“Segunda saberemos quantos professores optaram por vincular”, foram palavras de António Costa, numa tentativa falhada de indicar as vantagens da Vinculação Armadilhada Dinâmica! Fica o momento:
Jun 03 2023
“Segunda saberemos quantos professores optaram por vincular”, foram palavras de António Costa, numa tentativa falhada de indicar as vantagens da Vinculação Armadilhada Dinâmica! Fica o momento:
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21 comentários
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Nâo sei o que admiro mais nestas declarações, se a finura do pensamento político, se o virtuosismo oratório.
Dia 6 temos de mostrar a nossa indignação!
Não podemos admitir continuar a ficar congelados no 4.º escalão, como a mais recente proposta legislativa deste governo quer!
As vagas têm de ser para todos e não apenas para alguns! Esta proposta é só para dividir para reinar! É uma ignomínia!
Não fizeram greve nas outras alturas marcadas, e nas provas de aferição a postura de alguns lambe-botas a esforçarem-se para que tudo corresse como o Sonso quis, dava vômitos. Não será uma greve de 1 dia que vai resolver tudo e eu que perdi salário a fazer as outras greves, cansei duma classe frouxa, para quem lutar é ir marchar para ter muitas selfies para mandar para as redes sociais e no outro dia, andar a compensar tudo e a dizer “sim, sr. diretor”. Desejo-lhes boa greve. enquanto julgarem que são classe e vão ganhar alguma coisa, pelo menos a ilusão mantém-nos felizes…
Também não farei greve, pelas mesmas razões e por uma outra, que à primeira vista poderá parecer desprezível. Como tenho momentos de avaliação marcados e como, se fizesse greve, seria um a somar a mais um ou outro, será que o que, colectivamente, se produziria com a minha greve compensaria o mal que resultaria para as duas turmas em questão? Eu não estou a dizer: ai, os meus alunos, que lindos, tudo, pelos meus alunos. Nada disso. Participaria, de bom grado, numa greve consequente. Faria greve em dias de avaliação. Mas, para isso, a greve teria vir já de trás. Uma greve pontual não serve de nada. Assim como não servirá de nada a greve às avaliações e aos exames, porque haverá serviços mínimos e/ou as notas saem em pauta na mesma. O momento da luta era Dezembro e Janeiro. Devia ter sido uma luta em força e em massa. Marcar uma greve de um dia, serve para quê? É preciso estratégia. Foi isso que faltou ao STOP, desde o início. Aos outros sindicatos, faltou vontade de lutar.
É o que dá termos sindicatos “fofinhos”.
Ah, agora joga o Benfica;
Ahh, os sindicatos não prestam;
Ahhh, eu é que sou o iluminado;
Ahhhh, não trará consequências;
Ahhhhh, a planificação, meu deus a planificação…
Espero que vá. Isso é o equivalente a levar com o cuspo em cima!
Rende-te porra!
Na segunda-feira saberemos? Como?
Para ele dizer isto é porque já sabe que muitos patos aderiram a esta tangada dinâmica.
Bom dia ,sou uma seguidora atenta ao blog do arlindo, que presta aos professores contratados um trabalho/informações atualizadas permanentemente , a meu ver , excelente.
Começo por dizer que sou uma docente contratada há 28 anos , com a idade perto da reforma legal, pelo ME e que tenho responsabilidade em ainda ser contratada. Fui eu que fiz as opções, mas foi a vida me obrigou, que fosse assim.
Os meus pais precisaram de mim, por doença, entre 1992/98.Comecei a dar aulas em 88/89 , interrompi em 1992. A idade passou, novas responsabilidades e concorri sempre para o Distrito de Braga e 3 vezes para o do Porto (Vila do Conde e Póvoa de Varzim), nunca conseguiria vincular na minha zona de residência. Em 2012 retiraram-me da CGA e passaram -me para a S.S.
No período da troika, candidatei-me ao IEFP como formadora e fiquei lá entre (2013/2017) saí antes da PREVPAP, para a qual reunia as condições , mas não queria ser técnica superiora no Centro de Formação , gostei , mas não era a minha vocação.
Dei aulas em 2 escolas, em simultâneo, para ganhar tempo de serviço .Em 2018/ 2019 fiz o Mestrado em Teoria da Literatura e literaturas Lusófonas, como formação na minha área, visto que sou contratada e não me servia para “a carreira”.
Passei por imensas escolas , onde no princípio as direções não me davam DT , eram para os professores do quadro, mas quando as DT passaram à enorme carga burocrática emanada pelos diferentes ministros da educação, passei a ter sempre DT , obviamente, das turmas mais problemáticas.
Trabalhei com direções muito competentes e com direções incompetentes e por isso sou a favor de que seja a média/a graduação(é o mal menor) , as formações, o critério para a seleção dos docentes. Direções com acólitos , com horários especiais para os que ganham mais e sobem na carreira., são a maioria. Direções que como Passos Coelho (ir mais além do que a Troika pedia…) , vão para além do que o Ministério pede em trabalho burocrático(por incompetência) há muitas.
Os contratados ficam com os restos dos horários , por vezes abusivos (horas ao princípio da manhã e depois só ao fim da tarde…longe de casa mesmo, como eu, que fossem 37/40 km para lá e depois para cá(sou de Braga). Dia livre , a mim dão -me , quando existe esse hábito em certas escolas, o dia das reuniões à tarde , não vá eu abusar da interrupção letiva…
Sim, concorri à VD porque posso reformar-me caso as coisas não corram bem , em termos de colocação.
Sim vou fazer greve ás vigilâncias porque me atribuíram 4 , imaginem em que dia : no dia pseudo livre , não fosse eu descansar demasiado e tenho de justificar o que me pagam.
Os que estão nos escalões superiores já trabalharam muito (sarcasmo)..alguns sim , conheci excelentes profissionais , outros, são os acólitos das direções e têm privilégios, pela subserviência.
Não, às políticas educativas (em catadupa) que transformaram as direções , os professores e os alunos em números como se fossem uma EMPRESA, que tem de DAR LUCRO!!!!???????Fui sindicalizada , não vi nenhum sindicato a lutar pelas avaliações dos contratados , que no meu caso , ultrapassando os 9, …qualquer coisa, fiquei sempre com a avaliação de BOM.
Não sei se contribui para enriquecer/informar o vosso blogue , mas tenho a certeza , que muitos professores contratados se reveem na minha história.
A todos os contratados , coragem , resiliência e que o futuro seja para os mais novos, melhor do que o presente.
Professores contratados recusam vinculação ao Estado
Docentes poderiam passar a integrar o quadro do Ministério da Educação, com as vagas abertas pelo novo modelo de concurso de professores, mas a obrigatoriedade de concorrer a nível nacional levou muitos a optar por continuarem como contratados.
https://www.dn.pt/sociedade/professores-contratados-recusam-vinculacao-16461084.html
Normalmente os Indianos até são bons na matemática mas este até consegue “identificar mais de 10 mil casos de vinculação dinâmica”. Até já faz sua a vitória (propagandista) que vinculou 2500 docentes pela norma travão. Já me dá vómitos…. Nem vejo aqui ninguém a falar da obrigatoriedade dos colegas da norma travão colocarem os 10 qzps (equivalente a todo país) já neste concurso. É só injusto para os da vinculação dinâmica?
Há uma diferença: no caso dos colegas ao abrigo da norma-travão, que é o meu caso, não há essa obrigatoriedade, embora se sofra uma chantagem em função do risco de não se colocarem os 10 QZP. Eu não os pus todos (e, mesmo assim, coloquei mais do que desejava: quatro).
Sem querer desvalorizar a sua chamada de atenção, não vejo comparação possível, nomeadamente no que respeita às consequências. Quem entrar através da VD, tem um grande sarilho se, no ano a seguir à extinção do QZP, não aceitar a colocação. Quem não entrar pela norma-travão tem uma penalização absurda, que é não poder celebrar contrato com o ME durante um ano lectivo, embora tenha direito a subsídio de desemprego, podendo, trabalhando no privado, ter o tempo de serviço contabilizado. Dito isto, é óbvio que a chantagem feita aos colegas da norma-travão é desumana (nem percebo como é que, ao nível da CE, isto pode ser considerado aceitável).
Só mais uma nota. A sugestão xenófoba não o honra. Não sou um PIDE do politicamente correcto. Aquela alusão é mesmo xenófoba e estúpida.
Caro colega. Em primeiro lugar, vejo que aprendeu nos últimos tempos uma nova palavra “xenofobia”, no entanto referir a alguém de origem em Goa como Indiano é apenas constatação de um facto. Tal como eu, também me orgulho que me chamem de Português ou Canadiano pela minha origem. Como tal, venho de um país no qual nunca teve sequer ditadura e que é exemplo nas liberdades humanas. Segundo ponto, eu também estou a cumprir a norma travão e pelos vistos estamos a concorrer com regras diferentes. Os colegas da dinâmica também podem colocar apenas os qzps que quiserem, tal como os da NT, só terão depois de sujeitar à penalização de um ano letivo sem dar aulas. Ponto 3, tenho conhecimento de vários colegas que, por não colocarem os 10 qzps, não é considerado fim de vínculo…mas sim que não aceitaram a proposta da entidade patronal, logo, segundo o Código de Trabalho, também não tem direito a subsídio de desemprego nessa situação. O final de 3 contratos completos e anuais consecutivos não é igual como quando vamos anualmente a concurso, onde a escola emite uma certidão de cessação de funções (que não é o caso). Infelizmente vários colegas, como referi, não tiveram subsídio de desemprego. Boa sorte!
Afinal é de manter a esperança no mundo sindical!
https://www.vozprof.com/s-to-p-avanca-com-acao-judicial-contra-o-estado-me/
Acção judicial contra esse DL atentado à família e à estabilidade emocional dos professores.
Onde já se viu forçar gente a largar tudo e outros a perderem vínculo à escola !!!
Mas isto é alguma República Sonsa do Quero Posso e Mando?!
Força nessa ação judicial!
Finalmente!
Também será importante que os sindicatos atuem face à legislação que este governo quer fazer passar, de isentar de vagas para os 5.º e 7.º escalões, apenas quem estava ao serviço a 30/08/2005, esquecendo todos os outros que levaram com 95% dos congelamentos, com as ultrapassagens do Despacho 119/2018 e que, na sua grande maioria, ganham pelos escalões mais baixos.
Há que reconhecer que o governo da com uma mão ( vinculação dinâmica) e tira com a outra( quem quiser vincular e não estiver nos lugares cimeiros da lista de graduação, pode não entrar, logo tem de concorrer a todos os QzP este ano) porque oferece uma estabilidade relativa, já que impõe aos candidatos o ónus de se mudarem para onde são necessários, mas não lhes dá subsídio de alojamento ou de transporte, mas os deputados da República beneficiam desse subsídio e os magistrados…Portanto querem docentes , mas não lhes dão a justa compensação para o exercício de uma função social vital e este raciocínio também se aplica aos médicos..Casas de função já existiram mas os governos das últimas décadas, não descansaram enquanto nãos as alienaram..enfim e o país que temos..
Vincular para não passar do 4.º escalão, não dará grande resultado.
Não acordem, não.
Esta gentalha não se enxerga. Fazem leis só para tramar os professores.
Bom dia obviamente que amanhã faço greve.
Precisava de uma informação : pode a escola dar-me apoios, em horas letivas, do 2ºciclo e de NEE, sem eu ser docente do 2º ciclo (concorri e vinculei no grupo 300) , nem de NEE?
Eu aceitei , excecionalmente , dar um 5º ano ( será a 1ª e a última vez: mas adoro a turma!), quando cheguei à escola ,para me apresentar e o Diretor disse que iria ter um 5º ano, eu respondi : pode ser!
Eu fui colocada com 16 horas e 18 letivas na VD , e não me interessa NADA ter horário completo , eu no máximo darei aulas mais um ano , no LIMITE e ainda não decidi se o vou fazer…até porque em dezembro deste ano, atinjo o limite legal para pedir a reforma.
Eu não tenciono ficar na escola, (apesar de gostar dos alunos)
Muito grata , a quem me possa informar.
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