490 Contratados Colocados na Reserva de Recrutamento 10

Foram colocados 490 docentes contratados na Reserva de Recrutamento 10 de acordo com a seguinte distribuição por grupo de recrutamento, duração do contrato e número de horas.

 

cnrr10

Link permanente para este artigo: https://www.arlindovsky.net/2016/11/490-contratados-colocados-na-reserva-de-recrutamento-10/

5 comentários

Passar directamente para o formulário dos comentários,

    • PROFET on 11 de Novembro de 2016 at 17:08
    • Responder

    Não nos podemos esquecer que alguns destes novos contratos correspondem já à segunda colocação do mesmo professor em horários temporários. Contratos precários de 1 mês, em que servimos para tapar buracos. Entretanto enquanto estamos em horários temporários há colocações, no mesmo grupo, de professores com menor graduação em horários anuais e até mesmo com maior número de horas letivas semanais. Os professores que decidem e se predispõem a horários temporários na manifestação de preferências acabarão por ser ultrapassados por candidatos com menor graduação nos próximos concursos. É estranho verificar tantos horários anuais a serem colocados nestas primeiras reservas de recrutamento. Será que esses horários são de situações de aposentação? Não me parece, pois se analisarmos bem o número ínfimo de aposentações podemos constatar que algo não bate certo. Horários de gaveta? Má gestão das escolas? Dá vontade de nunca mais concorrer a horários temporários, pois se eu não tivesse concorrido a temporários neste momento estaria numa escola mais perto de casa e até ao final do ano letivo, em vez de andar aqui às migalhas nesta situação precária, num jogo de ping pong entre as escolas e o centro de emprego. Há vinte anos que sou professor contratado. Não devia ser permitido, num concurso nacional, contratos com menos de 6 meses. Há muito trabalho nas escolas para ser feito e se num mês servimos para tapar buracos das turmas sem professor, no restante tempo sem componente letiva podíamos servir para melhorar este sistema de ensino. Não admira que o país esteja como está, pois o maior fomentador de trabalho precário é precisamente o Estado. Quanto aos professores contratados…enfim, deviam de ser chamados de professores contra-tratados…(com dupla conotação, para os mais inteligentes…não sei se os governantes irão perceber).

      • Anonimo on 11 de Novembro de 2016 at 18:25
      • Responder

      Isto dos milhares de contratados (tapa buracos), professores desempregados, professores a trabalhar em Call Center, caixas de super-mercados…., Jovens que estão a frequentar e a terminar Cursos Superiores direcionados para o Ensino, resolvia-se com um Regime de Aposentação aos 36 ANOS DE CARREIRA CONTRIBUTIVA.

      É aqui que reside a solução para esta situação dos mais Jovens.

      Por outro lado, é completamente ridiculo verem-se nas Escolas um conjunto de Professores mais velhos desgastados, cansados, desmotivados a arrastarem-se pelas Salas de Aula.

      Tudo isto é uma VERGONHA.

      Tudo isto é uma falta de consideração pela profissão DOCENTE.

      • Isa on 12 de Novembro de 2016 at 5:34
      • Responder

      Estou nessa situação… E este ano, estou num horário temporário completo de um mês…e a ver candidatos com graduação inferior a ficar colocados em horários anuais… Enfim…

    • SapinhoVerde on 11 de Novembro de 2016 at 21:03
    • Responder

    Há horários de gaveta (eu conheço muitos)
    Há horários de técnico especializado (padrinho afilhado)
    Deveria de haver apenas horários anuais e completos.
    Perguntem aos diretores das escolas se concordam que não haja horários incompletos: Os docentes com esse tipo de horário seriam muito úteis nas salas de estudo e apoios. O mesmo se passa em relação aos horários temporários.

      • PROFET on 12 de Novembro de 2016 at 14:28
      • Responder

      Subscrevo inteiramente

Deixe um comentário

Your email address will not be published.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Discover more from Blog DeAr Lindo

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading