Saúdo o regresso das novas oportunidades ( transformam vidas e geram oportunidades de emprego) e vejo com bons olhos as intenções de democratização da escola pública. Ainda que sejam medidas avulsas ou de difícil implementação, nunca é demais colocar as questões da democracia e participação nas escolas em cima da mesa. É que estas questões são encaradas pelos agentes escolares quase sempre da mesma forma que o diabo encara a água benta. Convém arejar de vez em quando os bolores. O próximo passo, justo, é permitir que as criança avaliem o trabalho dos professores, sobretudo a partir do 2 ciclo, onde um professor pode ter várias turmas. E conjugar essa avaliação com uma avaliação externa acreditada.