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SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO EM MELGAÇO: para inauguração da requalificação do Centro Escolar de Pomares
O Secretário de Estado da Educação, António Leite, inaugura amanhã, 16 de dezembro, a requalificação do Centro Escolar de Pomares. A ação acontece pelas 11h00.
Os professores do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, em Oliveira de Azeméis, estiveram em greve, esta quinta-feira de manhã, dando voz às reivindicações de progressão na carreira e contra a “municipalização da educação”.
“Sentimo-nos desmotivados e sem apoio por parte de quem nos governa”, justificou, ao JN, uma professora que participou na greve, que decorreu nos dois primeiros tempos de aula, em frente à Secundária Ferreira de Castro, sede do agrupamento.
Os docentes falam na necessidade de “respeito pela profissão e justiça” e reiteram reivindicações “antigas”. “Não desistimos do nosso tempo de serviço, porque não nos foi totalmente reposto e lutamos contra as cotas de acesso ao quinto e sétimo escalão”, acrescentou.
Os professores afetos ao STOP, Sindicato de Todos os Professores, que participam na greve por tempo indeterminado desde o passado dia 9 de dezembro, mostram-se contrários à proposta do Ministério da Educação, que prevê a criação de procedimentos municipais na colocação de professores e distribuição destes por decisão de conselhos locais de diretores.
“Estamos contra esta proposta. Não é desta maneira que vão garantir professores nas escolas”, afirmou a professora.
Colegas, depois deste dia de luta docente histórico, vamos demonstrar ao Ministro da Educação que esta luta vai continuar e em crescendo. Por isso, é fundamental que construamos uma manifestação nacional pela Educação e pela valorização da classe docente com milhares de pessoas de todo o país (onde TODOS são bem-vindos incluindo os nossos alunos/famílias).
ATENÇÃO apareçam a partir das 14h no Marquês do Pombal para podermos ouvir a intervenção dos nossos convidados já confirmados o Professor Santana Castilho e o Dr. Garcia Pereira. Às 15h iremos sair do Marquês Pombal e o percurso terminará na Assembleia da República.
Entretanto, liguem-se ao nosso canal Telegram (instalem a aplicação se não a tiverem) para ir acompanhado informações a todo o momento, para tal basta ligarem-se através deste link: https://t.me/grevestop (e partilhem com os vossos contactos e grupos de chat)
É isto, explicado aos pais, de forma pedagógica, o que seria o método de avaliação e colocação de professores aplicado aos alunos.
“Estimado(a) Encarregado(a) de Educação:
Em linha com a política de avaliação do Ministério da Educação (ME), comunico a V. Exa. que neste período/semestre apenas poderei atribuir uma classificação 5 e três classificações 4 na turma do/da seu/sua educando(a), dado que para o ministério não é legítimo vulgarizar a excelência ou considerar que muitos alunos são muito bons. Alerto que este número de 5s e de 4s pode ainda diminuir caso haja demasiados 5s e 4s na Escola, pois isso passaria uma indesejável imagem de facilitismo.
Aproveito para informar que o/a seu/sua educando(a) tem algumas faltas contabilizadas. Não por não ter estado presente, mas porque o ME considera que uma parte das presenças na escola não deve ser contabilizada. Daqui decorre que mesmo que o/a seu/sua educando(a) tenha estado permanentemente nas aulas, só se pode contabilizar uma parte dessas presenças, com efeitos na progressão.
Por fim, quero adverti-lo(a) que não fica garantida a inclusão do/da seu/sua educando(a) nesta turma no próximo ano, dado que a inclusão na turma dependerá de um perfil adequado de competências que será avaliado por peritos da Comunidade Intermunicipal ou da CCDR a que pertencemos (de acordo com a Resolução nº 123/2022 do Conselho de Ministros, de 14 de dezembro). Deve, pois, regularizar com brevidade a marquise fechada nas traseiras ou o anexo do fundo do jardim, bem como ter em dia o seu IMI, sob pena de não ser garantido o acesso do/da seu/sua educando(a) à turma. Seria indesejável ver o/a _________ empurrado(a) para um mapa de alunos itinerantes do qual poderá resultar uma colocação noutro local da nossa CIM, no qual encaixe melhor o seu perfil. Neste caso, deve V. Exa. providenciar para que a família, os respetivos empregos e os dependentes mudem também para esse local, dado que o/a aluno(a) menor deve viver onde estuda e não estudar onde vive.
Caso esta missiva o/a surpreenda, queira juntar-se-me, ou aos restantes professores que comigo têm estado à chuva à porta da escola. Esclarecê-lo(a)-emos com maior detalhe sobre o teor da mesma.
O Sindicato de Todos os Professores (STOP) agendou nova greve para todo mês de janeiro. A notícia foi confirmada à Renascença por fonte sindical.
O protesto dá continuidade à greve que começou a 9 de dezembro e prolonga-se até dia 16, sexta-feira, último dia do primeiro período.
Entre as principais reivindicações, o STOP aponta “questões fundamentais do passado não resolvidas”, defendendo, desde logo, a contabilização de todo o tempo de serviço, o fim das vagas de acesso aos 5.º e 7.º escalões e a possibilidade de aposentação sem penalização após 36 anos de serviço.
Criticam também as alterações recentes ao regime de mobilidade por doença, as ultrapassagens na progressão da carreira docente e reivindicam soluções para os professores em monodocência e uma avaliação sem quotas.
O coordenador do STOP, André Pestana, avisa que os docentes estão determinados na defesa da profissão.
O que está em causa é demasiado grave para que continuemos na apatia, amarrados a um sindicalismo bacoco. Felizmente são cada vez mais aqueles que publicamente demonstram o seu apoio aos professores.
Francisco Félix Dias é professor de Biologia e Geologia na Escola Secundária de Peniche e o facto de levar os alunos a visitar a natureza terá sido uma das razões que o levou a ganhar o prémio Professor do Ano 2022 da Casa das Ciências. “Como a minha escola está muito próxima da zona litoral, tudo o que for possível fazer em aula de campo, nomeadamente no que respeita à geologia, é a principal estratégia”, contou o premiado ao JN.
