A propósito das criticas ais colegas da “telescola”. A “malta” deveria preferir que fizessem como no Reino Unido…
Kun Agüero ensina espanhol na telescola britânica
Podia ensinar a marcar golos, mas foi escolhido para dar aulas de… espanhol. Kun Agüero, companheiro de Bernardo Silva e João Cancelo no Manchester City , juntou-se à iniciativa da BBC e vai tornar-se professor, enquanto as escolas se mantêm fechadas no Reino Unido, devido à pandemia da Covid-19. Tal como em Portugal, a televisão inglesa está a transmitir conteúdos escolares como complemento ao ensino à distância e, para tornar as aulas mais apelativas, a BBC recrutou uma série de caras bem conhecidas dos britânicos. Há nove anos em Inglaterra, o argentino ficará encarregue das aulas de espanhol. “É uma altura difícil para as crianças neste momento, e também para os pais para tentarem manter as crianças focadas na educação a partir casa. A BBC está a fazer um trabalho brilhante para ajudar e sinto-me honrado por fazer parte disso”, disse Agüero.
8 comentários
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As aulas da RTP Madeira para o Ensino Secundário, não tendo beneficiado no Continente de qualquer divulgação especial, são sólidas no que se poderá considerar uma forma tradicional de ensino. Estão estruturadas de forma clara, recorrem de forma apropriada aos quadros interactivos e @s colegas que por lá passam revelam um domínio dos conteúdos sem hesitações. No fim, há quem deixe o seu mail para esclarecimento de dúvidas. Como “telensino” cumpre muito bem a sua missão sem necessidade de foguetes.
Aqui, uma coisa dessas seria impossível. Há muitos doutor@s, armad@s ao pingarelh@ tipo treinadores de bancada. Além disso, se uma ideia dessas viesse do ME, seria o fim do mundo!
Meu Deus, o Bolsonaro é um imbecil criminoso! Assim sendo, devemos ignorar as mentiras e as trapalhices sucessivas da Marta Temido e da Graça sorridente.
Com esta argumentação do autor do «post», não há quem resista a esta avalanche!
Os ingleses, desde a Margarete Tchetché, tudo têm vindo a fazer para destruir os sistemas públicos, seja o de Educação, seja o de Saúde. Não é por acaso que os enfermeiros a quem o imbecil que os desgoverna atualmente agradeceu eram estrangeiros. Não é por acaso que, em desespero, vão buscar o Aguero.
O mesmo sucede na Alemanha. Pegam nos miúdos e espetam-nos em cursos profissionais ou equivalente e hoje têm falta de quadros. Porém, como são ricos às custas também dos outros povos europeus, vão aos Portugais deste mundo contratar esses quadros técnicos que eles não formam. É simples, é barato e dá-lhes milhões.
Andamos nós a formar essa malta, sem transversalidades e merdas assim, para os ricos europeus nos virem roubá-los. Agradeçamos também ao Passos Coelho, que aconselhou o pessoal a emigrar.
Voltando ao início, os erros científicos dos voluntários do tele-coiso, ontem, foram vários. Isso não é admissível, até na minha perspetiva de pai. Como é possível que aquela pessoa tenha errado a demonstração do Teorema de Pitágoras de forma tão óbvia?
Pela vossa saúde e estatuto, sejam exigentes convosco, para serem levados a sério e, nalgum momento, protegidos dos ataques de quem vos tutela.
Muito bem. Como docente, estou plenamente de acordo consigo. Revejo em cada palavra a minha própria perspectiva.
A 1.ª aula de História (9.º) do #EstudoEmCasa, tal como esperava, foi um verdadeiro caso de estudo.
Se o beatismo patriótico de esquerda é assim em público, nem quero imaginar como será dentro de portas.
As matérias que se sucederão são também muito propícias à distorção histórica e à criatividade beata.
Há que preservar este fabuloso manancial de matéria prima para futuras teses de mestrado e doutoramento sobre a pedagogia beatopatriótica de esquerda.
Umas palavras aos críticos do espírito crítico:
Pii****piiii*****piiiiiiiiiiii****!
Mas podemos ter e exercer o espírito crítico, sem necessariamente politizar, repisando e ruminando sempre os mesmos chavões e expressões esgotadas.
O colega de História cometeu erros quando explicou a ascensão do fascismo e do nazismo.
O argumento usado no “post” (desculpem), revela a ingenuidade acrítica das inferências fáceis e voláteis típicas de uma mente superficial. O seu discurso é, com toda a evidência, uma falácia, a saber, a falácia do falso dilema, logo não tem qualquer credibilidade. Repare: o facto de eu gostar de algo não implica que eu odeie o seu oposto. Neste caso: criticar a telescola não implica preferir essa opção do governo britânico.