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Encontro APEVT

Professores de Educação Visual e Tecnológica apostados em manter disciplina

Os professores de Educação Visual e Tecnológica recusam que a reforma curricular acabe com a disciplina no 2.º ciclo do Básico e afirmam que é uma medida sem justificação.

No rescaldo do encontro anual da Associação Nacional de Professores de Educação Visual e Tecnológica, que decorreu, sábado, em Aveiro, José António Rodrigues, presidente da associação, garantiu que os professores “vão continuar a defender a disciplina” e serão “pro-activos” na discussão pública da reforma.

A proposta de revisão de currículos do ensino básico e secundário lançada pelo Governo supõe o fim da disciplina no 9.º ano, que deixe de ser leccionada por dois professores e a sua divisão em duas disciplinas semestrais.

Esta mudança não tem sentido porque não foi calculada nem justificada“, afirmou o docente, argumentando que, com as mudanças propostas, “perde-se tudo o que é a essência da disciplina, que existiu durante 20 anos“.

José António Rodrigues indicou que “não há estudo nenhum em que a disciplina não seja uma disciplina de sucesso ou que traga consigo grandes problemas de organização do sistema educativo ou no currículo do segundo ciclo do ensino básico“.

Os professores temem que aumente o desemprego uma vez que, a concretizar-se, a mudança implica a redução, em alguns casos a 50% – quando as escolas optem pelo modelo semestral -, das horas actualmente consagradas a Educação Visual e Tecnológica.

Em termos pedagógicos, “não faz sentido nenhum crianças com 9, 10 ou 11 anos estarem a frequentar disciplinas semestrais”, referiu.

Manhã


Tarde

Os 6 partidos com assento parlamentar estiveram presentes no painel da tarde, foi confrangedor ver algumas intervenções dos deputados que sustentam a maioria parlamentar. Estranha a reviravolta do PS que acabou por vir em defesa da EVT. Ele há coisas do diabo.

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Critérios Ilegais?

De acordo com as páginas 17 e 18  do manual para a utilização da aplicação de contratação na versão para as escolas existem critérios que estão impedidos de serem usados por violarem os princípios de Igualdade e Não Discriminação, constantes da Constituição Portuguesa e do Código de Trabalho.

A utilização de critérios que usem a continuidade pedagógica no agrupamento, ou num conjunto de agrupamentos de um mesmo Concelho ou na experiência adquirida em Escola de um determinado Estatuto Pedagógico, refiro-me neste caso às Escolas TEIP, violam os princípios de Igualdade e Não Discriminação para a Contratação de Escola, tanto mais que estes critérios quando são usados não são para bonificar com os restantes critérios mas sim para excluir os restantes candidatos em detrimento dos candidatos que sejam detentores desse critério.

Como temos uma Constituição que não se sabe se está em vigor e uma Inspeção que raramente atua nestes casos, resta continuar a denunciar estas situações a ver se os Conselhos Pedagógicos deixam de dar cobertura às direções para estas escolhas duvidosas ou até mesmo ilegais.

 

 

 

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Apesar de Tudo Somos Felizes

… desde que se tenha emprego, obviamente.

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Qual é o Feriado da Próxima Semana?

… já que o prazo final das candidatura dos horários hoje em concurso só terminam no dia 12 de Janeiro.

Havia necessidade de prolongar o concurso por 4 dias úteis?

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Ponto de Situação às 17 Horas – CE

Às 17 horas estavam em concurso 34 horários.

Ficam qui disponíveis para análise. Pode o visual ter mudado mas o conteúdo e os critérios das Ofertas mantêm-se idênticos. Verifiquem todos os horários para Desenvolvimento de Projetos e Técnicos Especializados que encontrarão alguns horários que continuam a esconder uma necessidade para um determinado grupo de recrutamento. Até dia 10 apenas devem encontrar horários para grupo de recrutamento inferiores a 8 horas.

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Amanhã é Dia de Amarelo…

 

…EVT

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SIGRHE – Novas Funcionalidades

Estão a ser acrescidas novas funcionalidades na aplicação de concursos. Uma das que detetei hoje tem a ver com a possibilidade de serem analisadas as bolsas de recrutamento na consulta de documentos. Esta funcionalidade, em princípio, deve permitir ver em formato pdf as colocações e não colocações das bolsas.

Os recuros hierárquicos serão também visto nesta área e passa a existir um comprovativo de visualização de documentos.

Não serei crítico desta aplicação se a mesma servir como base de dados de cada candidato e que permita que de ano para ano os dados possam permanecer nessa base sem necessidade de a cada ano que passe ser necessário voltar a identificar para efeitos de candidatura os dados do costume (habilitações, nome do curso, …) com a respetiva perda de tempo na validação dos mesmos dados.

Fica aqui o exemplo da imagem que retirei hoje da aplicação.

Só é pena que tudo isto não tenha sido testado numa máquina virtual de forma a de uma só vez ter sido feita a migração. Evitavam-se críticas desnecessárias.

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(Re)começaram as Ofertas de Escola

… para grupos de recrutamento.

Porque foi a primeira deixo aqui este aviso.

Grupo 210 (7 horas) – Paredes

Tive de formatar uma nova folha do Excel para se adaptar ao novo formato de apresentação.

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Horários em Contratação de Escola (JANEIRO 2011)

Para possíveis comparações com o mesmo período do ano anterior fui repescar 3 posts de Janeiro de 2011. Destes 3 dias em que retirei os horários foi no dia 18 que mais horários estiveram em concurso, mais precisamente 815 horários para grupos de recrutamento, 13 para desenvolvimento de projetos e 7 para técnicos especializados.

Não voltarei a fazer mais nenhum post específico sobre a bolsa de dia 9 de Janeiro, o que irá acontecer com esta bolsa já o descrevi aqui e aqui.


Ofertas de Escola – Ponto da Situação (10 JANEIRO 2011)

Ofertas de Escola (12 JANEIRO 2011)

Ofertas de Escola dia 18-01-2011

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Números do Currículo do 2º Ciclo

Enganem-se os que pensam que o objetivo de Nuno Crato será diferente do de Isabel Alçada. Nos quadros que apresento para o 2º ciclo verifico que apesar dos cortes que Nuno Crato apresenta o objetivo final é praticamente igual ao que a anterior Ministra tentou implementar com o Decreto Lei 18/2011, com uma pequena excepção no 5º ano em que esta proposta acresce 1 tempo de 45 minutos.

Elaborei o quadro com duas colunas por Matriz Curricular. A primeira coluna apresenta o número de tempos letivos que são identificados para cada disciplina e a segunda coluna o número de tempos letivos que representam as horas dos docentes.

Para quem tem dúvidas do que é fazer mais com menos basta verificar onde coloquei as horas de apoio ao estudo.

A proposta de Nuno Crato para o 2º Ciclo representa menos 28,3% de custos por turma em vencimentos de professores que o Decreto Lei 6/2001 e uma redução de 25% ao modelo atualmente em vigor.

Não será difícil calcular o que representa a redução bastando para tal multiplicar os valores dos cortes pelo número de turmas no 2º ciclo e tendo por base que cada turma do 5º ano poderá passar a custar apenas em vencimento de docentes 1,5 salários em vez dos atuais 2 vencimentos.

Estas contas são fáceis de explicar já que oas 44 tempos do atual modelo representam 2 horários completos e 33 tempos 1,5 horários. Se bem que a média do valor hora passe a ser superior com esta proposta já que do atual modelo poucos ou nenhuns horários serão pagos pelo indíce 151. De qualquer forma o corte andará sempre na casa dos 25%.

Voltarei a estes números daqui a algum tempo.


Nota: caso detetem algum erro nestes quadros agradeço que me informem de forma a retificá-los.

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Coitado do Informático da DGRHE

Verifiquem também o maravilhoso SIGRHE, servirá como prova pelo respeito como os professores ainda não colocados estão a ser tratados.

Ministério Público faz buscas na Educação

Procuradores do Departamento de Investigação e Acção Penal fazem buscas no Ministério da Educação. Em causa, alegadas irregularidades na colocação de professores.

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Blogosfera – AVENTAR

Blogs do ano 2011

 

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Podem estar certos de que estão errados

Por SANTANA CASTILHO*

O ministro da Educação referiu a revisão da estrutura curricular que concebeu como um primeiro passo de alterações mais profundas, que ainda irão ser estudadas. Quando fixou horas de leccionação antes de estabelecer metas e programas, errou. Agiu como um curioso.

Mas a este erro técnico, grave, acrescenta-se um erro político de base, bem maior: Passos Coelho teve um discurso e um programa para a Educação até pouco tempo antes das eleições.
Era um todo coerente, servido por uma política que acomodava as imposições financeiras da troika, a breve prazo, sem sacrificar uma via de desenvolvimento estratégico, a médio e longo. Estava alicerçado em estudos sólidos e fundamentados, financeiros e pedagógicos, e tinha uma visão política de profunda mudança estrutural. Mentindo aos professores e mentindo ao país, Passos Coelho abandonou esse programa e assumiu a Educação como mero adereço do xadrez contabilístico em que se move.
A montante das intervenções casuísticas que têm sido feitas, os verdadeiros problemas jazem na paz dos anestesiados.
Vejamos um exemplo. Sabemos que, até agora, cerca de metade dos alunos que terminam o 9º ano se “perdem” pelo caminho e não concluem o 12º. Mas este ano vão chegar ao ensino secundário os primeiros a quem se aplica a escolaridade obrigatória de 12 anos. Significa isso que duplicará o número daqueles que se vão “arrastar”, algures, entre o 10º, 11º e 12º anos.
Será um desastre nacional manter coercivamente no sistema quem não quer estudar mais. Mas decretado o erro pela Assembleia da República, a resposta de qualquer Governo responsável só podia ser uma: reformar profundamente a estrutura curricular do secundário e, sobretudo, criar um ensino profissional eficaz e moderno, em estreita articulação com as empresas.
Como o problema é grande, Nuno Crato puxou pela cabeça e ficou-se pelo “fazer mais com menos”. Por seu lado, Passos Coelho decidiu representar uma comédia de disfarces, aconselhando os professores a emigrarem e dizendo ao país que diminuiu o número de alunos nas escolas. Só que os dados estatísticos são tão úteis quanto perigosos. É frequente vê-los invocados por ignorantes ou por manipuladores, que induzem em erro a opinião pública.
Urge pois parar este jogo de ilusões e desmentir os farsantes. O número de alunos não diminuiu e a tendência é para que aumente. Vejamos alguns dados objectivos, que sustentam a afirmação, para além do que acima referi.
1. O número é pouco expressivo e pontual. Mas Paulo Jorge Nogueira e Ana Lisette Santos Oliveira, trabalhando dados do Instituto Nacional de Estatística, revelaram que, em 2010, registaram-se em Portugal mais 1931 nascimentos que no ano anterior (“Natalidade, Mortalidade Infantil, Fetal e Perinatal. 2006/2010”. Direcção-Geral de Saúde, Dezembro de 2011)
2. Independentemente da validade dos métodos usados e da qualidade dos resultados obtidos, é patente e expressiva nas estatísticas educacionais a diminuição da taxa de abandono e saída precoce dos estudantes do ensino básico. Sendo certo que a orientação desejável é que se prossiga nesse esforço, é de admitir que o ganho de alunos para o sistema supere a “natalidade negativa” (terminologia inadequada usada por Passos Coelho, certamente para se referir ao saldo entre os que morrem e os que nascem, mesmo assim escamoteando que, pelo menos até 2009, esse saldo foi anulado pelos movimentos migratórios em direcção a Portugal).
3. É preciso muito cuidado quando se fala do rácio professor – aluno. Estou cansado de ver a transposição pura e simples do conceito contabilístico (que estabelece relações entre dois valores através do coeficiente simples entre eles) para o campo da Educação, onde as coisas não são assim lineares. Quantos professores estão ao serviço das estruturas administrativas do próprio ministério, quantos executam tarefas que antes pertenciam aos serviços das secretarias das escolas, quantos integram equipas de apoio a alunos com necessidades educativas especiais, aos planos tecnológicos, às bibliotecas escolares e a toda uma panóplia de missões a que não corresponde qualquer ponderação quando o rácio é determinado? Quem escreve, cita e compara dados com ligeireza, ignorando ou omitindo o contexto em que são colhidos e desconhecendo por que não são comparáveis (como foi feito, por exemplo, por José Manuel Fernandes, neste jornal, em 23.12.11), não ajuda a informar com rigor. Um exemplo, para ilustrar do que falo: 200 mil alunos do ensino básico foram, no ano transacto, sujeitos a planos de recuperação, sem que a circunstância tenha provocado qualquer correcção na determinação do rácio.
4. As oficialíssimas últimas estatísticas do Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE), referidas aos anos – lectivos entre 2005/06 e 2008/09, mostram o que Passos Coelho desconhece: chegaram ao sistema 303.526 novos alunos. Apesar da demografia menos favorável, que motivou uma diminuição das matrículas no 1º ciclo do ensino básico, verificou-se um substancial acréscimo dos alunos do secundário. Nos últimos anos não houve, portanto, diminuição, antes aumento dos alunos. E nos próximos? Dependerá das políticas seguidas. Se respeitarem o alargamento da escolaridade como previsto, se quiserem combater o insucesso como necessário e se se consolidar o empobrecimento galopante da classe média e consequente abandono dos colégios, o número de alunos do sistema de ensino público aumentará.
Por razões diferentes, Passos Coelho e Nuno Crato podem estar certos que estão errados.
* Professor do ensino superior

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O Fim do Subsídio de Itinerância

Conforme já tinha dado conta aqui este subsídio deixará de ser pago em 2012.

Para que não restem dúvidas sobre este assunto, já que ficou no ar a ideia que este subsídio se iria manter para este ano.

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Feedback dos Recursos Hierárquicos

Enquanto a aplicação das contratações de escola não está completamente funcional e os únicos dois horários que continuam a existir são os mesmos de ontem, um deles por sinal errado, gostava de fazer o balanço sobre os recursos hierárquicos que foram feitos ao longo deste ano letivo.

Já existiram recursos favoráveis e alguns aguardam uma decisão final. Se alguém recebeu resposta favorável ou ainda espera uma decisão gostava que pudessem descrever sumariamente a situação na caixa de comentários.

Conheço decisões favoráveis sobre as listas de 31 de Agosto e que já foram executadas, no entanto outras na mesma situação ainda não o foram.

Aguardo o vosso feedback.

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Cresce a Onda por EVT


Há cada vez menos razões para não estarem presentes

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Novo Visual da DGRHE

…para efeitos de concursos. Agora é Sistema Interativo de Gestão de Recursos Humanos da Educação (SIGRHE).

Habituem-se ao novo visual, afinal seremos geridos por uma aplicação interativa. Coisa fina. 😀

Comigo a aplicação ainda não funciona, não sei se vos acontece o mesmo. Basicamente só consegui aceder ao manual desta aplicação.

Neste momento também se encontra disponível o Manual para a Contratação de Escola.

A aplicação parece um pouco confusa porque estamos habituados a outro layout, neste momento apresenta também alguns erros sendo o que se mostra na imagem seguinte o mais flagrante. É possível que com o hábito se considere esta aplicação melhor que a anterior e espero que a sua construção possa estar preparada para mais cedo ou mais tarde ser publicada a lista ordenada dos candidatos à contratação de escola.

 

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Actualização do Portal

…da DGRHE, perdão DGAE, pelo menos até ao dia 3 de Janeiro. Por isso só a partir do dia 4 é que poderemos ver novos horários para Contratação de Escola. E os que terminavam o prazo para concurso no dia 1 e no dia 2 devem ficar sem efeito.

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Boa viagem

Boa parte dos directores vão embora

Só servimos para preencher aplicações e fornecer números e dados à tutela.

Finalmente descobriram a armadilha em que foram metidos. Temos pena!

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Os números do Blog

Recebido por mail do wordpress

Os números

O Estádio Olímpico de Londres tem uma capacidade de 80.000 pessoas. Este blog foi visitado cerca de 1.300.000 vezes em 2011. So fosse o Estádio, eram precisos 16 eventos esgotados para que toda gente o visitasse.

Em 2011 foram publicados 560 novos artigos, aumentando o arquivo total para 1.211 artigos.

O dia com mais tráfego foi 19 de Setembro, com 36.206 visitas. O artigo mais popular nesse dia foi  BR2 – LISTAS.

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Encontro Nacional da APEVT

É já no próximo sábado que se irá realizar o Encontro Nacional da APEVT. Deixo aqui disponibilizada a informação dos documento para esse encontro.

Para a disciplina de EVT o ano de 2012 será marcado pelas decisões deste encontro e pela importância do que ficará decidido não deixarei de estar presente e dizer também o que penso.

ENCONTRO NACIONAL APEVT | 7 DE JANEIRO DE 2012

Carregar aqui para descarregar CARTAZ para afixar nas Escolas

CARREGUE AQUI PARA SE INSCREVER NO ENCONTRO NACIONAL APEVT 2012
[ Ler instruções com atenção – NIB para para pagamento: 0035.0310.0001.7058.2302.3 ]

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Boas Entradas para 2012

Que as vossas entradas possam ser como as minhas saídas. Na falta dos subsídios sempre ajuda dar umas corridas para repor por antecipação o que vai ser perdido em 2012.

Vergonha? não, não a tenho.

Só me espanta como às 10:05 conseguiram hoje 9 pessoas passar à minha frente.

Um bom final de ano. 😀

Nota: infelizmente o que vos posso dizer é que tudo isto não é por uma boa causa. Deixarei de comprar cigarros no próximo ano.

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GOP 2012-2015 e OE 2012

Porque hoje é o último dia útil de 2011.

Lei n.º 64-A/2011. D.R. n.º 250, Suplemento, Série I de 2011-12-30 – Aprova as Grandes Opções do Plano para 2012-2015

Lei n.º 64-B/2011. D.R. n.º 250, Suplemento, Série I de 2011-12-30 – Orçamento do Estado para 2012

Lei n.º 64-C/2011. D.R. n.º 250, Suplemento, Série I de 2011-12-30 – Aprova a estratégia e os procedimentos a adoptar no âmbito da lei de enquadramento orçamental, bem como a calendarização para a respectiva implementação até 2015

 

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12005 Contratações de Escola

… durante o 1º período.

Fecho hoje o documento com as contratações de escola em concurso durante o 1º período. Ao todo são 12005 horários que foram pedidos com termo de concurso até dia 29 de Dezembro. A saga começou no dia 16 de Agosto.

Muitos dados estatísticos posso extrair daqui e não deixarei de o fazer ao longo das próximas semanas.

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Existirá uma próxima bolsa?

A resposta é sim, mas apenas para os DACL.

Segundo a informação que consta no blog do Paulo a DGRHE enviou um mail às escolas dando conta do seguinte:

Exmo(a) Senhor(a) Director(a),

No âmbito da migração de aplicações informáticas e procedimentos internos associados a essa migração, a DGRHE vai limitar o acesso à aplicação Bolsa de Recrutamento/Contratação de Escola.

Assim, informo V. Exa. do seguinte:

A partir das 23:59 horas de hoje as Direcções Regionais de Educação não validam mais pedidos de horários. Esta validação será de novo possível a partir do dia 4 de Janeiro de 2012, inclusive.

Os horários da Bolsa de Recrutamento que não ficarem ocupados na BR que tem lugar amanhã, dia 28 de Dezembro, não vão ficar disponíveis para CE.

A próxima Bolsa de Recrutamento apenas decorrerá no próximo dia 9 de Janeiro de 2012.

Com os melhores cumprimentos.

O Director Geral

Mário Agostinho Alves Pereira

De acordo com o Decreto Lei 51/2009, artigo 58-A, número 11 – A colocação dos candidatos à contratação através da bolsa de recrutamento termina em 31 de Dezembro. O número 10 do mesmo artigo diz: a colocação dos candidatos dos quadros através da bolsa de recrutamento mantém-se ao longo do ano letivo.

Portanto, não se iludam que possa haver uma BR14 para contratação. Até penso que esta migração da aplicação serve como artimanha para evitar que até dia 9 de janeiro sejam colocados novos contratados por contratação de escola e que se evite assim o pagamento de mais 10 dias de salário.

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BR13 Listas

Post para as listas da BR13 que segundo informação da DGRHE às escolas deverão sair hoje.

O trabalho que fiz ao longo das 12 Bolsas e que será feito pela última vez com a BR13 prova que não existe fundamentação para que as Bolsas de Recrutamento não sejam públicas.

As espetativas que existem numa futura alteração ao modelo de concursos passa também pela publicação destas listas pela DGRHE. Espero ter ao longo destes tempos contribuído para essa possibilidade.

Sendo esta a última Bolsa de Recrutamento do ano desejo a todos boa sorte para esta colocação.

Este post foi publicado antes da saída da BR13, aceitam-se apostas para a publicação da hora exata dessa lista. A minha aposta vai para as 17:12.

Link para aceder à aplicação da Bolsa de Recrutamento

 

Colocações de DACL na BR13

100

110

220

300

330

Colocações de Contratados na BR13

100 – Educação Pré-escolar

110 – 1º Ciclo do Ensino Básico

200 – Português e Estudos Sociais História

210 – Português e Francês

220 – Português e Inglês

230 – Matemática e Ciências da Natureza

240 – Educação Visual e Tecnológica

250 – Educação Musical (nenhum colocado na BR13)

260 – Educação Física

300 – Português

310 – Latim e Grego

320 – Francês

330 – Inglês

340 – Alemão (nenhum colocado na BR13)

350 – Espanhol (Já não havia candidatos por colocar em 31 de Agosto)

400 – História

410 – Filosofia

420 – Geografia

430 – Economia e Contabilidade

500 – Matemática

510 – Físico e Química

520 – Biologia e Geologia

530 – Educação Tecnológica

540 – Electrotecnia

550 – Informática

560 – Ciências Agro-Pecuárias

600 – Artes Visuais

610 – Música

620 – Educação Física

910 – Ensino Especial

920 – Ensino Especial

930 – Ensino Especial

Tratamento de dados das BR

Tratamento de dados até à BR13 e não colocados do grupo 220 (trabalho elaborado pela Tânia Figueiredo)

Tratamento de dados até à BR12 e não colocados do grupo 230 (trabalho elaborado pela Alda Marisa)

Listas de não colocados na BR12

100 (lista enviada pela Marisa Sales)

300 (lista enviada pela Sandra Correia)

320 (lista enviada pela Sandra Correia)

400 (lista enviada pelo Daniel Pires)

410

420 (lista enviada pela Margarida Pinto

510 (lista enviada pelo Manuel Guerreiro)

530 (lista enviada pela Celina Gonçalves)

910 (lista enviada pela Marisa Sales)

Serão colocadas aqui as listas da BR13 à medida que me forem chegando.

Para ver as listas da BR12 clicar aqui.

Para ver as listas da BR11 clicar aqui.

Para ver as listas da BR10 clicar aqui.

Para ver as listas da BR9 clicar aqui.

Para ver as listas da BR8 clicar aqui.

Para ver as listas da BR7 clicar aqui.

Para ver as listas da BR6 clicar aqui.

Para ver as listas da BR5 clicar aqui.

Para ver as listas da BR4 clicar aqui.

Para ver as listas da BR3 clicar aqui.

Para ver as listas da BR2 clicar aqui.

Para ver as listas da BR1 clicar aqui.

Para ver todas as listas de 31 de Agosto clicar aqui.

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Listas do Grupo 410


Reconduções: 217
Colocações em 31 Agosto: 115
Em Horário Completo: 42
Colocações nas 12 Bolsas: 190
Em Horário Completo: 53
Em Horário Completo e Anual: 22
Horários em Contratação de Escola: 71
DACL do Grupo 410: 61
DACL colocados em 31 Agosto: 56
Não colocados na BR12: 403

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Blogosfera – A Educação do Meu Umbigo

Dois posts sobre Demografia e a prova que não existem menos alunos no sistema educativo que justifiquem um menor número de docentes.

Posts a não perder.

O Problema Demográfico-Educacional 1 – Os Bebés, Os Defuntos, Os Que Entram, Os Que Saem, Os Que Ficam

 

O Problema Demográfico-Educacional 2 – A Evolução Das Matrículas

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Horários em Concurso a Terminar dia 28 Dezembro

Horários em concurso a terminar amanhã, dia 28 de Dezembro.

Estes posts são apenas avisos para quem pensa que os horários em contratação de escola apenas irão aparecer em Janeiro.
Não se habituem a este trabalho diário. 😀

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Listas do Grupo 400


Renovações: 281
Colocados em 31 Agosto: 195
Em Horário Completo: 58
Colocados nas 12 Bolsas: 258
Em Horário Completo: 37
Em Horário Completo e Anual: 13
Horários em Contratação de Escola: 154
DACL no Grupo 400: 68
DACL colocados em 31 Agosto: 68

Não colocados na BR12: 697

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Listas do Grupo 330


Renovações: 115
Colocações em 31 Agosto: 111
Em Horário Completo: 40
Colocações nas 12 Bolsas: 423
Em Horário Completo: 96
Em Horário Completo e Anual: 32
Horários em Contratação de Escola: 210
DACL do Grupo 330: 165
DACL colocados em 31 Agosto: 134

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Para os Mais Distraídos

Lembro que amanhã termina o prazo para 26 horários a concurso em Contratação de Escola.

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Feliz Natal

Apesar de todas as maldades e todos os erros que estão a ser cometido na educação desejo a todos vós um Feliz Natal.

Até dia 27 de Dezembro reservarei estes dias exclusivamente para a família e não actualizarei o blog.

 

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Estado da Educação 2011

A Qualificação dos Portugueses – CNE

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Aplicação Aberta para Novos Pedidos de Horários

Conforme comunicação da DGRHE às escolas foi hoje aberta a aplicação para pedido de novos horários.

Já se encontram horários para contratação de escola e os horários para a BR13 começam agora a ser acumulados.

Às 12:00 de hoje existem 11 horários em concurso em que o prazo de candidatura termina no dia 27 de Dezembro.

Estejam atentos.

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A Regra de Ouro

Está explicado a razão do encontro de António José Seguro com Pedro Passos Coelho.

Não falo das conversas com o Primeiro Ministro. Tenho uma Regra de Ouro

AJS

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Não há professores a mais para a dimensão do País

Não há professores a mais para a dimensão do País

Apesar de haver mais docentes em quase todos os níveis de ensino, a presidente do CNE defende que não são em excesso.

Em dez anos, aumentou em seis mil o total de professores em exercício nos ensino básico secundário. Três dias depois das declarações do primeiro-ministro, que aconselhou os professores excedentários a encontrar soluções na emigração, a presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Ana Maria Bettencourt, defende que “não existem professores a mais para a dimensão do País” e que “todos são necessários para dar resposta e apoio” às necessidades.

Há professores a mais em Portugal? Não há professores a mais para a dimensão do País. Para melhorar o rendimento das escolas, todos os professores são necessários. Com a democratização do acesso à educação é preciso dar resposta e dar apoio a todos os alunos. É preciso que os alunos aprendam mais nas escolas e para que isso aconteça todos os professores são necessários.

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Um Emigrante no Brasil

… em zona de conforto.

Série Anônimo Brasil: José Pacheco e a cruzada pela educação

 

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Agora só podem pedir que os alunos também emigrem

Troika pede cortes de 380 milhões na Educação

 

Novas metas da troika para a educação implicam uma redução da rede escolar e cortes no pessoal.

O documento aponta para uma centralização da oferta, redução e racionalização das transferências para as escolas privadas com contratos de associação e uma maior utilização de fundos comunitários para financiar atividades na área da Educação.

O texto, hoje divulgado, diz que o Governo vai continuar a trabalhar para combater a baixa escolaridade e o abandono escolar precoce, melhorando a qualidade do ensino secundário, a via vocacional e a formação, com vista a aumentar a eficiência no setor, a qualidade do capital humano e a entrada no mercado de trabalho.

Para estes objetivos, o Governo vai estabelecer um sistema de análise, monitorização, avaliação e informação para apurar a evolução dos resultados e impactos das políticas de educação e formação, nomeadamente os planos já existentes.

As ações para melhorar a qualidade do ensino passam por generalizar acordos de confiança entre o Governo e as escolas públicas, no sentido de uma ampla autonomia, um quadro de financiamento simples, baseado em critérios de desempenho, evolução e prestação de contas.

Preconiza-se também para as escolas profissionais e particulares com contratos de associação um quadro claro de financiamento fixo por turma e mais incentivos ligados ao desempenho.

O reforço do papel de supervisão da Inspecção-Geral está igualmente previsto.

O Governo deve ainda apresentar um plano de ação destinado a assegurar a qualidade, atratividade e relevância da educação no mercado de trabalho e formação profissional, através de parcerias com 60 empresas ou outros parceiros interessados.

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Profissionalização em Serviço – Despacho 17018/2011

Lê-se no site do SPZN que foi publicado o Despacho nº 17018/2011 de 20 de Dezembro que reconhece como profissionalização em serviço a conclusão com aproveitamento do curso de Profissionalização em Serviço, pela Universidade Aberta, até ao final do ano escolar 2012/2013.

Quem se pode inscrever?

  • Quem possua uma habilitação própria e 5 anos de serviço até 31/08/2012
  • Quem possua 6 anos de serviço até 31/08/2013, estando assim dispensados do segundo ano da profissionalização.

 

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