Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar
Recorde-se que no âmbito do Plano de Recuperação das Aprendizagens 21|23 Escola +, e tendo em conta o “domínio inclusão e bem-estar” do eixo “Ensinar e Aprender”, com vista ao reforço das competências socio-emocionais no cumprimento do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, considerou-se importante monitorizar a saúde psicológica e bem-estar nas escolas, numa iniciativa inédita.
Este estudo resulta de um trabalho de parceria entre a Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, Direção-Geral da Educação, Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, Equipa Aventura Social/ ISAMB, Universidade de Lisboa, Ordem dos Psicólogos Portugueses e Fundação Calouste Gulbenkian, e conta com a coordenação científica da Professora Doutora Margarida Gaspar de Matos (Equipa Aventura Social/ ISAMB, Universidade de Lisboa).
1 comentário
Portanto, os professores estão doentes!
Curem-nos motivando-os!
Dando-lhes alegrias!
Ileminando os fatores irritantes da profissão: turmas numerosas, sistema de gestão, ADD, burocracia, desvalorização do saber, amesquinhamento feito pelo cinismo do ministro …)
Os alunos também estão doentes, embora muito menos.
Curem-nos!
Dêem-lhes pais presentes e estabilidade.
Reduzam-lhes a exposição à tecnologia.
Não havendo alunos não são necessários professores, mas sem professores é que não há mesmo alunos!
Não há transmissão de saber, de valores, nem civilização!
Barbárie completa.