Com as primeiras 31 Ofertas retiradas às 16:30 horas no menu CANDIDATURAS em Contratações de Escola 2012/2013.
Já se podem candidatar. Afinal ainda não sei se é possível fazer a candidatura nem submeter as candidaturas. É possível que a aplicação ainda não esteja 100% funcional para se preencher os citérios e submeter as candidaturas.
Vejo duas situações em que simulei uma candidatura e diz que efetivamente está submetida embora não tenha colocado qualquer palavra passe com é habitual nestes procedimentos. A DGAE podia ao menos lançar um manual para explicar o procedimento de candidatura às ofertas de escola e tirar algumas dúvidas que têm surgindo.
BOA SORTE!
Primeira análise a esta aplicação.
É absurdo que para cada candidatura se tenha de inserir a data de nascimento, o tempo de seviço antes ou após a profissionalização, a classificação profissional e a data de obtenção dessa qualificação.
Já começam a surgir critérios caricatos como a Maturidade Profissional do candidato a valer15% para o Agrupamento de Escolas de Souselo, Cinfães e o Louvor ou recomendação (2 pontos) para o Agrupamento de Escolas Santa Bárbara, Gondomar.
NOTA: Ao contrário do ano passado desta vez o Norte começou mais cedo com as ofertas.
Curiosidade: O ano passado o primeiro post que fiz sobre as ofertas de escola foi no dia 17 de Agosto.
De acordo com um comunicado à imprensa que o MEC hoje divulgou ficaram no passado dia 14 de Agosto 5733 docentes com ausência da componente letiva em comparação com os 3749 do ano letivo 2011/2012 pela mesma altura.
A serem corretos estes números aumentou apenas em 2254 o número de docentes com ausência da componente letiva.
Comunicado de Imprensa
O Ministério da Educação e Ciência enviou ontem à Comissão de Educação, Ciência e Cultura da Assembleia da República uma informação relativa ao número final de professores de carreira sem componente letiva admitidos ao concurso de mobilidade interna para o ano escolar 2012/2013, conforme referido na audição parlamentar de 19 de julho.
No dia 01 de agosto, no cumprimento do novo decreto-lei que estabelece as regras dos concursos de professores e numa lógica de total transparência, foram divulgadas, pela primeira vez, no portal da Direção Geral da Administração Escolar as listas provisórias de admissão, ordenação e exclusão. Dos 13.306 candidatos, salienta-se que 1.684 integravam as listas na sequência de pedidos de destacamento por condições específicas e 1.235 para o desempenho de funções em organismos do MEC e de outros ministérios e instituições.
De 09 a 13 de agosto, aquando do carregamento dos horários, as direções escolares tiveram novamente acesso à aplicação informática da indicação da componente letiva, tendo retirado das listas provisórias docentes aos quais atribuíram componente letiva. Esta atribuição resultou do ajustamento das turmas resultante do apuramento final do número de alunos matriculados, do alargamento das ofertas formativas – já que ainda decorriam processos de autorização de turmas – e da aplicação de medidas previstas no despacho de organização do ano letivo.
Procurando otimizar e potenciar todos os recursos humanos disponíveis nas escolas, foi possível, no âmbito da legislação em vigor, lançar um programa de promoção do sucesso e de combate ao abandono escolar com importantes medidas, tais como a possibilidade de coadjuvação de docentes de Português e Matemática e na área das Expressões no 1º ciclo, a realização de atividades de compensação ou de apoio pedagógico e o desdobramento das turmas do ensino profissional na vertente de formação específica/técnica.
Este foi um processo que decorreu por etapas, pelo que o Ministério da Educação e Ciência rejeitou alimentar especulações ou comentar as muitas estimativas que foram surgindo.
O número de professores de carreira que se apresentam ao concurso para mobilidade interna é 5.733. No ano passado foram 3.479.
O Ministério da Educação e Ciência sublinha que, tendo em vista uma melhor gestão dos recursos, considerou-se, ao contrário do que até à data estava estipulado, que um professor de carreira tem componente letiva atribuída apenas a partir de um mínimo de seis tempos. Além disso, este ano foi obrigatória pelas escolas a indicação antecipada de todos os professores dos quadros sem componente letiva. Por estas razões, o número deste ano inclui professores que com critérios anteriores não estariam no concurso da mobilidade interna, sendo assim superior relativamente aos anos anteriores.
Tal como aconteceu em 2011, poderá ainda ser atribuída a estes docentes componente letiva, através do concurso para o suprimento das necessidades temporárias, cujos resultados são divulgados a 31 de agosto, e da reserva de recrutamento. As necessidades de docentes do sistema educativo sempre apresentaram flutuações. Não podem ser ignoradas questões demográficas, como a redução significativa da população escolar do ensino básico e secundário nos últimos três anos: 13,4 por cento, segundo os últimos dados da Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência.
Numa altura de dificuldades financeiras e económicas, é obrigação da Administração Pública uma gestão o mais racional possível de todos os recursos. Nesse sentido, serão ainda contratados para o próximo ano letivo os docentes estritamente necessários ao suprimento das necessidades temporárias das escolas.
Lisboa, 17 de agosto de 2012
Gabinete de Comunicação do Ministério da Educação e Ciência
Como já tinha anunciado no dia 15 de Agosto (feriado) os docentes candidatos à mobilidade por doença, que não foram contactados no passado dia 10 de Agosto com a autorização da sua mobilidade, receberam um email dando conta do indeferimento do seu pedido. De acordo com os comentários de ambos os posts os dois motivos para o indeferimento foram: Não ter submetido a candidatura e relatório médico inválido.
Como esta forma de mobilidade está ausente do diploma de concursos não existe procedimento de recurso hierárquico através da aplicação da DGAE. De acordo também com as informações recolhidas na caixa de comentários devem efetuar recurso hierárquico ao abrigo do artigo 166º do Código do Procedimento Administrativo.
Tendo em conta que vão ter de efetuar recurso ao abrigo do Código do procedimento Administrativo devem prestar atenção aos restantes artigos da Secção III – Recurso Hierárquico – artigos 166º a 177º.
Boa sorte aos que viram os seus pedidos indeferidos e se entenderem podem-se ajudar uns aos outros na caixa de comentários deste post.
… que passou por muita gente e acabou por me chegar também.
Tem que se fazer até hoje uma introdução de dados na plataforma para depois podermos concorrer às ofertas de escola. Para isso entrem no vosso concurso e preencham as habilitações nas ofertas de escola 2012/2013 (última opção do lado esquerdo)! é rápido! avisem o máximo de colegas.
Em parte este SMS é verdadeiro porque só poderão ter acesso às ofertas de escola (quando elas tiverem disponíveis) depois de adicionarem as habilitações para os vossos grupos de recrutamento (eu já o fiz para 78 grupos para ter acesso a todos os horários).
A parte que tem assustado mais gente é a urgência em terem de inserir esses dados até ao dia de ontem mas essa é a parte da mentira do SMS. A qualquer momento será possível adicionar a habilitação para se ter acesso aos horários e candidatar-se a eles.
Fica aqui o exemplo da aplicação ainda com a opção CANDIDATAR ausente do menu Contratações de Escola 2012/2013. Quando surgirem os primeiros horários faço um post específico para isso, é que até às 23:59 de hoje as DRE ainda tem de validar os horários.
Antes o problema maior fosse a diferença de 1 valor para o pré e o pós-bolonha.
Escrevo-lhe na esperança que este assunto seja divulgado e denunciado no seu blog.
Durante o procedimento concursal às AEC do município de Gondomar fui informada de que, durante a análise curricular, o grau de mestre seria valorizado em detrimento de uma licenciatura. Confirmei, posteriormente, esta informação no próprio guia do concurso, onde é referido que a atribuição pontual será como se segue:
Habilitações académicas de grau exigido na candidatura – 19 valores;
Habilitações académicas de grau superior exigido na candidatura – 20 valores
Isto traduz-se em:
Licenciaturas pré-Bolonha (5 anos) – 19 valores
Mestrados pós-Bolonha (5 anos) – 20 valores
Ora, segundo o despacho n.º8683/2011, de 28 de Junho, designadamente: (Professor de Inglês – art.º 9º), é referido que os professores de inglês no âmbito do presente programa devem possuir a seguinte habilitação: Profissionais ou próprias para a docência da disciplina de inglês no ensino básico.
A minha pergunta é:
Como pode ser considerado que as habilitações pós-Bolonha sejam consideradas “superiores” às exigidas no despacho/procedimento concursal?!!
Depois de ter recebido a sugestão do Assistente Técnico para elaborar um formulário para permutas de professores fiz este post no dia 26 de Julho com um formulário básico usando o Google Docs. Sendo este tipo de formulário bastante limitado decidi construir dentro do blog, com o apoio do Viktor de Vilhegas que fez programação da base de dados, um espaço mais completo onde é possível pesquisar e inserir permutas. O link para este novo espaço estará sempre disponível na barra superior do blog em PERMUTAS.
Caso tenham sugestões para a melhoria deste novo espaço podem enviar-me para o meu mail que tentarei ver se serão possíveis de fazer.
Este espaço não está fechado e com o tempo será atualizado com minutas para o pedido de permuta e com outras informações que forem surgindo. Lembro que a partir de agora os docentes contratados em 31 de Agosto em horário anual e completo também poderão fazer permuta.
Para o crescimento deste novo espaço é importante que o partilhem.
Entretanto ficam aqui as instruções para o acesso ao novo espaço:
Pesquisar permutas:
– Não necessita de registo
– É possível filtrar os resultados por diversos critérios
– Clicar na data ou na lupa, apresenta o detalhe da permuta (com a indicação da localidade)
Deixar o contato (telemóvel) ao proponente da permuta:
– Não necessita de registo
– Clicar em “Novo contato” no lado direito de cada permuta
Inserir uma permuta:
– Necessita registo no site
– Inserir os dados da permuta
Verificar existência de interessados na permuta (que foi inserida):
– Deverá ser utilizado o mesmo nome de utilizador/senha escolhido no registo
– Só há acesso aos interessados na sua proposta de permuta
Importante:
Exceto o nome de utilizador (que é escolhido pelo próprio), nunca são divulgados em público quaisquer dados do docente (nomes, emails ou telemóveis).
Ora aqui está mais uma excelente ideia para os tempos de crise que pode ser acedida nesta página do Facebook.
A forma de transporte que aconselho para quem é da zona do Porto e fica colocado no Algarve é usar o vôo da Ryanair comprando as viagens com alguma antecedência. O preço e a rapidez das viagens, o sol e o preço das casas na época baixa são vantagens que tornam o Algarve mais atrativo do que tudo o que fique abaixo do Mondego.
Agora não se lembrem todos de concorrer para o Algarve, ok?
Somos um grupo de amigos, dois dos quais professores contratados e estamos a partilhar este perfil de facebook, onde se encontram boleias para várias rotas de viagens disponíveis, caso queiras partilhar no blog.
Podem ser úteis para os professores irem trabalhar diariamente e também irem a casa mais frequentemente ao fim-de-semana.
Basta que cada pessoa interessada adicione o grupo de boleia desejado ou adicione pessoas que eventualmente estejam interessadas nessa(s) mesma(s) rota(s).
O grupo “Boleias: Porto-Lisboa … e … Lisboa-Porto!!” tem cerca de 5000 membros e já funciona muito bem..
Os restantes grupos ainda estão no início, por isso quantas mais pessoas se inscreverem melhor.
Caso hajam mais rotas a sugerir são sempre bem vindas.
… mesmo antes de serem publicados horários em oferta de escola na aplicação.
Mas como ainda existe um processo de validação dos horários pelas DRE pode ser que estes maus exemplos sejam entretanto eliminados.
Exmo. Sr.,
Venho por este meio solicitar alguns esclarecimentos quanto aos critérios de seleção de candidatos à docência no Agrupamento de Escolas de Manuel da Maia de acordo com o Art. 39, n.º 6, alínea b, ponto ii, do Dec. Lei 132/2012 de 27 de junho.
Neste sentido, de acordo com os critérios publicados pelo Agrupamento (http://agescolasmanuelmaia.net/attachments/article/92/Critérios%20de%20seleção%20de%20seleção%20de%20candidatos.pdf) constato que este opta por atribuir os 50% de ponderação à avaliação curricular – não deveria a análise curricular, como o próprio nome indica, apoiar-se na avaliação sustentada de toda (ou mais relevante) experiência profissional do candidato?
Levanto esta questão atendendo ao facto de ser desvalorizada toda e qualquer experiência profissional que não tenha decorrido numa escola TEIP, bem como numa outra escola TEIP que não a do Agrupamento em questão (sendo nesta última opção dado apenas um peso de 5%).
Todavia, a questão que me levou a endereçar-vos este e-mail é a seguinte: dado que o Agrupamento não faz referência ao Art. 39, n.º 6, alínea a, n.º 8 e n.º 9, gostaria de saber se será respeitada a ordenação dos candidatos pela sua graduação profissional e se estes serão avaliados (avaliação curricular – critério definido pelo Agrupamento) até à satisfação das necessidades, ou seja, só se os 5 candidatos mais graduados (e simultanemante alvo da avaliação curricular definida) recusarem a oferta da vaga a que se candidatam é que o Agrupamento poderá proceder à avaliação curricular dos 5 candidatos seguintes (ordem descrescente em termos de graduação profissional)?
Ficarei a aguardar os vossos esclarecimentos.
Cordialmente,
AM
Ficam também aqui disponibilizados os critérios para seleção de pessoal docente no Agrupamento de Escolas Manuel da Maia.
Critérios de seleção de candidatos à docência no Agrupamento de Escolas de Manuel da Maia de acordo com o Art. 39, n.º 6, alínea b, ponto ii, do Dec. Lei 132/2012 de 27 de junho.
A. Experiência de trabalho em escolas TEIP (apenas uma das opções):
1. Experiência de trabalho no Agrupamento Manuel da Maia, em 2010/2011 e 2011/2012 (com parecer favorável do Conselho Pedagógico) – 40%;
2. Experiência de trabalho no Agrupamento Manuel da Maia, em 2011/2012 com um mínimo de 180 dias (com parecer favorável do Conselho Pedagógico) – 20%;
3. Experiência de trabalho no Agrupamento Manuel da Maia, em 2010/2011 – 10%;
4. Experiência de trabalho noutras escolas TEIP – 5%;
5. Sem experiência de trabalho em escolas TEIP – 0%.
B. Classificação mais favorável obtida na Avaliação de Desempenho Docente entre 2010/2011 e 2011-2012:
1. Excelente – 10%;
2. Muito Bom – 8%;
3. Bom – 6%;
4. Regular/ Não avaliado – 0%
De acordo com informação neste comentário o José recebeu hoje a resposta do seu pedido de mobilidade por doença dando conta do indeferimento do seu pedido.
Caso mais alguma resposta tenha sido dada hoje por mail podem descrevê-la neste post. Só acho estranho que num dia de feriado tenha sido enviado este tipo de notificação.
Acabei de receber da DGAE a notificação de indeferimento do mobilidade por doença. Motivo: “não ter submetido a candidatura”. É lamentável que se cometam erros desta natureza. A minha candidatura foi em suporte de papel, a mando da própria DGAE, por motivo de incompatibilidade de grupos disciplinares na plataforma (Educação Especial) entre o continente e as Regiões Autónomas. Mais palavras para quê???? Sigo de manhã cedo para Lisboa. Saio da zona do Porto. Se alguém me quiser acompanhar, diga. Espero que a vossa sorte seja diferente da minha.
Depois de dois dias sem acesso a um pc tentarei colocar alguma informação no blog para memória futura.
Em breve começarei a publicar as oferta de escola que devem estar para breve visto que a partir do dia de ontem foi aberta a aplicação para as escolas TEIP e com Autonomia colocarem as suas necessidades. Já no dia 9 de Agosto as escolas do ensino artístico tiveram à sua disposição esta aplicação.
Entre segunda e terça feira foram publicadas mais algumas listas de mobilidade para libertar esses horários para outros docentes que estavam sem componente letiva.
O movimento “Em defesa da disciplina de EVT” pretende que esta disciplina continue a fazer parte do currículo dos alunos do 2º CEB e não seja eliminada.
O movimento “Em defesa da disciplina de EVT” considera que a nova estrutura curricular, que eliminou a disciplina de EVT do currículo do 2º CEB não tem qualquer fundamento, pois criam-se as disciplinas de EV e ET mas mantendo o programa de EVT.
A Mobilidade por Doença (MD) não se trata de um concurso, pelo que não está regulamentado pelos prazos definidos no novo diploma de concursos, Decreto-Lei n.º 132/2012.
Não cabe nenhum procedimento de aceitação porque a MD não se trata de um concurso e a aceitação é da responsabilidade da administração, conforme condições definidas.
A decisão, tal como é referida no despacho, é comunicada ao docente por via eletrónica quando for proferida.
Temos conhecimento que as escolas foram também notificadas dos docentes colocados por MD. O estranho, é que o email enviado pela DGAE às escolas só contém o nome do docente. Não refere mais nenhum dado profissional (grupo de recrutamento, escola de colocação/ provimento, …). Não seria grave se no mesmo não referisse que contactassem o docente.
Em relação à necessidade de apresentação, sugerimos que os docentes que foram notificados da autorização da colocação por MD, contactem a nova escola/ agrupamento, informando-os dessa colocação. A apresentação, far-se-á no dia 1 de setembro, que neste ano, por ser sábado, é transferido para o dia 3, primeiro dia útil do mês. Pensamos ser assim, pelo exposto e porque até 31 de agosto, todos os docentes mantém-se na escola/ agrupamento onde estavam colocados.
O próximo quadro é a comparação do número de candidaturas nas listas provisórias de ordenação ao concurso nacional dos candidatos contratados, com mais de 10 anos de serviço e que se candidataram na 1ª prioridade, com o número de docentes indicados para ausência da componente letiva nas listas provisórias de 1 de Agosto.
Estes números são meramente indicativos visto ser possível o mesmo candidato contratado encontrar-se em duplicado na 1ª coluna e na coluna dos DACL haver docentes que foram obrigados a concorrerem mesmo tendo componente letiva na sua escola.
De qualquer forma é muito aproximado o número de docentes contratados com 10 anos ou mais anos de serviço com o número de docentes dos quadros sem componente letiva para 2012/2013.
É por estes números que se deve encontrar uma solução para uma vinculação significativa de contratados com largo tempo de serviço no ensino e a manutenção da componente letiva dos docentes dos quadros. Criar uma janela de oportunidade para os docentes mais antigos saírem do sistema com uma redução das penalizações para efeitos de aposentação ou alargar o número de docentes que pudessem beneficiar de uma aposentação antecipada seriam soluções para esta vinculação extraordinária, já para não falar da possibilidade de por mútuo acordo haver vontade de ambas as partes para uma rescisão amigável.
Veremos nos próximos tempos se as propostas de orçamento de estado para 2013 poderão contemplar algumas destas medidas.
Sei que poderão haver outros caminhos, como a redução de alunos por turma ou a possibilidade do alargamento de ofertas educativas, mas não creio que estejam para ser contempladas num próximo orçamento de estado medidas dessa natureza.
Assim, só podemos contar com os primeiros e com a segunda classe de professores contratados. Portanto o trabalho está em convencermos este segundo tipo de professores. Apostaria que nem os vamos precisar de convencer. É só esperar pelo dia 1 de Setembro!
Depois do pedido feito neste post disponibilizaram-se para ajudar na recolha de horários das AEC a Liliana Silva e a Carolina Lopes.
Iremos com o tempo organizar-nos para que esta recolha seja feita com alguma regularidade com a apresentação de dados estatísticos mensais sem ocupar demasiado tempo a cada um de nós três.
E se em vez de concordarmos ficar na fila à porta do Centro de Emprego, a servir de figurantes às manifestações tradicionais dos sindicatos, e se em vez de nos manifestarmos aqui e acolá, fizéssemos das sedes dos sindicatos o nosso ponto de encontro na defesa da Educação, com o mesmo espírito de missão que tivemos nas mega-manifestações?
Os candidatos selecionados nas Escolas TEIP e com Autonomia só poderão aceitar a colocação a partir do dia 1 de Setembro de 2012, mesmo ocorrendo todos os procedimentos de seleção do candidatos durante o mês de Agosto. As ofertas de escola para escolas TEIP, com autonomia e artísticas estarão disponíveis a partir do dia 14 de Agosto.
Tendo em conta o elevado número de docentes com ausência da componente letiva pode muito bem acontecer que depois de escolhidos os docentes para estas escolas, seja impossibilitada a aceitação do docente por ter sido colocado alguém sem componente letiva nas listas do dia 31 de Agosto.
Depois dos problemas na aplicação´que foram identificados aqui e que foram prontamente solucionados deixo neste post o balanço dos horários das AEC que se encontram em oferta na aplicação.
Ao todo são 370 horários distribuídos por 16 entidades promotoras segundo o quadro seguinte:
Todos os horários do dia de hoje encontram-se na imagem de baixo.
Gostava de fazer para as AEC o mesmo trabalho que fiz para as contratações de escola, mas a acumulação destes dois trabalhos torna quase impossível fazê-lo. Se porventura alguém tiver disponibilidade para retirar os horários das AEC ao longo dos próximos tempos darei todas as dicas para isso.
Não é um trabalho demorado, se estiverem interessados podem contactar-me para este mail.
“Criei no portal do Governo um movimento que reivindica a fixação em vinte o número máximo de alunos numa turma. O mesmo foi aprovado. A partir de agora é tentar conseguir o máximo de seguidores possível, para que o assunto seja tratado junto do Primeiro-Ministro. Só o que tiver maior número de seguidores terá esse privilégio.
Há que dar visibilidade, pelo que peço a todos que divulguem e que votem em http://www.portugal.gov.pt/pt/o-meu-movimento/ver-movimentos.aspx?m=1384. No máximo, o sítio pede um registo gratuito e que apenas solicita nome e endereço de correio electrónico.
Peço que espalhem o máximo possível pelas redes sociais e pelos vossos contactos de correio electrónico. Sublinho que não faço isto por mim, mas sim por todos. Não procuro protagonismo, apenas quero combater com as armas que temos à mão.
O texto do movimento ficou curto, havia limite no número de caracteres e não deu para mais.”
Agradeço que reportem mais informações na caixa de comentários deste post.
Contacto-o na esperança de que possa denunciar uma situação que está a ocorrer na plataforma para o concurso às AEC. No preenchimento dos critérios, quando inserimos zero numa resposta numérica aparece uma mensagem de erro que não nos deixa concorrer à oferta. Já consegui, nos primeiros dias colocar zeros e efectuar as candidaturas, mas desde ontem deixei de conseguir. Sei que não sou caso único, pois há outros colegas a queixarem-se do mesmo. Tendo terminado ontem o prazo para alguns municípios, algumas pessoas não conseguiram concorrer por este motivo que descrevi.
Agradeço desde já a atenção que prestará a esta situação. Saudações cordiais,
Liliana Rocha (1º ciclo)
Foram publicadas hoje as listas provisórias de candidatos admitidos e excluídos ao concurso de contratação da Madeira. O prazo para a reclamação destas listas vai do dia 8 ao dia 14 de agosto.
… por parte da DGAE, com a pergunta feita neste post.
Exma. Sr.a Professora,
No Decreto-Lei n.º132 de 27 de junho, no seu artigo 14.º, pode ler-se no ponto 7, que aos candidatos “são admitidas desistências totais e parciais do concurso, em formulário eletrónico, a disponibilizar pela Direção-Geral da Administração Escolar na respetiva página da Internet até ao termo do prazo para as reclamações, não sendo, porém, admitidas quaisquer alterações às preferências inicialmente manifestadas”.
No Manual de Desistência Total ou Parcial – Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento, que se encontram na página da DGAE ( www.dgae.mec.pt ) consta ainda informação relativa aos procedimentos de desistência. No referido manual informa-se que o candidato poderá desistir:
a) Totalmente da candidatura. O candidato que pretenda desistir totalmente da sua candidatura, poderá fazê-lo assinalando essa sua decisão no campo disponível. Sobre esta possibilidade é ainda feito um alerta no sentido da desistência total ser definitiva, pois implica a anulação da candidatura efetuada para a contratação inicial e reserva de recrutamento;
b) Parcialmente da candidatura. No caso do candidato ser opositor a dois grupos de recrutamento, poderá desistir de uma das graduações. Para tal, o candidato deverá assinalar a sua intenção associada à graduação da qual pretende desistir.
Com os melhores cumprimentos,
DGAE/DSRM
E que levou nova resposta da candidata.
Exmo. Senhor(a)
O Manual de Desistência Total ou Parcial – Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento, que se encontram na página da DGAE (www.dgae.mec.pt ) saiu no dia 6 de Agosto enquanto que o Calendário do Concursode 2012, actualizado a 27/07/2012 saiu no dia 13 de Julho. O concurso para contratação foi entre os dias 23/07 a 31/07, depois da publicação do calendário e antes da publicação do manual de desistência total ou parcial.
Desta forma, fiz o meu concurso com base na informação do Calendário do Concurso onde diz expressamente e sem sombra de dúvida: “Desistência Parcial ou Total de Preferências – Contratação – 06/08 e 07/08***”, estando consciente que poderia desistir de preferências nestas datas.
Eu fiz a minha candidatura no dia 27 de Julho NÃO tendo como base o que está no Manual de Desistência Total ou Parcial, pois NÃO EXISTIA, mas sim com base no que estava no vosso Calendário do Concurso de 2012, apoiada na legislação.
Além disso, o que está na alínea 7 do artigo 14 pode ser interpretado também como desistência parcial de preferências. Se não, porque é que a DGAE colocou no calendário “Desistência Total e Parcial das preferências” nos dias 6 e 7 de Agosto? Má fé? Incompetência?
Porque começaram hoje a aparecer horários na aplicação da DGAE fica este post aberto para falarem o que bem entenderem sobre este concurso.
Atenção que só conseguem aceder às ofertas se na Gestão de Perfil em Outras Colocações/AEC 2012/2013 adicionarem o tipo de atividade que podem concorrer.
A esta hora estão em concurso 59 horários para diferentes atividades dos Concelhos de Paredes, Arruda dos Vinhos e Oliveira do Bairro.
Como a DGAE anda ao sabor das pressões exercidas pode ser que desta vez também façam os aperfeiçoamentos necessários na aplicação de forma a possibilitar a desistência parcial de preferências, conforme anunciado no calendário para esta fase do concurso.
Boa noite,
De acordo com o calendário “RETIFICAÇÃO DO CALENDÁRIO – CONCURSO PARA SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES TRANSITÓRIAS”, onde se pode ler “Desistência Parcial ou Total de Preferências – Contratação – 06/08 e 07/08***”, eu, XXXXXXXXXXX, com o número de candidata: XXXXXXXXXX,venho por este meio indicar que pretendo desistir das preferências com os números de ordem de prioridade 142, 143, 144,145, 146, 147, 148 e 149 da minha candidatura no âmbito da “Manifestação de Preferências para efeitos de Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento”.
A utilização deste email prende-se com o facto de aplicação de candidatura disponibilizada na página eletrónica da DGAE, apresentar estas preferências bloqueadas, não permitindo a desistência parcial de acordo com o artigo 14º, alínea 7 do Decreto-Lei n.º 132/2012 de 27 de junho, que diz o seguinte:
“7 — São admitidas desistências totais e parciais do concurso, em formulário eletrónico, a disponibilizar pela Direção-Geral da Administração Escolar na respectiva página da Internet até ao termo do prazo para as reclamações, não sendo, porém, admitidas quaisquer alterações às preferências inicialmente manifestadas.”
Como em anos anteriores, quero desistir das preferências acima mencionadas o que não implica alterar preferências, apenas anular. Eu quero apenas desistir de preferências (desistência parcial) e não alterar preferências! A DGAE não está a respeitar o que está no Decreto-Lei nem está a respeitar o que está no calendário “RETIFICAÇÃO DO CALENDÁRIO – CONCURSO PARA SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES TRANSITÓRIAS” – http://www.dgae.min-edu.pt/c/document_library/get_file?p_l_id=1274431&folderId=1274457&name=DLFE-73106.pdf !
Está disponível no site da DGAE desde hoje até às 18:00 horas do dia 07 de agosto de 2012 a aplicação para a desistência total ou parcial da contratação inicial e reserva de recrutamento.
Pela análise do manual não é possível desistir de preferências manifestadas anteriormente, diz mesmo o manual; “não são admitidas quaisquer alterações às preferências inicialmente manifestadas”, só podendo ser anulada a candidatura a um grupo de recrutamento (desistência parcial) ou desistir de toda a candidatura (desistência total).
É estranho que assim seja porque pela primeira vez isto acontece.
O quadro seguinte apresenta a distribuição dos docentes com ausência da componente letiva por grupo de recrutamento e origem do seu QZP.
O QZP do Porto (13) em 15 grupos de recrutamento encontra-se à frente no envio de docentes a ausência da componente letiva e Braga (03) foi o QZP que enviou mais docentes em 10 grupos de recrutamento. Curiosamente o QZP do Tâmega foi o que enviou mais docentes para ausência da componente letiva no Grupo 110 (298). Ao todo os QZP da DREN em 32 grupos de recrutamento tiveram máximos em 25 grupos.
Não serão estranhos estes números na DREN depois de algumas limitações à retirada dos docentes de DACL, que impediram a utilização das 8 atividades para esta fase. Não sei se o mesmo se passou por outras DRE.
Este quadro ainda não se encontra completo mas já dá para perceber quais os QZP com mais número de docentes com ausência da componente letiva. Porto e Braga assumem a liderança do número de horários zero nos grupos analisados apesar de faltar distribuir o grupo 110 pelos diferentes QZP.
Se conseguirem completar-me os dados que faltam poderemos ver o que os números finais nos mostram.
Perante os números avassaladores de docentes em DACL resolvi fazer uma análise detalhada sobre os dados no meu grupo (500-Matemática). Sendo assim envio, em anexo, um ficheiro em excel que me diz automaticamente a que QZP pertencem ou em que escola tiveram colocados os QA.Também é possível, usando o filtro, seleccionar por QZP permitindo analisar apenas na zona que nos interessa. Limitei-me a usar os códigos que estão na lista provisória e fiz a respetiva correspondência com os códigos para manifestação de preferências.
ANÁLISE AO GRUPO 230 (incluído no Excel da Andreia Salgueiro)
NOTA: Este post ficará no topo do blog durante o fim de semana e só terei tempo para atualizar aqui as listas que me chegarem. Desde já um agradecimento enorme à Helena pelo trabalho que tem feito com o tratamento das listas. O meu objetivo no final da próxima semana será tratar os dados de cada grupo disciplinar por QZP.
Até lá preciso de descansar um pouco.
[warning]
PEDIDO: agradeço que pudessem ajudar-me a contabilizar por grupo de recrutamento a proveniência dos docentes com ausência da componente letiva por qzp. Podem enviar-me para o mail esses dados ou colocar em comentário do post o seguinte:
GRUPO DE RECRUTAMENTO: XXX
QZP1: XX; QZP 2; XX …..
[/warning]
No fim apresentarei a tabela total com o número por QZP.
