Programas eleitorais… MPT…

Linhas gerais do MPT…

O Conhecimento é hoje, mais do que nunca, um factor crítico para a promoção da igualdade e desenvolvimento das sociedades. As formas de acesso ao Conhecimento alteraram-se de forma significativa ao longo dos últimos anos, sendo necessário promover novos métodos de aprendizagem e recentrar a Educação e Formação. O Conhecimento não tem fronteiras.

Assumimos como princípios fundamentais do Partido da Terra – MPT:

• O Conhecimento é factor fundamental para o desenvolvimento da nossa Gente e da competitividade da nossa Terra, motivo pelo qual as políticas de Educação deverão resultar de compromissos de longo prazo ratificados por todos os cidadãos;
• O acesso a uma Educação de qualidade deve ser gratuito e universal e capaz de preparar as pessoas para serem profissionais competentes e cidadãos activos;
• A Escola deve ser pensada em função do Aluno e das suas competências, valorizando não apenas os resultados do saber mas também o esforço e a aplicação do saber em actividades complementares que poderão contribuir para o seu desenvolvimento como pessoa e cidadão;
• O Professor deve ser valorizado como catalisador do conhecimento bem como dinamizador da aprendizagem. Uma Escola de qualidade só é viável com Professores de qualidade, sendo necessário garantir o seu direito à formação contínua;
• A formação ao longo da vida deve ser incentivada como factor fundamental de eliminação de assimetrias, sociais ou locais, e a valorização do esforço e do mérito individual;
• A Investigação e a Ciência devem ser valorizadas de forma a contribuírem para os esforços de desenvolvimento universal das sociedades, designadamente as iniciativas que valorizem os recursos da nossa Terra e as competências específicas da nossa Gente;
• A gratuitidade da educação pré-escolar;
• O combate ao abandono escolar e a necessidade de promover incentivos para alunos e famílias;
• O incentivo à frequência do ensino superior, garantindo redes de financiamento e apoios ao regime de trabalhador-estudante;

• A infoinclusão e as competências digitais como forma de redução de desigualdades sociais e intergeracionais