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Abr 11 2014
Opinião – João Miguel Tavares
No jornal Público de dia 10/03/2014.
Há um sindicalismo que anda bastante “aflito” e em alguns casos até precisam de “técnicos” de outras organizações sindicais para terem mais uma ou duas horas de reunião.
Mas pior, é que esses “técnicos” gostam de ficar nessas fotografias e pelos vistos não se importam de serem assim tratados.
E depois tudo isso transmite-se cada vez mais para opiniões muito parecidas com a de João Miguel Tavares.
Urge reinventar um novo sindicalismo.
Aceito sugestões para este debate, antes que o sindicalismo acabe por falta de casas de banho.
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Abr 11 2014
Regulamento do Júri Nacional de Exames
Foi publicado ontem em Diário da República o Despacho normativo n.º 5-A/2014 que aprova o Regulamento do Júri Nacional de Exames e o Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário e revoga o Despacho Normativo n.º 5/2013, de 8 de abril.
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/04/Despacho-normativo-5-A-2014.pdf”]
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Abr 11 2014
Comentário da Semana
“Nós não vamos desistir de garantir segurança e estabilidade aos docentes”
João Dias da Silva lamenta a falta de abertura do Ministério da Educação e Ciência para acolher as propostas da FNE, no âmbito da negociação do diploma de concursos. Agora que está esgotada a via negocial, o secretário-geral da FNE garante que estão a ser ponderados outros mecanismos de intervenção, com o objetivo de assegurar a estabilidade e segurança aos professores.
No comentário da semana, João Dias da Silva deu ainda uma novidade: em breve será negociada com o MEC uma solução que permita acabar com a situação de precariedade em que se encontram os professores do Ensino Artístico das escolas, António Arroio, em Lisboa e Soares dos Reis, no Porto.
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Abr 11 2014
Mais Encerramento de Escolas no 1º Ciclo
MEC volta a fechar escolas do 1º ciclo no próximo ano lectivo
No ano passado não houve qualquer encerramento mas este ano ministério está a negociar com as autarquias nova vaga de estabelecimentos de ensino que deixam de funcionar. Número final não deverá chegar às 200 escolas fechadas nos anos anteriores.
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Abr 10 2014
Em 23 de Janeiro de 2013
… não andei muito longe na previsão de vagas a abrir no concurso externo extraordinário de 2013.
Só agora lembrei-me de comparar as previsões que fiz na altura, para a abertura de vagas, com a lista oficial das 603 vagas.
Falta-me ainda comparar a lista dos que considerei elegíveis nessa altura com os que entraram no quadro.
Não falhei por muito as previsões e só o facto do número final de vagas que abriram na educação especial ter superado bastante as minhas previsões é que levou a que existissem algumas falhas nos restantes grupos de recrutamento.
Com o anúncio de 130 vagas para as escolas artísticas, de dança e música que serão incluídas nas 2 mil vagas, vou ter de fazer novo quadro de previsões em substituição deste.
Numa fraca montagem dos dois post deixo aqui as minhas previsões juntamente com as vagas que abriram.
Na altura considerei que os grupos com mais vagas seriam por esta ordem:
- 910 – Educação Especial
- 500 – Matemática
- 620 – Educação Física
- 510 – Físico-Química
- 230 – Matemática
A publicação das vagas disse que a ordem dos cinco primeiros grupos foi esta:
- 910 – Educação Especial
- 500 – Matemática
- 620 – Educação Física
- 520 – Biologia
- 230 – Matemática
Adenda: Nem me vou dar a novo trabalho em rectificar as minhas previsões para o concurso externo extraordinário de 2014, porque como tenho dito não me acredito muito na abertura de tantas vagas no grupo 910. Assim, basta retirar as 130 vagas nesse grupo e manter as previsões que fiz para os restantes grupos.
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Abr 10 2014
É Quase Oficial Que as Vagas a Abrir São 1870
… para os diversos grupos de recrutamento.
Porque já estão definidas 50 vagas para as escolas artísticas de António Arroio e Soares dos Reis, mais 80 vagas nas 7 escolas especializadas do ensino de música e dança. Estas 130 vagas já devem estar consideradas nas 2 mil já anunciadas visto que na notícia é referido que o “Governo vai ter vinculado aos quadros do MEC mais de 2600 docentes até ao final de 2014” .
E como entraram 603 docentes no concurso externo extraordinário de 2013, mais 34 docentes no concurso de 2013 nas escolas artísticas…
… é só fazer as contas.
Ministério abre 130 vagas para vincular docentes do ensino artístico especializado este ano
O Ministério da Educação e Ciência vai iniciar um processo de vinculação extraordinária de 130 professores do ensino artístico especializado, com efeitos a 1 de Setembro deste ano, o objectivo de reforçar o quadro das escolas do ensino artístico especializado.
Comunicado do MEC aqui
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Abr 10 2014
Não, Não Há Datas de Concursos Anunciadas
E o que circula pelo Facebook a anunciar a abertura do concurso em 16 de Abril é uma notícia de 2012.
Contem apenas com o concurso externo extraordinário lá para meados de Maio ou início de Junho. Ao mesmo tempo será feito o concurso de contratação para 2014/2015.
O concurso de mobilidade deverá ser para finais de Julho ou início de Agosto.
São previsões minhas.
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Abr 10 2014
Destacamento de Docentes para as Escolas Europeias
Em regime de mobilidade ao abrigo da alínea d) do artigo 68, do nº 2 do artigo 69 e do artigo 71º do ECD.
Exige-se bons conhecimentos de francês.
Ver mais no site da IGEC.
Destacamento de docentes para as Escolas Europeias
Avisos de destacamento para o exercício de funções docentes de:
- Biologia (ciclo secundário) na Escola Europeia de Bruxelas II
- Física (ciclo secundário) na Escola Europeia de Bruxelas II
- Educação Maternal na Escola Europeia de Luxemburgo I
- Ensino Primário na Escola Europeia de Luxemburgo I
Está disponível na página da IGEC o formulário* de apresentação de proposta de mobilidade.
- O formulário deve ser descarregado para o seu computador antes do preenchimento.
Se estiver a utilizar o Google Chrome, para descarregar o ficheiro, deverá premir o botão direito do rato, selecionar «Guardar link como» e abrir o PDF a partir do disco.
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Abr 10 2014
A Mercantilização da Educação
… define-se muito no plano internacional.
E como os orçamentos da educação de cada país são bastante apetecíveis, existe um enorme apetite pelos grupos privados para tomar conta dessa grande fatia do bolo.
FNE apela à exclusão do setor da Educação do Acordo Transatlântico de Comércio e Investimento
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Abr 09 2014
Hoje na Comissão de Educação, Ciência e Cultura
Discutiram-se duas petições:
- A primeira às 10 horas, de Maria de Fátima Graça Ventura Brás, sobre a Elaboração de Horários cumprindo as disposições legais de caráter pedagógico, no 1.º Ciclo do Ensino Básico.
- A segunda às 11 horas, de minha autoria, com o objectivo de ainda em 2014 ser aberto um concurso interno de carácter extraordinário, foi relatora desta petição a deputada Maria José Castelo Branco, do PSD.
Por ter mais de 4000 assinaturas será discutida em plenário na Assembleia da República.
Ausências na audição de BE e PEV e a única presença mais à esquerda foi a de Rita Rato que literalmente se encontrava isolada perante um basto conjunto de deputados do PSD, PS e CDS-PP. Não me perguntem pelos nomes, sempre me dei mal em decorar os nomes dos alunos nas primeira aulas.
Como previa, a data de entrada de petição e a sua discussão ocorreram um pouco fora de tempo e várias justificações foram dadas por estar em curso um processo negocial, ainda não terminado, entre o MEC e as organizações sindicais e o anúncio de um concurso interno em 2015 esvaziou um pouco o sentido da petição.
Aproveitei no entanto para demonstrar um conjunto grande de injustiças que passaram a ocorrer com o concurso interno/externo de 2009 e que se mantiveram em 2013 (pelo tempo disponível que tinha achei desnecessário recuar mais no tempo). Insisti que para reparar essas injustiças deveria ser feito um correcto apuramento de vagas para os concursos internos, abordei também a elevada dimensão dos novos QZP e procurei provar que existem novas ferramentas legislativas para que não exista necessidade de se insistir na criação de vagas de QZP e que a passagem dos docentes QZP a QA/QE deve ser a preocupação futura do MEC.
Acabei por abordar o concurso externo extraordinário e transmiti na audição o descontentamento de largos milhares de docentes dos quadros que se encontram impedidos de concorrer às 2 mil vagas anunciadas. Acabei por lembrar que perante as 603 vagas de 2013 o Tribunal Constitucional pronunciou-se pela inconstitucionalidade no impedimento dos docentes das RA acederem ao concurso. Questionei se o mesmo não poderá acontecer em 2014, desta vez pelos docentes dos quadros, visto que a dimensão das vagas a abrir é de outra grandeza e vão ocorrer ultrapassagens que podem ser irreparáveis.
Pelo facto de ser apertado o tempo para um concurso interno ainda em 2014, admito que tecnicamente tal seja difícil de acontecer, apresentei como solução intermédia para este ano algo que já tinha escrito aqui.
Se tenho esperanças que algo mude? Não tenho muitas, e era escusado a deputada Rita Rato ter dito em plena audição para não me acreditar no que os outros partidos dizem, praticamente chamando-lhes mentirosos.
Apesar de não ser muito elegante gosto de alguma elegância formal.
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Abr 09 2014
Não, Não É A Petição Dos 74
Mais logo um breve resumo da petição por um concurso interno em 2014.
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Abr 08 2014
Um Pouco de Cultura Musical
Nirvana – A explicação das histórias secretas por detrás das músicas de cada álbum
Toda a gente conhece as músicas dos Nirvana, mas o que sabem sobre as histórias por detrás delas?
Escolhi esta para colocar aqui por ser uma das minhas músicas preferidas:
“Come as You Are” – Uma das preferidas dos fãs, teve o seu título inspirado num anúncio dum hotel de Aberdeen. É essencialmente uma réplica mais lenta da música original dos Killing Joke, “Eighties” (1985) – por isso, o grupo dos anos 80 fez uma queixa-crime contra a banda de Seattle, desistindo da mesma após o suicídio de Cobain em 1994. Dave Grohl acabou por tocar bateria para os Killing Joke em 2002.
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Abr 08 2014
Se Considerar Apenas as Colocações de Docentes QZP
Os próximos 12 agrupamentos de escolas tiveram entre 37 e 57 docentes colocados em 30 de Agosto de 2013. No total 8456 docentes de QZP obtiveram colocação em 30 de Agosto, mas apenas 4860 docentes QA/QE tiveram colocação.
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ÁGUAS SANTAS, MAIA | 57 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CAMILO CASTELO BRANCO, VILA | 49 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. MARIA II, BRAGA | 48 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO CERCO, PORTO | 44 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GARCIA DE ORTA, PORTO | 41 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS TOMÁS CABREIRA | 41 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES, BRAGA | 39 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LOUSADA NORTE | 38 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. MANUEL LARANJEIRA, ESPINHO | 38 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO GONÇALO | 37 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS, COIMBRA | 37 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA | 37 |
A distribuição das colocações dos Docentes de QZP por escola/agrupamento e grupo de recrutamento encontra-se na imagem em baixo, ou clicando aqui.
Volto a dizer que nada tenho contra a colocação dos docentes QZP, mas sim contra o facto das elevadas necessidades das escolas não serem colocadas aquando do concurso interno. E é por aí que irei abordar o tema amanhã, de forma a repor a justiça no próximo concurso interno.
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Abr 08 2014
Uma Das Coisas Que Quero Saber
É como existem escolas que nas necessidades temporárias têm quase 100 docentes dos quadros colocados nas listas de colocações de 30 de Agosto de 2013.
Apesar do agigantamento dos novos agrupamentos parece-me que em alguns casos o número de docentes colocados nestes horários devem representar em alguns casos metade dos docentes desses agrupamentos.
E isto são necessidades temporárias?
Se houve erros de pedidos nas necessidades destas escolas agradeço que me informem por mail, já que vou levar estes dados à audição de amanhã na Comissão de Educação e Ciência e preferia ter a certeza que estas necessidades foram as que efetivamente existiram para este ano letivo.
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ÁGUAS SANTAS, MAIA | 98 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. MARIA II, BRAGA | 68 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA | 68 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LOUSADA NORTE | 64 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CAMILO CASTELO BRANCO, VILA | 63 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. MANUEL LARANJEIRA, ESPINHO | 63 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GARCIA DE ORTA, PORTO | 63 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALCOCHETE | 58 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS TOMÁS CABREIRA | 58 |
| AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES, BRAGA | 56 |
Para aceder à lista de colocações de 30 de Agosto de 2013 por escola/agrupamento e grupo de recrutamento clicar na imagem em baixo.
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Abr 08 2014
Sobre a Correcção do Teste de Inglês
volunteer: unpaid · offer · unpaid worker
Público (08-04-2014)
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Abr 07 2014
64 Aposentados no MEC em Maio de 2014
… de acordo com a seguinte distribuição:
- 7 Educadores
- 19 Professores
- 38 Professoras
Nos primeiros cinco meses de 2014 estão aposentados apenas 790 docentes. Com estes números, quase de certeza que 2014 será o ano com menos aposentações na última década.
Lista mensal de Aposentados e Reformados: maio 2014
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Abr 07 2014
Ata Negocial da FENEI/SINDEP com o MEC, de A a Z
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/04/ATA_NEGOC_01_04_14.pdf”]
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Abr 07 2014
História dos Quadros de Zona Pedagógica
Por motivos óbvios estou a aprofundar a história da criação dos Quadros de Zona Pedagógica criados no 1º Estatuto da Carreira Docente com o Decreto-Lei 139-A/90, de 28 de Abril.
Este post serve para identificar o decreto-lei onde foi instituído os quadros de zona pedagógica e as sucessivas portarias que alteraram a dimensão dos QZP.
Vou procurar também em breve fazer um resumo histórico das prioridades e obrigações concursais dos docentes QZP, no entanto pedia alguma ajuda a quem tivesse bem presente esse histórico. Como nunca fui QZP alheei-me um pouco dessa história.
O preâmbulo dizia como justificação para serem criados os QZP:
O artigo 27º dizia:
Em 1993, o Decreto-Lei 384/93, de 18 de Novembro, cria os quadros de zona pedagógica previstos no artigo 27º do ECD, para os 2 e 3 ciclos do ensino básico e para o ensino secundário. Altera também a designação dos quadros de vinculação distrital dos educadores de infância e professores do 1º ciclo do ensino básico para quadros de zona pedagógica.
A partir dai deram-se algumas alterações na dimensão e distribuição dos QZP em sucessivas portarias. Em 2013 deu-se a maior alteração com a mudança de 23 para 10 zonas pedagógicas.
Cronologia das sucessivas portarias:
Portaria nº 79-B/94, de 4 de Fevereiro (21 zonas)
Cria os centros de área educativa no âmbito das direcções regionais de educação.
Portaria nº 721/95, de 6 de Julho (25 zonas)
SUBSTITUI OS CENTROS DE ÁREA EDUCATIVA (CAE) DO PORTO E DA GRANDE LISBOA, CRIADOS PELA PORTARIA 79-B/94, DE 4 DE FEVEREIRO, E CONSTANTES DO MAPA ANEXO AQUELE DIPLOMA. OS NOVOS CENTROS DE ÁREA EDUCATIVA CONSTAM DO ANEXO A PRESENTE PORTARIA QUE, DESTE MODO, CRIA NOVOS CAE NAS ZONAS ACIMA INDICADAS, COM A RESPECTIVA REPARTIÇÃO POR CONCELHOS: CAE DA CIDADE DO PORTO, DO TÂMEGA, DO GRANDE PORTO, DA CIDADE DE LISBOA, DE LISBOA NORTE E DE LISBOA OCIDENTAL.
Portaria nº 359/98, de 26 de Junho (24 zonas)
Substitui os Centros de Área Educativa da Cidade do Porto e do Grande Porto, criados pela Portaria nº 721/95, de 6 de Julho, pelo Centro de Área Educativa do Porto, constante do mapa anexo à presente portaria e que dela faz parte integrante.
Portaria nº 224/2000, de 20 de Abril (24 zonas)
Altera os concelhos que integram o Centro de Área Educativa da Lezíria e Médio Tejo, da Direcção Regional de Educação de Lisboa, e o Centro de Área Educativa do Alto Alentejo, da Direcção Regional de Educação do Alentejo, conforme os mapas publicados em anexo.
Portaria nº 1282/2002, de 20 de Setembro (23 zonas)
Substitui os Centros de Área Educativa da Cidade de Lisboa e de Lisboa Norte pelo Centro de Área Educativa da Cidade e Zona Norte de Lisboa.
Portaria nº 156-B/2013, de 19 de Abril (10 zonas)
Procede a extinção dos quadros de zona pedagógica existentes e cria novos quadros.
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Abr 07 2014
Será Que Também Quer Subscrever a Petição?
… para a existência de um concurso interno em 2014?
Depois das negociações suplementares de hoje, o secretário de Estado João Casanova de Almeida veio dizer que não vai hipotecar a possibilidade dos docentes dos quadros ficarem sem concorrer até 2017.
Estas declarações vêm no seguimento do anúncio da Fenprof em impugnar nos tribunais esta reunião suplementar.
Neste momento chegaram-me 24 relatos pedidos neste post e que vou anexar à documentação a entregar na Comissão de Educação e Ciência com vista a demonstrar a necessidade de um concurso interno ainda em 2014 para corrigir as injustiças criadas por um concurso interno de 2013, sem as vagas reais pedidas pelas escolas.
Ver vídeo com mais qualidade aqui
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Abr 07 2014
Não Parece Ter Havido Qualquer Novidade Hoje
… nem mesmo o abandono da reunião por parte da Fenprof.
Sindicatos e Ministério da Educação discutem concursos de professores
Os sindicatos da Educação reuniram-se esta segunda-feira com a tutela para uma nova ronda negocial relativa às alterações ao diploma que regulamenta os concursos de professores, sob acusações de pouca abertura negocial do lado do Governo. A delegação da Fenprof acabou por abandonar a reunião.
A delegação da Fenprof, que incluía representantes do SIPE (Sindicato Independente de Professores e Educadores) e da Associação Sindical de Professores Licenciados abandonou a reunião conjunta. O SIPE e a Associação Sindical têm outras reuniões marcadas com a tutela. A Federação Nacional dos Professores admite ir a Tribunal Administrativo.
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Abr 07 2014
Reuniões Hoje no MEC com o Calendário Inícial Previsto
Reúnem-se hoje no MEC 4 organizações sindicais na negociação suplementar do diploma de concursos (Fenprof, FNE, ASPL e SIPE).
De acordo com o site da ASPL, a proposta de juntar 3 organizações sindicais para uma mesa única foi recusada pelo MEC.
Ao início da tarde já devemos saber se o MEC aceitou alguma alteração fruto desta negociação suplementar, ou se mantém tudo na mesma.
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Abr 06 2014
Em Que Ficamos?
Lembro-me que o Conselho das Escolas disse que o parecer tinha sido de sua iniciativa e que o mesmo não tinha sido pedido pelo MEC.
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Abr 05 2014
E Não Há voluntários em Cambridge?
Professores de Inglês “voluntários à força” para a correcção da prova
Sem candidatos à correcção do teste elaborado pela Universidade de Cambridge, o Ministério da Educação e Ciência está a telefonar aos directores das escolas dizendo-lhes para indicarem professores para aquela actividade, que, de acordo com os diplomas legais, é voluntária.
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Abr 05 2014
A Música do Blog
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Abr 04 2014
Comparação das Contratações de Escola Até ao 2º Período
… desde o ano letivo 2011/2012.
Alguns grupos de recrutamento no segundo período regressaram aos números de 2011/2012. Tendo em conta que todas as escolas passam a contratar a partir do 2º período esta é a melhor forma de comparar os níveis de contratação e a sua evolução nestes três últimos anos.
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Abr 03 2014
Por Vezes Fico Cheio de Falsos Moralismos
Porque continua a haver quem ache que uma medida má deve ser aplicada a todos, como que se fosse aplicada a todos deixava de ser má.
Obviamente que não vou usar informação privada daqueles que pessoalmente ou por mail me disseram que a dispensa da PACC foi algo de positivo. Ou daqueles que assinariam de cruz uma dispensa desse género antes mesmo dela ter ocorrido.
Porque é mais fácil a exposição em comentários criticando essa dispensa do que vir afirmar publicamente que foi algo de bom.
Arrumando de vez o assunto, reafirmo que sou contra a PACC e enterro definitivamente este tema com este pequeno vídeo do Porto Canal no dia da realização da PACC na sua componente comum.
Podem-me criticar pela minha opção de ter concordado com essa dispensa, mas não me vão ver criticar por dizer uma coisa e fazer outra.
Manuela Mendonça (Fenprof) – Porto Canal (18-12-2013)
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Abr 03 2014
Pedido de Ajuda Aos Professores “Desterrados”
No próximo dia 9 marcarei presença na Comissão de Educação e Ciência na audição desta petição que visa a realização de um concurso interno ainda em 2014.
Sendo este um objetivo já difícil de atingir, não deixarei de mostrar os número do concurso interno de 2013 e da insuficiência de lugares abertos, que não permitiram a aproximação dos docentes mais graduados para mais próximo das suas residências, ao invés o sistema vai permitindo aos docentes de QZP (na sua maioria docentes menos graduados que os docentes QA/QE) obterem colocações em escolas das preferências dos docentes QA/QE.
Do ponto de vista de gestão de recursos compreendo que o MEC pretenda primeiro dar colocação a um docente QZP não se importando com a aproximação do docente QA/QE, se na ótica dos recurso é uma medida compreensível na perspectiva humana e na qualidade de trabalho do professor na escola é profundamente errada.
A única solução para terminar com este erro é permitir que todos os docentes de QZP possam obter lugar em QA/QE num concurso interno, de forma a que no concurso de mobilidade todos possam concorrer em pé de igualdade e já existem mecanismos que obriguem um docente QA/QE a fazer o papel de um (mini)QZP quando não lhe é possível atribuir componente letiva na sua escola.
Como pretendo apresentar situações concretas de docentes que sendo QA/QE se encontram longe da família e em escolas próximas das suas residências existiram lugares plurianuais para docentes menos graduados, venho pedir que me façam chegar por mail esses relatos de forma a juntar aos documentos que vou deixar na audição.
Também podem deixar um pequeno testemunho neste post.
Quero por fim referir, antes que resolvam espernear na caixa de comentários, que o que pretendo não é virar-me contra os docentes QZP que estão bem colocados, mas sim permitir que para todos os docentes seja criado um sistema justo de colocações em função da sua graduação profissional.
Porque a cada concurso que passa ou a cada novo diploma de concursos nunca se sabe se é melhor ser-se QA/QE ou QZP.
Não conseguindo cumprir o objetivo da petição para este ano, pelo menos todos ficarão mais esclarecidos para que no concurso interno de 2015 sejam abertas as vagas necessárias aos objetivos propostos na petição.
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Abr 03 2014
Uma Tendência Que Não Vai Parar Tão Cedo
… e não é apenas por falta de formação nesta área.
Indisciplina nas aulas aumentou e falta formação para resolver problemas, diz estudo
Os professores do ensino básico sentem que a indisciplina na sala está a aumentar, existindo situações em que perdem metade da aula a resolver estes problemas, revela um estudo nacional, que alerta para a falta de formação nesta área.
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Abr 02 2014
É Só Profissionalismo
Gralhas no concurso extraordinário dos Açores serão corrigidas
Diploma do concurso extraordinário de colocação de docentes nos Açores foi vetado. Pontos, vírgulas e gralhas serão corrigidos e o conteúdo poderá sofrer alterações. Os sindicatos da região continuam disponíveis para colaborar, mas receiam que o processo atrase “alguns meses”.
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Abr 02 2014
A Ressuscitação da PACC
… em época de PÁ(s)CCoa.
MEC ganha batalha em relação à prova de avaliação para os professores contratados
O Tribunal Central Administrativo do Norte revogou uma das duas sentenças que, em Dezembro, obrigaram o Ministério da Educação e Ciência a suspender todos os procedimentos relativos à prova.
E no fim de tudo ainda vamos perceber que a dispensa da PACC foi uma solução menos má.
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Abr 02 2014
Acham Que Ainda Vale a Pena?
No meu ponto de vista vale, nem que seja para mostrar os números do concurso interno de 2013.
Comissão 8ª – CECC XII
Exmo. Senhor
Professor Arlindo Ferreira
Assunto: AUDIÇÃO dos peticionários – Petição n.º 341/XII/3ª
Encarrega-me o Senhor Presidente da Comissão Parlamentar de Educação, Ciência e Cultura, Deputado Abel Baptista, de comunicar a V. Exa. que será ouvido no âmbito da matéria da petição n.º 341/XII/3ª, no próximo dia 09 de abril de 2014, às 11h00, na Assembleia da República, Palácio de S. Bento.
A grelha de tempos para a audição é a seguinte:
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Oradores |
Minutos |
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Entidade visitante – intervenção inicial |
10 m |
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Grupos Parlamentares |
3 m |
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Entidade visitante – intervenção final |
10 m |
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Total |
38 minutos |
Agradeço a confirmação da data e hora proposta, com a maior brevidade possível.
Informo que poderá ser ouvido, se o entender, pelo sistema de videoconferência.
Com os melhores cumprimentos,
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Abr 02 2014
Por Isso Andamos Afogados
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Abr 02 2014
Cada Vez Mais Fico com a Certeza
… que as trapalhadas sucessivas dos concursos “extraordinários” são para o Tribunal Europeu achar que algo está a ser feito pelo governo português, mas que as instâncias nacionais a tomam como ilegais.
Estou para ver o que vai acontecer quando da publicação do concurso externo extraordinário no continente.
Porque nos Açores…
JN (02-04-2014)
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Abr 01 2014
Mais Um
Qualquer dia o meu blogroll desaparece.
Suspensão do Projeto (Blog) por motivos de Mobilidade
É com tristeza que partilho o término das minhas intervenções neste espaço. Por motivo de mobilidade para outro ministério, em que aceitei uma proposta, que me permite uma aproximação da família e residência (ao mesmo tempo baixar os custos inerentes à deslocação). Esta movimentação ainda é como assistente técnico. Espero que se consolide esta mobilidade e siga outro rumo, tal como este espaço com enorme potencial. Caso não surjam propostas para dar continuação a este Projeto , deixarei de postar mais conteúdos. Espero num futuro próximo, ter um outro espaço dedicado a outra área se me for permitido.
Um Agradecimento enorme a todos os participantes! Foram centenas de emails respondidos, com questões, partilha de situações de colegas que vivem nos seus locais de trabalho cenários “irreais”, troca de ideias que fomentam sempre o conhecimento e apenas envolve quem aprecia e privilegia o Serviço Público.Milhares de visitas, partilhas com várias personalidades, blogs e até escolas. Demonstra a necessidade contínua que todos necessitamos e devemos exigir na uniformização de procedimentos.O Ministério da Educação e Ciência não vai melhorar enquanto não apostar em manuais de procedimentos atualizados!
Aguarda-me outra “luta”.Até um dia.
Espero que tenha sido brincadeira de 1 de Abril.
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Abr 01 2014
Orientações para o processo de constituição da Rede de Ofertas Educativas e Formativas – Ano Letivo 2014/2015
Orientações para o processo de constituição da Rede de Ofertas Educativas e Formativas – Ano Letivo 2014/2015
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Documentos associados:
Áreas de Educação e Formação e Saídas Profissionais Prioritárias
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Abr 01 2014
Parecer do Conselho das Escolas Sobre a OAL
Nota Informativa N.º 4
O Conselho das Escolas reuniu na passada quinta-feira, dia 27/03/2014, no Centro de Caparide, em S. Domingos de Rana, Cascais. Nessa reunião, entre outros assuntos e por iniciativa do Conselho, foi discutido e aprovado o Parecer n.º 02/2014, relativo à Organização do Ano Letivo, entretanto remetido ao Sr. Ministro da Educação e Ciência.
José Eduardo Lemos, PCE, 30/03/2014
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MAPA DOS 10 QZP
Apoio à Manifestação de Preferências
SIMULADOR RITS
Racio dos Assistentes Operacionais
