16 de Março de 2019 archive

Selos de Escola eTwinning 2019-2020

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O Serviço Central de Apoio eTwinning acaba de divulgar a lista de escolas reconhecidas com “Selo de Escola eTwinning 2019-2020″.

Das 1004 escolas distinguidas por toda a Europa, 59 são escolas e agrupamentos portugueses. Consulte aqui a lista.

O Selo de Escola eTwinning premeia escolas e agrupamentos que se destacaram em práticas digitais e de eSafety, abordagens pedagógicas inovadoras e criativas, promoção do desenvolvimento profissional contínuo dos professores e promoção de práticas de aprendizagem colaborativas entre os professores e os alunos.

Este reconhecimento é válido por 2 anos.

No ano de 2018, foram reconhecidos com este galardão, em Portugal, 53 agrupamentos/escolas,

Parabéns a todos os professores que transformam as escolas em espaços de aprendizagem de referência ao nível europeu.

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Sublinhado o Brevemente, que se Arrasta…

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A forma como a DGAE atrasa o reposicionamento dos docentes reposicionados é incompreensível.

Todos os meses informa-se que em breve abrirá esta aplicação, em março também já não abre.

Mas imagino que toda esta trapalhada de reposicionamentos, progressões e recuperação de 2A9M18D não seja fácil de gerir. Se o BOM de 2018 pode servir para a progressão destes docentes já não existe disposição no orçamento de estado de 2019 que permita a quem sobe em 1/1/2019 de progredir sem a avaliação.

É tamanha a confusão que a cada dia tem de ser pensada uma solução para um problema novo.

 

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Faço Parte Da Raridade Que Não Cortou História

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E não tendo cortado na História ainda a reforcei este ano no 5.º ano com mais uma hora devido à extensão de programa de 5.º ano.

Mas tão mau como a redução da disciplina em muitas escolas é a opção que muitas outras tiveram em transformar História e Geografia em disciplinas semestrais fazendo com que o programa de História e/ou Geografia no caso de uma prova de aferição tenha conteúdos lecionados há mais de 5 meses.

 

Escolas cortam nas aulas de História e Geografia

 

Escolas podem gerir 25% do horário. Professores pedem ao Ministério que fixe limite mínimo de horas

São “muito raras” as escolas que não cortaram no número de horas letivas atribuídas à disciplina de História, tanto no 2º e 3º ciclos do básico, como no 10º ano. O panorama é “desolador”, resume Miguel Monteiro de Barros, presidente da Associação de Professores de História (APH).

A flexibilidade curricular aprovada pelo Governo e generalizada este ano letivo a todas as escolas permite que cada agrupamento possa gerir até 25% do horário, aumentando ou diminuindo os tempos letivos das disciplinas a partir das cargas horárias de referência definidas pelo Ministério da Educação. Com esta autonomia, a disciplina de História saiu sacrificada.

“Na generalidade verifica-se uma redução de 45 ou de 50 minutos por semana em cada um dos ciclos de ensino, incluindo no secundário. Casos há em que a redução é ainda maior”, descreve ao Expresso Miguel Monteiro de Barros, a partir de um inquérito enviado aos professores de História, a quem a APH pediu para relatarem o que tinha acontecido nas respetivas escolas.

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GREVE do Pessoal Não Docente dias 21 e 22

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Apreciação Parlamentar do BE

 

 

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