“Os exames são uma clara condicionante à inovação pedagógica dos professores”
Marco Bento, investigador em Educação, defende que a escola deve ensinar os alunos a usar a Inteligência Artificial. Porque eles já a usam. Só que estão, muitas vezes, a usar mal.
Para o investigador em Tecnologia Educativa e professor na Escola Superior de Educação de Coimbra Marco Bento, as ferramentas de inteligência artificial (IA), como o ChatGPT, ainda não entraram — formalmente — nas salas de aula. E isso preocupa-o sobremaneira. Defende que a escola deve começar desde cedo a educar os seus alunos para a ética de utilização destas ferramentas, para a identificação de fontes, para a honestidade intelectual. Desta forma, acredita que podem ser úteis no processo educativo e ajudar no estudo mais autónomo dos alunos.
7 comentários
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Querem lá ver que a investigação do investigador do instituto de investigação é feita através do chatgtp. O que me preocupa é os impostos que eu pago para pagar estas investigações.
Os exames são a ÚNICA forma de regulação de um sistema educativo.
Sinceramente, não há paciência para estes teóricos “pseudoilumanados” absolutamente arredados da autêntica prática pedagógica. E o pior é que, infelizmente, haverá sempre quem lhes dê algum crédito. Enfim…
Quem não percebe nada do assunto não se deve imiscuir. Meu caro, faz joguinhos de computador e deixa-te de m*rd@*. Santa paciência.
Bem que a Sara Connor nos avisou, a Skynet está a tomar conta do mundo.
Nem o Jonh Connor nem a sua unidade cibernética T-800 nos vão salvar.
Completamente de acordo com este investigador. Os miúdos sabem utilizar a tecnologia muito mais do que nós . Mas nem sempre com ética. Cabe à escola trabalhar esse valor e outros. Chama se cidadania digital.
Temos que meter a mão na massa . Temos que aprender. E não a fazer como a avestruz quando percebe o perigo.
Este senhor já deu alguma aula na sua vida?