Também Concordo

… que essa liberdade possa existir e que seja preferível que um docente leccione apenas uma disciplina a mais do que uma turma já no 1º ciclo.

Em especial a partir do 3º ano de escolaridade.

Não percebo porque o regime de monodocência é uma obrigação, tendo em conta que hoje em dia qualquer aluno do 1º ciclo já encontra uns 4 ou 5 professores ao longo de uma semana.

 

 

Directores querem liberdade de escolha para partilhar professores entre turmas

 

 

O regime de pluridocência no 1.º ciclo foi criado pelo anterior ministro da Educação, com a introdução do Inglês, mas foram poucas as escolas que passaram dessa experiência que, agora, parece ter os dias contados.

Smørås Skole, 4. trinn

Os directores das escolas querem autonomia para poder decidir entre ter um professor por turma de 1.º ciclo ou ter dois docentes a partilhar duas turmas, tal como já acontecia em algumas salas de aula.

A posição é avançada à Lusa pelo presidente da Associação Nacional de Directores de Agrupamento e Escolas Públicas (ANDAEP), Filinto Lima, explicando que há escolas – poucas – onde um professor ensina Português à sua turma e à do lado, e o docente do lado ensina Matemática às duas turmas.

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6 comentários

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    • Carmelinda on 24 de Maio de 2016 at 12:07
    • Responder

    Eu também não percebo por que razão é que continuam, em troca do mesmo salário e com o mesmo regime de aposentação, a trabalhar, por semana, mais 400 min letivos que os demais…

    • maria on 24 de Maio de 2016 at 18:43
    • Responder

    Alguém se importa em ouvir os professores? Só os srs diretores?

      • Audições on 24 de Maio de 2016 at 19:19
      • Responder

      Os professores foram ouvidos, através dos seus representantes.

    • Jose Santos on 24 de Maio de 2016 at 21:43
    • Responder

    E os professores será que foram ouvidos (aqueles que dão verdadeiramente aulas) NINGUEM LHES PERGUNTA O QUE ACHAM SER MELHOR. POIS OS DIRETORES QUE ESTÃO HÁ ANOS ATRÁS DE SECRETÁRIAS E OS SINDICALISTAS E OS PAIS E OS REPRESENTANTES DAS ASSOCIAÇÕES OU SEJA OS QUE NOS ULTIMO DEZ ANOS ESTIVERAM SEM FAZER NADA. ESSES É QUE SÃO OUVIDOS, PUDERA SÃO OS QUE TÊM TEMPO POIS OS OUTROS ESTÃO A TRABALHAR.
    JÁ AGORA A MONODOCÊNCIA É AQUILO QUE MELHOR SERVE OS ALUNOS E TAMBÉM OS PRÓPRIOS PROFESSORES

      • Sofia Ferreira Mendes on 25 de Maio de 2016 at 11:32
      • Responder

      Com o devido respeito, discordo. A monodocência, por si só, não é garantia de qualidade. O que é garantia de qualidade, tal como diz, e aí já concordo, é ser dada ao professor a possibilidade de ser verdadeiramente responsável/autor de um projecto para a turma de que é titular. Não vejo em que é que isso é incompatível com uma coadjuvação. Esta pode ser uma mais valia, quer para o professor, quer para o grupo turma.

        • Jose Santos on 27 de Maio de 2016 at 21:53
        • Responder

        Pode discordar mas faça melhor as contas.

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