A PETetice para Lisboa

Assim são os professores tratados – neste caso toca-me.…a mim

Adeus às aulas, à preparação da reunião de avaliação da Direção de Turma,

Adeus aos alunos e à atividade que com carinho preparei para eles para esta sexta feira.

Adeus consulta com alguma urgência para amanhã de manhã, com permuta já feita na escola, pois eles mandam e nós obedecemos! 

 

Paula F.

 

 

———- Mensagem encaminhada ———-

De: PETschools (IAVE) <[email protected]>

Data: 17 de março de 2015 às 21:57

Assunto: IAVE: convocatória para Formação de Examiners – PET 2015

Para: xxxxxxxxxxxx

Caro(a) Professor(a)

Dr(a). XXXXXXXXXXX

 

No âmbito do projeto Cambridge English for Schools Portugal (teste Preliminary English Test), informamos que as sessões de formação terão lugar nos próximos dias 19 e 20 de março, das 9h00 às 17h15, na Escola Secundária Eça de Queirós, Lisboa, R. Cidade de Benguela, 1800-160 LISBOA, telefone n.º 218540710.

 

Acresce informar que a formação inclui a realização on-line de um Placement Test que terá a duração de 60 minutos aproximadamente. Assim, deve fazer-se acompanhar de auriculares (nos dois dias da formação), imprescindíveis para a componente da compreensão do oral. Não necessita de fazer este teste se já tiver certificação em língua inglesa de nível C1 ou C2. Se for este o seu caso, agradecíamos que entregasse uma cópia do seu certificado ao formador, no início da formação.

 

Beneficia de dispensa de serviço na escola durante o período em que decorre a formação, de acordo com o Artigo 15.º do Despacho n.º 2179-B/2015, de 2 de março. No que respeita a abono de ajudas de custo e despesas de transporte, deve considerar-se o disposto no ponto 1. do Artigo 17.º do referido Despacho. O IAVE irá enviar para a escola onde leciona a informação necessária relativa a esta formação.

 

Enviamos os melhores cumprimentos,

 

A Equipa PET 2015Direção de Serviços de Avaliação Educativa
Instituto de Avaliação Educativa, I.P. Travessa das Terras de Sant’Ana, 15 1250-269 Lisboa, PORTUGAL TEL + 351 21 389 5210 FAX + 351 21 389 5150 www.iave.pt

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2015/03/a-petetice-para-lisboa/

5 comentários

Passar directamente para o formulário dos comentários,

  1. A obediência ao paizinho é muito bonita! Os meninos e meninas professores portaram-se muito bem e terão direito a um biscoitinho do Senhor Director… talvez um diazito livre para o ano, talvez um cargozito…

    • Carla Gonçalves on 18 de Março de 2015 at 16:50
    • Responder

    Eu tb fui convocada para esses dias …. Ainda tenho testes por corrigir e entregar … afinal a auto e hetero-avaliação já não é assim tão importante… o trabalho de direção de turma tb não….as aulas tb não… as avaliações na plataforma mt menos…. enfim, o que é realmente importante é fazer a formação e testar se eu sirvo para Examiner ….

  2. Esta obediência que prejudica a vida e o trabalho dos professores, dos alunos, das escolas, que está ao serviço de interesses de terceiros, que aceita convocatórias que me parecem ilegais…. choca-me. Choca-me porque é um sinal de algo muito maior e muito mais grave do que uma “PETtetice”.

    • pieiro on 18 de Março de 2015 at 17:58
    • Responder

    E se a formação fosse feita nos dias de pausa letiva da Páscoa? Era bem melhor, não atrapalhava a preparação das reuniões (feitas em modo “salsicharia”), não deixava alunos sem aulas, não deixava Feiras e Romarias de sexta-feira sem ninguém. Aliás, toda e qualquer formação devia ser feita aí, nas pausas letivas. Assim já ninguém se queixava…
    Meus senhores… se não nos valorizamos, quem nos há de dar valor??? O sr Mário Nogueira??? LOL

    • pretor on 19 de Março de 2015 at 15:01
    • Responder

    Se todos os profs faltarem ao teste ou responderem de forma errada as todas as perguntas o que acontece? NADA
    Cada um so tem o que merece…

Deixe um comentário

Your email address will not be published.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Discover more from Blog DeAr Lindo

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading