Não me chocando com a senhora chocada (um dos maiores problemas que sempre tivemos e teremos nas escolas – senhoras chocadas…), tenho que estar completamente de acordo consigo, caro Paulo! Já o escrevi por aqui. Não é novidade, portanto. O chavão “corrupção” é, actualmente, aquele que os Portugueses mais usam para atirar pedras à vida política do país. É fácil, rápido e a pessoa fica saciada porque proferiu um enorme dogma universal. No entanto, esquecem os professores chocados com a corrupção que, a mesma, começa na escola e é abençoada por eles próprios! Critérios de avaliação que se esboçam em reuniões infindas mas que, depois, os próprios obreiros, não as cumprem. O Estado também é “corrupto” e mau como as cobras mas, depois, em reuniões de avaliação, ouvimos estas pessoas chocadas a proferir estas necedades “Já viram o dinheiro que o Estado tem de gastar com cada aluno retido?…” ou, a questão que é um chip que está introduzido, ao que parece, na massa encefálica desta gente e que é o clássico ” Mas vamos pensar, colegas: qual é a vantagem para o aluno de o reter… “, e todos começam a bater no peito e a fazer o seu mea culpa, por serem maldosos com as crianças…. Ademais, esta absurda cultura do Facilitismo (advogada desavorgonhadamente pelo ministro da educação, algo que o aproxima muito dos meus ainda colegas) alastrou – se a todas as escolas, incluindo as que já foram referência no ensino público nacional. Passam-se alunos que nada sabem, inflacionam-se notas ao ritmo do tempo com que se bebe um copo de água, dão-se “mestrados” (?) como quem dá uma volta no jardim e já vem, o professor entregou – se completamente às escolas virtuais e sucedâneos, demitindo-se, por completo, do papel que devia ter em sala de aula….. É uma grande fantochada que vivemos nas escolas públicas. Um rodeo diário, como na Roma Antiga, em que os feriados suplantavam os dias de trabalho. Agora, temos as ditas “Actividades” que são fulcrais para aquilo que a escola deve ser. É o dia do sushi, o dia da minhoca, a corrida de joelhos, o pit, o lit, o trit, as provas de qualquer coisa aferição que para nada servem….. Os exames são outra nódoa: Para além do totoloto das cruzes, o malvado do covid serviu para mais uma benesse do Estadoamigo: fecham-se os olhos a algumas das respostas que os alunos falharam e faz-se de conta que não erraram nada…. Sem me alongar mais, caro Paulo Veronesi, nunca escreveria melhor do que o que escreveu. Os professores “chocados” são muitos e os que proferem, com a severidade digna de um mestre escola, em sala de professores, o adjectivo “corruptos”, não admitem que é NA ESCOLA, que a corrupção começa e o Paulo expôs esse curriculum vitae eximiamente.
Obrigado!