Segundo o relatório de Estatísticas de Educação 2012/2013, trabalharam nesse ano em estabelecimentos do ensino público da rede do MEC, 118094 docentes.
Para melhor perceberem a evolução do número de docentes por grupo de recrutamento basta compararem com relatório idêntico do ano 2011/2012 e 2010/2011.
Em breve publicarei quadro com a evolução (negativa) do número de docentes por grupo de recrutamento.
A distribuição por grupos de recrutamento é a seguinte:




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Segundo o relatório Estatísticas da Educação 2012/2013 havia em Portugal continental nas escolas do MEC, 19611 docentes contratados e 98133 docentes dos quadros (sim, já não existem 100 mil docentes dos quadros como previ há algum tempo).
Mais uma vez não andei muito longe dos números apresentados mais de um ano depois pela DGEEC. Em 28 de Novembro de 2012 apontei para 17999 docentes contratados ao longo desse ano embora nos números de 2011/2012 tenha errado por uma margem muito inferior, mas o título deste último post está ainda mais atual do que nunca.
Embora pelos números que apontei para 2013/2014 a tendência de descida terminou e é possível que o ano de 2013/2014 se tenha tornado num ano de viragem.


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Foi publicado durante esta semana o habitual anuário da DGEEC sobre as Estatísticas da Educação 2012/2013.
Tem alguns números que me interessam analisar e voltarei a ele em breve.
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/07/Estatísticas-da-Educação-2012-2013.pdf”]
Os anteriores anuários tenho-os nestes posts:
Estatísticas da Educação 2011/2012
Estatísticas da Educação 2010/2011
Neste calendário podem ver outros documentos que estão para publicação pela DGEEC em 2014
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E o prémio por cabeça é de 12500 euros por ano.
Tal como o PÚBLICO noticiou na sexta-feira, a proposta de descentralização de competências na área da educação ao nível do básico e do secundário confere aos municípios um papel interventivo na definição da oferta curricular das escolas, dentro das balizas estabelecidas a nível central, assumindo as autarquias totais responsabilidades pelo pessoal não docente e, nalguns casos, também pelos professores. Uma das novidades presentes na proposta é o chamado “factor de eficiência” que premeia as câmaras que trabalhem com um número de docentes inferior ao tido como necessário para o respectivo universo escolar.
Assim, num município em que o número de docentes necessários seja, por exemplo, de 400, mas em que o número real de docentes seja 399, a autarquia passaria a receber um “prémio” de 12.500 euros por ano lectivo. Isto assumindo que esse docente custaria por ano ao ministério 25 mil euros, o custo estimado para um professor em início de carreira.
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Não houve em mais momento nenhum qualquer regime de excepção e por isso qualquer colocação em escolas TEIP após o dia 1 de Setembro só poderiam ter efeitos produzidos no dia seguinte após a aceitação da colocação ou apresentação na escola.
O caso que me chegou e que está confirmado não poderia acontecer e o tempo de serviço destes docentes (bem como de outros em idêntica situação) não deveria ser de 365 dias no ano letivo 2012/2013 ou noutro ano letivo qualquer a partir da publicação da Lei nº 59/2008, com excepção dos casos identificados em cima.
Se o tribunal declarou haver danos irreversíveis para os docentes com a anulação destes contratos assinados após o dia 17 de Setembro de 2012,será que também não há danos irreversíveis para outros docentes que foram ultrapassados nas listas de ordenação por terem sido considerados a estes docentes 365 dias de serviço nesse ano letivo?
Já percebíamos todos que algumas escolas TEIP funcionavam à margem da Lei, agora confirma-se de novo.
Desconheço se em 2011 e 2012 foram dadas indicações internas às escolas TEIP e com Autonomia para aplicar a mesma orientação dada em 2010, relativamente aos horários pedidos até ao dia 15 de Setembro de cada um dos outros anos.
Fica o mail que me chegou dando conta deste assunto.
“Algo Já Esperado
… o que faz do MEC o principal responsável pela trapalhada do processo das contratações de escola e que permitiu que algumas direcções fizessem os abusos já amplamente divulgados por aqui.
O Tribunal Administrativo do Círculo de Lisboa decretou provisoriamente uma providência cautelar interposta por cerca de 40 professores do Agrupamento de Escolas Prof. Agostinho da Silva, em Casal de Cambra (Sintra), e mandou suspender a anulação dos contratos destes docentes.
Na decisão do juiz Frederico Branco, a que o CM teve acesso, determina-se “provisoriamente a suspensão do despacho do secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, de 24 de outubro de 2012, na parte que anulou os procedimentos concursais de contratação de escola para o ano letivo 2012/13“.
O juiz manda que “o ministério e o agrupamento de escolas suspendam a intenção de revogar ou anular os contratos de trabalho celebrados com os requerentes“.
A decisão é justificada com base no “regime de especial urgência“, considerando o juiz que a concretizarem-se as anulações de contratos, haveria danos irreversíveis para os professores. O decretamento provisório de uma providência cautelar é algo que os juízes muito raramente concedem. A decisão tem data de 28 de dezembro, tendo sido concedida às partes cinco dias para se pronunciarem “sobre a possibilidade do levantamento, manutenção ou alteração da providência“ “
Relativamente a estas colocações/contratos, para o ano letivo 2012/2013, deste mesmo agrupamento, gostaríamos que o Arlindo nos esclarecesse sobre o início do contrato destes docentes. Pedimos este esclarecimento, pois os docentes em questão (perto de 40) aceitaram, na sua totalidade, os contratos com data posterior a 17 de setembro de 2012 e foi-lhes “oferecido” um contrato com início a 1 de setembro.
1- O tempo de serviço é contabilizado depois da data de aceitação/colocação ou da data final de candidatura?
2- Estes docentes tinham direito a recondução?
3- Não devemos ser tratados todos da mesma forma?
Exemplo:
Como pode comprovar, a data de aceitação é posterior a 1 de setembro e os contratos têm início a 1 de setembro.
Já confirmei nas listas e verifiquei que foi-lhes contabilizado 365 dias de serviço.
Perante isto, gostaríamos que o Arlindo viesse com este assunto à ribalta, pois estes atropelos trazem danos irreversíveis a outros colegas.Grato pela atenção e com os melhores cumprimentos,
Grupo de professores contratados
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Por comparação com a lista de ordenação provisória de 2014/2015 com a lista definitiva de 2013/2015 também existem docentes que perderam tempo de serviço.
Os quadros encontram-se sobre os links.
Como esta lista é provisória parto do princípio que os dados do ano passado é que estavam corretos. Mas se não estavam quer dizer que a cada ano que passa existem muitas docentes e escolas que validam erradamente muitas informações relativas ao tempo de serviço.
Volto a perguntar.
Não há meio de colocar o e-bio como uma ferramenta funcional e fiável?
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Nas listas provisórias de ordenação do concurso de Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento de 2014/2015 existem 543 docentes que tem mais do que 365 dias de serviço após a profissionalização do que nas listas definitivas de ordenação do concurso de 2013/2014.
Em muitos casos podem ser justificados esses acréscimos de tempo de serviço, no entanto, noutros casos pode ficar sempre alguma dúvida no ar.
Existem 48 casos de docentes que desde o ano passado conseguiram somar mais 366 dias de serviço. Será que houve ano bissexto em 2013 e eu não dei por ele?
Deixo a próxima tabela para conhecerem aqueles que conseguem somar mais do que 365 dias de serviço num único ano.
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/07/comparação-tempo-de-serviço.pdf”]
Trabalho feito em colaboração com o Davide Martins.
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Este estudo chegou-me por mail para publicação.
O estudo dos docentes que podem vincular no grupo 910 é demasiado complexo porque neste grupo de recrutamento existem docentes que podem vincular noutro grupo de recrutamento e não se conhece a opção feita por esses docentes ao grupo da Educação Especial 1.
Fica no entanto aqui publicado esse estudo.
As vagas sobrantes deverão ser todas no QZP7.
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/07/grupo-910.pdf”]
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Pela importância dos documentos e porque este modelo deve ser idêntico para os restantes municípios deixo-os aqui.
Quando pedem um desafio destes a uma autarquia o que acho é que vão tentar ao máximo dar provas que estarão à altura de resolver a complexidade da gestão do pessoal docente, ou seja, vamos ser as cobaias para serem dependuradas como trofeus.

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Para completar os quadros principais dos docentes candidatos à Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento deixo o quadro com a ocorrência do número de docentes por tempo de serviço em anos e por grupo de recrutamento.
Existem cerca de 22 mil candidaturas de docentes com menos de 5 anos de serviço em 31/08/2013 entre as 56135 que estão em concurso.
Em breve retiro as candidaturas duplicadas e faço a contabilização ao número de candidatos únicos sem os enquadrar em qualquer grupo de recrutamento.
O quadro em pdf pode ser tirado daqui.

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Este post vai ficar até domingo no topo do blogue e todos os comentários dando conhecimento da ordem de preferências que deram a cada QZP devem ser colocados aqui.
Já coloquei no Excel alguns dados que me deixaram na caixa de comentários deste post (geral), deste (620), deste (geral) e deste (520). Recebi imensos emails dando conta da ordenação das preferências, mas como são bastantes não tive possibilidade de os deixar neste documento. Agradeço que o façam na caixa de comentários do post e não me enviem por mail, caso contrário acaba por se perder essa informação. E para não haver dispersão de comentários, agradeço que a partir de agora deixem apenas neste post os seguintes dados:
- Grupo de Recrutamento, Número de Ordem no Grupo de Recrutamento e Ordem das preferências de todos os QZP a que se candidataram como no exemplo seguinte:
GR200 – N16 – QZP4, QZP3, QZP7
Este documento já tem o número de vagas totais de cada QZP e o número de vagas reservadas para docentes que concorrem ao abrigo do DL 29/2001. Não se esqueçam que estas vagas devem ser retiradas às vagas totais e não serem somadas, ok?
Já coloquei a verde os docentes que por terem concorrido apenas a um QZP estão num número de ordem que se enquadra nas vagas abertas para esse QZP
A amarelo estão identificados os docentes em que já fiz a ordenação das preferências.
Se cada um de vós tomar conta de um grupo de recrutamento e for preenchendo o quadro conforme eu fui fazendo, depois envie-me para o meu email que publicarei o quadro final.
Se partilharem este post (Facebook, G+, Twitter, e-mail) com colegas vossos que estão na lista de “elegíveis” à vinculação, poderemos antecipar a publicação da lista de colocações para o próximo domingo. 😉
No entanto, não posso deixar de lembrar que pode um docente excluído voltar à lista definitiva e depois alterar a ordem das colocações ou haver docentes que por estarem num determinado grupo de recrutamento em estudo depois vincule noutro grupo de recrutamento.
São riscos que se correm, mas geralmente estes riscos em vez de piorarem as colocações acabam por as melhorar e por isso não vejo grande problema em correr este risco. Mas verifiquem sempre no vosso grupo se há excluídos que deveriam estar nos “elegíveis”, ok?
Cliquem na imagem para abrir o Excel.

NOTA: Muitos comentários neste post estão a ir para a caixa de Spam. De tempos a tempos vou libertá-los do Spam, por isso não se preocupem se não aparecer de imediato o comentário.
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… que pode ser reforçada pela publicação do relatório da Eurydice, sobre o financiamento das escolas na Europa, no início desta semana e que poucos ainda deram a atenção suficiente a ele.
Em 2008, numa cerimónia pública, vi um presidente de câmara pedir à antiga Ministra de Educação (Maria de Lurdes Rodrigues) todas as competências na Educação para o seu Município, com excepção das competências sobre os docentes. Dizia esse presidente de câmara que não queria as chatices que os professores estavam a trazer à ministra da altura.
Hoje não sei se a classe “amansou” e se os docentes já são mais apetecíveis.
O Ministério da Educação e Ciência (MEC) está por estes dias em reuniões consecutivas com mais de uma dezena de municípios nos quais quer avançar com a descentralização de competências na área da educação, ao nível do ensino básico e secundário.
O MEC queria que a chamada “municipalização das escolas” (com os municípios a assumir responsabilidades na definição da oferta curricular e, eventualmente, na gestão dos próprios docentes) arrancasse já no ano lectivo de 2014/2015. Porém, embora haja concelhos interessados, o processo está atrasado relativamente ao calendário inicial.
Águeda, Famalicão, Matosinhos, Maia, Óbidos, Oliveira de Azeméis, Águeda, Oliveira do Bairro, Cascais, Constância e Abrantes são alguns dos 16 concelhos que já foram contactados no âmbito deste processo que, além do ministério de Nuno Crato, está a ser negociado no terreno pela secretaria de Estado da Administração Local e pelo ministro-adjunto e do Desenvolvimento Regional, Poiares Maduro. A ideia era aglomerar um mínimo de 10 municipios na fase-piloto do projecto que deverá durar quatro anos, findos os quais, e dependendo da avaliação que vier a ser feita, a delegação de competências passará a ser definitiva.
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É sinal de que já as tratei todas.
ufa!

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Enviei os dados de todas as contratações de 2013/2014, que provavelmente ajudou a chegar ao número do aumento de despesa para o MEC indicado na notícia.
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… a validar candidaturas de docentes dos quadros ao Concurso Externo Extraordinário de 2014?
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX é uma candidata MISTÉRIO!!!
Factos apurados:
- Tem o número de candidato 45XXXXX742.
- Consta da lista definitiva de colocação da mobilidade interna do grupo 220 – Português e Inglês (2.º ciclo), publicada a 30/08/2013, tendo sido colocada no AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARCELINO MESQUITA DO CARTAXO. Nesta lista, é indicado como QZP de provimento desta candidata o 06.
- Consta de uma lista de oferta de escola para o 1.º ciclo, ficheiro gerado pela DGAE que obtive através de uma pesquisa no Google, com data de 14/11/2013.
- Consta das listas provisórias agora publicadas, quer relativas ao CEE, quer relativas à CI/RR.
Como é que um docente provido em QZP em agosto de 2013 está a concorrer a um concurso externo???
Retirei a identificação da docente, no entanto, mantenho a identificação da escola para poder obter uma resposta à situação.
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Em comentários a este post, chamaram-me a atenção e bem que estava a contabilizar o número de candidaturas totais do Concurso Externo Extraordinário de 2014 para a elaboração do quadro ai colocado.
Agora eliminei as candidaturas dos docentes aos diversos QZP e cheguei ao número único de 28185 candidaturas aos vários grupos de recrutamento, este número é o mais correto para contabilizar os dados deste estudo.
Continua a ser o grupo 430 – Economia e Contabilidade que tem uma maior ocorrência no número de anos de serviço no universo de candidatos neste grupo, 17 anos de serviço. Segue-se 400 – História com 16 anos e 200 – Português e Estudos Sociais-História com 15 anos.
A maior ocorrência no número de anos de serviço na maioria dos grupos situa-se entre os 9 anos de serviço e os 11 anos de serviço. E de acordo com o número de vagas disponibilizado será difícil que este docentes entrem no quadro este ano.
Clicar na imagem para abrir pdf com melhor resolução.

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O documento seguinte é um ficheiro em Excel onde em cada página encontra-se um grupo de recrutamento com a indicação dos QZPs para onde os docentes concorreram.
Só apresento no documento o mesmo número de docentes das vagas que abriram em cada grupo.
Não tenho neste documento os grupos de recrutamento que só tiveram vagas abertas no QZP7.
Façam bom uso dele e se quiserem ajudar a preencher a ordem que deram a cada QZP também o podem fazer neste post.
Se alguém for acompanhando os diversos comentários dos últimos posts e se quiser ajudar a preencher o quadro podem-no fazer e depois enviem-me por mail para publicação.

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2014/07/mais-um-documento-de-apoio-ao-cee/
Esta é uma nova forma de perceber quais as reais possibilidades de vinculação.
Bastaria que cada um dos docentes do grupo 620 indicasse na caixa de comentários a ordem que deu aos QZP e num instante se fazia a lista definitiva.
A amarelo estão os candidatos que concorreram aos 10 QZP´s, a verde os que concorreram a alguns QZP´s e a vermelho os QZP´s que não fazem parte das preferências.


[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/07/Grupo620-2.pdf”]
ATUALIZADO dia 5/7/2014 com atualização da segunda lista com todos os candidatos “elegíveis” ao grupo 620
Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2014/07/lista-dos-100-primeiros-do-grupo-620/
O próximo quadro apresenta o tempo de serviço de todas as candidaturas do Concurso Externo Extraordinário por grupo de recrutamento. Sei que estes dados foram bastante procurados hoje pela comunicação social, mas como as edições ainda não fecharam… 😉
Encontra-se assinalado a laranja a faixa de tempo de serviço com mais ocorrências em cada grupo de recrutamento.
O grupo de recrutamento com mais ocorrência num tempo de serviço mais avançado é o grupo 430 – Economia e Contabilidade que apresenta 246 docentes em concurso com 20 anos de serviço, de seguida é o grupo 200 – Português e Estudos Sociais-História com 15 anos.
O grupo 300 – Português apesar de estar assinalada a maior ocorrência com 5 anos de tempo de serviço está muito perto do número de docentes que têm 15 anos de serviço.
Contei com a ajuda do Davide Martins para a construção deste quadro.
Clicar na imagem para abrir pdf com melhor qualidade.

ADENDA: Elaborei novo post aqui eliminando as candidaturas a mais do que um QZP que acaba por transmitir melhor a realidade dos anos de serviço dos docentes por grupo de recrutamento.
Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2014/07/o-tempo-de-servico-dos-docentes-no-concurso-externo-extraordinario-de-2014/
Lista de prováveis QZP de vinculação dos docentes do grupo 510 – Física e Química feita pelo Pedro Dias com base na lista que elaborei em Excel.
Clicar na imagem para abrir o documento em PDF.
Se quiserem fazer para outros grupos depois envio-vos o Excel do vosso grupo.

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2014/07/lista-de-elegiveis-ao-grupo-510/
… foi publicado hoje em Diário da República.
Ministério da Educação e Ciência – Gabinetes do Secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar e do Ensino Básico e Secundário
Determina o Calendário Escolar e o Calendário de Exames para o ano letivo de 2014-2015
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/07/Calendário-Escolar.pdf”]
Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2014/07/o-calendario-escolar-para-20142015/
Resolvi fazer este post por sugestão da Mónica Cruz e que pretende pedir a colaboração dos leitores do blog para dizerem qual a ordem dos QZP a que concorreram e no caso de terem concorrido a(s) outro(s) grupo(s) indicarem também esse(s) grupo(s).
Como já tinha avisado a semana passada, eu só conseguiria fazer uma lista de “elegíveis” para todos os grupos de recrutamento se as listas provisórias do Concurso Externo Extraordinário indicasse em cada QZP qual era a opção de cada docente nesse QZP.
Não tendo sido publicadas as listas com esse dado só resta pedir aos docentes que estão numa posição que se enquadra no número de vagas abertas qual foi o QZP que concorreram.
Para os grupos que só abriram vagas no QZP 7 já fiz essa lista. (Grupos 100, 110, 210, 300, 330 e 550)
Os que tiverem enquadrados no número de vagas do QZP da sua primeira preferência podem dizer apenas qual é esse QZP, de preferência indicando o grupo de recrutamento, o número de ordem na lista e o QZP, assim:
Grupo 230 – Nº 11 – QZP 3 (para quem tem certeza que entra nesse QZP)
Grupo 230 – Nº 111 – QZP 7, QZP3, QZP 5, QZP 1 (para quem não tem certeza do QZP em que entra)
Se não se encontram enquadrados no número de vagas que abriram em cada um dos grupos escusam de deixar esses dados nos comentários deste post, Para aqueles que estão “à bica” sempre podem ficar como observadores dos comentários a ver se renasce alguma esperança.
Dos dois exemplos de cima o 1º é da Mónica Cruz e o segundo é fictício.
Ao final do dia colocarei em post a informação recolhida aqui.
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Já recebi alguns e-mails e telefonemas de colegas a dizerem-me que finalmente vão vincular este ano, pelo que dou os parabéns a todos que já conseguiram calcular o QZP da sua mais que provável vinculação.
Existem outros colegas que sabendo que vão vincular ainda ponderam a desistência do concurso, o que lhes vou dizendo é que tão cedo podem não voltar a ter a mesma oportunidade mas que a decisão de desistência é apenas pessoal (haverá sempre quem agradeça subir na lista pelas desistências de outros).
Depois ainda há aqueles que sabendo que vão vincular ainda não conseguiram saber onde.
E os que perderam qualquer esperança com a publicação das listas provisórias, em especial na Educação Especial. Não sei se ainda se lembram por ter criticado ferozmente que fosse considerada a data da especialização como sendo equivalente à profissionalização para esse grupo de recrutamento. Pois, se se lembram sabem bem o que avisei já em 2012.
Mas ainda há os que abandonaram a esperança e já desistiram dos concursos.
Também recebi vários e-mails de docentes que tendo a candidatura validada para ambos os concursos apenas aparecem num dos concursos e outras situações em que a graduação não é majorada quando a escola validou a avaliação de desempenho.
Também já recebi e-mail a denunciar situações menos claras nas listas provisórias e que passo a citar um exemplo.
Ontem, depois de ter sido chamado à atenção por uma colega e ter analisado em pormenor a lista provisória do grupo 350 – Espanhol, deparei-me com situações muito graves. Gostaria que, de alguma forma pudesse divulgar esta informação.
Nas listas do 350 existem 2 tipos de ilegalidades:
- Candidatos das ESE’s que, segundo a lei, não podem concorrer ao 350 visto este grupo de recrutamento ser para o 3.º Ciclo e Ensino Secundário;
- Candidatos que não são profissionalizados no grupo de recrutamento para o qual concorrem (apenas possuem licenciatura de Bolonha que não lhes confere habilitação profissional).
Ainda encontrei outra anomalia. São pelo menos 2 ou 3 candidatos que concorreram com o Grau O (Outros). Que grau é este? Que habilitações têm?
Passo agora a explicar os casos dos candidatos que não têm habilitação profissional para o 350. Há candidatos que concorreram com o grau de Licenciados e que não possuem profissionalização. As escolas de validação aceitaram o certificado de habilitações, entendendo que era suficiente para concorrer. Nas listas é fácil de identificar este tipo de candidatos. Por exemplo, a grande maioria já possui tempo de serviço porque são profissionalizados noutro(s) grupo(s). Assim, os candidatos Licenciados (L) que, na sua maioria, aparecem com todo o tempo de serviço ANTES da profissionalização e ZERO APÓS a profissionalização são potenciais fraudes. Acredito na boa fé de alguns candidatos que concorreram sem saber, mas as escolas não têm o direito nem se podem enganar na validação das candidaturas. Há milhares de vidas em jogo! Um concurso deve ser transparente! Agora pergunto: há alguma forma de reclamar? Não encontro no manual de instruções maneira de reclamar destes casos.
Obrigado pela atenção dispensada.
Cumprimentos,
E ainda outro.
Depois de analisar as listas de um dos grupos a que concorro no CEE, 220, verifiquei que a candidata 4506016742 – XXXX (nona na lista nacional), era até início deste ano letivo vinculada no QZP 6, neste mesmo grupo, tendo ficado colocada no Agrupamento de Escolas XXXXXXX (http://www.dgae.mec.pt/docs/2013-T-MI-COLC-DEF/ListaT_MI_Coloc_Def_grupo220.pdf ).
Mais tarde aparece colocada no grupo 110, no QZP 5, em oferta de escola (http://www.anossaescola.com/idanha/ficheiros/recursos/Lista%20de%20Ordena%C3%A7%C3%A3o%20-%20grupo%20110.pdf).
Não consigo perceber como é isto possível! Se esta colega rescindiu contrato (parece ser uma das explicações) como pode concorrer já neste concurso? Não existe nenhuma penalização, um prazo no qual não pode voltar a concorrer? Estive a analisar esta hipótese e não encontrei nada que me pudesse esclarecer! Se esta situação é legal a colega fez uma jogada de mestre pois ela apenas está a concurso no grupo 220, no QZP 5, e é a segunda nessa lista e como a colega que está em 1º não me parece que este seja o seu QZP preferido (pela análise que fiz às suas últimas colocações!), ela vai entrar neste QZP na única vaga existente!
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No concurso externo extraordinário de 2014 existem 1023 candidaturas de docentes que concorrem ao abrigo do Decreto-Lei nº 29/2001 que são usadas por 222 docentes.
No concurso externo extraordinário de 2013 existiram 332 candidaturas de docentes que concorreram ao abrigo do Decreto-Lei nº 29/2001 que eram de 242 docentes.
Em 2013 entraram em QZP 75 dos 242 docentes.
Assim, do ano passado para este ano passaram a concorrer mais 55 docentes ao abrigo do Decreto-Lei nº 29/2001.
Chamo a atenção que o número de candidaturas deste ano não podem ser comparadas com as do ano passado, visto que as listas deste ano foram publicadas por Zonas Pedagógicas.

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Contabilizei 113.859 candidaturas válidas nas lista provisórias de ordenação do Concurso Externo Extraordinário de 2014.
O QZP com mais candidaturas foi o QZP 7 com 24400 candidaturas.
O QZP com menos candidaturas foi o QZP 9 com 6811 candidaturas.
O Grupo de Recrutamento com mais candidaturas foi o grupo 910 – Educação Especial 1, com 29176 candidaturas.
O Grupo de Recrutamento com menos candidaturas foi o grupo 920 – Educação Especial 2, com 180 candidaturas.

O Comunicado oficial do MEC encontra-se aqui e o número que apurei é exatamente igual ao anunciado no comunicado do MEC.
135.982 candidaturas totais – 22.123 excluídas = 113.859 candidaturas
Foram publicadas hoje no site da Direção Geral da Administração Escolar (DGAE) as listas provisórias de admissão/ordenação e de exclusão de docentes nos concursos externo extraordinário e de contratação inicial e reserva de recrutamento relativos ao ano letivo 2014/2015, iniciando-se amanhã o período de reclamação.
Estes concursos têm por objetivo preencher as necessidades permanentes do sistema, através da vinculação extraordinária, e as necessidades temporárias das escolas, através da contratação inicial e reserva de recrutamento de professores. No concurso externo extraordinário estão disponíveis 1954 lugares, que se somam aos dos concursos de vinculação extraordinária para o ensino pré-escolar, básico e secundário e para o ensino artístico especializado abertos em 2013 e ao novo processo de vinculação extraordinária de professores do ensino artístico. A 1 de setembro terão assim sido vinculados aos quadros do MEC desde o princípio da legislatura mais de 2600 professores, um número sem paralelo num período particularmente difícil para o país.
De acordo com dados* da DGAE, concorreram ao concurso de vinculação extraordinária 26.573 docentes, tendo sido admitidas 135.982 candidaturas, estando provisoriamente excluídas 22.123. Relativamente à contração inicial e reserva de recrutamento, concorreram 39.273 professores, tendo sido validadas 58.666 candidaturas e excluídas 2.519. O período de reclamação inicia-se amanhã e prolonga-se por cinco dias úteis, entre as 10h00 horas do dia 3 de julho e as 18h00 horas, de Portugal Continental, do dia 9 de julho de 2014.
As listas estão disponíveis no site da Direção Geral da Administração Escolar, em http://www.dgae.mec.pt/_main/ .
*Cada candidato podia concorrer a mais do que um grupo de recrutamento e a diferentes quadros de zona pedagógica.
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Manual de Instruções – Reclamação da Candidatura Eletrónica Concurso Externo Extraordinário e de Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento – 2014/2015

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Não se esqueçam de ler também a Circular nº B14018746L
Podem neste post tirar dúvidas sobre esta fase de reclamações.
Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2014/07/manual-de-reclamacoes-das-listas-provisorias/
9390 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário
O QZP 10 tem 88 vagas.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 10

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 10

Agora com os dados dos 10 QZP transformados em Excel já vou poder fazer mais análises a estas listas.
Em breve voltarei ao Concurso Externo Extraordinário, porque ainda existe a lista da Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento para analisar e tratar.
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6811 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário
O QZP 9 tem apenas 18 vagas.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 9

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 9

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7962 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário
O QZP 8 tem apenas 31 vagas.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 8

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 8

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10579 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário
O QZP 6 tem 50 vagas.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 6

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 6

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9277 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário
O QZP 5 tem apenas 48 vagas.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 5

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 5

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11825 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário
O QZP 4 tem 94 vagas.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 4

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 4

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11517 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário
O QZP 3 tem 74 vagas.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 3
Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 3
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9095 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário
O QZP 2 tem apenas 49 vagas.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 2

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 2

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Neste post vou colocar a lista dos docentes que se encontram nas listas provisórias de ordenação do concurso externo extraordinário e que se enquadram nas vagas abertas neste concurso. Já considero nestas listas os docentes que se enquadram nas vagas reservadas e que concorrem ao abrigo do Decreto Lei nº 29/2001.
Se as listas provisórias fossem convertidas em definitivas conforme estão e se não houvesse desistências de candidatos, nem reclamações deferidas então seriam estes os docentes a vincular este ano.
PS: neste post só serão analisados os grupos de recrutamento onde existem vagas apenas no QZP 7
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Antecipei o estudo do QZP 7, por ser o único QZP em que se pode determinar com alguma exatidão, em alguns grupos de recrutamento, os docentes que vão entrar nos quadros de zona pedagógica.
Num próximo post apresento os “elegíveis” à vinculação dos grupos de recrutamento em que existem vagas apenas neste QZP.
Lembro que no QZP 7 existem 1110 vagas.
24400 candidaturas no Concurso Externo Extraordinário

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 7

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 7

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13003 candidatos no Concurso Externo Extraordinário
… de acordo com a seguinte distribuição por tipo de candidato.
Lembro que só existem 392 vagas neste QZP.

Os 10 docentes com mais graduação no QZP 1

Os 10 docentes com mais tempo de serviço no QZP 1

Por este andar só amanhã tenho os dados dos 10 QZP.
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… que acompanha a publicação das listas provisórias.
O principal destaque é que no Concurso Externo Extraordinário é possível desistir parcialmente de alguns QZP em que foram manifestadas preferências. No caso da Contratação Inicial/Reserva de Recrutamento a desistência parcial não permite a desistência de preferências dentro de um grupo de recrutamento.
Atenção ao período de reclamações que inicia-se amanhã por um período de 5 dias úteis (de 3 de Julho até às 18 horas do dia 9 de Julho de 2014)
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2014/07/B14018746L.pdf”]
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