Documento completo em pdf, publicado às 18:39 no site do MEC.
Mar 26 2012
Currículo – 26 de Março
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19 comentários
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E a Educação Tecnológica no 3º ciclo????
Sim!… E a Educação Tecnológica no 3.º ciclo desapareceu?!
O que vão fazer aos professores do grupo 530?
Não desapareceu. As escolas podem oferecer ET, ou Música, ou OED.
a “oferta complementar” é CL e Fica em aberto o nº de tempos a atribuir à “disciplina”.
O Apoio ao Estudo – facultativo para os alunos- parece-me óbvio que vai ser na CNL.
Tenho pena, pq me vai tirar horas, mas vai ser assim.
Quantos horários vão acabar com o fim do Estudo Acompanhado e da Formação Cívica? O que vai acontecer com o Francês e a Educação Tecnológica do 3ºciclo?
Mais duas perguntas:
1ª-Com o fim de FC quando é que os DT tratam com os alunos dos problemas da turma (e com a indisciplina a aumentar nas escolas)?;
2ª-Como é que um professor de ET (2ºCiclo)vai trabalhar, por exemplo, com madeiras com uma turma de 27 alunos, com idades entre os 10 e os 12 anos…,fora se a turma tem alunos do ensino especial?;
Francês no 2º ciclo já era raro os alunos terem.
Arlindo,
fiquei confusa quando vi a sua tabela do 3º ciclo.
Ao ler o pdf, no 3º ciclo, e passo a citar, há 2 pontos:
“oferecer, nos 7.º e 8.º anos, uma disciplina, por decisão da escola, de acordo com o seu
projeto educativo;”
e
“antecipar para o 7.º ano a aprendizagem das Tecnologias de Informação e Comunicação, garantindo a alunos mais jovens uma utilização segura e adequada dos recursos digitais e proporcionando condições para um acesso universal à informação;”
O que entendo daqui, é que são 2 coisas diferentes, ou seja, TIC existe no 7º sempre e passa a haver a opção de oferta escola no 7º e 8º.
A forma como interpreto o quadro não é essa, parece-me que colocam as duas “disciplinas” no mesmo saco, como sendo opcional.
Estarei errada?
Confesso que a esta altura do campeonato, já tenho dificuldade em interpretar os docs.
Agradeço atenção.
Author
Tens razão Elsa. É difícil interpretar esse quadro com o que esta dito previamente.
Pois :S,
Parece-me que nos querem endoidecer para não nos atribuírem sub. de desemprego 😛
Cpts.
A mim parece-me que TIC ficará com 45 min e a disciplina de oferta de escola com os outros 45min.
Bem, então ainda é mais absurdo, porque me parece algo tão patético, para não qualificar de outra forma.
Se 45 minutos de Formação Cívica não dava para nada, como será com uma disciplina prática como TIC.
Mas enfim, do MEC já espero tudo.
Pois eu tb acho que dará tempo para ligar e desligar o pc mas como na proposta tem isto TIC/oferta de escola é o q dá a entender.
Então agrora decidem que Educação Tecnológica deixa de fazer parte do curriculo para eventualmente (porque depende das escolas) ser uma opção? Realmente são decisões de quem não sabe da realidade das escolas… É uma disciplina onde grande parte dos alunos com dificuldades nas outras disciplinas, nesta apresentam sucesso e revelam interesse uma vez que é de cariz prático. Nesta disciplina revelam-se aptidões em certos alunos para mais tarde seguirem a via profissional…
Só posso pensar que se trata de um lapso ou uma brincadeira.
A mim, sinceramente, dá-me vonatde de vomitar cada vez que vejo o CRATO a proclamar alterações ridículas como se elas fossem o que REALMENTE a educação portuguesa precisa….!!! Tudo isso que ele falou ontem são mudançazinhas superficiais que nem sequer tocam naquilo que REALMENTE deveria SER MUDADO…!!!
Falou em dar mais autoridade aos Professores???? NÃO….!!!!
Falou em penalizar judicialmente os Encarregados de Educação que agridem os professores (por vezes dentro da própria sala de aula…!!!!)???? NÃO……!!!!
Falou em aumentar o nível de exigência das avaliações dos alunos, mesmo que isso implique mais reprovações???? NÃO…..!!!!
Falou em retirar o apoio económico (subídio escolar) a alunos filhos de empreiteiros e empresários que fogem ao fisco???? NÃO……!!!!
Falou em combater as injustiças BRUTAIS no recrutamento de docentes por CUNHA (TEIPS, AECS etc etc)???? NÃO……..!!!!!!!!!
Falou em penalizações exigentes para os alunos que DESRESPEITEM SISTEMATICAMENTE os professores????? NÃO…….!!!!!
Falou na contabilização dos erros de ortografia na realização das tão proclamadas provas de aferição (um autêntico peido!!) NÃO………….!!!!!!!!!!!!!
Falou na valorização dos alunos que se esforçam e que têm mérito????? NÃO…….!!!!!
Falou nos alunos que transitam para o segundo ano de escolaridade SEM SABER LER NEM ESCREVER????? NAAAÃÃÃÃOOOOOO!!!!!!!!!
Falou nos alunos que transitam no ensino básico com 5 e 6 negativas?????? NÃO……!!!!!!
A sorte dele é que PORTUGAL é (e continuará a ser) um povo de BURROS MANSOS…..
Senão…… já tinha voado pela janela.
Ridículo!!!
Caros colegas,
Depois de ler, analisar e refletir o que se está a acontecer, tenho de referir que o objetivo é mesmo “acabar” com a educação tencológica no 3 ciclo.
Mas tenho de referir o seguinte: serão estes professores unidos?
E os de informática? Pois mas este têm lá uma “cunha”. Se verem bem há deputados nessa área na assembleia, que discutiram. E de educ. tecnol.? Existe alguém que nos defenda? Estão à espera dos sindicatos? Poupem-me….
Um dos problemas sérios nesta disciplina é também não haver um curriculo próprio. Além do mais muitas áreas se inseriam. Reparem, as habilit. próprias foram “para o lixo”, e vão decair ao nicho do “nada serve”. Nesta disciplina se inseriam estas hab. próprias, principalmente.
Quantos profs de educ. tecn. não referiram como uma disciplina pouco proveitosa? Conheço tantos….
Agora é simples. Além da crise em que se vive, também se torna uma oportunidade economica para destruir com esta disciplina e dar opção às escolas, para manter os que estão no sistema, deste grupo 530.
Agora chorem caros colegas do 530. Porque o que devia ter sido feito, não o faço sozinho. Mas deve haver colaboração, pertinência, consciência e rigor por uma disciplina que pode ser tão aproveitosa quanto todos pensamos.
E vai mais uma agravante caros colegas, que deixo em vazio, para pensarem e ir mais longe. Supondo que colocam o 530 a dar 2 ciclo? E os de 240? E se fundirem? Quanto de 240 estão no ensino? Que consequências ai vem? Muito poderia eu responder.
Lutessem em tempo. Mas à sempre tempo para lutar e recomeçar com esta disciplina.
Pressionem os sindicatos. Enviem registo para o tribunal do cidadão, gratuito e online. Tudo como exemplo. MEXAM-SE E NÃO ESPEREM QUE FAÇA O ESPIRITO SANTO.
E para quem paga cotas nos sindicatos -> chateiem esses, sempre. E para a direcção geral, chateiem também! LUTEM
Sou professora de Educação Tecnológica à 13 anos, sempre abracei estra disciplina com dedicação, empenho, rigor e muito gosto. Sempre lutei contra o presuposto que nesta disciplina se faz bricolage (ideia que muitos colegas têm), também cruzei com muitos colegas que leccionam a disciplina com rigor e seriedade em várias escolas.
Desenvolvem-se Projectos/trabalhos de grande interesse e importânvcia para os alunos, que não têm oportunidade de trabalhar em mais nenhuma área, e que grande prazer me dava a realização dos meus alunos (e por vezes quem se destacava mais eram os piores) quando desenvolviam um projecto seu e o concretizavam …
Não sei quem terá sido a mente iluminada que sem consultar ninguém, baseado em fundamento nenhum decidiu (porque talvez lhe Fosse conveniente) acabar com Educação Tecnológica no 3º Ciclo, a única área técnica…
Também me faz muita confusão o silêncio dos sindicatos perante esta situação, já sabiam desta situação e fecharam-se em “copas” e se desconheciam porque estão sem tomar nenhuma posição?
Cara colega.
Desde já, quero manifestar a minha solidariedade com os colegas de disciplina de ET, neste momento tão triste e trágico para o futuro da disciplina, e consequentemente para todos os docentes.
Como professor de ET, a minha previsão é de um futuro muito sombrio.
Se nada for feito para inverter/corrigir esta situação, a disciplina só irá continuar ao nível residual, consoante a decisão dos diretores das escolas/agrupamentos.
Penso que é urgente agir, no sentido de esclarecer o MEC, de modo a corrigir ou inverter esta situação.
Existe uma associação (ANAPET), mas parece que não existe, pois não tem website, o e-mail não funciona, etc.
Penso que temos que nos unir (com urgência), e enviar para quem nos possa defender (sindicatos, grupos parlamentares, deputados, ec.) com sugestões, pedidos de esclarecimentos, reclamações, etc.
Eu já fiz a minha parte. já enviei e-mails para sindicatos, grupos parlamentares, MEC, etc.
Temos que nos manter unidos, pois se cada um olhar só para si, a curto prazo, a disciplina no 3.º ciclo desaparecerá completamente!
Cumprimentos.
Dário Baptista
Boas!
Sou professor de Educação Tecnológica, e estou espantado (e triste/preocupado) com esta revisão curricular.
Quais são as razões para o desaparecimento da disciplina no 3.º ciclo?
Penso que é um retrocesso educativo, pois os alunos passam a não ter qualquer componente técnica no 3.º ciclo, que lhes serve de estímulo para continuarem os seus estudos nas vias de ensino técnicas/profissionais.
Esta situação só poderá ser contornada, se hover orientações da tutela para que a oferta de escola seja de teor técnico/prático.
Também não entendo qual é a razão para a Educação Visual passar a ser obrigatória no 9.º ano. Será o lobby das artes a funcionar?
Na minha humilde opinião, penso que o que se deveria ter feito no 3.º ciclo, seria criar duas áreas obrigatórias nos 3 anos, que seriam:
Área Artística (Educação Visual + oferta de escola – artística)
Área Técnica (Educação Tecnológica + TIC)
Estas duas áreas teriam 90 min cada, e funcionariam em regime de turnos/semestral/semanal.
Deste modo, todos os alunos teriam experiências nas áreas técnicas e artisticas, o que seria uma mais valia para a sua formação de base.
Para finalizar, penso que esta reforma só aposta em teorias, e de teóricos que não sabem trocar uma lâmpada ou pregar um prego, estamos cheios!
Só com teorias, o país não sai deste impasse!
Precisamos de gente que saiba fazer!
Dário Baptista
MUITO IMPORTANTE – Para todos os colegas de Educação Tecnológica
Contactei há pouco a Associação Nacional de Professores de Educação Tecnológica (ANAPET) e falei com a direção, prof. Adérito Gomes, e ele disse-me que esteve reunido (hoje à tarde) com o secretário de estado da educação, e que tem garantias que o MEC não esqueceu a disciplina e que demonstrou abertura para dar instruções às escolas para que no próximo ano letivo, as ofertas de escola sejam preferencialmente nas áreas técnicas e lecionadas por professores de ET.
Ele disse-me também que o secretário de estado o convidou para fazer parte de um grupo de trabalho, que irá elaborar as diretrizes para as escolas atribuírem os docentes na disciplina de oferta de escola, consoante a sua área de formação.
Temos que nos mexer, senão a disciplina cai no esquecimento, e a curto prazo acaba definitivamente!
Os colegas de EVT mexeram-se (e bem), e conseguiram alguma coisa!
Os colegas de TIC mexeram-se (e bem), e a disciplina aparece obrigatória no 7.º e 8.º ano!
Para finalizar, ele pediu-me para divulgar a associação pelos colegas de ET, e para todos os colegas de ET lhe enviarem e-mails (ou o contactarem) com sugestões/propostas/reivindicações.
Aqui ficam os contactos:
http://aanapet.blogspot.pt/
E-mail: [email protected]
Tlm – 919480467 (prof. Adérito Sá Gomes – direção da ANAPET)
Temos que nos unir, pois a união faz a força!
Cumprimentos.
Dário Baptista