Não temos apenas um problema de ter de formar mais professores, é preciso olhar para a qualidade da formação.

Em teoria dar aulas é assim

Os jovens que ingressam em cursos em que aprendem a ser professores do ensino básico ou do ensino secundário são formados, muitas vezes, por professores que nunca deram aulas a crianças ou adolescentes. Temos professores que ensinam como se ensina Matemática a um aluno de seis anos. Em teoria. Na prática, nunca passaram por isso.