Agradecemos a disponibilização do texto deste documento (pdf), assim como a respetiva folha de assinaturas (pdf), no V/ blogue, para que docentes e comunidade civil os possam imprimir e assinar.
Alertamos V. Exa., e sociedade em geral, para o extrato da lei que regula o EXERCÍCIO do DIREITO de PETIÇÃO:
Lei n.º 43/90, de 10 de Agosto,
Artigo 6.º
Liberdade de petição
1- Nenhuma entidade, pública ou privada, pode proibir, ou por qualquer forma impedir ou dificultar, o exercício do direito de petição, designadamente na livre recolha de assinaturas e na prática dos demais actos necessários.
Este abaixo-assinado, após a sua assinatura, será apresentado aos órgãos de soberania responsáveis pelo poder legislativo.
Agradecemos, desde já, a melhor colaboração de V. Exa. em prol do exercício pleno de uma cidadania consciente, participada e democrática, na defesa dos interesses dos N/ alunos e colegas.
Um abraço de solidariedade educativa e profissional.
EM DEFESA DO ENSINO ARTÍSTICO E TECNOLÓGICO
Braga, 24 de maio de 2013
ABAIXO-ASSINADO
– EM DEFESA DO ENSINO ARTÍSTICO E TECNOLÓGICO –
Os abaixo-assinados vêm solicitar ao Governo de Portugal que:
a)- Recoloque a disciplina de Educação Tecnológica de frequência obrigatória no 3º Ciclo.
b)- Reestabeleça a carga curricular de Educação Visual no 9º ano.
c)- Disponibilize, como oferta optativa, outras áreas da Educação Artística no 3º Ciclo.
d)- Disponibilize a Educação Artística nos cursos científico-humanísticos que a não possuem.
ABAIXO ASSINADO – EM DEFESA DO ENSINO ARTÍSTICO E TECNOLÓGICO, em formato pdf
ASSINATURAS – ABAIXO-ASSINADO, em formato pdf
O envio das assinaturas deve ser feito para esta morada:
EM DEFESA DO ENSINO ARTÍSTICO E TECNOLÓGICO
APARTADO 2090
EC Maximinos
4701 – 901 BRAGA
10 comentários
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Não seria mais proveitoso fazer a mesma petição electronicamente?
Sim, se fosse esta petição feita eletronicamente teria seguramente muito maior adesão por uma questão e comodidade e facilidade de tempo imediata!
Já se percebeu que isto é CONVERSA do pessoal da EV e ET. Eu entendo a aflição…, mas lembrem-se tb das Expressões Artísticas como OBRIGATÓRIAS e não Optativas. Vão-se CATAR!!!!!!
Quer dizer Educação tecnológica tem de ser obrigatória, mas as disciplinas artisticas são de oferta ou opção…muito equitativo realmente!!! Subscrevo…vão-se catar!!!
Enquanto se catam uns aos outros, o MEC vai-nos catando a TODOS! Penso que de que……
E porque é que Educação Visual tem de ser obrigatória no 9º ano? Porque não deixar os alunos escolher que disciplina artística/tecnológica querem frequentar? Quando ainda se podia livremente optar, na minha escola a disciplina de Educação Visual era a menos escolhida pelos alunos, curiosamente.
Uma disciplina artística nada tem a ver com uma disciplina tecnológica. EV nada tem a ver com a ET, não existir uma disciplina artística no 9º ano era uma lacuna. Numa sociedade cada vez dependente da imagem é imperativo a EV como disciplina obrigatória. Hoje todos são editores de imagens, nunca tanto como hoje a sociedade assentou tanto na imagem, e quantos de nós sabem “ler” uma imagem? a literacia visual é uma obrigação do ensino básico. Relembro que não é apenas para as artes que EV é essencial, não existe nenhum curso de engenharia que não tenha cadeiras de desenho, de arquitetura, atualmente só em EV é possível trabalhar a motricidade fina, o que faríamos nós sem dentista ou cirurgiões com lacuna nesta área? E ao nível do desenvolvimento emocional e do papel da educação artística neste campo, que outra disciplina o poderá abordar ao nível da EV?
Ui podai esgrimir aqui inúmeras vantagens para defender a Música, a Expressão Dramática, a dança e por aí fora, a questão é que no geral o curriculo artistico tem sido reduzido, empobrecido e deixa de ser acessivel a não ser para pais que possam pagar e bem escolas artisticas.
Caro “docente”, compreendo o seu ponto de vista. Contudo, essa sua argumentação cai por terra quando falamos de disciplinas como Música, Teatro ou Dança…Sei que pretende defender a sua “dama”, como de resto é normal, mas eu continua a pensar que no 9º ano, por razões que se prendem com autonomia, responsabilidade e motivação, os alunos deveriam poder continuar a escolher que disciplina querem frequentar.
Subscrevo o comentário do Luís Gaspar Dâmaso. Sem dúvida alguma a disciplina de Música também deveria constar nas opções de frequência.