Um bom ano de 2016 para todos os leitores do Blog são os votos de toda a equipa Blog DeAr Lindo.
Ou fazer – com +
Depende daquilo que estivermos a falar. 🙂
Dezembro 2015 archive
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Dez 31 2015
Números do Blog (Facebook)
Ao longo de 2015 a página do blogue deu um enorme salto no número de seguidores através da rede social Facebook.
O ano 2015 iniciou com 21.529 gostos de página e no dia 30 de Dezembro já tinha 37.019 seguidores. Quase duplicou num ano o número de pessoas que seguem diariamente as publicações do blogue.
A distribuição das pessoas que acompanham a página do blog no facebook é maioritariamente feminina e é entre os 35 e os 44 anos que mais seguidores tem o blogue.
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Dez 31 2015
Números de 2015
Enviados pelo WordPress.
Clicar na imagem para ver alguns dados estatísticos de 2015.
About 1,000,000 people visit the Seattle Space Needle every year. This blog was viewed about 7,500,000 times in 2015. If it were the Space Needle, it would take about 8 years for that many people to see it.
The busiest day of the year was August 28th with 246,711 views. The most popular post that day was Listas da Contratação Inicial.
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Dez 31 2015
Extinções e Prorrogações para 2016
Será que em algum dos documentos se encontra a não contagem do tempo de serviço a partir do dia 1 de Janeiro de 2016?
Sim, encontra-se.
Continua essa proibição no número 13 do Artigo 38.º, Proibição de valorizações remuneratórias, que foi publicado na primeira alteração à Lei 82-B/2014 e que mantém a sua leitura na Lei 159-E/2015.
13 — O tempo de serviço prestado durante a vigência do presente artigo, pelo pessoal referido no n.º 1, não é contado para efeitos de promoção e progressão, em todas as carreiras, cargos e ou categorias, incluindo as integradas em corpos especiais, bem como para efeitos de mudanças de posição remuneratória ou categoria nos casos em que estas apenas dependam do decurso de determinado período de prestação de serviço legalmente estabelecido para o efeito
- DECRETO-LEI N.º 253/2015 – DIÁRIO DA REPÚBLICA N.º 254/2015, SÉRIE I DE 2015-12-30
Estabelece o regime de execução orçamental duodecimal entre 1 de janeiro de 2016 e a entrada em vigor da Lei do Orçamento de Estado para 2016
- LEI N.º 159-A/2015 – DIÁRIO DA REPÚBLICA N.º 254/2015, 2º SUPLEMENTO, SÉRIE I DE 2015-12-30
Extinção da redução remuneratória na Administração Pública
- LEI N.º 159-B/2015 – DIÁRIO DA REPÚBLICA N.º 254/2015, 2º SUPLEMENTO, SÉRIE I DE 2015-12-30
Extinção da contribuição extraordinária de solidariedade
- LEI N.º 159-C/2015 – DIÁRIO DA REPÚBLICA N.º 254/2015, 2º SUPLEMENTO, SÉRIE I DE 2015-12-30
Prorrogação de receitas previstas no Orçamento do Estado para 2015
- LEI N.º 159-D/2015 – DIÁRIO DA REPÚBLICA N.º 254/2015, 2º SUPLEMENTO, SÉRIE I DE 2015-12-30
Extinção da sobretaxa do imposto sobre o rendimento das pessoas singulares
- LEI N.º 159-E/2015 – DIÁRIO DA REPÚBLICA N.º 254/2015, 2º SUPLEMENTO, SÉRIE I DE 2015-12-30
Primeira alteração à Lei n.º 82-B/2014, de 31 de dezembro (Orçamento do Estado para 2015)
- LEI N.º 159-A/2015 – DIÁRIO DA REPÚBLICA N.º 254/2015, 2º SUPLEMENTO, SÉRIE I DE 2015-12-30
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Dez 30 2015
Coisas Fantásticas (Odeith)
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Dez 30 2015
Suspensão imediata das metas curriculares não convence nem os contestatários
As Metas ainda vão dar muito que falar. O PCP quer, porque quer, acabar com elas. O atual Ministério da Educação quer esperar e analisar as opções que terá em cima da mesa depois de consultados “especialistas” e “outros” numa “avaliação científica e pedagógica”.
Não será tão cedo que teremos uma decisão sobre este tema. Se o fizerem de uma forma séria, não me importo de esperar o tempo que for necessário. A Escola está farta de tantas mudanças, necessita de estabilidade. Necessita de uma solução duradoura.
As direcções das associações nacionais de professores de Matemática (APM) e de Português (APP) – duas das organizações que mais críticas fizeram à criação das metas curriculares pelo ministério da Educação de Nuno Crato – não apoiam a vontade do PCP, que no dia 8 de Janeiro pretende formalizar, no Parlamento, a recomendação ao Governo para que proceda à sua suspensão imediata. “Rever as metas e os programas das disciplinas são medidas urgentes, mas urgência não deve ser confundida com precipitação”, frisa Lurdes Figueiral, da APM.
(clicar na imagem para continuar a ler) in Público by Graça Barbosa Ribeiro
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Dez 30 2015
Opinião de Santana Castilho – Tempos novos, conluios de sempre
A gestão da Educação continua entregue ao acaso, desconcertada, cabendo a iniciativa à AR e tornando claro que o PS não tem problemas identificados e prioridades estabelecidas. Primeiro foram abolidos os exames nacionais de Matemática e Português do 1º ciclo do ensino básico, na manhã seguinte à tomada de posse do Governo, cujo programa não continha tal medida. E, surpreendentemente, os deputados do PS votaram à revelia do seu próprio programa de Governo. Seguiu-se a extinção da Prova de Avaliação de Capacidades e Conhecimentos (PACC), com a aprovação dos projectos de lei do BE e do PCP. Os deputados do PS voltaram a votar contra o programa de Governo, que apenas postulava a suspensão da prova, “procedendo à reponderação dos seus fundamentos, objetivos e termos de referência”. Apenas um deputado, Paulo Trigo Pereira, se absteve, depois de ter defendido publicamente a PACC (Público de 7.12.15) com uma imprecisão de monta. Com efeito, depois de invocar a alta qualidade do respectivo sistema de ensino, afirmou que a Finlândia tem uma prova semelhante. Mas a verdade é que não tem. E basta ler o texto que o próprio citou para verificar que confundiu um exame rigoroso de fim de secundário e entrada na universidade com um exame aplicado a quem detém um grau académico de mestre, pelo menos, e um título profissional de professor.
(clicar na imagem) in Público
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Dez 30 2015
Evolução da Mobilidade Interna Até à RR15
Neste artigo ficam todos os números das colocações e não colocações da Mobilidade Interna até à Reserva de Recrutamento 15.
Pela primeira vez este ano lectivo verificou-se um aumento do número de docentes não colocados em relação à reserva anterior.
Termina o ano 2015 com 88 docentes dos quadros sem componente lectiva atribuída.
O que vale é que…
… desaparece a requalificação docente.
Dos Colocados
Dos Não Colocados
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Dez 30 2015
80 Retirados na Reserva de Recrutamento 15
Foram retirados das listas da Reserva de Recrutamento 80 docentes de acordo com os seguintes motivos e tipo de candidato.
Já há muito tempo que não havia docentes dos quadros retirados por atribuição de componente lectiva e nesta reserva foram retirados dois.
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Dez 30 2015
208 Contratados Colocados na Reserva de Recrutamento 15
Foram apenas 208 os docentes contratados colocados na Reserva de Recrutamento 15 (a última do ano lectivo 2015/2016) de acordo com a seguinte distribuição por grupo de recrutamento, duração do horário e número de horas.
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Dez 30 2015
Reserva de Recrutamento 15
Publicitação das listas definitivas de Colocação, Não Colocação e Retirados e Lista de Colocação Administrativa de Docentes de Carreira – 15ª Reserva de Recrutamento 2015/2016
Mobilidade Interna – ano escolar de 2015/2016
Contratação – ano escolar de 2015/2016
Lista definitiva de retirados – Consulte
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Dez 29 2015
Consta Que Pela DSR Norte Não Há Reconhecimento de Tempo de Serviço
… por falta de competências (não incompetência, mas falta de competências mesmo, ok?) do actual delegado regional que terá visto o seu lugar anulado, tal como aos restantes delegados do país, por violação dos princípios da igualdade, da imparcialidade e da transparência no concurso para o cargo.
Não sei se o mesmo se passa por outras direcções de serviços do país, mas tendo em conta que decorre o concurso para o IEFP e muitos dos candidatos são formadores do IEFP que precisam do seu tempo de serviço reconhecido pela direcção de serviços, muitos transtornos e injustiças serão criados neste concurso com esta falta de competências para a certificação do tempo de serviço.
Se souberem de casos como este noutras zonas do país deixem aqui a informação.
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Dez 29 2015
A Língua e os Exemplos…
Trinta mil crianças espanholas aprendem Português na escola, mas não só…
Esta é a escola portuguesa que os ingleses copiaram
(clicar na imagem) in DN by Ana Bela Ferreira
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Dez 29 2015
Amanhã Sai a Reserva de Recrutamento 15
E quem terminou uma colocação através da Reserva de Recrutamento não se esqueça que tem de manifestar interesse na aplicação SIGRHE em regressar à Reserva de Recrutamento, caso contrário não será colocado, ok?
E isso só é possível depois da escola ter finalizado o contrato na aplicação.
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Dez 29 2015
Quem Pode Candidatar-se ao IEFP?
Decorrem dois concursos para o IEFP, um que visa a mobilidade de docentes dos quadros e outro a contratação de formadores.
No caso da Mobilidade apenas podem ser candidatos docentes dos quadros sem componente lectiva atribuída.
Para a contratação de formadores podem concorrer profissionais certificados ao abrigo da portaria nº 214/2011, de 30 de Maio, sem vinculo à Administração Pública, e que detenham habilitação própria para a docência para o grupo que se candidatam, nas componentes de formação de base, sociocultural e científica.
Os docentes contratados pelo ME apenas podem ser candidatos se até à data da entrevista já não tiverem contrato com o ME, caso contrário serão excluídos deste concurso. E não podem fazer uso da denúncia do contrato, mesmo que fora do período experimental, para se manterem em concurso no IEFP.
Podem questionar se estas regras são as mais corretas ou não, no entanto, lembro que um dos principais objectivos do IEFP é a promoção do emprego a quem não o tem.
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Dez 29 2015
Candidatura ao IEFP
Acabadinha de abrir na aplicação SIGRHE.
Necessitam de preencher as vossas habilitações para poderem passar à candidatura.
Os docentes dos quadros sem componente lectiva podem candidatar-se até às 18:00 horas de Portugal Continental, de dia 6 de Janeiro de 2016.
Os docentes contratados podem manifestar interesse até às 18:00 horas de Portugal Continental, de dia 11 de Janeiro de 2016.
As vagas para o IEFP encontram-se aqui.
Mais informações no site da DGAE
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Dez 29 2015
Modas Ibéricas
Trinta mil crianças espanholas aprendem Português na escola
O número de alunos do Ensino Básico e Secundário espanhol a aprender Língua Portuguesa triplicou nos últimos cinco anos, atingindo atualmente mais de 30 mil estudantes. Destes, 97% são alunos espanhóis e apenas 3% lusodescendentes.
O forte aumento do interesse registado nos últimos anos decorre da inclusão, em 2012, do Português como língua estrangeira, com opção curricular equiparada ao Inglês ou Francês, o que “incentivou a grande projeção que o ensino do Português” em solo espanhol, como sublinha a conselheira de Educação da Embaixada de Portugal, Filipa Soares.
O grande interesse verificado nos anos mais recentes tem a ver também com o facto da Língua Portuguesa ser cada vez mais vista no país vizinho “como uma língua diferenciadora, que pode abrir portas a nível profissional”.
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Dez 29 2015
Parece Haver Bom Senso no ME
Suspender metas curriculares? Sim, mas não para já
PCP pede fim imediato das regras de avaliação dos alunos. Governo diz que só faz mudanças depois de avaliação científica
A forma como os alunos são avaliados e como os programas são ensinados não vai mudar antes de haver uma avaliação científica e pedagógica do atual modelo. A garantia foi dada pelo Ministério da Educação (ME) em resposta à proposta do PCP que queria ver as metas curriculares do primeiro ciclo suspensas de imediato. Uma iniciativa que contava com a oposição das associações de professores que apesar de serem contra as metas defendem estabilidade na avaliação do alunos.
O documento do PCP vai ser votado no Parlamento a 8 de janeiro, mas é apenas uma resolução e, mesmo que seja aprovada, depende sempre do governo o avançar com a alteração das regras.
O entendimento do executivo é de que para já deve ser feita uma avaliação ao sistema e só mais tarde aplicar mudanças. Embora reconhecendo que “há problemas sinalizados em algumas das metas curriculares em vigor”, o ministério tutelado por Tiago Brandão Rodrigues, garante que “eventuais alterações serão enquadradas na definição do perfil de saída dos alunos no final da escolaridade e numa construção de uma verdadeira articulação curricular”. Deixando a “eventual suspensão de documentos orientadores” dependente do suporte de “uma avaliação científica e pedagógica”.
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Dez 28 2015
Imagens
Há dias em que o próprio dia se torna na coisa mais bela do dia
28/12/2015 – Póvoa de Varzim
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Dez 28 2015
Recrutamento para o IEFP …agora este serve a mais “formadores”
E estou em crer que as 869 vagas serão todas para este recrutamento.
Nenhum docente contratado que ainda esteja em funções pode candidatar-se ao IEFP, mesmo que ainda esteja em período experimental e possa denunciar o contrato.
A candidatura está aberta por 14 dias (contínuos) a partir de hoje.
Ver aqui o aviso de abertura
O Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P. está a promover um concurso, com vista ao recrutamento e seleção de formadores para ministrar, na sua rede de Centros de Emprego e Formação Profissional, formação nas componentes de formação de base, sociocultural e científica das diferentes modalidades do Sistema Nacional de Qualificações, de acordo com as necessidades estimadas para o período de 2016-2018.
As condições a observar no presente processo de recrutamento são as constantes do Aviso de abertura de procedimento de seleção n.º 1/2015.
As candidaturas às necessidades identificadas para cada Centro de Emprego e Formação Profissional podem ser formalizadas no período de 29 de dezembro de 2015 e 11 de janeiro de 2016, através da plataformaSIGRHE.
De forma a facilitar o processo de candidatura está disponível, para download, um manual de instruções.
Todas as dúvidas sobre o procedimento em questão devem ser enviadas para o endereço eletrónico: concursoiefp2016-2018@iefp.pt.
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Dez 28 2015
Mobilidade para o IEFP … que serve apenas para 12 docentes!
Candidatura aberta para o IEFP, entre 29 de Dezembro e 6 de Janeiro, para docentes dos quadros do MEC sem componente lectiva.
Chamo a atenção para o número 4 do aviso de abertura onde está assinalado a negrito que os docentes contratados não podem concorrer.
No quadro da cooperação institucional entre o Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social e o Ministério da Educação, o Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P. (IEFP, I.P.), em articulação com a Direção-Geral da Administração Escolar, encontra-se a promover um processo de manifestação de interesse de mobilidade de docentes de carreira sem carga horária letiva atribuída para a rede de Centros de Emprego e Formação Profissional, nos termos do respetivo Aviso.
A requisição dos interessados visa responder às necessidades estimadas para a rede de Centros de Emprego e Formação Profissional do IEFP, I.P., para o período de 2016-2018, para ministrar formação nas componentes de formação de base, sociocultural e científica das diferentes modalidades do Sistema Nacional de Qualificações, e processa-se nos termos do previsto na alínea a) do n.º 2 do artigo 67.º do Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância e dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário (ECD), aprovado pelo Decreto-Lei n.º 139-A/90, de 28 de abril, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 41/2012, de 21 de fevereiro.
Para efeito de manifestação formal de interesse, no período compreendido entre 29 de dezembro de 2015 e 6 de janeiro de 2016, os docentes devem assinalar esta intenção, por e-mail, através do endereço concursoiefp2016-2018@iefp.pt.
Se existe um protocolo entre o IEFP e o MEC para este aviso de abertura, aconselhava o IEFP a saber antecipadamente à abertura deste concurso que professores existem nesta altura sem componente lectiva, pois das 869 vagas em concurso existem apenas 12 candidatos possíveis que ainda não têm componente lectiva atribuída.
O mais certo é abrir uma nova fase de concurso para contratação.
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Dez 28 2015
Cegueira Política
Tudo em nome da poupança de uns trocos.
Quando depois se esbanjam milhões na salvação das fortunas.
Menino cego percorre 120 km para ir à escola
Diogo Santos, sete anos, sofre de amaurose congénita de Leber, uma forma hereditária de perda de visão. Um caso raro que acontece à nascença. Perdeu a visão nessa altura.
Nos primeiros cinco anos, frequentou o infantário da cidade, mas desde o ano letivo 2014/2015, altura em que passou para o primeiro ciclo, Mirandela deixou de ter capacidade de resposta, porque não existe uma escola de referência nem foi colocada qualquer professora especializada em Braille.
O Estado criou uma rede de escolas de referência para a inclusão de alunos cegos ou baixa visão. Na região transmontana, só havia duas: ou o Agrupamento de Escolas Abade de Baçal, em Bragança, ou Diogo Cão, em Vila Real, escola sobre a qual recaiu a escolha.
A rotina diária foi completamente alterada. Diogo levanta-se todos os dias às sete horas para, meia hora depois, estar à porta de casa pronto a viajar até Vila Real, onde frequenta a escola, numa turma com mais 25 alunos. São cerca de 60 quilómetros de táxi. “A escola contratou uma empresa para levar o Diogo e outra menina de Cabanelas”, conta o pai, Miguel Ângelo.
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Dez 28 2015
Opinião de Filinto Lima no Público de Hoje
O despotismo da translucidez
…
Os professores dos dias de hoje vivem afundados numa gigantesca teia burocrática, rodeados de papelada (agora também de plataformas…), que desvirtua o seu verdadeiro trabalho, em nome da translucidez.
…
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