Novembro 2012 archive

Avaliação de Desempenho – Observação de Aulas

Não estou com muita paciência para abordar este tema e além disso já tem sido falado em diversos blogues.

A questão principal neste momento tem a ver com a obrigatoriedade do pedido de aulas assistidas até final do 1º período para os docentes que se encontram no 2º e 4º escalão, mesmo que não progridam ao escalão seguinte nos próximos anos, conjugado com o nº 2 do artigo 30º que permite ao docente recuperar a classificação atribuída na observação de aulas de acordo com modelos de avaliação anteriores à data de entrada em vigor do Decreto Regulamentar 26/2012, de 21 de Fevereiro. O número 2 do artigo 30º também permite recuperar a classificação de avaliações anteriores para efeitos de atribuição da menção de excelente.

Em ambos os casos a recuperação destas classificações só podem ocorrer desde que não tenham sido usadas para progressão.

A maior dúvida tem a ver com a obrigatoriedade ou não de o docente pedir novamente a observação de aulas ou se pode já pedir que a classificação da observação de aulas seja recuperada para 2013.

No meu entendimento não há dúvidas que havendo já uma classificação na observação de aulas em que o docente considera ser suficiente para a sua avaliação no índice em que se encontra não necessita novamente de pedir essa observação bastando para isto solicitar antecipadamente a recuperação da classificação anterior.

E se porventura alguma escola obrigar a que entreguem novamente esse pedido, lembrem-se que mesmo com uma classificação de insuficiente nesse parâmetro podem recuperar a classificação anterior. Ou seja, não liguem muito a isso e preocupem-se com outras coisa mais importantes.

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Diz Vitor Gaspar

A Lei da Mobilidade Especial Será Revista

 

 

…com o propósito de agilizar e simplificar os processos de reafectação de pessoal.

 

Vitor Gaspar, 19 de Novembro de 2012

 

Certamente que não será para beneficiar quem trabalha ou quem sofre de ausência de trabalho, pois não?

E na mesma altura falou na alteração dos tempos de trabalho. Será que a função pública terá alguma convergência com o setor privado em breve?

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Das Finanças

…chegam-me diversos mails, um dos últimos pediam-me para pagar multa pela ausência de pagamento do IUC de 2008 de um veículo abatido há mais de 20 anos e que nessa data estaria isento do imposto de selo mesmo que não fosse abatido e nesta semana chegaram-me mais dois. Será que também vão enviar-me mail a dizer-me quanto vou pagar a mais no IRS?

 

A semana passada:

 

Assunto: Incentivo à exigência de fatura

A partir de 1 de janeiro de 2013 será obrigatória a emissão de fatura por todas as vendas de bens e serviços mesmo quando os particulares não a exijam.

Quando é emitida fatura, a Autoridade Tributária e Aduaneira (AT) garante o controlo e a cobrança do IVA correspondente. Se a fatura não for emitida esse controlo é impossível.

Se todos exigirmos fatura em todas as aquisições que efetuamos conseguiremos:

• Aumentar a riqueza conhecida que Portugal produz (PIB);

• Aumentar as receitas fiscais, sem pagarmos mais impostos;

• Aumentar a equidade e justiça entre todos os contribuintes portugueses;

• Diminuir o défice orçamental e criar condições para uma redução futura da carga fiscal;

• Criar melhores condições para que o nosso país possa ultrapassar com rapidez a fase díficil em que se encontra.

Quando não exigimos fatura contribuímos para:

• Aumentar a evasão fiscal e enriquecer ilicitamente aqueles que não pagam impostos;

• Diminuir a receita fiscal, que é uma riqueza de todos os portugueses;

• Prejudicar com mais impostos os contribuintes cumpridores.

O seu papel é decisivo. Exigir fatura não tem custos. É um direito e um dever de todos. E todos ganhamos. Portugal e cada um de nós.

Em breve receberá mais informação acerca dos benefícios fiscais (até 250 euros) que serão proporcionados a quem exige fatura.

Com os melhores cumprimentos.
O Diretor-Geral,
José António de Azevedo Pereira

 

 Hoje:

 

A partir de 1 de janeiro próximo, pode beneficiar de uma dedução à coleta do IRS no montante correspondente a 5% do IVA pago em cada fatura, por qualquer membro do agregado familiar, com o limite global máximo de 250 Euros.

Para usufruir desse benefício, basta que exija a inclusão do seu número de identificação fiscal (NIF) nas faturas relativas às aquisições que efetuar. Os comerciantes são sempre obrigados a emitir faturas, mesmo nos casos em que o adquirente não as exija (com exceção dos comerciantes isentos de IVA).

Numa primeira fase encontram-se abrangidas apenas as prestações de serviços enquadradas nos seguintes setores de atividade:

i) Manutenção e reparação de veículos automóveis;
ii) Manutenção e reparação de motociclos, de peças e acessórios;
iii) Alojamento e similares;
iv) Restauração e similares;
v) Atividades de salões de cabeleireiro e institutos de beleza.

O sistema funciona de forma muito simples. Se exigir a colocação do seu NIF nas faturas, a AT atribui automaticamente o benefício.

Quando exige fatura, a AT garante o controlo e a segurança de que o IVA que nela pagou será entregue ao Estado.

Caso necessite de informação adicional, não hesite em contactar o nosso Centro de Atendimento Telefónico da AT (707 206 707), nos dias úteis das 08H30 às 19H30.

Com os melhores cumprimentos,

O Diretor-Geral,

José A. de Azevedo Pereira

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Para Ouvir Devagarinho

Vítor Gaspar divulga resultados da nova avaliação da troika às 18.30 horas

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Afinal Alguém Assinou?

Depois de ter anunciado neste post que 3 sindicatos não assinaram qualquer acordo sobre a vinculação extraordinária, de acordo com a notícia avançada pelo jornal de notícias, chegou-me informação que além da FNE, FENPROF, SEPLEU, SINAPE/FEPECI , ASPL a Pró-Ordem também não subscreveu qualquer acordo com o MEC. Assim, cai por terra o anúncio do MEC para a comunicação social que 10 organizações sindicais deram o seu aval a este concurso.
A pergunta que agora deixo é: Afinal alguém assinou este acordo?

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Variações Entre 2004/2005 e 2010/2011

… relativamente ao número de alunos, docentes e estabelecimentos de ensino no continente.

Se o número de estabelecimentos no ensino público tem reduzido muito por culpa do encerramento de escolas do primeiro ciclo é notório que o ensino privado tem vindo a crescer nestes últimos 7 anos letivos, embora de forma lenta.

Principal observação no número de alunos no sistema de ensino:

O pré-escolar tem vindo a crescer não pelo aumento da natalidade, mas sim pelo aumento da oferta;

O 1º ciclo tem vindo a perder alunos todos os anos, havendo menos 34499 em 2010/2011 do que em 2004/2005.

Contrariando a tendência de descida de alunos no 1º ciclo, no 2º ciclo o número de alunos tem crescido nos últimos 4 anos.

No 3º ciclo e no ensino secundário existiu um crescimento de cerca de 80 mil e 50 mil alunos respetivamente entre o ano letivo 2004/2005 e 2010/2011, havendo um enorme pico de alunos em 2008/2009 muito por culpa dos processos RVCC e dos cursos EFA em especial.

 

Quadros gerais do continente retirados do relatório Regiões em Números 2010/2011 que se encontra neste post.

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Blogosfera – Ensino Básico

Clubes e Cursos do Projeto Ensino Básico

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A Música de Domingo à Noite

A antecipar o lançamento do álbum “Rui e Amigos”

 

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E Será Que Encontra Alguma Coisa?

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FNE Pretende Impedir a Entrada de Novos Alunos

… nos cursos via ensino já em 2013/2014.

 

A FNE aprovou ontem no seu Conselho Geral uma resolução contras as medidas de austeridade na qual dá especial destaque às medidas na área da educação e na qual destaco uma:

definição de uma orientação que impeça a entrada de novos alunos para os cursos de formação inicial de educadores e professores no ano letivo de 2013/2014.

De facto, com as medidas que se avizinham e com um elevado número de docentes formados no ramo educacional pouco sentido faz que se mantenha a formação de professores nas escolas públicas, bem como nas instituições privadas, para novos candidatos a professor.

O sistema educativo apenas vai precisar nos próximos anos de atualizar e reconverter para novos grupos disciplinares os docentes que já foram formados nestas instituições.

Na resolução aprovada a FNE também entende que deve haver uma determinação de mecanismos de informação e eventualmente de reorientação de formação para os atuais alunos dos cursos de formação de professores.

 

Com milhares de docentes a aguardar colocação não faz qualquer sentido que neste momento se invista na formação de novos desempregados nesta área. 

 

E continuo a aguardar pelos índices de empregabilidade que este governo prometeu disponibilizar por curso, quando da abertura das vagas ao ensino superior.

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Dívida Pública

Chegou-me por mail este quadro com texto enquadrador, que me escuso a publicar, com a dívida pública em função do PIB desde 1850.

 

Mas havia quem dissesse que as dívidas geriam-se e pelos vistos continuam a gerir-se já quem em 2012 vão para além dos 120% do PIB.

 

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Registo Biográfico Eletrónico

Estou em condições de assegurar que dentro em breve  finalmente será disponibilizado pela DGAE o registo biográfico eletrónico do docente.

Já falei nesta necessidade em mais do que um post e desta forma será eliminado mais um processo burocrático das escolas onde todos os anos é sempre necessário proceder à inserção dos mesmos dados para efeitos de concurso.

Havendo este registo biográfico eletrónico espero que a gestão da carreira e das progressões possa também ser feita de acordo com os dados introduzidos e  que de uma vez por todas cada docente tenha a perfeita noção do lugar onde se encontra na carreira e do tempo necessário para uma próxima progressão.

 

O que deve ser assegurado na passagem para um registo biográfico eletrónico?

– A confidencialidade do registo biográfico;

– Um espaço de tempo de 30 ou 60 dias para a introdução dos dados pelas escolas;

– Um espaço de 10 dias para aceitação e/ou reclamação por parte dos docentes dos dados introduzidos pelas escolas;

– Um espaço de tempo de 10 dias para validação dos dados por parte das escolas;

– Um período de 5 dias para recurso por parte dos docentes.

 

Na minha opinião o que deve incluir o registo biográfico eletrónico?

– O tempo de serviço para efeitos de concurso, carreira e aposentação.

– Os períodos de faltas dos docentes;

– A formação inicial e todas as formações que conferiram efeitos na carreira;

– Formações complementares e ações de formação desenvolvidas;

– Cargos ocupados;

– Avaliações de desempenho;

– Datas de progressão;

 

Que possibilidades deviam existir no registo biográfico eletrónico?

– Possibilidade de articular o tempo de serviço para efeitos de aposentação com a caixa geral de aposentações ou segurança social de forma a confirmar rapidamente o tempo de serviço introduzido com o tempo de serviço existente na CGA e na SS.

– Simulação das datas de progressão de acordo com os dados introduzidos;

– utilização dos dados validados para todos concursos de docentes ou para futuros questionários da administração central;

– Cálculo automático da graduação profissional de cada docente.

 

E que tudo esteja pronto antes do próximo concurso de forma a que seja bastante claro quem terá de concorrer por ausência de horário e que tudo fique bem claro neste processo.

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Comparações

Em 2001 Júlio Pedrosa, ministro da Educação de Guterres, negociou a vinculação de professores contratados e o governo demitiu-se em Dezembro quando os concursos geralmente eram em Janeiro.

Em 2012 Nuno Crato, ministro da educação e ciência de Passos Coelho, negoceia o vinculação concurso externo extraordinário em Novembro para um concurso a decorrer previsivelmente em Março, por altura da 7ª avaliação da Troika e da 1ª avaliação do trimestre do orçamento de estado de 2013.

E ainda haverá governo em Março?

Agora começo a compreender as declarações do secretario de estado a pedir para não haver muito ruído sobre este assunto (01:57).

 

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Regiões em Números 2010/2011

Fica aqui disponibilizado um conjunto de dados e indicadores (alunos, docentes, funcionários, estabelecimentos de ensino), divididos por NUTS e concelhos publicados pela Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência em 19 de Outubro de 2012.

 

 

Regiões em Números – Volume I – Norte

 

 

 Regiões em Números – Volume II – Centro

 

 

Regiões em Números – Volume III – Lisboa

 

 

 

Regiões em Números – Volume IV – Alentejo

 

 

 

Regiões em Números – Volume V – Algarve

 

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Blogosfera – Educar Portugal

Porque entendo que se deve ouvir pela importância do cargo que ocupa – CARTA DE MÁRIO NOGUEIRA, PROFESSOR

 

DO QUE DISSE MÁRIO NOGUEIRA, PROFESSOR – DEVER DE RESPOSTA!

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A Preparar os 4 Mil Milhões

Ministro admite mais saídas de professores

 

“A redução da natalidade está-se a reflectir em todos os níveis de ensino e está progressivamente a chegar do básico ao secundário. É natural que haja uma série de professores que se reformem e não sejam substituídos”

 

Já neste post de Junho tinha referido que o número de alunos a entrar no 1º ano de escolaridade tem vindo sempre a baixar desde 2006/07 e a tendência tem-se acentuado nos últimos dois anos em que o número de nascimentos baixou os 100 mil por ano. Fica aqui de novo reproduzido o quadro com o número de alunos que entraram no 1º ano de escolaridade.

Relativamente ao número de aposentações em 2012 saíram 3036 docentes do ensino básico e secundário da rede do MEC.
 

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Pois!

Ficamos a saber que o corte no financiamento do ensino superior será menor do que o previsto porque…

Maioria quer dar 20 milhões do básico e secundário ao Superior

 

 

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Ficamos Hoje a Saber

… que 10 organizações sindicais de 13 subscreveram a ata negocial sobre a proposta de concurso externo extraordinário e que o concurso externo será realizado em Março de 2013.

Na minha opinião este processo foi mal conduzido pelo MEC pelo simples facto de não ter apresentado um estudo sobre a disponibilidade de vagas a abrir neste concurso. Se o MEC pretendia abrir as vagas por grupo disciplinar e QZP que desde 2009 são sucessivamente usadas para contratações anuais devia apresentar antecipadamente esses dados para a negociação do diploma (em dois ou três dias fazia-o sem grandes problemas).

É que poderia existir uma diferença de vagas a abrir em função dos docentes contratados concorrerem ao concurso interno em segunda, terceira ou quarta prioridade.

De qualquer forma sempre considero positivo que exista um concurso externo extraordinário porque à partida todas as vagas colocadas a concurso serão exclusivamente para vinculação. Caso este concurso não existisse iria acontecer o mesmo que em 2009 onde existiram 20 mil vagas positivas e apenas 396 docentes entraram nos quadros.

Se voltasse a haver concurso interno de ano em ano ou de dois em dois anos se calhar nem esta questão se colocava nem a questão das reconduções seriam problema. E quem sabe se não seria possível que um concurso de contratação vigorasse por dois anos e pelo menos durante um ano deixava-se de falar em concursos e colocações de professores.

Porque tudo isto já cansa.

ADENDA: Numa volta pelos sites das organizações sindicais encontrei a terceira organização sindical que não subscreveu o acordo com o MEC depois de se conhecer publicamente que FNE e FENPROF também não tinham subscrito este acordo.
Juntam-se a estes dois o SEPLEU que tem no seu site uma declaração com as justificações da inviabilização formal do acordo.

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Os Blogues São Mesmo Uma Chatice

A propósito da Audição aos Diretores das escolas TEIP.

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Mas Havia Dúvidas?

De: <[email protected]>
Data: 15 de Novembro de 2012
Assunto: Produção de efeitos – data do início do contrato relativo à colocação nas Necessidades Temporárias
Para:

Exmo(a) Senhor(a)
Diretor(a),

No âmbito do assunto identificado em epígrafe, informo V. Exa. de que, a data de início do contrato/produção de efeitos relativos à colocação dos docentes nas Necessidades Temporárias (NT) é o dia 1 de setembro de 2012, apesar de não se tratar de um dia útil.

Com os melhores cumprimentos.

O Diretor Geral da Administração Escolar
Mário Agostinho Alves Pereira

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Depois da Negociação da Vinculação

Crato vai ter de cortar na despesa. Só falta saber quanto e onde

 

O Orçamento do Estado de 2013 contempla para a Educação uma quebra de mais de 300 milhões de euros. Mas este corte não será suficiente. O Governo já assumiu que terá de cortar 4.000 milhões de euros na despesa até 2014 e uma das áreas afectadas é a que está sob a tutela de Nuno Crato. Privatizar serviços ou introduzir co-pagamentos são hipóteses que poderão estar em cima da mesa. Mas o ministro pode optar por eliminar as chamadas “gorduras”.

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São Novamente os Professores a Pagar a Crise

…e a meta dos 2% por ministério imposto pela Troika está a ser conseguida na sua maioria pela redução do número de professores, o que faz do Ministério da Educação a muleta estatística para os ministérios da Administração Interna e da Segurança Social.

 

Saída de professores explica redução de 5% dos trabalhadores no Estado

 

A redução dos trabalhadores do Estado conseguida entre final do ano passado e Setembro deste ano ficou a dever-se, sobretudo, ao fim dos contratos a termo dos professores e funcionários das escolas. No espaço de nove meses as Administrações Públicas (Estado central, regiões autónomas e administração local) perderam 31.439 trabalhadores, dos quais perto de 70% estavam a contrato.

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Blogosfera – ad duo

As contradições nos diplomas da ADD

 

A ADD III está em curso e para não variar, problemas que ocorreram nos processos anteriores continuam a ocorrer ou simplesmente, contradições que ainda não foram admitidas.
 
Apresentaremos esta primeira abordagem relativa ao processo, deixando para um outro post a questão da Observação de Aulas e a sua operacionalização.
 

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Blogosfera – A Educação do meu Umbigo

Um Ano Depois Voltaram A Enganar-Se? A Sério???

 

Voltam a aparecer os subsídios de férias e Natal no Orçamento da Assembleia na República. Vamos lá a ver… o OE ainda não foi aprovado mas… não sabem que não será assim?

Depois a coisa desperta discussão, dizem que foi engano e que eu deveria retirar o post, para além de muita irritação dos dois lados, incluindo senhores deputados.

Então, para que inscreveram a verba?

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Blogosfera – Educar Portugal

CARTA A MÁRIO NOGUEIRA – CONFIDENCIAL!

 
15/11/2012

 

ASSUNTO: SÉRIO

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A Audição Parlamentar aos Diretores das Escolas TEIP

O Vídeo total da Audição Parlamentar Nº 86-CECC-XII, da Comissão de Educação, Ciência e Cultura de dia 13-11-2012 com o assunto: Audição dos diretores de Agrupamentos de Escolas integrados no programa dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP)

 

 
 
E os documentos associados à audição que se encontram no site do parlamento:
 
Programa da audição [formato PDF]
Contributo de José Eduardo Firmino Ricardo – Escola EB 2,3 de Cristelo [formato PDF]
Contributo de Cecília Maria Ferreira dos Reis – Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo [formato PDF]
Declaração do Conselho Geral Agrupamento de Escolas de Vialonga [formato PDF]
Contributo do Agrupamento de Escolas Apelação [formato PDF]
Contributo do Agrupamento de Escolas da Damaia [formato PDF]
Contributo do Agrupamento de Escolas de Vialonga [formato PDF]
Contributo do Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes [formato PDF]
Contributo do Agrupamento de Escolas de Pampilhosa da Serra [formato PDF]
Contributo de Eunice Santos [formato PDF]
Contributo da Prof.ª Lisa Valente – Agrupamento de Escolas da Apelação [formato PDF]
Contributo do Prof. Valter Pinheiro [formato PDF]
Contributo da Junta de Freguesia de Vialonga [formato PDF]

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FENPROF Também Não Assina Acordo com o MEC

Negociações concluem-se sem vinculação

 

A FENPROF reuniu (15/11/2012) com o MEC para concluir o processo negocial de criação de um regime de concurso externo extraordinário. Desta reunião resultaram dois aspetos positivos que vão ao encontro de posições que, desde o início, a FENPROF defendeu: por um lado, manutenção dos atuais 23 QZP, tendo os candidatos a este concurso extraordinário de concorrer apenas aos que desejarem; por outro, a garantia de se aplicar, aos docentes que venham a entrar nos quadros, o regime de ingresso na carreira previsto no ECD.

Todavia, a FENPROF continua a considerar muito negativo que:

  • O MEC não tenha avançado, como se comprometeu, com um regime de vinculação de professores, desrespeitando a diretiva comunitária sobre a matéria;
  • Continuem por definir, com clareza, os critérios de que resultará a dotação de vagas a concurso. Segundo o MEC serão tidos em conta os “contratos anuais e permanentes que permanecem desde o concurso de 2009”;
  • A exclusão ilegal (Lei 23/2009, de 21 de maio) de candidatos provenientes das Regiões Autónomas e a não consideração de docentes de escolas públicas dependentes de outros ministérios;
  • A não consideração de docentes de Teatro, Técnicas Especiais e dos Conservatórios de Música e Dança para efeitos de integração nos quadros e na carreira;
  • A exclusão de docentes que, reunindo os requisitos para se apresentarem a este concurso, a sua profissionalização apenas produziu efeitos ao presente ano letivo.

Perante este cenário, a FENPROF, mantém o desacordo já manifestado em momentos anteriores com as normas defendidas pelo MEC para os concursos de professores. Uma vez que a vinculação de professores é reivindicação que continua por obter, a FENPROF irá agora diligenciar, junto das instâncias adequadas, no sentido de ser finalmente aplicada a Diretiva Comunitária para a qual a Provedoria de Justiça já chamou a atenção do Governo.

Só não entendo a posição assumida no texto introdutório tendo em conta a existência de uma contraproposta onde ela própria chegou a assumir a possibilidade de os contratados candidataram-se a uma zona alargada que poderia ser no âmbito de cada uma das direções regionais de educação.

E como também referi no dia 12, seria uma autêntica parvoíce alargar este âmbito geográfico tendo em conta o reduzido número de docentes de QZP por colocar nesta data.

E como o único dia em que se falou nos 5 QZP foi na reunião de dia 12 onde esteve apenas presente a FENPROF começo a acreditar que essa intenção se deveu ao simples facto de existir uma greve marcada para o dia 14 e assim conseguir instalar mais algum pânico junto dos professores de Quadro de Zona Pedagógica.

 

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Audição dos Diretores de Agrupamentos de Escolas TEIP

No passado dia 13 foi realizada pela Comissão de Educação Ciência e Cultura uma audição parlamentar dos Diretores de Agrupamentos de Escolas integrados no programa dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) que decorreu da aprovação de um requerimento apresentado pelo Grupo Parlamentar do PS, no sentido de serem prestados esclarecimentos relativamente à contratação de professores no presente ano letivo.

Toda a documentação desta audição está disponível neste link.

Enquanto não passo todo o programa para o youtube deixo apenas a intervenção de Luís Sottomayor Braga que termina a sua intervenção dizendo que acha que houve Ilegalidades.

 

 

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Pode Ser que a DGAE Descubra

…que a contratação de escola pelas escolas TEIP e com Autonomia não fazem sentido algum. Porque se for para apressar os concursos acontece uma natural anulação de contratos por incumprimento da lei e se for para cumprir a legislação demora demasiado tempo. Para se ter uma melhor noção deste processo basta dizer que alguns horários no agrupamento do cerco vão já na 29ª tranche.

 

Agrupamento do Cerco sem 15 professores

 

Mais de 300 alunos do Agrupamento de Escolas do Cerco, Porto, continuam sem aulas desde o início do ano, há dois meses, tudo porque a direcção não consegue encontrar 15 professores por contratação de escola. O problema, acusa o director Manuel António Oliveira, é das condicionantes do concurso, que obriga a ordenar docentes em grupos de cinco.

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Inexistência de Acordo Entre O MEC e a FNE

… sobre a vinculação de professores.

 

Proposta sobre vinculação de professores sem o acordo da FNE

 

A negociação da proposta de decreto-lei que vai regular a vinculação extraordinária de professores chega esta quinta-feira ao fim sem o acordo da Federação Nacional de Educação (FNE), a primeira organização que reuniu, hoje, com os representantes do Ministério da Educação e Ciência (MEC), para conhecer a versão final.

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Hoje É o Último Dia de Negociações

…sobre o concurso externo extraordinário.

Fica aqui a proposta com a data de 15 de Novembro de 2012 que é idêntica à que já publiquei aqui.

Com a ausência do número de vagas para este concurso externo extraordinário por grupo de recrutamento e QZP será quase impossível que alguma organização sindical aceite a proposta do MEC.

Independentemente de haver concurso externo extraordinário ou não, a via judicial parece mesmo ser o único caminho para dar cumprimento à diretiva europeia.

Veremos mais logo como terminam estas negociações.

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Previsões das Próximas Reservas de Recrutamento

Perguntaram-me quando poderiam sair as próximas reservas de recrutamento e em especial quando seria a última para os docentes contratados (lembro que para os docentes dos quadros as reservas de recrutamento prolongam-se até final do ano letivo).

A única previsão que posso fazer é comparar com as datas das colocações em Bolsa de Recrutamento do ano passado. Assim, deixo um quadro comparativo com as colocações que saíram o ano passado e este ano e com as datas prováveis para as 3 reservas de recrutamento que faltarão sair até final do ano civil.

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À Atenção de Quem Aos 55 Anos de Idade Tinha 30 de serviço

A ser aprovado na especialidade o Orçamento de Estado para 2013 sem qualquer alteração ao inicialmente proposto a idade da aposentação no regime geral em 2013 vai subir para os 65 anos de idade e os regimes especiais de aposentação serão eliminados.

Assim e para quem quiser fazer contas para saber se compensa sair com penalização na aposentação pode seguir os passos que passarei a descrever neste post.

Podem pedir a aposentação antecipada todos os docentes que aos 55 anos de idade tenham completado pelo menos 30 anos de serviço, incluindo os docentes em regime de monodocência dos regimes especiais. Para o cálculo da penalização será sempre calculado em 2012, em ambos os casos, a idade de 63 anos e 6 meses.

 

O simulador da Caixa Geral de Aposentações encontra-se neste link ou clicando sobre a primeira imagem.

 

Para passarem à fase do preenchimento dos dados por ano civil devem escolher o período de inscrição na CGA. Geralmente quem se encontra na situação descrita no título do post deve escolher até 31-08-1993.

O cálculo da aposentação a partir do dia 1-09-1993 passa a englobar toda a carreira contributiva (precisamente no dia em que fiquei inscrito na CGA, adiante).

Colocam de seguida a vossa data de nascimento.

Apenas vou explicar este simulador para quem todo o tempo de serviço apenas para a Caixa Geral de aposentações, por isso vou passar à frente da aposentação por incapacidade e pelos descontos para o Centro Nacional de Pensões e para o Espaço Económico Europeu.

O que devem saber para passar à fase seguinte?

– Saber o tempo de serviço para efeitos de aposentação até 31/12/2005 em anos e meses. (esqueçam os dias)

– Saber o tempo de serviço para efeitos de aposentação até 31/11/2012 em anos e meses. Não considerei o mês de Dezembro de 2012 nestes cálculos por pura precaução, embora o possam fazer por vossa conta e risco.

O quadro seguinte representa o vencimento por ano e ou mês que têm de ser incluídos no simulador. Caso tenham visto alterado o índice de vencimento no período em questão devem fazer as contas tendo em conta os meses de vencimento que receberam por cada índice, com os respetivos subsídios.

A coluna do vencimento Anual serve à maioria dos docentes que se enquadram no título do post, visto que quase todos já estarão no índice 299 ou 340 e não sofreram qualquer alteração de índice nos últimos 6 anos.

Não estão considerados suplementos remuneratórios no quadro seguinte.

 Depois de terem o simulador preenchido conforme imagem em baixo devem calcular o valor da aposentação.

 

É depois apresentado um resumo geral com a valor a atribuir de pensão (sem descontos para o IRS e ADSE) e a data em que se podiam aposentar sem penalizações.

Podem abrir a demonstração para perceber melhor os detalhes da aposentação.

Neste quadro podem ver a penalização que é atribuída, bem como outros detalhes da aposentação.

 

As tabelas de IRS para 2013 ainda não são conhecidas e por isso não é possível fazer os cálculos para os descontos a efetuar em 2013. Logo que seja aprovado o orçamento de estado para 2013 e que se conheçam efetivamente os valores voltarei a dar destaque a este post com novas atualizações.

Entretanto podem ir simulando a vossa situação.
Mas se pensam vir com uma aposentação sem penalizações dentro de meia dúzia de anos lembrem-se que essa aposentação pode ser do mesmo valor que aquela que será atribuída este ano com as penalizações.
Por esta razão devem ponderar muito bem se não vale a pena também contribuírem para a vinculação de professores contratados. 😀

 

ADENDA: Para perceberem melhor as alterações prevista no orçamento de estado para 2013 relativamente à aposentação ver este POST.

Para mais informações sobre a aposentação consultar este guia no site da CGA: Regime da Aposentação e das Pensões de Sobrevivência – Guia do Utente

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Já Estamos Safos

E aquela coisa do défice de 9% até Setembro de 2012 e da taxa record do desemprego em 15,8% serão facilmente resolvidas porque…

 

Cavaco não fez greve para trabalhar por mais emprego e crescimento

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Vinculação – Posições

 

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E Se Fosse Verdade?

Aumentava ou diminuía a adesão à greve?

 

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Pela Didáxis

 

 

Professores da cooperativa Didáxis acusam a direcção de descriminação e perseguição e acusam o ministério de negligência.

 

Diz-se também que os 70 despedimentos por mútuo acordo de 2011/2012 não devem impedir a bonificação de 4,5% nas verbas a serem transferidas pelo MEC para 2013 por os mesmos não serem considerados despedimentos coletivos.

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Um Pouco de Humor

…para terminar o dia.

 

Quotidiano dum Professor Desempregado

 

 

O drama da busca incessante por um horário numa qualquer escola deste país, por parte dum professor desempregado cujo o estado de sanidade mental está prestes a ser classificado como lunático, demente e/ou alucinado.

Nota: Os mesmos adjectivos se aplicam ao vídeo em si!

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Lista de Colocações na RR10 (Contratação)

Para quem não conseguir aceder às listas clicar na imagem em baixo.

 

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Docentes Por Colocar na Mobilidade Interna

À reserva de recrutamento 10 o grupo 620 ficou com todos os docentes dos quadros colocados.

 

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