… ou a aritmética de totós para totós.
Porque por muito que se explique os critérios e subcritérios de contratação de escola, o princípio e o método estão errados desde o início.
Aplicação dos critérios objetivos de seleção no concurso da contratação de escola
[gview file=”https://www.arlindovsky.net/wp-content/uploads/2013/09/Circular-B13017959V.pdf”]
30 comentários
Passar directamente para o formulário dos comentários,
«…o princípio e o método está errado desde o início». É mesmo, caro Arlindo.
Como é que se faz uma avaliação curricular através da prestação de serviços em escola TEIP?
Onde poderemos denunciar estes critérios manhosos?
professordemusica
Procurador da República por fraude
Procurador da Justiça
IGEC
MIN-EDU
Livro de Reclamações do Organismo
DRE correspondente
http://europa.eu/about-eu/institutions-bodies/court-justice/index_pt.htm
Atenção que só é ilegal se for na na escola em questão. Se for no universo das escolas TEIP não é ilegal
Ontem mesmo fui confrontado com esta situação, é revoltante e humilhante. Os critérios para o horário, de 4 horas, a que me candidatei, eram de 50%, para a graduação profissional; os restantes eram para a avaliação curricular (3 subcritérios): O tal das escolas TEIP (a minha classificação foi de 0); Atividades Relevantes; (por estranho que pareça, a classificação atribuída aos 5 candidatos selecionados foi para todos igual, 20 (vinte), estranho….; e por fim a Experiência Profissional (na grelha é omitido o “sub” subcritério do subcritério (no grupo de recrutamento)… Resumindo, sem a aplicação dos subcritérios estava em 3.º , 2,8 valores acima do 5.º, que viria a ser o selecionado…. Tendo eu a mesma classificação académica e mais de 2000 dias de tempo de serviço, até (31/08/2012!!!)…
Escolas TEIP, uma invenção da esquerda, para salvar os pobrezinhos e metê-los para todo o sempre a viver do RSI.
A maneira de acabar com tudo isto era as OE desaparecerem (exceto o que fosse inferior a 8h) e irem todas as escolas a concurso!
Os exemplos que eles dão não respeitam as próprias regras dos 50% 50% !!!!!
Quer dizer um candidato pode ter 5 na graduação para depois ter 15 (5+5+5) na entrevista/currículo….
Até pelos exemplos dá para ver que é possível ter pelo menos 2 em cada tópico da entrevista ou seja, no mínimo é possível ter 6… mas na graduação o máximo é 5, ou seja não é respeitada a regra dos 50% 50%…
LINDO! isto acho que ainda só veio piorar tudo!!!!! quer dizer agora as Escolas vão dar 0+0+0 ou 1+1+1 a quem não querem e depois 5+5+5 a quem querem lá por!!!!!!!!!!!
VIVA A CUNHA E AGORA COM O APOIO E EXEMPLO DO MEC!!!!
Explique-me onde está a “cunha”, se isto vai ser aplicado aos 5 primeiros (melhor graduação) e só se estes não estiverem interessados é que passa para os 5 seguintes?
Mas o problema era só quando passava dos 5 primeiros?
Então quer dizer pelo exemplo é possível dar 6 pontos na entrevista (pela lógica por mim seria possível dar 15… mas enfim…) o que quer dizer que é sempre possível colocar o ultimo candidato à frente do primeiro, o primeiro leva 5+0=5 e o ultimo 1+6 =7….
A injustiça dos critérios é nos critérios, não é por serem aplicados a 5, 10 ou 100 candidatos….
Deixe ver se eu entendi: quem tem graduação mais elevada é o melhor; os possíveis critérios da escola não interessam.
Então, acabe-se com esta fantochada de uma vez por todas e vai tudo a concurso!
Peço desculpa na verdade até é possível dar 7!!!
No exemplo que dão o total máximo da entrevista/avaliação é de 5.
E olhar com olhos de ver não?
Candidato A 1+1+0 —> Logo é possível dar 0 pontos nas “perguntas
Candidato B 2+1+1 —> Logo é possível dar 2 pontos na “pergunta” n.º 1
Candidato C 1+1+3 —> Logo é possível dar 3 pontos na “pergunta” n.º 3
Candidato D 1+2+1 —> Logo é possível dar 2 pontos na “pergunta” n.º 2
Somando os máximos 2+2+3= 7 pontos… CERTO?
Tomai grandes FDP……….!!!! Embrulhai…….!!! Gostei desta circular!! Havia era de ter um paragrafo a avisar de despedimento IMEDIATO!!!!!!!!
Pelo que percebi, a apresentação do portefólio só consta nos critérios para selecção de técnicos especializados. No entanto existem bastantes, se não a totalidade, das ofertas de escola que me candidatei pedem o referido portefólio. Então, em que é que ficamos?
Outra questão é, se “Não são admissíveis subcritérios de entrevista (perguntas) ou avaliação curricular (itens) que violem os princípios da legalidade e igualdade entre os candidatos, a que a Administração está vinculada, nomeadamente: – experiência de ensino em escola TEIP e experiência de ensino em determinada oferta educativa ou formativa (ex. cursos CEF)”, como é que aparecem subcritérios em determinadas ofertas de escola a pedirem exactamente estes pontos?
Colega envie um email delicado onde relembre à escola que devem seguir as orientações da circular caso contrário serão alvo de uma denúncia junta da IGE. Comigo resultou e foi retirado o critério ilegal que lá estava. Quanto aos portefólios acho que também é questão de tentar pois na circular não é referido.
Esta circular é um bom substituto do papel higiénico, vai contra todas as regras de contratação vigentes na administração pública.
http://www.ige.min-edu.pt/ denunciem para este site– Acabar com estas situaçoes esta apenas nas maos de quem esta a ser prejudicado..quem cala consente e ainda por cima e dado como nao sendo filho de boa gente!!
Eu não estranho nada, na Escola da Ponte tem aparecido horário com poucas horas, que segundo um familiar meu de Santo Tirso, depois virão anuais.
Na página principal deles tem 2 horário de 10 horas a concurso…
Mas deles nada me estranha, pois conseguem meter lá contratados com pouco anos de trabalho, pelo fator C e nós com mais de 15 andamos aqui a penar.
Gostava de saber como ainda existe um escola assim….só pra amigos.
E ainda há mais! quer dizer pelo exemplo da circular o 1º leva 5 pontos e o 5º leva 1 ponto, isto no que se refere à graduação profissional, quer dizer se os cinco primeiros candidatos estiverem separados por 100-200 dias o que na verdade são por vezes décimas de diferença na graduação na verdade isso depois vai ser traduzido em que o 1º leva cinco vezes mais pontos que o último….
Olá Arlindo, boa tarde. Será que me conseguia dar uma informação. Para quando está previsto a 2ª Lista de colocação para contratados? Abraço. O COlega Mário Vieira do Grupo 400-História
Boa tarde! Desviando-me por completo da temática deste post, solicitava que o Arlindo ou outro(a) colega me pudesse esclarecer ou adiantar alguma coisa relativamente à questão das permutas, no que concerne à abertura da plataforma; no meu caso concreto sou docente de QZP e pretendia permutar com uma colega de QA. Será que alguém me confirma se esta situação é realmente passível de se realizar e/ou se sabem quando é que a plataforma estará disponível para a permuta entre estes dois tipos de quadro (QZP eQA)?
Muito obrigada!
Caríssimos,
O problema dos concursos públicos é quase sempre o mesmo!
Não existem em 99% dos casos, os critérios previamente criados! Só depois das entrevistas é que os fazem, daí ninguém os disponibilizar! (Ninguém os solicita!)
Vejamos o caso do Agrupamento de Paredes. Para além de um item da entrevista relacionar-se com o conhecimento projeto educativo do agrupamento (claramente favorece quem já lá trabalhou) e outro com a experiência profissional em escolas integradas no Programa TEIP os seguintes são curiosos: dinamização de projetos específicos e participação em PROJETOS ESPECÍFICOS (projetos ao longo da carreira docente). Mas não deveriam especificar o que tipo de projeto específico?! Será que um projeto qualquer que foi aplicado numa escola serve ou se aparecer alguém que dinamizou ou participou em determinado projeto no agrupamento de Paredes tem uma pontuação superior ao anterior?
Apesar de existirem 5 tranches poderão sempre avançar, porque podem não ficar satisfeitos com os resultados da entrevista ou dos projetos apresentados pelos primeiros candidatos!
Tenho uma dúvida!? Quem trabalhou num agrupamento que atualmente é TEIP e não era quando lá lecionou, poderá dizer que tem experiência em TEIP ou não?!
É legal algumas escola exigirem documentação comprovativa APENAS no seu site, nada sendo indicado na DGRHE, sendo que a ausência de tais documentos é eliminatória?
As contratações de escola têm que acabar! Discuti-las é como discutir pormenores da prova de ingresso. Certas medidas do MEC deviam ter um único assunto: luta para acabar com elas. Conheço uma pessoa que veio do privado, ficou em 2ª prioridade na lista nacional e diz não estar nada preocupada porque facilmente entrará numa CE… Isto arruma de vez quem anda há anos a aproveitar migalhas… 🙁
A Matilde tem toda a razão… Temos de combater esta praga e acabar com isto de uma vez…
Caro Arlindo e restantes colegas, li com toda a atenção os posts e devo discordar da legalidade do critério experiência em TEIP, considero-o ilegal, no jornal O Público de 19 de Setembro foi referida a sua ilegalidade, a própria Circular B13017959V de 16 de Setembro de 2013 , refere que:” Não são admissíveis subcritérios de entrevista (perguntas) ou avaliação curricular (itens) que violem os princípios da legalidade e igualdade entre os candidatos, a que a Administração está vinculada, nomeadamente:
b) experiência de ensino na escola TEIP onde o candidato exerceu funções”
http://inforprof.wordpress.com/2013/09/20/ministerio-faz-escolas-reverem-criterios-de-seleccao-de-professores-ilegais/
Aqui são apresentadas algumas razões da sua ilegalidade
http://inforprof.wordpress.com/2013/09/19/experiencia-em-escola-teip-legal/
Agradeço a vossa atenção.