Ministro da Solidariedade e Segurança Social anunciou hoje a intenção do “Governo de criar um plano nacional do voluntariado”.
Segundo Pedro Mota Soares, que discursava na cerimónia de encerramento da 2ª edição do prémio Manuel António da Mota, no Palácio da Bolsa, no Porto, “a intenção é chamar a acção de responsabilidade social para dentro do próprio Estado”. Mota Soares adiantou ainda que o Governo pretende também “estimular o voluntariado de jovens e estudantes“.
… o subsídio de itenerância ao ensino especial foi mesmo cortado.
A manutenção deste subsídio tinha sido anunciado aqui como uma vitória do grupo parlamentar do PCP.
[important]”Infelizmente não foi, efectivamente, eliminada a alínea do Orçamento do Estado que rouba a gratificação dos professores de ensino especial.
Infelizmente, os professores perderão mesmo essa remuneração.
A votação foi desfavorável com os votos contra do PS, PSD e CDS e os votos a favor do PCP e do BE.
Estas listas da BR12 apresentam uma situação estranha. Com exceção dos horários “anuais” existiram dois horários qual a duração superior a 30 dias, um para o grupo 110 e outro para o grupo 330, ambos têm como duração final de contrato o dia 01/12/2012.
Tendo em conta que a BR12 saiu no dia 28 de Novembro é no mínimo curioso.
Por grupo
Por ordem de pedido de horário
Por Graduação
Está quase a fazer um ano que dei conta pela primeira vez do documento que estava a ser trabalhado para as altrações curriculares que Isabel Alçada estava a preparar em que eliminava o par-pedagógico da disciplina de EVT, a Área de Projeto e o Estudo Acompanhado. Esse documento começei a apresentá-lo no dia 7 de Dezembro de 2010 neste post.
Tenho uma leve impressão que as novas propostas para a alteração estarão em andamento e numa fase já adiantada. Falta saber se este documento será do conhecimento público antes do final do ano civil ou se o MEC aguarda para o início de 2012 a sua divulgação.
Espera-se que se abra um debate nacional em torno das novas alterações curriculares, Nuno Crato já o disse que iria fazer, a FENPROF vai fazer um abaixo assinado até ao dia 15 de Janeiro para pedir esse debate. A FNE também preparou iniciativas sobre as alterações curriculares e já na próxima segunda feira irá reunir com a CONFAP para discutir o impacto do Orçamento de Estado para 2012, nomeadamente no que às alterações curriculares diz respeito. É bom que as duas Federações trilhem caminhos diferentes e não se atropelem fazendo a mesma coisa para um objetivo comum.
Depois de alguns pedidos, apresento aqui as listagens ordenadas por graduação do candidato das colocações no grupo 110 por contratação e por DACL.
No primeiro ficheiro estão os colocados na lista de 31/08/2011, nas 12 bolsas de recrutamento e os docentes que renovaram contrato. A lista está ordenada pela graduação dos candidatos, no total das 12 bolsas, da lista de 31/08 e da lista de renovações de contrato existiram 1680 colocações.
O segundo quadro apresenta os colocados em DACL. Nas várias listas foram colocados 1012 docentes em DACL dos 1365 que existiam na lista de ordenação definitiva.
O último quadro apresenta as 638 Ofertas de Escola aque existiram a concurso té ao dia 5 de Dezembro.
A única lista que não disponho é da lista de não colocados na BR12, se alguém tiver disponibilidade para a fazer depois coloco neste post.
Pela extensão deste trabalho não poderei fazer este tratamento para todos os grupos. Estava a pensar fazê-lo a começar pelo grupo 100 até que me deparei com a brutalidade deste trabalho.
Isto é quase uma missão impossível. Mas já que o fiz para este grupo vou deixar aqui disponível especialmente para os docentes do pré-escolar este trabalho é útil.
Num primeiro quadro estão as colocações todas por graduação do candidato, inclusivé da lista de 31 de Agosto e todas as reconduções.
No segundo quadro todas as colocações em DACL, incluindo a lista de 31 de Agosto por graduação do candidato.
Um terceiro quadro com todas os horários a concurso em contratação de escola para o grupo 100 até ao dia 5 de Dezembro.
O último quadro com os candidatos não colocados na BR12.
Nota: nestes quadros não estão incluídas as colocações administrativas que têm saído ao longo das várias bolsas, nem as colocações administrativas excepcionais dos DACL e dos DCE.
Segundo informações na caixa de conversa deste blog a próxima bolsa será no dia 28 de Dezembro. Assim em período de pausa vou procurar disponibilizar todas as listas de não colocados mesmo sabendo que poderão regressar imensos professores à bolsa de recrutamento até ao dia 28 de Dezembro.
No entanto sempre dá para ficar com uma ideia mais clara da possibilidade de colocação na BR13.
E dentro em breve também comecarei a apresentar as listas de colocados em todas as bolsas por grupo de recrutamento e por graduação do candidato. Aproveito para dizer que já tenho praticamente todas as listas de colocados nas bolsas faltando-me apenas 6 grupos e algumas bolsas do grupo 260 e 430. Para confirmarem o que falta ver este post e respetiva caixa de comentários e as listas da BR12.
Esta investigação sobre a formação dos professores não devia ser com o objetivo de identificar os possíveis avaliadores do novo modelo de avaliação, mas devia já fazer parte de uma base de dados da DGRHE.
Acho até que os registos biográficos deviam ser centralizados na estrutura dos recursos humanos, libertando as escolas deste processo burocrático de a cada concurso que exite ser necessário colocar sempre a mesma informação: curso, data de curso, média de curso, tempo de serviço, etc… Uma gestão central com a validação por parte das escolas dos dados do registo biográfico já devia ter sido feita há imenso tempo eliminando os vários problemas com a progressão na carreira e com a diversificada interpretação das escolas sobre o momento de progressão de cada docente.
Também não encontro qualquer problema em que os docentes que por algum motivo beneficiaram de horas para a sua formação pessoal, princialmente os que gozaram de licença sabática possam ser os primeiros a ser chamados pelos graus que adquiriram com estas formações.
Pena é que esta forma de identificação seja feita num formulário do google e que o link para o preenchimento deste formulário seja facilmente acessível, apesar do dever sigilo dos diretores relativamente ao link deste formulário.
É de lamentar que se tenha chegado a esta situação.
Os despedimentos começaram hoje a ser feitos por telefone em virtude da publicação da nova rede de cursos do ensino português no estrangeiro publicada hoje em Diário da República e que tem efeitos a partir de 1 de Janeiro de 2012.
[warning]Já começou o terror no estrangeiro. Minha amiga professora em França acaba de ser despedida .Ela e mais 19 da zona Paris acabam de receber a sua prenda de Natal. Na Suiça também começaram…[/warning]
O quadro seguinte apresenta o número de horários pedidos até ao dia 4 de Dezembro por grupo de recrutamento e apresenta também número de horas totais para cada um dos grupos.
O grupo com mais horários pedidos é o 110 com 637 horários, seguido do grupo de Espanhol que atingiu hoje os 600 pedidos (lembram-se do preâmbulo da portaria 141/2011?), o grupo de Informática está em terceiro lugar com 562 pedidos de horários (mais uma razão para continuar a existir profissionalização para este grupo).
O número de horas totais atingiu as 114497 para os grupos de recrutamento, não contabilizei as horas para Desenvolvimento de Projetos e Técnicos Especializados. A média do horário para os grupos 100 e 110 são de 21,8 horas, enquanto que para os grupos de recrutamento com componente letiva de 22 horas é de 15,2 horas.
Post para as listas da BR12 que deverão sair hoje por volta das 17 horas e que poderão ser as últimas antes da interrupção letiva do Natal. No ano passado as bolsas de recrutamento terminaram no final de Novembro tendo havido uma última bolsa no dia 30 de Dezembro.
Continuo a pedir que me enviem as listas da bolsa de recrutamento de forma a organizá-las e colocá-las neste espaço para conhecimento público. No final desta bolsa apresentarei as listas organizadas por grupos de recrutamento e ordenadas pela graduação do candidato para memória futura. Se porventura esta for efectivamente a última bolsa semanal irei dar um tratamento especial às listas de não colocados e para isso pedia um esforço da vossa parte para que essas listas fossem retiradas.
Sendo quase certo que em 2012 não haverá concurso de ingresso na carreira, muito por causa de indefinição curricular para 2012/2013, importa mesmo assim acabar rapidamente com a trapalhada que o concurso de 2011/2012 foi e está a ser principalmente no que às ofertas de escola diz respeito.
Para 2012/2013 está prevista uma drástica redução curricular fruto da aprovação do orçamento de estado para 2012, esta redução vai aumentar as suspeitas de compadrio que já existem nas contratações de escola, caso não seja alterado o decreto lei 35/2007.
A incerteza quanto à definição do que é um horário “anual” que em nenhum lugar do Decreto Lei 20/2006 alterado pelo Decreto Lei 51/2009 o refere também deve ser clarificada.
No meu ponto de vista o próximo modelo de concursos deve evitar e minimizar os riscos da lotaria para quem concorre e deve ter em conta TODAS as habilitações profissionais dos candidatos. Também acho que deve ser possível integrar numa lista nacional os candidatos com habilitação própria.
Para minimizar os riscos de quem concorre a todo o tipo de horários as colocações devem ter em conta as preferências por escolas, concelhos ou qzp dos candidatos que concorrem a mais do que um grupo em vez de as colocações serem verificadas pelas preferências de cada opção do candidato.
É possível que o horário de tipo 1 (completo) não faça sentido tendo em conta que um horário de 19, 20 ou 21 horas pode compensar em detrimento do horário completo, assim acho que os intervalos de horários também devem ser revistos assegurando que todos os horários acima de 18 horas possam ser da mesma tipologia, permitindo de igual forma a renovação contratual.
Tendo em conta que está previsto para 2013 o concurso nacional de ingresso na carreira não seria possível qualquer renovação de contrato para essa data.
Uma das perversidades deste modelo de concurso é a existência de mecanismos de renovação e de concurso nacional apenas de 4 em 4 anos, como já fui dando conta e enquanto se está ainda a meio de um ciclo de 4 anos existiram escolas que para as necessidades de 31 de Agosto apresentaram mais de 50 pedidos de horários.
Não faz sentido prolongar um concurso nacional por mais de dois anos e são várias as razões para que se justifica haver um limite de dois anos. Uma delas também se prende com a vida pessoal dos docentes, mas esta até é uma das menos importantes.
Não sendo contra a possibilidade de as escolas poderem recrutar docentes, até acho que essa possibilidade devia ser alargada a todos os verdadeiros horários temporários, não considero que o modelo usado sirva, em muitos casos, para muito mais do que dar emprego a algum “amigo”. O princípio das contratações de escola sem descurar alguma autonomia nessa contratação deve ter um peso enorme na lista de graduação nacional podendo uma pequena percentagem (definida em legislação própria) entrar como fator de majoração mas nunca como fator de eliminação ou de exclusão do candidato.
Se as futuras cíclicas (Nuno Crato já disse na AR que assim seria já que iria aceitar a recomendação feita para alteração da forma das colocações) apenas estivessem horários “anuais” o fator lotaria dos concursos seria minimizado já que o concurso às ofertas de escola seria facultativo e por conhecimento do horário a concurso e sua duração previsível (quando falo do horário a concurso não é saber se o horário tem 12 ou 18 horas, devia ser obrigatório na aplicação do concurso a publicação do horário letivo de trabalho). Nesta perspectiva uma colocação em contratação de escola nunca poderia excluir o candidato da lista paracolocação numa cíclica podendo no fim da sua colocaçãoregressar à bolsa em qualquer momento do ano lectivo.
Fora deste quadro e tendo em conta o futuro negro que se aproxima deveria haver um limite menor para a acumulação de funções, de 6 horas devia ser temporariamente reduzido para 2 horas semanais.
Aguardo da vossa parte ideias e contraditório ao que aqui previamente apresento.
Para apoio aos possíveis recursos hierárquicos ficam aqui disponibilizadas as listas ordenadas por ordem de horário por grupo de recrutamento, pela ordem de horário e pela graduação do candidato por grupo de recrutamento (esta última lista não pode ser usada para recurso hierárquico)
Ao fim de mais de dois meses foi elaborado o articulado do novo ECD. A informação que disponho é que o ECD será republicado na sua totalidade.
Não fazendo parte em nenhuma alínea do acordo verifica-se que a relação jurídica de emprego foi adaptada à lei geral da administração pública eliminando definitivamente o termo nomeação definitiva para contrato por tempo indeterminado e de contrato administrativo para contrato a termo resolutivo, certo ou incerto.
Assim são eliminados os artigos 30º (Nomeação Provisória), 32º (Nomeação Definitiva) e 33º (Contrato Administrativo).
Quem não paga a conta da electricidade, fica sem o serviço. Mas o piquete do sindicato vai de porta em porta e faz ligações directas.
Se a electricidade não é paga, os sindicatos fazem ligações directas. Se a lei proíbe fumar em recintos fechados, ninguém a cumpre. Se os empregados do bar não recebem salário, os clientes bebem à borla. Dentro ou fora do sistema, a vida continua. E todos acreditam que a Grécia já nunca mais será o país rico que pensava que era.
[important]Os professores de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) defenderam hoje, no Parlamento, que a disciplina devia ser leccionada no início de cada ciclo, ou seja, no 5.º, 7.º e 10.º anos.
Os professores temem que a reforma curricular, que o ministro prometeu apresentar “oportunamente”, coloque na “lista de dispensáveis” da Função Pública a grande maioria dos docentes.
Actualmente existem 4.500 professores de informática no ensino, um dos maiores grupos, de acordo com os números que apresentaram aos deputados.[/important]
Os dados estatísticos do Ministério indicavam que no ano 2009/2010 estavam em funções no grupo 550 4665 docentes, com a eliminação da área de projecto no 8º ano a redução desse número não terá sido muito drástica. Tendo em conta o mesmo relatório o grupo 550 ocupa o 10º lugar em número de docentes entre todos os grupos de recrutamento.
pág. 139
A proposta de colocar as TIC no primeiro ano de cada ciclo arece uma boa proposta à partida e com bons fundamentos. E se os números regressarem apenas aos de 2009/2010 não será tão dispendioso assim.
A Fenprof divulgou hoje 3 minutas contra o corte do subsídio de Natal. O prazo para a reclamação é de 30 dias a contar a partir do dia seguinte ao do pagamento do subsídio de Natal e é entregue no serviço de finanças do domicílio fiscal do contribuinte, contra entrega de recibo comprovativo ou cópia da reclamação, assinada e carimbada, ou enviada por correio registado c/ Aviso de Receção (guardando uma cópia da reclamação, bem como dos talões dos CTT), e dirigida ao diretor de Finanças da competente direção regional (de finanças).
A fé que tenho sobre os efeitos desta reclamação é tal e qual idêntica à dos cortes nos vencimentos para 2011, ou seja nenhuma. Embora a pouca crença não me impede de fazer a reclamação tal como fiz a queixa no início deste ano civil. Aguarda-se uma resposta a invocar a tremenda necessidade desta medida para equilíbrio das contas do estado.
Ao fim de 11 bolsas publicadas existem alguns grupo onde não me foi possível recolher qualquer informação sobre as colocações porque em muitos desses grupos existem poucos candidatos na bolsa.
Para ter uma fiável análise às colocações em bolsa que terminam no final do primeiro período pedia que me enviassem as listas em falta do quadro em baixo (as listas em falta estão assinaladas com X).
Não tendo havido colocações em determinada bolsa para determinado grupo basta que digam na caixa de comentários que não houve colocados no grupo x na bolsa x.
Brevemente publicarei a lista de colocações ordenada de todos os grupos tendo em conta a ordem de graduação profissional, estas listagens poderão ser úteis para futuros concursos.
A FNE/SPCL lançou hoje uma petição contra a extinção do Ensino de Português no Estrangeiro.
Lê-se na petição que 5000 alunos deixarão de ter aulas a partir de Janeiro de 2012 com a interrupção da comissão de serviço de mais 50 professores.
A alternativa oferecida pelos responsáveis por esta drástica supressão de horários, Ministério dos Negócios Estrangeiros e Instituto Camões, a de aulas à distância através da Internet, é absolutamente inadequada para a maior parte dos alunos.
… por Boaventura Sousa Santos.
Um texto que retrata o sentido da greve nos tempos actuais que se inverteu comparativamente ao início do século XXI. Hojea greve é a luta contra a perda injusta de direitos.
Uma greve fraca no dia 24 pode manter o rumo na perda desses direitos, mas uma greve enorme também não eliminará a perda de alguns direitos, assim o dia 24 será decisivo apenas para quantificar o que poderemos perder.
A dúvida para a adesão à greve de dia 24 deve passar por ai, saber se estamos dispostos a perder muito ou a perder menos. Apesar de tudo, prefiro perder o vencimento do dia 24 na esperança de um 2012 menos mau.
A percentagem do vencimento líquido sobre o ilíquido é de 49,53%
De acordo com algumas informações que vão circulando este será o último abono através de subsídios. Depois da suspensão em 2012 e 2013 dos subsídios de férias e de natal aos funcionários públicos em 2014 o Estado deverá ter uma nova tabela de remunerações que os deverá eliminar.
Chamo a atenção para esta notícia do diário británico “The Telegraph” que se baseia em informações divulgadas pela “SplashData“.
É bastante comum a utilização de passwords fáceis de memorizar, eu tenho esse defeito e a minha password para quase tudo não anda muito longe das sequências que estão nas 25 passwords mais fáceis de descobrir. Não adianta tentarem descobri-la pois fui acrescentando outros caracteres que a tornam um pouquito mais segura.
Ficam aqui as 25 passwords mais usadas, pelo menos na América. Em Portugal acho que as passwords benfica, porto, sporting e ronaldo devem também ser bastante utilizadas. A nova moda de passwords que podem surgir não devem andar muito longe das seguintes: troika, crise, subsidiodenatalroubado, acriseacabaem2012? e por ai fora.
Publico as listas da BR10 ordenadas por grupo de recrutamento, por ordem de pedido de horário e por graduação/grupo (clicar nas imagens para aceder aos documentos em pdf).
Como o recurso hierárquico da BR10 inicia-se amanhã por um prazo de 5 dias e enquanto houver bolsa de recrutamento colocarei sempre este post na noite de domingo de forma a poder servir de apoio aos Recursos Hirárquicos. Quero chamar a atenção que a lista ordenada por graduação do candidato não pode ser usada para fundamentar um recurso hierárquico já que o “algoritmo” destas colocações não a tem em conta, no entanto Nuno Crato já disse que ia rever essa situação para o próximo concurso.
Nestas listas não está nenhuma colocação dos grupos 200, 250, 350, 530 e 550 porque não houve colocações nesses grupos e dos grupos 420, 540, 560, 600, 610, 920 e 930 por não me ter chegado nenhuma informação desses grupos.
Nota: Amanhã deve sair a BR11 por volta das 17 horas. Esta semana também não vou ter disponibilidade de a essa hora publicar as listas com as colocações. No entanto, vai ficar on line às 16 horas o post para a BR11 e pelas 21 horas colocarei as listas que me chegarem.
O anúncio da percentagem de docentes desempregados comparativamente ao ano passado é preocupante. Se o desemprego aumentou em termos globais 3% só na classe docente esse número disparou para os 56% comparativamente ao ano passado. Imagino como possa ser em Setembro de 2012 com a redução prevista no Orçamento de Estado para 2012. O apelo para a emigração dos jovens altamente qualificados começa a surgir por todos os lados. O caminho que Portugal está a traçar vai fazer com que grande parte da mão de obra altamente qualificada saia do país dando lugar a um portugal cada mais pobre, mais velho e mais inculto.
[important]O Decreto-Lei n.º 94/2011, de 3 de Agosto, introduziu um ajustamento na organização curricular, e alargou a avaliação das aprendizagens ao 2.º ciclo do ensino básico através da implementação de provas finais. Por força desta alteração, torna-se necessário adaptar os normativos legais dispersos no sentido de, por um lado, garantir a implementação eficaz das referidas provas finais e, por outro, adaptar a legislação existente por forma a conferir a mesma linguagem no que diz respeito às provas finais para a conclusão dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico.[/important]
«Estaremos em condições de transferir cerca de 600 milhões de euros até ao fim deste ano para Portugal, como uma espécie de reembolso. O Governo é que decide onde o vai gastar»
“manifestou o desejo que estes 600 milhões sejam reinvestidos na economia”
Johanes Hahn, comissário europeu
Se o interesse é mesmo investir na economia então entreguem os 600 milhões que são retirados este ano do subsídio, para a compra do Bacalhau e das prendas de natal.
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