O próximo quadro apresenta as 2899 vagas já apuradas fazendo-se a distribuição por grupo de recrutamento e QZP.
Podem continuar a preencher as colocações em falta aqui para se apurar todas as vagas de acordo com a proposta de vinculação extraordinária para 2017 apresentada no passado dia 13 de Janeiro.
Segundo a proposta poderiam vincular no máximo 4751 docentes, já apurei correctamente 2899 vagas e de acordo com o preenchimento do formulário apenas 3 docentes dizem não reunir as condições para abrir vaga e por conseguinte concorrer à vinculação extraordinária.
Por isso ainda existe um universo próximo dos 1800 professores que podem ter os 5 contratos nos últimos 6 anos e que não preencheram ainda o formulário.
Basta pesquisarem o vosso número de candidato e colocar nos espaços em branco as colocações em falta.
50 comentários
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Arlindo será que podias fazer um post sobre as vagas para quota deficiência na vinculação extraordinária!
Procura-se um bom alfaiate para fato à medida.
Para quando o fim das vagas negativas nos concursos’?Será que estes QZP se vão juntar aos outros colegas do quadro que continuam a estar longe de casa e só querem mudar de escola?
Alguns vão. Outros vão impedir os já quadros de se aproximarem. Concusos para todos pela graduação já!
Caro Arlindo, sou o candidato n.º 1405194189 e não me encontro neste 2.º formulário. No primeiro coloquei o grupo de vinculação nos anos 2014/2015 e 2015/2016 mas neste não estou presente.
Obrigado pelo seu trabalho.
Olá, Arlindo!
Eu sou o utilizador número 8240726356 e este ano letivo fiquei num horário completo e anual (Na plataforma aparece 19 anos horas mas ,quando me apresentei, fiquei com o horário completo). Reúno as condições para o concurso de vinculação extraordinária e verifiquei que o meu nome não consta no formulário.
Obrigada!
Não reúne, a manter-se a proposta do MEC. Através de colocação em horário anual e completo e não através de aditamento de contrato.
Caros colegas
Vamos lá assinar esta Petição porque é aqui que está a solução para os cerca de 30.000 professores contratados
http://peticaopublica.com/pview.aspx?pi=PT84191
Obrigada,
Eu tb reúno condições para a VE, pois cumpro todos os requisitos. Fiquei colocada em OE no ano letivo de 2011/2012, mas não consto da lista para poder acrescentar esta informação. Dou aulas no QZP 10, tb tenho condições para vincular pela norma travão, mas não consta nenhuma vaga no meu grupo, 350, neste QZP.
Vai ser a loucura em certos grupos… Esperemos que a loucura não continue a seguir e que não se permita que centenas de docentes mudem logo para outros grupos de recrutamento, pois há pelo menos um que é reconhecidamente um grupo trampolim…
De onde veio o valor de 4751 docentes a vincular ? foi do ME ou dos sindicatos ?
Já agora uma proposta : quantos docentes temos com 4380 dias de serviço ( 12 anos ) e com 5 contratos nos últimos 6 anos ?
A uma pergunta estúpida só posso dar uma resposta também seca.
4751 que podem ter 4380 dias em 31/08/2016 e o formulário está a tentar perceber quantos desses têm 5 contratos.
Não precisa de ser mal educado. Só fiz uma pergunta. Tem todo o direito de responder ou não. Não tem é o direito de ser grosseiro.Passe bem.
É que já expliquei mais de meia dúzia de vezes quem são estes 4751.
Pelo amor da Santa, o Arlindo ainda anda a fazer grelhas para concursos ilegais, os chamados concursos da porta do cavalo?
Ando a apurar vagas para o que considero ser um concurso justo.
Nunca será justo enquanto os QA e os QZPS ficarem de fora deste concurso.
sabes qual é a minha opinião… http://www.arlindovsky.net/2017/01/a-forma-mais-justa-para-a-vinculacao-extraordinaria/
Estou a tentar responder com um comentário, o qual desaparece. Porque é que desaparece?
Este blogue permite opiniões contrárias, desde que sejam respeitadoras e com linguagem adequada, ou não?
É que se não permitir, terei outras formas de publicar este comentário, noutros blogues e na comunicação social, e aí farei referência que não me foi permitido aqui neste blogue
Não te entendo. Que comentário queres escrever que não consegues escrever?
Já coloquei o comentário novamente, se não aparecer, é porque acho que entende
Não entrou nada. Se quiseres envia-me por mail que eu publico.
Pois, ele entrar entra, mas depois desaparece por obra de espirito santo…sabe, mas desta vez tirei várias fotos de 1 em 1 minuto aqui desta zona de comentários e consigo provar que o comentário entrou
Ok, está-me a parecer que a minha opinião não é benvinda aqui. Isto já não é a primeira vez que acontece, que desaparecem alguns comentários meus. É que eu venho sempre confirmar os meus comentários passado algum tempo (horas e por vezes dias) e alguns, simplesmente, evaporam-se. Não é texto repetido, pois eu altero sempre as frases, não é do browser pois eu tenho dois diferentes, não é dos caracteres pois eu só utilizo caracteres permitidos. Sabe, é que eu tenho uma larga experiência em informática e utilizo o discus em vários blogues e isto só acontece aqui. Tem explicação para isto, Arlindo?
Confirma-se que há censura neste blogue. Nunca iria imaginar! mas garanto que isto vai ter consequências e vai ser conhecido na opinião pública
Arlindo, se quiser concretizar com maior rigor essa tarefa as colocações em falta (em grande parte dos candidatos) encontram-se aqui: (dizem respeito ao letivo 2011/2012)
http://www.dgae.mec.pt/web/14654/142;jsessionid=5A239828F53867A6F4D5FCBA53CB95A2.node3?p_p_id=110_INSTANCE_4MzJ&p_p_lifecycle=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=3&_110_INSTANCE_4MzJ_struts_action=%2Fdocument_library_display%2Fview&_110_INSTANCE_4MzJ_folderId=1262623
e
http://www.dgae.mec.pt/web/14654/142;jsessionid=5A239828F53867A6F4D5FCBA53CB95A2.node3?p_p_id=110_INSTANCE_4MzJ&p_p_lifecycle=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=3&_110_INSTANCE_4MzJ_struts_action=%2Fdocument_library_display%2Fview&_110_INSTANCE_4MzJ_folderId=1263301
Essas colocações estão todas na base de dados.
Arlindo, as renovações não estão.
http://www.dgae.mec.pt/web/14654/142;jsessionid=2FDCE68B144B58A6373F2E1165CE47FC.node3?p_p_id=110_INSTANCE_4MzJ&p_p_lifecycle=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=3&_110_INSTANCE_4MzJ_struts_action=%2Fdocument_library_display%2Fview&_110_INSTANCE_4MzJ_folderId=1263301
Também estão. https://uploads.disquscdn.com/images/d248e718db08099f6d926de23e43a691877a40de9f6ffed1360c5f2b84ff872c.jpg
Pode estar. Mas no “formulário” (de cima) não consta (pelo menos em alguns grupos). No entanto, há candidatos que completam com os contratos em falta (segundo o teu pedido), mas não não editam o total de contratos, o que altera o total dos mesmos no caso de se trabalhar com “filtros” em xls.
??? Justo??? De acordo com a proposta de 13 de janeiro? Com o critério de contrato anual e completo em 2016/17, mmo que o tempo de serviço no publico ultrapasse em muito o mínimo estipulado?? ??
Leste o que escrevi na proposta que apresentei?
Arlindo, justo é acabar com a precariedade e que haja uma distribuição equitativa pelo grupos ao abrirem as vagas de QZP. Se não é sempre do mesmo, e depois a precariedade mantém-se e lá vão eles dar aulas, de novo, mas precários.
A distribuição não pode ser equitativa por grupos. Não se trata de uma distribuição de rebuçados. As vagas têm que abrir em função das necessidades! Se precisarmos de 10 professores de Matemática e 4 de Geografia, por exemplo, não se vai atribuir 7 vagas a cada grupo, não é?
https://www.facebook.com/FilhosnoNorteSoDepoisdaRR2/
VE pelo tempo de serviço e contratos no público. Isto é que é um VE, isto assim é igual ao concurso externo.
A precariedade de longa duração vai continuar a existir, e muita.
Por que razão a diferença tão acentuada entre Norte e Sul em termos de vagas: A norma travão associada à maior contratação no SUL até à RR2 constitui um fator REAL de DISCRIMINAÇÃO em relação ao NORTE!!
Vejam e opinem, FUNDAMENTADAMENTE: https://www.facebook.com/FilhosnoNorteSoDepoisdaRR2/?notif_t=page_fan¬if_id=1484674950443861
Boa noite Arlindo! Tenho alguma dificuldade em ver as listas e atualizar, possivelmente por ver em sistemas iOS. Sou candidato número 1853665819, tenho mais de 4380 dias de serviço, 5 contratos anuais completos nos últimos 6 anos no grupo 260. Continuação de bom trabalho
Arlindo, a NORMA TRAVÃO associada à maior contratação no SUL até à RR2
constitui um fator REAL de DISCRIMINAÇÃO em relação ao NORTE!! Se não
veja: https://www.facebook.com/FilhosnoNorteSoDepoisdaRR2/?notif_t=page_fan¬if_id=1484674950443861
O que opinar, fundamentadamente, sobre isto? A realidade não pode andar longe da EQUIDADE: Norte/Sul. Sul beneficiado!
O ministério deve colocar os vinculados neste extraordinário numa prioridade diferente, atrás dos outros qa e qzp. Se assim não for nenhum qa terá possibilidade de se aproximar de casa, tal o número de qzps a concurso. No outro extraodinario concorreram à MI numa prioridade diferente., Isto tem que vir no diploma
O grande trabalho deste ministério está feito. Um dia vão poder dizer:” foram vinculados por nós milhares de professores”. O resto… Vai ser mais do mesmo: “depois resolve-se…”
o problema é que essa prioridade a seguir só dura para o primeiro interno, depois ficam todos na mesma. Isto é, entram para os quadros num concurso só para eles, mas depois são ordenados descaradamente na mesma prioridade de acordo vejam só com a graduação profissional!!!!!
Pior que isso! Na Mobilidade Interna vão concorrer à frente (em 2ª prioridade) dos QAs que não conseguirem aproximar no interno e tentam essa aproximação na Mobilidade Interna (que concorrem em 3ª prioridade).Se fosse tudo por graduação não veria mal nenhum, agora essas prioridades (e aqui também falo nas diferentes prioridades no Interno) não têm qualquer lógica e é só mais uma enorme injustiça. Os QAs desterrados ficarão cada vez mais desterrados e sem qualquer hipótese de aproximar caso não haja reais vagas no Interno.
Será que são seres de uma outra espécie? Qual a diferença entre um QZP com 1 ano e outro com 10 anos? Será que são seres ontológicamente diferentes? Quando o senhor entrou no quadro o concurso não foi só para si e para quem a ele concorreu?
Apelo aqui para que não percam oportunidades para estarem CALADOS!!!
Por este quadro podemos verificar o “tratamento” que têm dado aos grupos das disciplinas artísticas/tecnológicas e de cariz prático. Já para não falar de outras disciplinas artísticas que nem sequer têm grupo de recrutamento. Temos um ensino básico e secundário sufocado com disciplinas teóricas. Não admira que os alunos não gostem da escola e as percentagens de insucesso sejam tão elevadas, pois estes são bombardeados com muita informação mas depois não sabem o que fazer com tanta informação e não é isso que lhes garante preparação para o mundo do trabalho nem competências para a escola da vida. Na realidade, se pensarmos um pouco, eles se quiserem muita teoria e informação têm uma web ao seu dispor (e, na web, não é isso que lhes desperta interesse) – será fácil concluir o motivo pelo qual não gostam da escola e a consideram uma enorme “seca”. Os alunos precisam de motivação para que deixem de considerar a escola uma “seca”. As disciplinas artísticas/tecnológicas desempenham um papel fundamental para conseguir essa motivação e têm uma enorme importância na formação dos alunos.
Disciplinas praticamente dizimadas pelo Sr. Crato (algumas delas já só existem em oferta formativa, em poucas escolas, e com uma carga semanal de apenas 45 minutos):
240 – Educação Visual e Tecnológica – 1 vaga;
250 – Educação Musical – 4 vagas;
530 – Educação Tecnológica – 0 vagas; (praticamente dizimada) (a única disciplina do ensino básico que assenta na metodologia de projeto, é agora de oferta formativa);
600 – Artes Visuais – 13 vagas;
610 – Música – 0 vagas (nem sequer consta na lista)
Perante isto, que futuro nos espera? Estamos a formar alunos ou a formatar robôs desamparados e sem rumo?
Quanto aos professores destas áreas, muitos deles com 15, 20 e até 30 anos de serviço, nunca vincularão, não obstante terem servido o ensino público durante toda a sua vida profissional (sempre no mesmo grupo de recrutamento), professores contratados e sempre muito maltratados pelo sistema. Isto sim, é de uma extrema precariedade e injustiça.
Arlindo, o que pensa sobre: O que parece que vai acontecer é que os professores com 12 anos de serviço e 5 contratos nos últimos cinco anos vão efetivar. São as normas europeias, é a pressão europeia. Como o Arlindo quer, a precariedade estava de novo e sempre instalada. O MEC já lhes paga, são precisos e dão aulas.Já para não falar dos três anos de serviço ininterruptos. Quid iuris?
Arlindo, que haja uma distribuição equitativa pelos grupos de recrutamento ao abrirem as vagas de QZP. Se não é sempre do mesmo, e depois a precariedade mantém-se e lá vão eles dar aulas, de novo, mas precários.
Arlindo, como é possível haver tantos candidatos a vincularem no 910?