Abr 20 2013
Números da Zona 4
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Abr 20 2013
Números do QZP 3
… que começam a provar o que disse no último post.
A totalidade das vagas positivas nesta Zona coincidem com o número de vagas abertas no concurso externo extraordinário que abriu sem que tivessem sido pedidas vagas às escolas.
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Abr 20 2013
Começo a Ter Provas da Manipulação das Vagas
E o post seguinte vai começar a prová-lo.
Tendo em conta que a portaria de vagas do concurso externo extraordinário surgiram muito antes das escolas declararem as suas necessidades para 2013/2014 é demasiado comprometedor para o MEC que as vagas que surgiram ontem sejam praticamente iguais às do concurso externo extraordinário.
Se a Zona 1 teve uma pequena diferença relativamente às vagas do concurso externo extraordinário, a Zona 2 é exatamente igual em todos os grupos.
Acontece que na Zona 3 também verifiquei que a totalidade das vagas positivas são iguais às do concurso externo extraordinário.
E se as escolas declararam em Fevereiro as suas necessidades e as vagas da portaria do concurso externo extraordinário surgiram em Janeiro, só é possível ter havido manipulação da DGAE para que as vagas de ontem tenham tal semelhança com as de Janeiro.
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Abr 20 2013
Números da Zona 2
A explicação do quadro encontra-se no post anterior.
Curiosamente na Zona 2 abriram exatamente o mesmo número de vagas neste concurso como no concurso externo extraordinário em todos os grupos de recrutamento.
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Abr 20 2013
Números do QZP 1
Recupero os números dos docentes em QZP actuais do QZP1 que acrescem os colocados no concurso externo extraordinário. Neste quadro já acrescentei as vagas positivas, negativas e o saldo das vagas conhecidas ontem.
No quadro estão os docentes que em 31 de Agosto se encontravam em “horário zero” por tipo de candidato mais os colocados por contratação inicial e renovação e contratação de escola até 14 de Setembro de 2012.
Reparem nos números identificados a amarelo que são a coincidência no número de vagas que abriram no concurso externo extraordinário e as vagas positivas do concurso interno.
Podem a partir daqui fazer as vossas análises, mas neste QZP ainda existem mais vagas negativas do que docentes em QZP por colocar em quadro de agrupamento.
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Abr 20 2013
Vagas por QZP
Segundo Nuno Crato, são as “oportunidades” de colocação que se dão pelo alargamento dos QZP.
Depois comparo com os atuais docentes em QZP.
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Abr 20 2013
Agrupamentos com Mais de 10 Vagas Positivas
… que são um óasis no meio de tantos agrupamentos com vagas negativas e mesmo assim têm um saldo médio de apenas 8 vagas positivas.
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Abr 20 2013
Agrupamentos com Mais de 50 Vagas Negativas
é um autêntico absurdo e devia meter em calaboiço as antigas ou as actuais direções.
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Abr 20 2013
Onde estão as Vagas
… de Darque, de Foz do Neiva, do Atlântico e de Monserrate, todas em Viana do Castelo?
Se calhar até existem mais ausências.
Agradecia que as colocassem na caixa de comentários.
Porque oficialmente as agregações dessas escolas não existem e por conseguinte só pode ser erro da DGAE.
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Abr 19 2013
Com Estes Números
Salvo raras exceções, nenhum docente dos quadros de zona pedagógica terá “oportunidade” de conseguir lugar em quadro de agrupamento. Fica para amanhã esta análise.
Novo concurso de professores tira 12 mil lugares às escolas
Feitas as contas às necessidades declaradas pelas cerca de 900 unidades orgânicas actualmente existentes, o retrato é este: foram apontadas 12.008 vagas negativas, ou seja, lugares do quadro que actualmente estão ocupados mas que não serão substituídos no caso de estes professores se reformarem ou forem destacados para outras funções.
Quanto às chamadas vagas positivas, aquelas que as escolas dizem estar em falta, serão apenas 618. Há quatro anos foram 20.896. Estas vagas são as disponíveis tanto para os professores de carreira como para os contratados, o que significa que as probabilidades de mais entradas no quadro através deste concurso são quase nulas.
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Abr 19 2013
Portaria de Vagas Publicadas
- Portaria n.º 156-A/2013. D.R. n.º 77, Suplemento, Série I de 2013-04-19
- Ministérios das Finanças e da Educação e CiênciaFixa o número de vagas de cada um dos quadros de agrupamento de escolas e escolas não agrupadas, a preencher pelo concurso externo e interno, no ano escolar de 2013/2014
- Portaria n.º 156-B/2013. D.R. n.º 77, Suplemento, Série I de 2013-04-19
- Ministérios das Finanças e da Educação e CiênciaProcede a extinção dos quadros de zona pedagógica existentes, criando novos quadros
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Abr 19 2013
Concurso Extraordinário de Professores na Madeira
Educação promove conferência de imprensa segunda-feira
A Secretaria Regional da Educação e Recursos Humanos promove uma conferência de imprensa no próximo dia 22 de abril, às 11h30, na biblioteca da Escola Profissional de São Martinho – Dr. Francisco Fernandes.
A ideia é divulgar a apresentação do Concurso Extraordinário de Professores e o resultado de negociação com os sindicatos.
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Abr 19 2013
Ainda Não Foi de Manhã que Saiu o Aviso de Abertura
E para que o concurso se inicie no próximo dia 22 será necessário que essa publicação fosse efetuada hoje.
Veremos se de tarde no(s) suplemento(s) sairá.
Segundo informações transmitidas nas reuniões com as escolas desta vez não haverá período fixo para as validações e elas serão feitas à medida que os candidatos submeterem as candidaturas.
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Abr 18 2013
Agora a Madeira
Ministério da Educação condenado a aceitar professores da Madeira no concurso extraordinário
O Ministério da Educação e Ciência foi condenado a aceitar as candidaturas dos docentes associados do Sindicato dos Professores da Madeira ao concurso extraordinário de vinculação, na sequência da providência cautelar interposta no Tribunal Administrativo e Fiscal do Funchal.
A decisão do tribunal, tornada hoje pública, declara ainda ilegal, por violação de dois artigos da Constituição (princípio da igualdade e acesso à função pública) e um do Estatuto Político-Administrativo da Região Autónoma da Madeira (mobilidade profissional e territorial), de um normativo que consta do aviso de abertura do concurso.
Neste caso, os efeitos são circunscritos aos docentes associados do Sindicato dos Professores da Madeira que “exerçam ou tenham exercido funções docentes, ao abrigo de um vínculo contratual, na modalidade de contrato de trabalho a termo resolutivo, nos estabelecimentos públicos de educação e de ensino” da região.
O Tribunal Administrativo e Fiscal do Funchal reconhece aos docentes em causa, lesados pela aplicação da norma declarada ilegal, a titularidade do direito à candidatura ao concurso e à admissão ao mesmo.
Por isso, condena o Ministério de Nuno Crato a repor a legalidade, reabrindo o prazo para apresentação das candidaturas e a admitir os interessados a concurso.
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Abr 18 2013
Quadros Com Vagas a Partir de Amanhã
A partir de amanhã, tal como em 2009, vou começar a trabalhar nos quadros com as vagas positivas e negativas que forem conhecidas com a publicação do aviso de abertura.
Durante o fim de semana conto ter os dados todos analisados para permitirem fazer as melhores opções nos concursos que devem começar dia 22.
Em 2009 já previ quais os grupos que poderiam entrar novos contratados em lugar de quadro e acertei nessa análise em todos os grupos.
Como desde 2009 fui construindo uma boa base de dados dos concursos, conto agora apurar essa análise com melhores informações e novos quadros.
Apesar de durante o fim-de-semana ter comigo apenas um mini portátil e uma ligação à internet móvel, vou procurar fazer todas as análises que sirvam para apoio ao concurso.
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Abr 18 2013
Um Verdadeiro Desperdício
Em termos uma Assembleia da República a duplicar recomendações que vão todas no mesmo sentido.
Será que as recomendações só são acatadas em função do número de resoluções aprovadas?
- Resolução da Assembleia da República n.º 52/2013. D.R. n.º 76, Série I de 2013-04-18
Assembleia da República
Recomenda ao Governo que prossiga as obras de construção do túnel do Marão
- Resolução da Assembleia da República n.º 53/2013. D.R. n.º 76, Série I de 2013-04-18
Assembleia da República
Recomenda ao Governo que prossiga as obras de construção do túnel do Marão
- Resolução da Assembleia da República n.º 54/2013. D.R. n.º 76, Série I de 2013-04-18
Assembleia da República
Recomenda ao Governo a conclusão das obras de construção do túnel do Marão
- Resolução da Assembleia da República n.º 56/2013. D.R. n.º 76, Série I de 2013-04-18
Assembleia da República
Recomenda ao Governo que reinicie as obras de construção do túnel do Marão
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Abr 18 2013
A Proposta de Organização do Ano Letivo 2013/2014
Proposta de Organização do Ano Letivo 2013/2014
Que se cinge apenas a estas linhas de orientação para alteração ao Decreto Normativo nº 13-A/2012, de 5 de Junho.
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Abr 18 2013
A Proposta de Calendário Escolar para 2013/2014
Proposta de Calendário Escolar para 2013/2014
Quando a esmola é grande o pobre desconfia.
3 semanas de interrupção no Natal?
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Abr 18 2013
Uma Pequena Boa Notícia
Ministério promete mais horas sem aulas para direcções das escolas
O Ministério da Educação e Ciência (MEC) manifestou-se nesta quarta-feira disponível para reforçar, no próximo ano letivo, o número de horas sem aulas dos professores com responsabilidades de direção nas escolas e anunciou alterações ao despacho do calendário escolar.
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Abr 17 2013
Que Mania das Cartas
… quando já toda a gente usa mail.
É a carta de Seguro à Troika, do Passos à Troika e do Passos ao Seguro.
Ainda se fosse com rícino….
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Abr 17 2013
Reunião FENPROF e MEC Concluída
Os professores fazem falta nas escolas!
Para além das aulas, há “um conjunto de atividades fundamentais nas escolas que precisam de professores; atirar estes profissionais para outros ministérios é uma irresponsabilidade”, realçou Mário Nogueira, à saída da reunião realizada esta tarde no MEC.
Aguardado por vários jornalistas no Palácio das Laranjeiras, o Secretário Geral da FENPROF afirmou que os representantes do MEC ficaram pelo “vazio” e pela “contradição” , limitando-se a “auscultar” a posição sindical. Face à pergunta “o que se pode fazer aos 631 professores que não têm atividade letiva”, naturalmente a resposta sindical só pode ser : “é preciso dar-lhes atividade letiva”, pois as escolas bem necessitam do valioso trabalho desses profissionais.
O dirigente sindical interrogaria ainda: “Como é possível falar da dispensa de professores quando ficaram sem trabalho 79 por cento dos contratados e quando milhares de docentes se têm aposentado?”
“Os professores fazem falta nas escolas”, destacou Mário Nogueira, acompanhado nesta deslocação às Laranjeiras por António Avelãs (SPGL), José Manuel Costa (SPN), Anabela Sotaia (SPRC), Joaquim Páscoa e Ana Simões (SPZS) e António Lucas (SPRA).
Em oposição a uma política que insiste no desinvestimento em Educação e que continua a apostar em alterações que empobrecem o currículo e na criação de mais “mega-agrupamentos”, a par do o incomportável agravamento dos horários de trabalho e do aumento do número de alunos por turma, a FENPROF exige uma escola humanizada, preparada para responder aos desafios do presente e do futuro.
“Se o MEC optar por uma escola assim, numa escola pública, democrática e de qualidade, tem que recrutar mais professores”, observou o dirigente sindical.
Infelizmente, as opções do Governo parecem ser outras: “vamos ver o que vem na lista de encomendas que a troika fará chegar ao MEC…”
A delegação da FENPROF reiterou a necessidade de elaboração de lista de atividades docentes que correspondem a funções letivas e defendeu a correção de todas as graves distorções impostas, no ano passado, à organização das escolas e aos horários dos docentes.
A luta e o Congresso
Questionado pelos jornalistas sobre “a resposta” dos professores face às ameaças que pairam sobre a educação e a profissão docente, ampliadas com o regresso da troika ao nosso país, Mário Nogueira recordou que, ao longo da passada semana, os professores, em todo o país, pronunciaram-se, através de questionário, sobre as principais preocupações que têm em relação ao futuro da Educação e também da sua profissão, sendo ainda chamados a pronunciarem-se sobre as formas de luta que consideram mais adequadas e com as quais se comprometem para protestarem contra a política do governo e exigirem outra política.
Os milhares de questionários respondidos, salientou mais adiante, irão ser agora analisados, permitindo à FENPROF, no seu 11.º Congresso, que se realiza nos dias 3 e 4 de maio, em Lisboa, elaborar o plano de ação e luta que, a ser aprovado, será levado por diante no futuro próximo./ JPO
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Abr 17 2013
Mapa dos 10 QZP Corrigido
Como detetei algumas falhas no mapa apresentado aqui, retifiquei-o e volto de novo a postar.
As alterações que efetuei neste novo mapa são as seguintes:
Coloquei o Concelho da Maia (1306) e Matosinhos (1308) identificados no mapa.
Coloquei o Concelho de Alfândega da Fé (0401) identificado no mapa.
Coloquei o Concelho de Santa Maria da Feira corretamente (0109)
Alterei o código da legenda onde dizia 1410 – Abrantes, para 1401 – Abrantes.
Alterei o nome do concelho de código 0210 de Mora para Moura.
Porque não tenho o mail do Paulo Silva tomei a iniciativa de fazer estas alterações mantendo os créditos do autor com a identificação da correção feita por mim.
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Abr 17 2013
Norma 2/JNE/2013
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Abr 17 2013
Em Pleno 3º Período Ainda há Disto
É assim justificável manter as contratações de escola?
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Abr 17 2013
E o Gaspar Deixa?
… ter despesas para estes passeios?
EDUCAÇÃO VISITA ALEMANHA PARA CONHECER MELHOR O SISTEMA DE FORMAÇÃO DUAL
Representantes do Ministério da Educação e Ciência e diretores de escolas públicas com uma forte vertente ao nível do ensino profissional iniciam amanhã uma visita de três dias à Alemanha para conhecer melhor o sistema de formação dual germânico. A visita, que se realiza a convite do Instituto Goethe, foi organizada na continuidade do Memorando de Entendimento assinado entre Portugal e Alemanha em novembro do ano passado, no qual os dois países comprometeram-se a reforçar a cooperação nesta área.
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Abr 17 2013
Reunião FNE e MEC Concluída
Todos os professores são necessários ao sistema educativo
Na reunião de hoje com o MEC, a FNE defendeu que não há razões que conduzam à determinação de professores sem componente letiva. Com efeito, todos os professores que atualmente estão no sistema educativo são necessários para garantirem as respostas inadiáveis ao combate ao abandono escolar e à promoção do sucesso educativo de todos.
A FNE defendeu nesta reunião que, para além das componentes curriculares tradicionais, as respostas do sistema nacional de educação e formação devem integrar o envolvimento dos professores na área da formação profissional do IEFP, e ainda nas ofertas das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC).
Sobre esta matéria, a FNE remeterá até ao final do mês ao MEC novos contributos resultantes da reflexão que fizer internamente.
Neste encontro com o MEC, a FNE foi informada acerca das linhas gerais da proposta do calendário escolar para o ano de 2013-2014, tendo ficado estabelecido que a FNE fará uma apreciação crítica do documento que receberá até ao final do dia de hoje, até ao final desta semana.
Em relação ao despacho de organização do próximo ano letivo, a FNE foi informada de que ele constituirá uma versão corrigida do despacho do presente ano letivo. A FNE reiterou as suas críticas a esta norma, sublinhando que considera essencial introduzir-lhe alterações que melhorem a capacidade das respostas para o funcionamento das escolas e o exercício da atividade docente, nomeadamente na clarificação adequada da distinção do que é componente letiva e componente não letiva, e ainda o respeito pelo tempo de trabalho individual de cada docente.
A FNE reiterou a sua aposta no reforço da autonomia das escolas em termos de organização do tempo escolar, quer dos alunos, quer dos professores, em respeito pleno pela valorização e dignificação dos trabalhadores da educação.
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Abr 17 2013
O Artigo 79º Que Não Era Para o Ano
FMI cerca Portugal e exige cortes nos direitos sociais
Para desbloquear a situação o FMI sugere:
- retirar o direito à redução de horários que beneficia alguns “professores”;
- introduzir limites nos benefícios concedidos a famílias com mais crianças ou com custos elevados com a habitação;
- retirar o bónus no subsídio concedido a desempregados mais velhos (com mais de 30 anos);
- ou mesmo cortar pensões de forma retroativa, a quem se reformou “entre 2000 e 2007” (aplicar o fator de sustentabilidade a parte de quem não foi abrangido já que a reforma só entrou em vigor de 2007, inclusive, em diante).
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Abr 17 2013
Pelo Norte as CAP já Estão Definidas
Sobre as agregações de Dezembro as escolas receberam mail na segunda-feira dando conta de quem é o presidente da Comissão Administrativa Provisória.
Sobre as agregações de Março o mail foi recebido ontem.
E pelo resto do País?
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Abr 17 2013
Divulgação – ANVPC
INÍCIO DO SEGUNDO MOMENTO DE ENVIO DE DENÚNCIAS À COMISSÃO EUROPEIA – INSTRUÇÕES E APOIO
Esta segunda fase desta ação demonstrará ainda à Comissão Europeia a irrelevância do número de vagas abertas no Concurso de Vinculação Extraordinária, recentemente realizado, clarificando a inoperância do Estado Português na resolução do problema da precariedade docente, e, uma vez mais, a continuação da alegada violação da Diretiva 1999/70/CE do Conselho de 28 de Junho de 1999.
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Abr 17 2013
Ordem de Trabalhos para Hoje no MEC
… que a antecipar um conselho de ministros, marcado para a tarde, a auscultação deve ficar-se mesmo por aí. Este será mais um dia que será marcado por más notícias no que respeita à educação já que durante a tarde serão definidos cortes na ordem dos 600 milhões de euros.
1. Auscultação sobre medidas de intervenção nas situações de docentes sem componente letiva;
2. Auscultação sobre as propostas de diplomas Calendário Escolar 2013-14 e Organização do ano letivo 2013-14;
3. Educação Especial e Ensino Particular e Cooperativo.
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Abr 17 2013
Não Se Esqueçam
… que termina hoje às 18 horas o período para aceitarem a colocação no concurso externo extraordinário.
E os que ainda estão indecisos com essa aceitação pensem muito bem porque tão cedo não vão conseguir entrar nos quadros do MEC.
Além de que tiraram a oportunidade a outro docente de vincular, visto que essas vagas não são recuperadas.
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Abr 16 2013
Revogado o Programa de Matemática
Agora ao final da tardinha com a publicação do Despacho n.º 5165-A/2013.
Ministério da Educação substitui programa de matemática do ensino básico
O Ministério da Educação e Ciência (MEC) revogou hoje, por despacho publicado em Diário da República, o programa de matemática em vigor para o ensino básico, substituindo-o progressivamente por um documento que entra em discussão pública na próxima semana.
De acordo com a informação disponibilizada hoje pelo MEC, “o novo programa substituirá progressivamente o antigo programa de matemática”, e a sua implementação acompanhará o calendário estabelecido para as metas curriculares.
Anúncio de novo programa de Matemática no 1º ciclo indigna docentes
A notícia foi recebida com enorme surpresa. Professores de matemática falam em “enorme vergonha”.
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Abr 16 2013
Em Duas Slots?
De acordo com informação no site do SINDEP a candidatura decorrerá em duas slots de candidatos, sendo a ordem alfabética do nome do candidato que vai decidir em que slot será a sua candidatura.
Se a candidatura tem de estar aberta por um mínimo de 5 dias úteis, isso quer dizer que a primeira slot poderá ser do dia 22 de Abril ao dia 29 de Abril e a segunda slot entre o dia 30 de Abril e o dia 7 de Maio.
Parece ser uma distribuição ilógica a divisão entre os candidatos em função do primeiro nome.
Seria mais correto, se é necessário dividir o número de candidaturas em duas fases, que nos primeiros cinco dias úteis pudessem candidatar-se apenas os docentes candidatos ao concurso interno e nos 5 dias úteis seguintes os candidatos ao concurso externo, ou vice versa.
A divisão pelo nome do candidato vai criar alguns problemas, porque como sabemos esta aplicação nunca funciona em condições nos primeiros dias e muitas vezes são dadas novas informações a meio do “jogo”.
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Abr 16 2013
Erro na Aplicação SIGHRE
Parece que por esta altura ninguém consegue aceder à aplicação SIGHRE e portanto não estranhem se vos der erro de número de utilizador ou palavra-chave incorreta.
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Abr 16 2013
Os Eventuais Novos QZP
Imagem retirada daqui.
clicar na imagem para abrir a versão em pdf que está com melhor definição.
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MAPA DOS 10 QZP
Apoio à Manifestação de Preferências
SIMULADOR RITS
Racio dos Assistentes Operacionais
