Os temas:
– Literacia Financeira, com trabalhos previstos sobre a Matemática nos salários, a Matemática nos impostos ou a matemática nos descontos e promoções.
– “Matemática para a Cidadania”, ou seja, ter uma matemática que valorize o desenvolvimento da literacia estatística e a análise de modelos financeiros
– A valorização do pensamento computacional, portanto pretende-se desenvolver práticas como a abstração, o reconhecimento de padrões, a analise e definição de algoritmos. Está prevista também a utilização do programa em linguagem Python
– Teoria Matemática das Eleições. Segundo o jornal Público é proposto que os professores analisem, com os alunos, as eleições presidenciais de 1986, as mais disputadas de sempre em Portugal. O objetivo é ensinar os jovens a identificar quem ganha num processo eleitoral através de maioria simples e maioria absoluta. Pretende-se ainda que os alunos sejam capazes de discutir o Método de Hondt e as suas vantagens e desvantagens face a outros métodos.
6 comentários
Passar directamente para o formulário dos comentários,
MAIS UMA RODADA.
MAIS UMA VOLTA.
MAIS UMA MEXIDA.
Na matemática parece que anda tudo a dançar salsa em lisboa , cada ano cada novidade.
MAIS MANUAIS NOVOS
QUEM ANDA A GNHAR DINHEIRO COM TANTAS UDANÇAS NOS PROGRMAMAS E OU COMPETENCIAS?????
Não tarda vai haver indicios de qualquer coisA.
é muita alteração em muito pouco tempo.
Agora ensinar isso dos circulos eleitorais faz me rir.
o ps e opsd deviam alterar os ciculos e era tao fácil assim nao haveria maiorias.
CIRCULO NACIONAL.
quem vot anum partido em bragança ou guarda conta par ao somatório de deputados nacionais
e não
a pouca vergonha de se votar num partido em bragança e sse votto vale zero.
ex. quem vota no partido do tino de rans em faro conta votos para o partido e nao ser por circulos distritais .
ENQUANTO ASSIM FOR NAO EXISTE DEMOCRACIA
SÓ beneficia os ps e psd.
Não tarda vai haver indicios de qualquer coisA.
é muita alteração em muito pouco tempo.
Agora ensinar isso dos circulos eleitorais faz me rir.
o ps e opsd deviam alterar os ciculos e era tao fácil assim nao haveria maiorias.
CIRCULO NACIONAL.
quem vot anum partido em bragança ou guarda conta par ao somatório de deputados nacionais
e não
a pouca vergonha de se votar num partido em bragança e sse votto vale zero.
ex. quem vota no partido do tino de rans em faro conta votos para o partido e nao ser por circulos distritais .
ENQUANTO ASSIM FOR NAO EXISTE DEMOCRACIA
SÓ beneficia os ps e psd.
“Literacia Financeira, com trabalhos previstos sobre a Matemática nos salários, a Matemática nos impostos ou a matemática nos descontos e promoções.” Literacia financeira, processamento de salários, impostos diretos ou indiretos (IRS, IRC, IVA, IMT, IS, etc e respetivos cálculos) descontos (comerciais ou financeiros e respetivos cálculos) promoções, descontos e afins são conteúdos do grupo 430 – Economia e Contabilidade e não da Matemática. Já era tempo de se deixarem de invenções e de ultrapassagens.
Pensamento computacional e algoritmia são competênvias dos professores de Informática.
Para este ministério qualquerprofessor dá qualquer àrea. Voltámos ao princípio dos anos 80. Mas agora de forma institucional. É a loucura e o desrespeito total.
Parecem-me matérias de Área de Integração, num curso técnico-profissional….
Matemática desta é coisa para destruir a Matemática, digo eu que sou um zeco de História, e que já leccionei Sistemas Eleitorais quando nos cursos nocturnos havia uma disciplina, a sério, de Introdução à Política.