Fatores que Levaram à Redução de 50% da Indisciplina no Meu Agrupamento
“A grande vantagem de registar tudo o que é indisciplina é que permite-nos analisar a sua evolução e detetar falhas e aspetos positivos. No meu Agrupamento vamos no quarto ano de registos. Foi com grande satisfação que constatámos que houve uma redução generalizada da indisciplina, quer a nível quantitativo quer a nível qualitativo. O número de participações disciplinares baixou de forma significativa (pouco mais de 50%), seguindo a tendência do último ano e meio.
O trabalho realizado tem sido o mesmo, tirando alguns ajustes que foram ocorrendo ao longo dos anos, em virtude da experiência acumulada. Então o que mudou? O que originou tão grande redução? Após analisar os dados, encontrámos 3 fatores determinantes:
…”
2 comentários
Basta haver registo para que a indisciplina desça.
Já agora gostaria de fazer uma pergunta acerca das aulas de substituição. Já acabaram em muitas escolas, certo?, mas é preciso arranjar alternativas para “entreter” os alunos quando falta um professor! Como se está a fazer nas vossas escolas/agrupamentos?