Na publicação do Decreto Lei nº 139/2012, de 5 de Julho.
E com o alargamento do prazo que terminava em 6 de Julho para o ICL até dia 13 já se poderá proceder a uma melhor identificação de quem poderá ficar sem componente letiva.
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Jul 04 2012
Consta Que
…para além do alargamento do prazo para a indicação de docentes em situação de possível mobilidade vai ser adiado, pelo menos para as escolas mega-agrupadas, também poderão ser alterados alguns aspetos do Despacho da Organização do Ano Letivo.
Acredito quando vir.
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Jul 04 2012
Muitas Vezes é Falta de…
…algo que prefiro não mencionar.
E se os diretores indicassem a ausência da componente letiva dos docentes ao abrigo da actual Matriz Curricular em vigor quais as consequências futuras que poderiam ter por respeitar a legislação vigente?
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Jul 04 2012
Esclarecimento – Indicação da Componente Letiva
Enviado por e-mail às escolas. Pode ser que este esclarecimento evite algumas respostas pendentes que tenho na minha caixa de e-mail.
Exmo. (a) Senhor(a) Director(a),
No âmbito do preenchimento da aplicação informática da Indicação da Componente Lectiva, seguem alguns esclarecimentos adicionais que visam complementar a Nota Informativa já divulgada:
QA/QE – Está em mobilidade numa escola que não a de provimento – Se a escola de provimento não tiver componente letiva para lhe atribuir (mínimo 6 horas) deve indicá-lo na ICL
QZP – Está em mobilidade numa escola que não a última de colocação – A estes docentes não pode ser atribuída componente lectiva. Tem de vir a DACL. A última escola de colocação deve indicá-lo obrigatoriamente na ICL.
QA/QE – Órgãos de Gestão (docentes que deixem de pertencer à Direcção Executiva ou que pretendam passar a exercer as funções de Assessor, e em que a escola não seja a de provimento) – Regressa à escola de provimento. Se a escola de provimento não tiver componente letiva para lhe atribuir (mínimo 6 horas) deve indicá-lo na ICL.
QZP – Órgãos de Gestão (docentes que deixem de pertencer à Direcção Executiva ou que pretendam passar a exercer as funções de Assessor, e em que a escola não seja a última escola de colocação/afectação) – A estes docentes não pode ser atribuída componente lectiva. Tem de vir a DACL. A última escola de colocação deve indicá-lo obrigatoriamente na ICL.
QZP – Órgãos de Gestão (docentes que deixem de pertencer à Direcção Executiva ou que pretendam passar a exercer as funções de Assessor, e em que a escola é a última escola de colocação/afectação – A estes docentes não pode ser atribuída componente lectiva. Tem de vir a DACL. A última escola de colocação deve indicá-lo obrigatoriamente na ICL.
QA/QE em situação de DACL – Os docentes em DACL tem de constar na ICL da escola de provimento, caso não exista no mínimo 6 horas de componente letiva para lhe atribuir.
QZP em situação de DACL – Os docentes em DACL tem de constar na ICL da última escola de colocação, caso não se encontrem em situação de plurianualidade. Nesta situação são obrigatoriamente opositores a DACL.
DAR – Caso não tenham componente letiva na escola de DAR, esta deve indicá-lo na ICL. Tem de vir a DACL pela escola de DAR.
Os docentes QA/QE que se encontrem em mobilidade, fora da sua escola de provimento, caso tenham docentes em plurianualidade no seu lugar e não exista no mínimo 6 horas de componente letiva para lhe atribuir, devem ser opositores a DACL.
Os docentes QZP que não mantenham a colocação de plurianualidade (docentes colocados nas necessidades transitórias), são obrigatoriamente opositores a DACL.
Os docentes que acederam ao procedimento de mobilidade por doença devem ser inseridos na ICL como não tendo componente letiva. Caso a mobilidade não seja autorizada pelo SR. SEEAE e se verifique a existência de componente letiva para lhes atribuir, aquando da 2ª disponibilização da ICL, os AE/ENA poderão reverter esta situação. Caso a mobilidade seja autorizada pelo SR. SEEAE, os docentes serão retirados do concurso da Mobilidade Interna.
Com os melhores cumprimentos
O Director Geral da Administração Escolar
Mário Agostinho Alves Pereira
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Jul 03 2012
O Esclarecimento da Alínea ii) do Artigo 11º
Se calhar num português mais rebuscado
Exm.º(a) Senhor(a)
Diretor(a) de Agrupamento / Escola não Agrupada
Existindo dúvidas quanto à determinação da graduação para a docência dos docentes de carreira, cumpre sublinhar que na alínea ii), do artigo 11º, do Decreto-Lei n.º 132/2012 de 27 de junho, pode ler-se : “Aos docentes de carreira, o tempo de serviço é contado desde a última avaliação mínima de Bom obtida no último ciclo em que foi avaliado nos termos do ECD”. Neste sentido, os docentes de carreira que sejam opositores aos concursos que ocorram em anos entre ciclos avaliativos, deve-lhes ser considerada a avaliação do ciclo avaliativo imediatamente anterior à data do concurso, para efeitos de contagem de tempo de serviço a verter na graduação profissional. Salvaguarda-se assim a contagem de todo o tempo de serviço, desde o início de funções até à data do concurso, independentemente da data do último ciclo avaliativo.
Com os melhores cumprimentos,
O Diretor Geral Mário Agostinho Alves Pereira
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Jul 03 2012
Continuo a Não Perceber o Espanto
…do Manuel Pereira, da ANDE.
Será que não estava habituado a declarar as necessidades previstas, ou as suas ausências, para o ano letivo seguinte?
Ministério diz que directores podem recuperar em Agosto professores com horário zero
O Ministério da Educação e Ciência garantiu esta terça-feira, em nota enviada ao PÚBLICO, que em Agosto será possível às direcções das escolas retirar do concurso para mobilidade interna os docentes agora identificados como tendo horário zero, caso se verifique que, afinal, lhes pode ser atribuído serviço lectivo nas escolas em que actualmente se encontram.
Esta informação não acalma o presidente da Associação Nacional de Dirigentes Escolares (ANDE), Manuel Pereira, que pergunta se o MEC “alguma vez se lembra de que está a lidar com pessoas e não com coisas ou números”.
“O que é que o MEC está a sugerir? Que declaremos a maior parte dos professores como tendo horário zero e depois os vamos repescar? Mas alguém tem ideia do que isto significa para as pessoas? De como isto está a perturbar os professores e o funcionamento das escolas e a agravar um clima que já era de uma angústia terrível?”, protestou Manuel Pereira.
Alem do simples protesto aconselho a direção da ANDE a demitir-se em bloco dos cargos que ocupam nas direções das escolas já que o Esperança quando foi ao MEC terá lá ido também apenas protestar contra o reduzido número de horas atribuídos aos cargos nas direção e nem teve coragem de se demitir do inútil cargo de presidente do conselho de escolas.
Tamanha preocupação agora com o bem estar dos professores parece um bocadinho estranho depois destas ideias iluminadas.
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Jul 03 2012
Isto é Que Nunca Foi Assim
Directores forçados a declaração de honra
Os directores de escolas têm até sexta-feira para indicar ao Ministério da Educação e Ciência os nomes dos professores dos quadros que no próximo ano lectivo não terão turmas atribuídas. O procedimento repete-se todos os anos, mas desta vez a tutela exige um compromisso de honra que está a indignar os directores.
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Jul 03 2012
Notificação da Reclamação
no Verbete do Candidato 2012
Se quiserem descrever alguma situação podem fazê-lo neste post. Estou curioso com alguns grupos de recrutamento.
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Jul 03 2012
Sempre Foi Assim
… e por isso não percebo o espanto.
Indicação prematura de professores com horário zero agrava “clima de tensão” nas escolas
“A incerteza e o tom de ameaça usado pelo MEC poderão levar os directores a mandarem para concurso mais professores do que seria necessário”, teme Manuel Pereira.
O que estranho é que ninguém fale da possibilidade dos mais graduados poderem por sua iniciativa ser indicados para ausência da componente letiva só para ganhar uma prioridade que não a terão se concorrerem apenas por sua iniciativa. Mas para isso seria conveniente existir já um aviso de abertura do concurso pois há respostas que ainda não se conhecem para se poder optar por uma mobilidade forçada ou não. E isso sim pode fazer muita diferença.
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Jul 03 2012
Despacho N.º 8771-A/2012 – Calendário Escolar
Sem qualquer alteração ao que publiquei aqui.
Despacho n.º 8771-A/2012. D.R. n.º 126, Suplemento, Série II de 2012-07-02
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Jul 02 2012
Chegamos Agora à Fase Crítica
… das escolas decidirem quem mandam embora.
Entre o dia 2 e 6 de Julho está aberta a aplicação para as escolas indicarem os docentes com ausência da componente letiva.
E em grande parte dos casos todos eles terão de se apresentar dia 1 de Setembro na última escola onde exerceram funções (sejam DACL ou DAR) tendo em conta o reduzido número de lugares vagos noutras escolas.
As grandes excepções podem acontecer nas localidades onde as TEIP e as Escolas com Autonomia proliferaram como cogumelos e onde os contratados abundam em grande número.
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Jul 02 2012
Já Vale Tudo
Recebido na minha conta de e-mail na passada sexta-feira e enviado pela Autoridade Tributária e Aduaneira.
Falta de pagamento de IUC – Imposto Único de Circulação
A Autoridade Tributária e Aduaneira (AT) pretende prestar um serviço de Qualidade aos contribuintes, apoiando-os no cumprimento das suas obrigações fiscais.
Ao abrigo do artigo 59.º, n.º3, alínea n) da Lei Geral Tributária (LGT), informa-se que se verificou que da base de dados de veículos da AT consta que é/foi proprietário, em 2008, do(s) seguinte(s) veículo(s) sujeito(s) a Imposto Único de Circulação (IUC) cujo imposto se encontra por liquidar:
FZ-XX-XX.
A AT irá, muito em breve, liquidar oficiosamente o IUC que se mostre devido e instaurar os processos de contra-ordenação, para aplicação de coima nos termos do artigo 114.º do RGIT.
…
Com os melhores cumprimentos,
O Chefe de Finanças
O caricato de tudo isto é que o FZ identificado em cima já mora numa sucata há 20 anos e desde essa altura que não sei o que lhe foi feito e nunca me apareceu na base de dados no portal da finanças até à passada sexta-feira.
Está visto que neste momento vale quase tudo para o sr. gaspar cometer as ilegalidades que bem entender para equilibrar as contas no final do ano.
Só se esqueceu de uma coisa! em 2008 só estava sujeitos ao imposto de selo ou de circulação ou como lhe chamavam na altura os carros matriculados a partir de 1981 e o meu FZ era de 1978.
E com isto perdi uma manhã. Vai-te catar!
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Jul 02 2012
Publicado o Regime de Autonomia, Administração e Gestão
Foi publicado hoje o Decreto Lei nº 137/2012 que procede à segunda alteração do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, que aprova o regime jurídico de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário.
O documento entra em vigor amanhã.
Deixa de haver justificações para não serem criados novos departamentos curriculares em substituição dos existentes no Decreto Lei 75/2008, ou será que o comodismo de manter tudo como está é mais fácil para arrancar o ano letivo 2012/2013?
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Jul 01 2012
Encontro Nacional de Professores 30 Junho 2012
Resumo das intervenções dos oradores convidados para o Encontro Nacional de Professores de 30 de junho de 2012, organizado pela APEVT.
PELA SUSPENSÃO DA REVISÃO CURRICULAR – UM GUIÃO PARA RESISTIR
Montagem de Bruno Reis
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Jul 01 2012
Professores Contratados Temem Desemprego
Está a aumentar o receio entre os professores contratados. Há docentes há mais de onze anos no ensino, sempre com contrato a termo. E agora, com o aumento de alunos por turma, muitos temem ficar sem trabalho.
“… A RTP contactou o Ministério da Educação, mas sem resposta até ao momento.”
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Jul 01 2012
Um Bom Domingo
E já falta menos de 15 dias.
When you were here before
Couldn’t look you in the eye
You’re just like an angel
Your skin makes me cry
You float like a feather
In a beautiful world
I wish I was special
You’re so fucking special
But I’m a creep
I’m a weirdo
What the hell am I doing here?
I don’t belong here
I don’t care if it hurts
I want to have control
I want a perfect body
I want a perfect soul
I want you to notice when I’m not around
You’re so fucking special
I wish I was special
But I’m a creep
I’m a weirdo
What the hell I’m doing here?
I don’t belong here
She’s running out the door
She’s running out
She runs runs runs runs
Runs
Whatever makes you happy
Whatever you want
You’re so very special
I wish I was special
But I’m a creep
I’m a weirdo
What the hell am I doing here?
I don’t belong here
I don’t belong here
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Jun 30 2012
Blogosfera – Ensino Básico
David Azevedo na Revista Expresso Academia Khan em Português
A revista Expresso deu destaque ao editor do EnsinoBasico.com pelo trabalho desenvolvido para a constituição da Academia Khan Portuguesa.
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Jun 30 2012
Ensino Vocacional no 5º Ano
…ou uma medida para substituir os percursos curriculares alternativos?
Alunos vão poder escolher cursos mais práticos logo no 5º ano
Ministério da Educação antecipa início do ensino vocacional. Medida está a ser regulamentada.
O Ministério da Educação e da Ciência quer criar uma nova oferta de estudos, com disciplinas mais práticas, logo a partir do 2º ciclo do ensino básico – ou seja do 5º ano de escolaridade.
O objetivo é assegurar que os alunos tenham acesso a diferentes alternativas, incluindo vias que “que preparem os jovens para a vida, dotando-os de ferramentas que lhes permitam enfrentar os desafios do mercado de trabalho”. Estes novos “cursos de ensino vocacional” poderão ser frequentados por opção do aluno ou por sugestão da escola, mas sempre com o acordo dos pais.
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Jun 29 2012
Blogosfera – ad duo
Uma ferramenta útil produzida pelo ad duo.
Simulador para cálculo do crédito horário das escolas
Trata-se de um instrumento de apoio que carece de eventuais sugestões que o melhorem e que antecipadamente agradecemos e de valores que ainda não podem ser previstos, como é o caso do EFI. De qualquer forma, não impede a sua utilização uma vez que os indicadores/ parâmetros são independentes.
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Jun 29 2012
Blogosfera – Professores Lusos
Com um post do Álvaro Vasconcelos sobre as:
Necessidades Permanentes de Professores Contratados
A ler com atenção.
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Jun 29 2012
Estou Curioso
… para conhecer os dados da empregabilidade nos cursos via ensino.
Alunos vão conhecer empregabilidade dos cursos na altura de escolher
Os estudantes vão passar a ter os dados da empregabilidade de cada curso, na altura de fazerem as escolhas para o ingresso na Universidade, revelou hoje o secretário de Estado do Ensino Superior, João Queiró.
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Jun 29 2012
Professores Preparam Revolução Tecnológica
Notícia de capa do Primeiro de Janeiro
Professores preparam revolução tecnológica
O desaparecimento da Educação Tecnológica como disciplina obrigatória no 3º ciclo deverá atirar mais professores para o desemprego.
Os professores de Educação Tecnológica (ET) estão revoltados com a nova gestão curricular, em que a disciplina é penalizada e cujos docentes do grupo 530, em especial, sentem-se prejudicados pelo Ministério da Educação, mas também pelos sindicatos que aparentemente não deram a devida atenção à questão, num dia em que o ministro Nuno Crato afirmou que serão obrigatórias, a partir de 2013/14, as metas curriculares que lançou para discussão pública. Numa era em que a tecnologia tomou conta do mundo global – já não passamos sem internet, sem redes sociais, etc… –, os educadores têm dificuldade em entender como se quer alcançar um ensino mais inovador e virado para as novas tecnologias, em que as disciplinas são mais práticas e abrangentes, e se pretende, com a nova gestão curricular, prejudicar a Educação Tecnológica do 3º ciclo, onde as vagas serão escassas e não vão chegar para os professores do quadro quanto mais para os contratados, entre os quais com mais de 20 anos de serviço. Conclui-se, por isso, que estejam para aumentar o número de professores no desemprego. No passado dia 7 de junho, a Associação Nacional dos Professores de Educação Técnica e Tecnológica (ANAPET) criticou o desaparecimento da ET como disciplina obrigatória no 3º ciclo da nova estrutura curricular dos ensinos básico e secundário, aprovada pelo Ministério da Educação. ‘Cumpre-nos continuar a manter fidelidade ao princípio fundamental de que esta disciplina deve regressar, quanto antes, ao currículo, com os fundamentos que são conhecidos e que têm obtido eco na sociedade civil. Temos consciência dos múltiplos problemas que esta circunstância acarreta e vai colocar aos alunos, aos pais, aos professores e às escolas. Por isso, manteremos uma postura pró-activa na busca das melhores soluções’, lê-se no comunicado da associação de professores. ‘Colegas, estamos, coletivamente, convocados – professores dos quadros e contratados – para lutar pelo regresso da Educação Tecnológica ao currículo. Todavia, cada um por si, na respetiva escola, tem um importante papel a desempenhar. Não se dispensem de cumprir esse dever e exigir esse direito!’, apelou a Direcção da ANAPET. O ministro da Educação e Ciência afirmou, ontem, que serão obrigatórias, a partir de 2013/14, as metas curriculares que lançou para discussão pública e que visam um ensino ‘bem estruturado’, baseado num modelo anglo-saxónico. Em conferência de imprensa na Secretaria Geral do Ministério da Educação, Nuno Crato indicou que, para o próximo ano letivo, as metas para as disciplinas de Matemática, Português, Educação Visual, Educação Tecnológica e Tecnologias de Informação e Comunicação do ensino básico serão ‘fortemente recomendadas’,
Elaboradas ano a ano, as metas, que estarão em discussão pública até 23 de julho, destinam-se a ‘definir com clareza o que se quer que cada aluno aprenda’, São ‘objetivos cognitivos muito claros’, para professores e alunos, indicou, rejeitando que se ponha em causa a ‘liberdade de método’, dos docentes para ensinarem as matérias. Nuno Crato afirmou que as metas vão ‘clarificar aquilo que, nos programas, deve ser prioritário, os conhecimentos fundamentais a adquirir e as capacidades a desenvolver pelos alunos ao longo dos diversos anos de escolaridade’, ‘Não pretendemos atuar de uma forma dirigista em relação à pedagogia’, garantiu Nuno Crato, que defendeu a necessidade de um ‘ensino bem estruturado’,
‘Julgamos que este processo corresponde a uma ambição de muitos professores’, apontou o ministro.
Educação. Nuno Crato afirmou que serão obrigatórias, a partir de 2013/14, as metas curriculares que lançou para discussão
DR
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Jun 29 2012
Concurso Oferta de Emprego AÇORES
Não se esqueçam (quem não concorreu em Janeiro) que em breve podem candidatar-se às ofertas de emprego nos Açores.
Neste momento ainda não há aviso de abertura mas logo que seja publicado edito este post.
Na barra lateral encontram-se os links para os vários concursos do continente e das ilhas.
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Jun 29 2012
Mais uma Vez
…serão os professores a balança das médias finais.
Preparação do OE para 2013 à espera cortes de pessoal
Amanhã termina o prazo para os ministros enviarem os novos mapas de pessoal dos serviços.
O objectivo é cortar 2% no pessoal.
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Jun 29 2012
Efeitos do Euro?
Merkel cede em toda a linha a Espanha e Itália
Fundo de resgate vai poupar as contas públicas dos estados quando comprar divida no mercado e quando recapitalizar os bancos directamente. Tudo o que Roma e Madrid pediam.
Agora imaginem se a final fosse entre Portugal e Grécia.
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Jun 28 2012
Despacho Calendário Escolar
A única grande alteração visível parece ser esta:
2.9 – Para os alunos do 4.º ano de escolaridade que venham a ter acompanhamento extraordinário, as atividades letivas podem prolongar-se até 5 de julho, devendo ser adotadas as medidas organizativas adequadas.
Quando ao resto parece ser uma adaptação ao calendário do ano letivo 2012/2013 e que tem a marcação do dia do diploma para 28 de Setembro.
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Jun 28 2012
Curso de Profissionalização em Serviço – Universidade Aberta
Uma boa notícia para quem pretende profissionalizar-se pela primeira vez ou então num outro grupo de recrutamento. Estou a lembrar-me de uma imensa quantidade de professores de Educação Tecnológica com habilitação própria para outros grupos de recrutamento.
Curso de profissionalização em serviço – Edição 2012-2013 – Universidade Aberta
Conforme aviso da Universidade Aberta realiza-se, a partir de Outubro de 2012, mais uma edição do Curso de Profissionalização em Serviço, destinado a docentes do ensino público (Básico e Secundário) e do ensino particular e cooperativo, incluindo os docentes das escolas profissionais privadas.
Podem candidatar-se todos os docentes que provem ter um mínimo de 5 anos de serviço docente a 31 de Agosto de 2012.
As inscrições estão abertas de 27 de Junho a 15 de Julho de 2012.
Para mais informações queira, por favor, consultar o site http://www.uab.pt/web/guest/estudar-na-uab/oferta-pedagogica/alv/programas-de-estudos-integrados-ou-complementares
ou os serviços Centrais e Regionais do SPZN.
Os sócios do SPZN têm descontos especiais no valor da matrícula e no valor das propinas, tendo para isso que fazer prova de associados.Departamento de Informações do SPZN
28 de Junho de 2012
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Jun 28 2012
As Metas Após o Intervalo
E ficamos a saber que alguns dos programas serão construídos a partir das metas curriculares. Surreal no mínimo.
Brilhante trabalho da APEVT na divulgação destes registos na sua página do FB
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Jun 28 2012
Bem me Parecia
Que os dados da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência estavam errados.
Notícia para o Público
Ministério transformou professores do quadro em contratados nas estatísticas de 2010/2011
e Retificação da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência
Na difusão da informação estatística relativa à situação profissional dos professores, os docentes são classificados em duas categorias: “Do quadro” e “Contratados”.
Devido a um problema técnico de recodificação de variáveis, algumas categorias de professores do quadro foram incorretamente classificadas como de professores contratados, mais especificamente todas as categorias relativas aos novos quadros de agrupamento.
Assim a DGEEC procede à divulgação da publicação revista, com alterações nas seguintes tabelas:
- C.0.4. – Educadores de infância em exercício no estabelecimento, segundo as NUTS I e II, por sexo e situação profissional;
- C.1.2. – Pessoal docente em exercício no estabelecimento, segundo as NUTS I e II, por sexo e situação profissional;
- C.2.2. – Pessoal docente em exercício no estabelecimento, segundo as NUTS I e II, por sexo e situação profissional;
- C.3.2. – Pessoal docente em exercício no estabelecimento, segundo as NUTS I e II, por sexo e situação profissional.
Na sequência da revisão efetuada e de forma a facilitar a análise da informação, apresenta-se a evolução do pessoal docente em exercício por situação profissional.
Poderá aceder ao documento integral clicando no link seguinte: Estatísticas da Educação 2010/2011
Data da presente versão: 27 de Junho de 2012.
Quadro com a evolução da distribuição dos docentes
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Jun 28 2012
Hoje é Dia de Metas Curriculares
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Jun 28 2012
A Graduação dos Docentes de Carreira
Por vezes não é fácil entender a teia legislativa que é produzida e quem a produz gosta sempre de colocar complicómetros para dizer coisas simples. Pelas dúvidas que têm surgido relativamente ao ponto ii) da alínea b) tentarei explicar o que terá levado a ser acrescentado este ponto.
Se o decreto lei 41/2012 retira para os professores dos quadros os efeitos da avaliação na graduação, este decreto-lei considera no referido ponto que seja contado o tempo de serviço desde que a última avaliação seja mínima de bom no último ciclo em que o docente de carreira foi avaliado. Muito possivelmente este ponto não seria necessário estar incluído no Decreto-Lei 132/2012 visto que uma avaliação de regular não impede a contagem do tempo de serviço para efeitos de graduação dos professores dos quadros. Penso que a hipótese de quem produziu este ponto seria a de salvaguardar uma contagem do tempo de serviço nos anos intermédios da avaliação, visto que a avaliação dos docentes dos quadros deixaram por ser por ciclos de 2 anos para passarem a ser pela duração do escalão e os concursos para os docentes dos quadros passaram a poder ser anuais.
Tendo em conta que a alínea b) inclui a soma dos três pontos, a graduação dos docentes dos quadros será feita como até aqui com a contabilização de todo o tempo de serviço antes da obtenção da qualificação profissional com fator 0,5 e com todo o tempo de serviço após a profissionalização (contado a partir do dia 1 de setembro) a dividir por 365 e somado à classificação profissional.
Em função do que surgir na aplicação dos concursos, para os docentes dos quadros, que poderá estar para breve com a publicação do aviso de abertura para a mobilidade posso perceber melhor se existe qualquer intenção de considerar a avaliação mínima de bom para uma contagem do tempo de serviço ou se terá sido um lapso de redação do Decreto-Lei 132/2012.
Acredito mais no lapso, mas vou aguardar.
Artigo 11º
Graduação dos docentes
1 — A graduação dos docentes para a docência é determinada pelo resultado da soma dos valores obtidos, nos termos das alíneas seguintes:
a) A classificação profissional, obtida de acordo com a legislação em vigor à data da sua obtenção, expressa na escala de 0 a 20 e com o número de casas decimais igual ao constante no documento comprovativo da referida classificação;
b) Com o resultado da divisão por 365, com arredondamento às milésimas, da soma:
i) Do número de dias de serviço docente ou equiparado avaliado com a menção qualitativa mínima de Bom, nos termos do ECD, contado a partir do dia 1 de setembro do ano civil em que o docente obteve qualificação profissional para o grupo de recrutamento a que é opositor até ao dia 31 de agosto do ano imediatamente anterior ao da data de abertura do concurso;
ii) Aos docentes de carreira, o tempo de serviço é contado desde a última avaliação mínima de Bom obtida no último ciclo em que foi avaliado nos termos do ECD;
iii) Com o número de dias de serviço docente ou equiparado prestado anteriormente à obtenção da qualificação profissional, ponderado pelo fator 0,5, com arredondamento às milésimas;
c) Um valor atribuído aos docentes em regime de contrato de trabalho em funções públicas a termo resolutivo que na última avaliação de desempenho realizada nos termos do ECD tenham obtido a menção qualitativa de Muito bom ou Bom;
d) A majoração referida na alínea anterior não é cumulativa com os efeitos já produzidos por avaliações anteriores.
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Jun 27 2012
Ao Menos Trabalham Rápido
… mesmo que não concorde com alguma da fundamentação deste pedido de apreciação parlamentar, especialmente no que respeita à comparação com um modelo anterior de concursos em que promovia a seleção dos candidatos em bolsa de recrutamento por um algoritmo injustificável e por uma contratação de escola sem que se conhecesse publicamente os candidatos colocados.
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Jun 27 2012
Música Para a Bola
Dos Tara Perdida.
“CHUTA RONALDO”
ESTA É UMA HISTÓRIA
DE UM MIÚDO DA MADEIRA
QUE SONHAVA SER
JOGADOR DE FUTEBOL
FOI PARA ALVALADE
COM AS MÃOS NA ALGIBEIRA
TINHA VELOCIDADE
QUERIA SER O MAIOR
MAS UM CERTO DIA
CHEGOU O SIR ALEX
FICOU ALUCINADO
COM A JOGA DO MIÚDO
PAGOU A RESCISÃO
E LEVOU-O PRA MANCHESTER
TREINOU-O ATÉ SER O MELHOR DO MUNDO
CHUTA RONALDO
CHUTA RONALDO
CHUTA RONALDO CHUTA E CHUTA BEM
CHUTA RONALDO
CHUTA RONALDO
CHUTA RONALDO E MARCARÁS
NO PRIMEIRO ANO
JÁ ERA ADORADO
MAS ESTE MIÚDO
ERA MUITO IMPACIENTE
QUERIA A BOLA D’OURO
NÃO PODIA ESTAR PARADO
SER O NÚMERO 1
ERA UM SONHO CONSISTENTE
MAS VEIO UM SENHOR
APÓS ALGUNS ANOS
DEU-LHE A VOLTA À CABEÇA
COM OS SEUS PLANOS
O SONHO NÃO ERA
PARA FICAR SOZINHO
FOI COM O MAIOR TREINADOR
MISTER JOSÉ MOURINHO
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Jun 27 2012
Em Resposta a Algumas Dúvidas
A manifestação de preferências que será provavelmente em Julho para os contratados decorre de um aviso de abertura publicado em 13 de Abril de 2012 que regia-se pelo Decreto Lei 20/2006, alterado pelo 51/2009.
Assim, os intevalos de horários serão os constantes na legislação vigente à data do aviso de abertura.
A Reserva de Recrutamento será usada com a manifestação de preferências entretanto feita no mês de Julho. A única alteração na reserva de recrutamento consiste na alteração do algoritmo das colocações.
As contratações de escola irão reger-se pelo novo diploma de concursos visto que terá um aviso de abertura durante o mês de Agosto.
A manifestação de preferências para mobilidade, seja por interesse da administração ou do próprio deveriam ocorrer em Junho, mas pelo atraso na publicação do Decreto-Lei 132/2012 e por as escolas ainda não terem o serviço distribuído para o próximo ano letivo deverá atrasar-se para o mês de Julho.
Para perceberem melhor estas fase ver este documento do MEC de apresentação dos concursos.
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MAPA DOS 10 QZP
Apoio à Manifestação de Preferências
SIMULADOR RITS
Racio dos Assistentes Operacionais
