Este quadro seria verdadeiro se não tivessem existido as trocas entre as colocações das reservas e da BCE. No entanto no que é possível apurar pelas colocações da Contratação Inicial, das Renovações de Contrato e das duas Reservas de Recrutamento foram efetuadas as colocações conforme o quadro em baixo.
Previsivelmente, a maior incidência de colocações situa-se no QZP 7.
Mas a proporção que toma a colocação de docentes do grupo 910 – Educação Especial 1 neste QZP é no mínimo estranha, tendo em conta que muitos pedidos de horários para este grupos não têm sido atendidos na zona norte do país (desconheço se o mesmo se passa noutras zonas). Parece que no QZP 7 e 6 se tem facilitado a atribuição de horas às escolas para a Educação Especial ao contrário do que acontece nos restantes QZP.
O mesmo acontece com as colocações no QZP 1 do grupo 540 – Eletrotecnia e 290 – Educação Moral e Religiosa Católica que proporcionalmente superam largamente o número de colocações nos outros QZP (quem conhece a região norte percebe perfeitamente a razão para que o grupo 290 tenha bastantes necessidades de docentes e são mesmo raras as escolas do 1º ciclo que não oferecem esta disciplina).
Este quadro quase não tem qualquer valor para se saber o número de colocações de professores contratados (pelas razões que todos conhecemos), mas mesmo assim resolvi apresenta-lo para demonstrar estes casos específicos.
46 comentários
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Já que se fala em injustiças!!! Vinculei em QZP este ano e, por MI, fiquei a 320 Km de casa. Verifico que há cerca de 70 colegas contratados (que eu muito estimo, pois fui contratado até agosto) que, embora menos graduados que eu, conseguiram melhor horário! Desabafo…
Não tivesse concorrido pra longe… Desabafo.
Se houvesse justiça os horários eram lançados todos ao mesmo tempo!!! 😉
eram lançados para o ar
Permite-me dizer-lhe que se não é estúpido, parece. Entendeu perfeitamente o que pretendi dizer. O ano letivo devia ser preparado com muita antecedência e não como está a ser e sempre foi! Fique bem e passe uma boa noite!
obrigadinho
não tens humor só horror
relaxa pá! tens razão, lançados ao ar iam parar aos colegas certos e com antecedência
Reparei agora que vinculaste este ano é por isso pá, que estás com o humor de rastos não é para menos agora já estás do lado de lá do espelho.
Mas qual é a injustiça… …não tem emprego para o ano?
Estou na mesma situação e “doi” ver aquilo que chama de injustiça! Não concorreu para esse QZP por vontade própria? Não podem ser lançados horários depois da CI? Na MI qualquer horário incompleto não conta como completo? Trocava a sua situação por um contratado que conseguisse horário por um ano perto de casa?
Repito… …estou na mesma situação, mas nunca me senti injustiçado! Aliás, em tom de “desabafo” ainda agora entrou e já tem discurso de “Velho do Restelo”!
Só lhe digo que há uma escola que colocou 5 professores contratados do meu grupo. Bem mais perto da minha residência do que do lugar onde estou. Portanto considero INJUSTIÇA! Se o Gonçalo não considera é lá consigo. São opiniões!
Eu sou contratada e tinha horário na mesma escola e fiquei colocada em CI a 60km de distância, tendo sido os horários ocupados por colegas menos graduados. Acho que nem me posso queixar, tendo um horário anual e completo, mas acho que estamos todos de acordo quando dizemos que este foi o pior concurso de sempre.
E Então?!? Concorreu para lá e ficou… AZAR!!!! Há cada um…
6 em Educação Visual e 157 em Artes Visuais…..a desproporção é enorme!!! Urge um novo grupo de recrutamento para que os profissionais habilitados sem/com mestrado em Educação Visual e Tecnológica possam concorrer até ao 3º ciclo/9º ano porque têm preparação técnica e capacidade pedagógica para lecionar este nível de ensino!!!! Santa paciência.
E os colegas do 600 concorrerem igualmente para o 1º e 2º ciclo queres?
Os do 240 podes concorrer para o 1º e 2ºciclo
Faz mais sentido concorrer ao 2º ciclo até ao 3 ciclo (aliás como indica a nomenclatura do curso Ensino Básico) do que ao 1º ciclo. Este ciclo devia ser exclusivamente só para quem é profissionalizado no 1º ciclo.
Como sabes o teu curso é professor do ensino básico variante EVT habilitação 1º e 2º ciclo
Não falo por mim mas existem mestrados cuja nomenclatura apenas refere-se ao Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico e não diz 2º ciclo….se for por aí então, apenas esses profissionais deveriam ter a possibilidade de concorrer até ao 3º ciclo sem prejuízo com os de artes.
oh pá tens que ter cuidado com a escrita… ” apenas refere-se”
EVT a disciplina que já não existe e que era do 2ºciclo- 240 e que deu lugar a duas disciplinas EV e ET 2ºciclo.
o 3º ciclo inclui o secundário, também queres vir dar Geometria Descritiva , História da Artes e da Cultura, Desenho, etc
Cá te esperamos pá.
ahahahah….realmente o grau de dificuldade dessas disciplinas até ao 9º ano é aterrorizante….santa paciência… ,agora até já há softwares de geometria dinâmica para facilitar a vida…,História da Arte…difícil? …isso deve ser anedota, certo?… desenho?.. há profissionais de Educação Visual que são mais dotados em desenho do que aqueles que vêm de cursos de artes visuais…(..). Saber desenhar, pintar,.., é uma capacidade inata que apenas necessita de trabalho e alguns conhecimentos técnicos para atingir a qualidade e não só….mas no essencial é preciso ter já o “jeito”….e já agora quantos profissionalizados em artes visuais que nem sabem manusear programas de edição de imagem e nem desenhar sabem? Ah pois é…Há quem tenha uma ideia muito errada sobre os professores de Educação Visual que são considerados como tendo capacidades “menores”ou”nenhumas” no domínio das artes em comparação com os de artes visuais… mas é completamente errado existir esse preconceito!! Por exemplo, quem segue um mestrado em Ensino de Educação Visual é porque tem habilidades e capacidades para leccionar as artes e é preciso salientar que ensinar também passa pelo exemplo, ou seja como é que um professor de artes pode querer que o seu trabalho seja respeitado pelos seus alunos, se este nem sabe desenhar? Como é possível ensinar algo que não se domina e não se consegue demonstrar? Já que a maioria daqueles que são licenciados em EVT foram quase todos leccionar o 1º ciclo, defendo então que os mestres em Educação Visual tenham a mesma oportunidade que os de artes visuais e possam dar aulas até ao 9º ano na área da Educação Visual-Artes desde que tenham respectivo estágio e assim não fiquem apenas confinados ao 2º ciclo e constrangidos neste nível , não permitindo expandir sua criatividade e trabalho para níveis de ensino mais avançados… Seria pertinente ver na prática uma “competição saudável” entre os de EVT e os de artes visuais….ó se seria…
olha só te digo tu não percebes nada de nada vai barda merda
Ainda te digo mais devias ser proibido de dar aulas e vê bem não disse ensinar pois já percebi que não és capaz
ahahahah….és mesmo paspalho….então um professor de Educação Visual ou de Artes Visuais não precisa ter algumas (tou a ser simpático) competências para o desenho e saber demonstrar na prática?…..epá isso é o mesmo que dizer que um professor de Inglês não precisa dominar o idioma……sabemos que há por aí muitos agiotas a dar aulas nesta área e camuflam sua incompetência com recursos a estratagemas para iludirem os alunos…mas os putos não são parvos e como eu sei, ficam desconcertados perplexos como é possível ensinar-se por exemplo desenho sem dominar na prática o desenho…ensinar é também através do exemplo!… daí estes “professores” ficam desacreditados e os alunos perdem o respeito, tá claro…..qual pacc qual quê…exame prático para quem quer lecionar disciplinas de cariz mais prático!!! Isto sim faria sentindo….
como disse e muito bem…. o grupo dividiu-se em 2 disciplinas mas por enquanto ainda não desapareceu….porque Educação Visual dá-se do 5º ano até ao 9º ano!, ou seja Ensino Básico…. daí não se perceber a razão pela qual os professores com mestrado habilitados profissionalmente em Educação Visual estarem impedidos de concorrer ou dar Educação Visual aos 7,8,9 anos=ensino básico=3º ciclo)…só demonstra muita incoerência nos respectivos grupos de recrutamento!!
mestrados de Bolonha Ah! Ah! Ah! essa é para rir Sapiens.
Sabes que o ensino básico integra o 1º ciclo
Sabes porque são só 6 porque acabou o par pedagógico e ficaram a dar no 240 as duas disciplinas EV e ET os dois colegas individualmente.
Música… outro grupo em minoria ou quase nada….. e não devia ser assim, não, devia ser valorizada para uma boa formação da criança/jovem!!!!
Filosofia…outro grupo em extinção…e é tão importante no desenvolvimento do saber..-ensinar as pessoas que “pensar” por eles próprios e não torná-los “carneiros” seguidores que não se questionam sobre as “coisas”…
LOL Educação Moral e Religião católica..319 colocados!!! Como pode ter tanto destaque?? Agora é obrigatório ser-se seguidor de uma religião? Devia sim, ser Educação para a Ética e Cidadania!…e obrigatória em todas as escolas!
É uma disciplina como as outras. Com a agravante de ser uma disciplina de oferta obrigatória, mas de frequência facultativa. Se há muitos colegas desse grupo colocados é porque conseguem ter inscrições de alunos. Pelo que sei das escolas que conheço, os alunos que não se inscrevem acabam por ter mais 1h livre. No entanto, a decisão é sempre do encarregado de educação.
E do aluno, sempre que ele tenha 16 anos. Mas a matricula em EMRC é igual como às outras disciplinas.
Nada disso. Já se teve a Autonomia Passoal e Social em opção da EMRC e essa não resistiu. Desde o ano passado é que é obrigatório ser detentor de uma habilitação propria, ver dec lei 70/2013. A nível nacional, os candidatos que podiam ser opositores ao concurso eram 396, pois, para além de terem licenciatura e estagio profissional, têm também tempo de serviço, antes e depois da profissionalização. Não é obrigatório ser-se seguidor de uma religião mas mesmo as outras confissoes religiosas, que têm assento na matriz curricular, exigem que o docente tenha formação na sua “área reliogiosa”. Não estou a perceber onde está a piada dos 319 colocados.
O que é que a Autonomia pessoal e social tem haver com Ética? Convido-a a ler sobre o que é a ética…..já ouviu falar sobre ética ambiental por exemplo? Sabe o que significa?
Ahahah claro que sei!!! Eu não falei em Ética e apenas referi a APS (enganei-me e deveria ter referido DPS – Desenvolvimento pessoal e social) por ter sido uma disciplina “sem cariz religioso” que existiu no curricilo nacional. Colega, sou docente de EMRC, sou formada, estou nisto há muitos anos.
E o colega é que se manifestou com risadas quando ficou indignado e divertido por terem existido 319 docentes colcados no grupo 290. Ou melhor, o colega disse: Como pode ter tanto destaque? A disciplina e os seus docentes têm o destaque que merecem pois é uma disciplina curricular e os docentes são profissionais como as restantes disciplinas
Não se apoquente porque ninguém lhe vai tirar seu ganha pão e continuo a ver que não sabe o que é realmente a Ética…aqui vai um link: http://plato.stanford.edu/archives/fall2013/entries/ethics-virtue/ e este: http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/99/45/74/PDF/Qu_est_ce_que_l_ethique_des_vertus_-_Konstantin_Buechler.pdf
e há mais muito mais…..
já estás com tiques de assessor de cRato a dizer que “ninguém lhe vai tirar o ganha pão”
És um poeta …
Vai dormir que o teu mal é sono
Estão dependentes de haver ou não alunos e como deves saber também existe de outras religiões por exemplo Evangélica sempre dependente de haver alunos
Se houvesse uma disciplina de ética e cidadania esta seria independente de qualquer religião, fazia todo o sentido existir e ser obrigatória até.
a ética e a cidadania devia ser obrigatória para os professores pois por alguns dos comentários…
Educação Visual, Música, Filosofia, Educação para a Ética e Cidadania…. se estas disciplinas tivessem mais destaque na formação da criança/jovem ensino básico (3º ciclo), tínhamos crianças mais felizes…Felicidade?!..afinal não é esse o objectivo da vida?…e a Escola não deveria ter um papel predominante nessa caminhada?
O Crato ainda te contrata para assessor
Tens a poesia no sangue
A Educação não forma a sociedade? A ver a sociedade que temos não me parece que seja má ideia mudar alguns paradigmas…..
estás contratado! Assessor do CRato, pode ser que consigas corrigir o paradigma da fórmula de colocações.
Não sei o que consumiste mas deve ser bom.
Tenho a ideia de já ter visto uma grelha em pdf ou em excel com os contratados com 5 anos ou mais de contratos completos sucessivos. Alguém me pode fornecer o link, sff? Obrigado!