A meio do 3.º período, mais de metade (54,8%) dos professores continuavam sem conseguir contactar a totalidade dos seus alunos nem através da Internet, nem por qualquer outro meio, revela um inquérito sobre a experiência do ensino à distância pela Fenprof.
As desigualdades acentuam-se… falta saber as razões para que tal aconteça. Há pormenores que ficam sem explicação para uma tão elevada percentagem. Por outro lado, deveríamos ter tido um aumento significativo de processos abertos nas CPCJ’s…
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2020/06/ED_-_a_percecao_dos_professores.pdf”]
4 comentários
Passar directamente para o formulário dos comentários,
Não pensava que a percentagem seria tão alta…
Isso é tudo mentira.
É muito rara a turma com um aluno, um que seja, perdido na vaga pandémica.
Aliás, nem a CPCJ deixava acontecer uma coisa dessas. Nem as parcerias entre as escolas as juntas de freguesia e o Corpo Nacional de Escutas permitiam isso.
Deixem-se de bocas antipatrióticas. O E@D é sucesso de excelência (todos os relatórios o confirmam) e guia de risonho futuro.
Ironia , presumo 😊
É mais do que ironia, Maria.
É angústia e revolta.