Ainda não vi efeitos práticos do PRA nas escolas. Crédito horário para mais recursos humanos, nada.
Pais, diretores e sindicato afirmam que o Plano de Recuperação de Aprendizagens está em causa por falta de recursos humanos. E também apontam necessidade de “rever programas”.
O ano letivo 2021-2022 é o primeiro de três anos da implementação do Plano de Recuperação de Aprendizagens “21-23 Escola+”, aprovado pelo Governo em junho. Representa um investimento superior a 900 milhões de euros na escola pública para reforço dos recursos humanos nas escolas, formação e capacitação do pessoal docente e não docente, incremento dos recursos digitais e apetrechamento das escolas em equipamentos e infraestruturas. Contudo, um mês e meio após o arranque do ano letivo, pais e diretores receiam que o cumprimento do plano possa estar em causa, apontando como principal fator a escassez de professores.
“Com escassez de professores não é possível recuperar aprendizagens”
16 comentários
Passar directamente para o formulário dos comentários,
Car@s Coleg@s,
Li a notícia (DN) com a devida atenção.
Problemas vários, quase tudo conhecido é identificado!
No entanto, e na equação “Indisciplina vs Sucesso Escolar”, neste artigo e em muitos outros, nunca são referidos os blocos de 90 minutos!
Pesados, longos…
Para alunos, e principalmente, para os alunos!
A Escola de hoje não se coaduna com “massacres” de 90 minutos!
Depois, obviamente, falam de indisciplina e pouco aproveitamento escolar!
Claro!
Como querem que os alunos estejam “sentadinhos” e concentrados durante tanto tempo???
Enfim…
Os blocos de 90 minutos são uma opção de cada escola. Nada na legislação obriga que a existam.
É na sua escola que deve apresentar esse texto/reclamação.
Mesmo?
Não sabia…
Não sejamos ingénuos!
São uma opção do diretor. Desde quando a escola é uma democracia????
Têm opinião os lambe-botas…e é a opinião do diretor!!!!
Nota: o diretor não dá aulas… mas até as classificações pode mudar!🤣🤣🤣
O Karamba deve estar a chegar pois esta matéria fala da falta de professores.
Mas temos de esperar um pouco ainda, dado que o patife está na sardoaria e ainda não acabou.
Depois do Sardão entalado, fica contente e já vem daqui a pouco com as suas habituais postas de pescada.
* Para professores, e principalmente, para os alunos!
Onde está a oposição ao governo para esfregar isto na cara?
parece que vai haver eleições.
A notícia do DN não traz nada de novo, serve só para encher espaço. No plano 21|23+ qualquer coisa que ainda não se sabe o quê não há nenhuma medida que implique mais professores dos que existem. Penso até que não há falta de professores, mas sim professores mal distribuídos como se vê em muitas escolas em que há dezenas !? de professores sem horário porque estão doentes, coitados.
Mas,a respeito deste post li um outro que me deixou mais preocupado. Vejam aqui: https://dareitoria.blogspot.com/2021/11/tem-razao-stor-lima-digo-mais-nao-e.html
Caro Rui Pedro Soares
Sabia, por acaso, que dentro do Ministério existe um alerta “classificado”, só para governante ler e colocar na gaveta, de que em 2024-2025 , tal como no SNS, o ensino não superior entrará em ruptura?
E qual o ciclo? Ah, pois o 1º ciclo….
Eles podem estar mal distribuídos, mas que estão a desaparecer é um facto!
A escassez de professores resulta da quantidade exagerada de professores que mamam e não dão aulas. Progridem na Carreira como se lecionassem, trabalham para a convivialidade e para os almoços bem recheados e por isso estamos como estamos, a ter que ficar nas Escolas até aos 67 anos! Tenham vergonha da cara e escondam-se.
A sério José Silva? Daqui a dois aninhos vai andar de lupa à procura de professores….
Os poucos que saírem das faculdades ou das escolas superiores de educação irão diretamente para o privado.
Há dias uma colega minha contratada, com formação incial de professores, no 3º escalão foi para o ensino privado com o salário ilíquido mensal de 3500 euros …..pois pois….
Os Josés Silvas deste país vão pagar e não bufar!
ah, ah, ah … o troll do professor Karamba pode dar uma ajudinha!
Mas o katamba hoje está numa total. Só amanhã é que vem ajudar depois de farto.
Seria mais acertado e verdadeiro dizer :
” COM A REDUÇÃO QUE TEM VINDO A SER FEITA NOS SUCESSIVOS ORÇAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO , NÃO È POSSIVEL RECUPERAR AS APRENDIZAGENS. ”
Mas isso não é um problema é uma vantagem competitiva.
Concelho de Oeiras, Português; horário completo; alunos do 8°ano que no 7°(a meio do 2°período) ficaram sem Professor); concurso continua deserto; solução local até agora…nada. Pais inquietos a tentar encontrar respostas e soluções. Ministério 0, Escola ?, Câmara…