que os do continente não tiveram. Foi culpa deles? Não. Foram-lhes dadas e ainda bem. Lamento é que no continente as coisas não tenham sido semelhantes. Boa Páscoa e bom descanso. Estamos todos a precisar. Grata a todos os professores do 1º ciclo que iniciam as nossas crianças no caminho do saber.
Eu também entendo a sua posição. E não estou com contra ela. Mas os ciclos de ensino têm especificidades diferentes. Eu também tenho uma turma de 26 alunos, com 3 níveis, sendo que uma das alunas dá redução de turma, só devendo ter 20 alunos. O que digo é que a especificidade do 1° ciclo é totalmente diferente dos outros ciclos. O regime de monodocência não implica o mesmo que o vosso. Assim como o vosso não implica o mesmo que o nosso.
Para mim não se trata de uma competição. Mas temos mesmo especificidades diferentes e quem não percebe isso é o governo e o ministério. Porque nós somos uma só classe mas com necessidades diferentes. A colega precisa de material e condições que eu certamente não necessito. Assim como o contrário é verdade. O desgoverno e o inministério ainda não perceberam isso. E não é competição, mas sim cada um ter o que necessita. Tanto para o 1° ciclo como para os restantes. A monodcência é realmente diferente de todos os outros ciclos, mas a educação deveria estar ajustada ao que cada um necessita.
Não há animosidade nenhuma da minha parte. Pelo contrário. A simpatia é reciproca e concordo consigo. O ME é que se porta mal connosco. Não nos respeita nem valoriza. E até nos atira uns contra os outros, pois não aborda a carreira de firma equilibrada e com justiça. Todos temos os nossos problemas e somos todos colegas.Admiro profundamente o vosso difícil trabalho, que já segui de perto, assim como o das colegas educadoras de infância. Que é verdadeiramente valioso e encantador com crianças tão pequenas. Fulcral e estruturante. Como o vosso.
Penso que até deviam pedir para os colegas educadores a reforma aos 60. Seria justo.
Com a idade não podem andar a pegar em crianças ao colo. É uma carga física inadmissível.
Fico também contente que os colegas da Madeira, e Açores tenham conseguido a eliminação das quotas no acesso aos escalões e a recuperação do tempo congelado. Sorte a deles.
Pena a nossa tristeza e desvalorização. Não cuidam de nós. Os governos do PS nunca valorizaram os educadores e professores. Consideram nos carne para canhão. Usam nos. E nós, com medo da direita Chega fomos votar neles. Pusemos os ovos todos no mesmo cesto. Tontos e incautos.
Portugal não ama os seus educadores e professores. Sinal de ignorância e pouco desenvolvimento.
Caras colegas Ana e Professora : Foi um prazer trocar ideias convosco. Nós somos muito desrespeitados, mas sabemos respeitarmo-nos mutuamente e isso é uma grande prova de idoneidade e democracia. Portugal devia acarinhar mais os educadores e professores que têm. Bem hajam. Volto à correção dos meus testes que o 2º semestre está a meio! Boa Páscoa!
Obrigada, querida colega e colegas. Um beijinho. Boa Páscoa. Boa primavera.
Já trabalhei há una anos no 1.º Ciclo… Cruzes!!! Aconselho toda a gente a experimentar.
Peço desculpa. O meu “tem” passou a “têm”, sem eu me ter apercebido. Estas máquinas têm a mania de alterar o que escrevemos! Bolas! Até a informática está contra nós. Se não fosse a nossa resiliência, estávamos todos doentes! Boa Páscoa e muita coragem para continuar “no nosso posto a lutar” como diz o poeta em “Sou vagabundo do mar”.