Referindo-se que não há problema algum com o regresso das crianças à escola no dia 15 de Março, quando lhe perguntaram se fazia sentido o regresso para depois haver uma paragem da Páscoa. Ao que respondeu “como a Páscoa foi tirada, os alunos só terminam as aulas na quinta, para terem o feriado de sexta-feira, regressando depois na segunda-feira”
Quando não se sabe do assunto o melhor é não falar. 
Mar 05 2021
O Francisco Louça Acabou de tirar agora na SIC N os dias de pausa da Páscoa para as Avaliações
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7 comentários
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Nas TVs é só especialistas em Educação e escolas.
Essa é igual aquela de meter o 2 ciclo na escola e 3 ciclo e secundário em casa. Como se as escolas tivessem condições técnicas para fazer vídeoconferências em simultâneo.
Ou dizer que dentro do mês de março há 3 dias diferentes para voltarem todos os ciclos as escolas…
É só esterco
Eu também estaria de acordo se as escolas abrissem coumprindo os seguintes requisitos:
-redução do número de alunos /turma, a fim de se respeitar o distanciamento de 1,5 a 2 m;
– desfazamento de horários , evitando concentracões às entradas e saídas;
-aumento da oferta dos transportes escolares evitando se “sardinhas enlatadas”
– vacinação dos funcionarios de toda a comunidade escolar;
-educar/supervisionar alguns pais e enc de educ. que teimam em amontoar se à entrada e saída dos seus educandos, estando literalmente uns em cima dos outros.
O cumprimento destes é indispensável, sob pena de lá para setembro as escolas encerrarem novamente e isso, sim, seria uma catástrofe.
Eu não ouvi o Dr….mencionou estas questões?
Se calhar , não. Então inclui se no grupo dos”treinadores de bancada”, para aplicar uma gíria futebolística!
Até me espanta, vindo de quem vem, tanta ignorância no assunto…
É a imagem do BE na educação: uma FRAUDE.
Não se esqueçam das promessas NUNCA cumpridas: gestão democrática; tempo de serviço; legalidade de horários; ADD…enfim, DIGNIDADE!
A mim não voltarão a enganar …
Enquanto Portugal estiver na mão destes barões…
Importante não esquercer! Boa
A questão da avaliação é premente. Apesar dos trabalhos individuais, apresentações e participação direta falta a realização do teste de avaliação global sumativo, até para aferir os resultados da educação online.
Para além das assimetrias já existentes na produção do conhecimento acrescem no momento da avaliação, pois em casa pode ser acompanhado no momento avaliativo que outros não podem.
A minha escola tinha preparado o regime misto para estas situações
Louçã pode estar errado na precisão, mas está certo no raciocínio de fundo, pois a interrupção letiva abrange apenas 4 dias úteis, ou seja, quase nada.