… em 13 de Maio de 2015 e afinal não vigorará até Setembro de 2017.

…falhou o entendimento jurídico.

Conservatório Nacional em “desespero absoluto” pede donativos

 
 
O dinheiro acabou”, diz a direcção que lamenta corte de 43% do orçamento e pede, pelo menos, um euro aos amigos e pais dos alunos da escola de música. O dinheiro servirá para pagar contas básicas como água e luz ou, simplesmente, comprar papel higiénico
 

 

A Escola de Música do Conservatório Nacional (EMCN) está sem dinheiro, devido ao corte de 70 mil euros no orçamento, e “em desespero absoluto” a direcção está a pedir donativos aos amigos e pais dos alunos. “Os pais não têm qualquer obrigação de contribuir, mas se cada um der um euro, já serão 900 euros e, neste momento, qualquer ajuda é bem-vinda. Este pedido de donativo é o desespero absoluto, porque o dinheiro acabou”, revelou à Lusa Ana Mafalda Pernão, directora da escola situada no Bairro Alto, em Lisboa.

Foi apenas um fungar fininho que me chamou a atenção. Um murmúrio de tristeza, suave e cinzelado,  que cruzou o chão do wc e me veio aterrar nos pés. Permaneci em silêncio mais um bocadinho, até confirmar que era um choro granulado e lânguido que eu ouvia. Aguardei pacientemente que abrisse a porta e me encarasse.

Era uma colega, com a cara inchada de vermelhidão absoluta, os olhos desfeitos em lágrimas, a fingir que não se passava nada, apanhada que foi no silêncio do cubículo onde se julgava só.

Na verdade, conheço-a muito, muito mal. Aterrou aqui há uns dias, vinda detrás dos montes, discreta e tímida, mal abre a boca ou expressa um sorriso.

O seu nome, tal como ela, é composto apenas por duas sílabas indiferentes.

Mas eu percebo agora que ela está perdida no meio do caos, como eu outrora estive. O caos que é a escola quando se chega a primeira vez, o caos em que se transformou a sua vida, de candidata a professora a contratada temporária. São títulos parvos, mas que marcam a fisionomia de uma alma como uma cicatriz marca um corpo.

Deixou dois filhos nos braços do pai, sucumbindo à necessidade de trabalhar para ter tempo de serviço, já que o dinheiro nem sobra.

E há um cansaço tão doloroso no seu rosto, um cansaço tão extenuado de ser cansaço quando desabafa que não tem alternativa. Bem vejo como é difícil, muito difícil, mas, dessa escolha tão devastadora, eu nada sei.

Apenas sei que a Paula decidiu, há 16 anos atrás, estudar literatura, tal como eu. E que, infelizmente, não se arranja emprego para quem ama palavras e nada mais sabe fazer.

Entretanto, a alma morre-lhe aos bocadinhos, esvai-se no fio da torneira que agora abre para enxugar o rosto e refazer a fisionomia da indiferença.

Dormir longe dos nossos filhos devia ser, simplesmente, uma impossibilidade.

Infelizmente, quem trabalha com o coração despedaçado, nunca trabalhará de corpo inteiro.

E é por isso, Paula, de duas sílabas apenas, dilaceradas e carcomidas de infelicidade, que a crónica de hoje é para ti.

Para ti e para todas as “Paulas” e “Paulos” que, por este país fora, dão as boas noites à sua família, suspensos num fio de telefone.

Obrigada por terem sobrevivido até aqui.

Todos reconhecem o excesso de manuais escolares e a rapidez com que novas edições são feitas ou alteradas definitivamente devido a novos programas e hoje o público dá destaque a esse tema.

Porque não começar a questionar porque antigos secretários de estado orbitam à volta desses grandes grupos editoriais?

Manuais escolares, um problema português

Todos os anos, escrevemos neste jornal sobre a dificuldade que os pais têm, em Portugal, em reutilizar os manuais escolares que herdaram de irmãos, primos ou amigos. Foram aparecendo ideias novas, como o Clube dos Livros Escolares, que em 2008 tinha um serviço online de venda de manuais em segunda mão, mas que rapidamente foi obrigado a fechar por causa de uma providência cautelar da Texto Editores, do grupo Leya. Ou os bancos de trocas, que este ano tiveram muita procura. Há avanços e recuos.

Este ano, gastámos três borrachas a apagar manuais para nada

Em nome da liberdade de escolha, criámos um monstro. Só para o 2.º ciclo há 178 manuais escolares: 14 são de Educação Física.

Página a página, estes manuais escolares são quase 80% iguais

 
Quem já tentou usar manuais escolares de irmãos, amigos ou bancos de trocas sabe que as novas edições são muito parecidas. Mas exactamente quanto e em quê?
 

 

Prepare-se: este é um texto monótono. Vamos comparar, página a página, duas edições de Diálogos 5, o manual de Português do 5.º ano, de Fernanda Costa e Luísa Mendonça, editados pela Porto Editora em 2011 e em 2015.

Este poste não é do Fafe, é meu.

Dia ZOOM

Na próxima quinta dia 5 de Novembro, 7 escolas de norte a sul do País, terão ao mesmo tempo formação ZOOM. Escola Profissional Penafiel Ativa, Instituto Educativo do Juncal (Porto de Mós), Escola Secundária de Caneças, Colégio Amor de Deus (Cascais), Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carcalho (Lisboa), Escola de Hotelaria e Turismo de Setúbal e Escola Secundária Francisco Fernandes Lopes (Olhão).

Serão 7 horas inesquecíveis para mais de 350 pessoas : ))))

Feita após muita meditação e consulta às bruxas que por aí andam a preparar este fim-de-semana.

Seja em Inglaterra, no Rosário ou no Ribadouro.

Mas parece que não é o caso deste exemplo vindo de Inglaterra.

Escola britânica que seleciona alunos gera polémica

A “grammar school” em Sevenoaks, Kent, na Inglaterra, teve luz verde do governo britânico e é a primeira instituição do género a abrir em meio século. O país tem, desde o século XVI, outras escolas do género mas, desde 1965, que têm vindo a ser eliminadas progressivamente e substituídas por um sistema tolerante. A decisão estava pendente desde o ano passado, tendo sido adiada durante a campanha das eleições legislativas de maio.

A nova escola pública vai selecionar 450 alunos a partir dos 11 anos. Estes terão de realizar um exame de seleção, conhecido por “11 Plus”, onde se avalia quem se adequa à instituição.

Nem ainda percebi ao certo o que isto é, mas que o Diário da República de hoje está cheio dessas reconstituições, isso está.

Tudo fruto de execução de sentenças.

Este poste é do

404

Este poste é do

Só fim de seis reservas de recrutamento apenas mais um grupo se livrou de ter algum docente na situação de ausência da componente lectiva.

Dos Colocados

Dos Não Colocados

Foram colocados 354 docentes contratados na reserva de recrutamento 8 de acordo com a seguinte distribuição por grupo de recrutamento, número de horas e duração do contrato.

Foram retirados na RR8 das listas da reserva de recrutamento 164 docentes de acordo com a distribuição seguinte por tipo de candidato e motivo.

Publicitação das listas definitivas de Colocação, Não Colocação e Retirados e Lista de Colocação Administrativa de Docentes de Carreira – 8ª Reserva de Recrutamento 2015/2016

Mobilidade Interna – ano escolar de 2015/2016

Contratação – ano escolar de 2015/2016

Lista definitiva de retirados – Consulte

Bem, para quem tinha receio que fosse o Mário Nogueira o próximo Ministro da Educação a coisa ficou praticamente esclarecida. Terá de ser um independente desses 3 partidos e por isso escusam de se preocupar com essa possibilidade.

PS fará governo com independentes de esquerda

O secretário-geral do PS, António Costa, está a ponderar já os convites que irá dirigir para formar Governo e um dos critérios que utiliza para essa ponderação é o da necessidade de escolher personalidades de esquerda, que sejam independentes de partidos, mas que se insiram num universo à esquerda do PS, nomeadamente que sejam próximos do BE, do PCP e do PEV.

Na expectativa de ser indigitado primeiro-ministro pelo Presidente da República, o líder do PS prepara já o tipo de Governo que terá de constituir. Mas isso só acontecerá após a eventual queda do Governo da coligação Portugal à Frente, se for aprovada uma moção de rejeição ao programa de Governo – e que venha a ser aprovada conjuntamente pelo PS, BE, PCP e PEV.

Esta preocupação de António Costa procura dar resposta à necessidade de estabelecer uma equipa governativa que contemple a diversidade que possa reflectir as diferenças entre o PS e os partidos que irão suportar parlamentarmente o Governo, o BE e o PCP, e com quem está a ser negociado um acordo.

É esse acordo que, aliás, suportará a possibilidade de o PS vir a apresentar uma moção de rejeição ao lado do BE e do PCP ou em conjunto com estes partidos e em aprová-la fazendo cair o Governo do PSD e do CDS – que irão tomar posse na sexta-feira –, quando este executivo apresentar o programa na Assembleia da República.

Do acordo que tem sido negociado com o BE e o PCP deverá ficar excluída a possibilidade de os outros dois parceiros do PS virem a tomar assento no Governo. Tudo indica, de acordo com as informações recolhidas pelo PÚBLICO, que as sensibilidades mais à esquerda do PS devam ser representadas por independentes. O objectivo é respeitar a ideia de que a esquerda é diversa e que essa diversidade deve ser plasmada no executivo.

Podia ser uma crónica de Diana Souza, mas não é. Passou-se hoje e foi bem real.

Não sei se este aluno terá chegado à escola num bêémedabliu.

Aluno de 14 anos ameaçou docente e diretor de colégio em Coimbra com revólver

Tudo isto em menos de 20 segundos.

Vídeo elaborado por Wa Va

O resto da composição do governo aqui

Pedro Passos Coelho – Primeiro-ministro

Paulo Portas – Vice-Primeiro-Ministro

Maria Luís Albuquerque – Ministra de Estado e das Finanças

Rui Machete – Ministro de Estado e dos Negócios Estrangeiros

José Pedro Aguiar-Branco – Ministro da Defesa Nacional

Luís Marques Guedes – Ministro da Presidência e do Desenvolvimento Regional

João Calvão da Silva – Ministro da Administração Interna

Fernando Negrão – Ministro da Justiça

Jorge Moreira da Silva – Ministro do Ambiente, Ordenamento do Território e Energia

Maria da Assunção Cristas – Ministra da Agricultura e do Mar

Luís Pedro Mota Soares – Ministro da Solidariedade, Emprego e Segurança Social

Luís Morais Leitão – Ministro da Economia

Fernando Leal da Costa – Ministro da Saúde

Margarida Mano – Ministra da Educação e Ciência

Rui Medeiros – Ministro da Modernização Administrativa

Teresa Morais – Ministra da Cultura, Igualdade e Cidadania

Carlos Costa Neves – Ministro dos Assuntos Parlamentares

Quem acertar no número de dias que o novo governo estará em funções leva mais uma parte da divisão do primeiro prémio.

Por fora é tudo absolutamente normal.

Mas só agora é que me dou conta que fui bem enganada.

Os pais vêm deixá-los à porta da escola nos seus bêémedablius e mercedes de último modelo, os gaiatos sorriem aparentemente felizes, e na sala de aula o ambiente até é tolerável e, depois, assim do nada, num dia como outro qualquer, a diretora de turma percebe que está tão tramada como o jota cristo pregado na cruz.

E o principal problema é que a diretora de turma sou eu.

Ante toda a normalidade, chego à escola e o que descubro? Vejamos: três faltas disciplinares (2 de violência entre pares, outra de desrespeito para com uma professora), mais uma resma de justificações de faltas, acresce 4 reuniões com encarregados de educação que não compareceram à reunião noturna, soma mais dois, repito, dois pedidos de informação da comissão de proteção de menores e, para espanto meu, ainda vou a tempo de saber que, em Educação Física, desapareceram uns belos ténis de marca e um dos miúdos desmaiou de inanição num aula porque passa fome.

Tudo na minha turma. Normal. Uma turma absolutamente normal num simpático ambiente urbano.

E quanto tempo tenho para cumprir a benfazeja função de diretora de coisa alguma? Dois tempos. Dois miseráveis tempos semanais para averiguar um roubo, tirar faltas, justificar faltas, contactar pais, reunir com pais, instaurar procedimentos disciplinares, redigir relatórios pedagógicos, descobrir uma forma de um garoto sem SASE comer refeições à borla porque os pais estão ambos desempregados, apesar do bêémedabliu com que o despejam diariamente à porta da escola.

E quando estou quase, quase a finalizar todas estas tarefas que não podem, em circunstância alguma, ser adiadas, assoma-se à porta a funcionária e, com um sorriso comprometedor, profere as palavrinhas mágicas que me estragam o resto da semana:

– A professora desculpe, mas era só para saber que está lá em baixo a escola segura por causa do seu aluno André.

Bolas, esqueci-me que também tenho mais um caso de violência doméstica para resolver…

Boa pessoa e para acalmar os ânimos no Ministério da Educação.

Nada que não estivesse já à espera.

Já não é mau para a currículo ficar com a pasta meia dúzia de dias.

Margarida Mano. Mais uma independente na Educação

Sem qualquer experiência política ou partidária, a ex-vice-reitora da Universidade de Coimbra chega ao Governo aos 51 anos

A ex-vice-reitora da Universidade de Coimbra (UC), Margarida Mano, é a nova ministra da Educação, sucedendo a Nuno Crato no Governo PSD/CDS.

Sem qualquer percurso partidário, a professora da Faculdade de Economia da UC chegou este ano à política, a convite de Passos Coelho, para encabeçar, como independente, a lista da coligação Portugal à Frente por Coimbra, disputando as eleições com outra vice-reitora da Universidade, Helena de Freitas, candidata pelo PS.

“Não tive dificuldade em pôr-me ao lado de Passos Coelho e de aceitar lutar ao lado dos que lutaram ao longo dos últimos quatro anos”, afirmou em julho, numa entrevista ao “Público”.

Doutorada em Gestão pela Universidade de Southampton, no Reino Unido, e especialista em Gestão da Administração Pública e Modelos de Governação na Educação, Margarida Mano era desde 2011 responsável pelo Planeamento Estratégico e Financeiro e pela Acção Social da Universidade de Coimbra. Mãe de três filhos, nasceu em Coimbra a 3 de dezembro de 1963.

Link na imagem.

The Black Mamba – Red Dress

Para quem aprecia.

…. vestidos vermelhos.

E não se chega lá facilmente, muito menos no nosso país.

Investigador diz que professores deviam ser remunerados de acordo com as suas competências

O economista Eric Hanushek defendeu hoje em Lisboa que a qualidade dos professores é essencial para o sucesso dos alunos e, por isso, docentes e diretores escolares deviam ser remunerados de acordo com as competências.

Estudioso da área da educação há várias décadas, o professor e investigador na Universidade de Stanford esteve hoje na Fundação Calouste Gulbenkian, onde afirmou que a qualidade do ensino tem efeitos diretos no crescimento económico de um país e que os bons professores podem fazer a diferença.

A sua tese baseia-se nos resultados dos alunos no Pisa (os maiores exames internacionais realizados de três em três anos pela OCDE – Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico) que, segundo Eric, revelam que países mais bem classificados têm taxas maiores de crescimento económico.

Para o investigador, o importante não são os anos de escolaridade obrigatória ou o número de horas de aulas mas sim a qualidade de ensino e essa está muito dependente da qualidade dos docentes.

Eric Hanushek acredita que os docentes têm influência direta no sucesso académico dos alunos e defende que devem ser remunerados de acordo com as suas competências.

No mesmo sentido, Hanushek entende que também os diretores deveriam ser premiados quando os seus alunos obtêm bons resultados, num cenário em que os diretores seriam responsabilizados pelos sucessos e fracassos dos alunos.

“A qualidade de um diretor é muito importante na qualidade da escola”, defendeu o autor ou co-editor de 23 livros e cerca de duzentos artigos científicos, entre os quais o estudo que relaciona a educação ao crescimento económico – “The Knowledge Capital of Nations: Education and the Economics of Growth.

Eric Hanushek defende que alunos e professores devem ser avaliados para se poder perceber a evolução de desempenho dos estudantes mas também que “os diretores escolares conseguem identificar muito bem quem são os seus melhores e os piores professores”.

Em declarações aos jornalistas à margem da conferência “Educação e Desenvolvimento – Escola e Sociedade”, o investigador reconheceu que este é um caminho que “é difícil de chegar lá. Não se chega lá facilmente“.