Os atuais Ciclos de Estudos fazem algum sentido?
E se:
1.º Ciclo – 1.º, 2.º, 3.º e 4.º ano
2.º Ciclo – 5.º, 6.º, 7.º e 8.º ano
3.º Ciclo – 9.º, 10.º, 11.º e 12.º ano
Haverá vantagens?
Suprimia a falta de professores?
Preparavam-se melhor os alunos?
Nov 20 2022
Ciclos de 4 anos? Porque não?
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7 comentários
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Não vejo nenhuma vantagem nem para a organização das escolas nem para os professores.
Como iria resolver a falta de professores? Colocar os professores habilitados para o 5 e 6º ano a dar também o 7º e 8º? Claramente pior, certo? Nem vale a pena explicar porquê? Como tal pior também para os alunos.
No meu agrupamento a organização em termos de edifícios já é essa:
Escola do 1° Ciclo com alunos do 1° ao 4° ano
Escola EB 2,3 com aos alunos do 5° ao 8° ano
Escola Secundária com alunos do 9° ao 12° ano.
Os “edifícios” (isto dos muito sobre o que é a escola para muitos) em nada mudam a natureza de cada ciclo.
Mas que ideia mais parva, se a maioria de quem tem habilitação para o segundo ciclo já tirou uma formação duvidosa, que dá habilitação para o 1.º, o 2.º e em alguns casos ainda para o jardim de infância ou mais do que uma área do 2.º ciclo.
Pintem a macaca como quiserem, mas enquanto não incutirem nos miúdos é que preciso se esforçarem para alcançarem o que quer que seja, nada vai resultar!
Vai dar banho ao cão!
ter uma discussão destas nesta altura é so camuflar e desviar do essencial
Todos sabemos o que é essencial hoje em dia…