Uma das questões que surge neste momento é, se os docentes vão ou não conseguir obter vaga para acederem a uma menção de Muito Bom ou Excelente. Para que não haja dúvidas ficam aqui as fórmulas, para os diferentes universos de docentes, a aplicar.
(Arredondar por excesso)
Universo – Docentes contratados
n.º de docentes avaliados X 0,25 = Muito bom
Universo – Docentes de carreira
n.º de docentes avaliados x 0,05 = Excelente
n.º de docentes avaliados x 0,20 = Muito bom
Universo – Coordenadores
n.º de docentes avaliados x 0,05 = Muito bom ou excelente
Universo – Avaliadores internos
n.º de docentes avaliados x 0,05 = Muito bom ou excelente
9 comentários
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Despacho n.º 12566/2012 artigo 2º
A aplicação dos percentis para a atribuição das menções qualitativas de Excelente e de Muito Bom em cada agrupamento de escolas ou escola não agrupada tem por referência a totalidade dos docentes avaliados em cada ano escolar e é calculada no momento do procedimento de harmonização das propostas dos avaliadores pela secção de avaliação do desempenho docente do conselho pedagógico.
Em meu entendimento, o número de professores contratados também conta para a menção de Excelente na totalidade dos avaliados.
O arredondamento do número de professores que em cada universos pode ter uma menção de mérito não é feito por excesso como referido. O arredondamento é feito à unidade (ponto 3 do art.º 3.º do despacho 12566/2012).
O número total de menções (ponto 6) é que se arredonda por excesso.
Outra imprecisão é que todas as escolas têm o mesmo percentil o que não é correto. Os percentis são referidos no despacho citado.
Há realmente alguns dúvidas, mas como os contratados não podem ter aulas assistidas, logo não podem ter excelente… Deve ser por isso que não os incluem nessa fórmula…
Outra realidade que se verifica em muitas escolas, relativamente aos contratados, é que uma vez que estes não podem ter a menção de excelente, os avaliadores e as sadd, só avaliam cada dimensão até 8,9…Na minha opinião isto não tem suporte legal e ria injustiças. A avaliação quantitativa nada tem a ver com a menção qualitativa. Há escolas em que tenho 9,2 e Bom, porque não havia quotas para todos e outras em que tenho Muito Bom com 8, 6 (podia ser efetivamente de 8,6, mas foi transmitido que tinha a ver com o que referi acima…). Ora, em que é que ficamos… Eu não tenho dúvidas, que a cotação é até 10 e depois a menção pode ser de Bom ou Muito Bom.
Arlindo, qual é a sua opinião sobre estes procedimentos?
Obrigada
algumas
E por que razão para o universo dos coordenadores só existe um percentil (95)?
Sim, porquê? Pergunto eu.
Colega explique, por favor o que quer dizer com percentil 95. Eu estou no grupo de coordenadores, dizem-me que foram 3 avaliados. todos com aulas assistidas, todos tiveram excelente e só um ficou com Muito Bom. Dificil perceber. Obrigada.
Pode o /a Ausenda Rodrigues explicar para os sitores e sitoras o que é o percentil 95?
sim